三年級成長作文7篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的三年級成長作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級成長作文 篇1
成長是一個不停變化的轉盤，是一個充滿喜怒哀樂的五彩世界，也是一個充滿驚喜和無比幸福的過程。
我在這樣的繽紛世界里，就有一次出乎意料的難忘的事。這件事發生在十一長假中。那一天，爸爸、媽媽和我到超市買東西，一到超市我就跑到圖書角里看書，媽媽叫我一起去二樓賣水果。我說：“沒意思，你們又不讓我買喜歡的，我看書了。”那本阿衰剛看完，爸爸來喊我說：“兒子，回家了。”我放下圖書，看了看購物車，掃興的拉著爸爸的衣服喊道：“走了。”剛走到結賬口，爸爸很神秘的小聲對我說：“喂，你媽我倆商量過今天準備給你送個禮物，要嗎？”“當然想要呀！啥呀？”我不假思索的應道。“那咱今天就買個，好吧!”聽了這話，帶著疑問，心想：“真的嗎？媽媽和爸爸光知道省錢，頂多是個溜溜球唄！活力板？”沒有回答我的話，爸爸拉著我的手，返回賣場。你猜我挑選了啥，我夢寐以求的，早都想擁有的“活力板”。活力板我都不止看過多少回，我當時有點不可思議，爸媽今天大發慈悲了，我的老天爺呀！我超震驚。當時我真想在大賣場中高聲對爸爸說“我好愛你，老爸！”這真是一個驚喜，我收到了成長中的一份重要的“禮物”。
后來，聽媽媽說他們早都想給我買，留意我真是喜歡活力板，出于安全考慮不適合，這次是當做九歲禮物送給我的。我的爸媽不摳門，他們真正愛我，關心我。
那天的事情，讓我感到了父母的愛，我會把它牢牢記在心中。這樣的驚喜太珍貴了，一下子我長大了。
三年級成長作文 篇2
日常生活中，常常會因為做錯事情而被罵，也因為做錯事情被罵而有所改善。在我的成長過程中，也不乏常做錯，被指導著長大。
每個人都會犯錯，但可能有朋友的提醒和班主任、家長的指導，去改善我們經常犯下的錯。還記的以前的我很混，什么都要一拖再拖才肯去做，也不喜歡念書，整天只想著出去玩。以前都覺得讀書不重要，又很無聊，覺得生活中，重要的是和朋友一起玩，一起混水摸魚，一直都覺得這樣能夠交到很多的朋友，所以一直不讀書，直到了六年級時，有一天老師跟我說：“其實你很聰明，并不笨，只是都沒心去讀書，只想著玩。”老師還說：“只要我肯讀書，進前十名不是問題。”那一刻聽完了老師說的這番話，我才覺悟到，我太混了，所以我努力的改進，有時間就多讀一點書，不管是課內或課外，我都想多吸收一些知識。也將想玩的心思，慢慢改進成看書了。現在的我覺得看書是一件很好玩，很有趣的是，也可以和朋友分享我吸收到的東西，而且不會因為功課的`進步，交不到朋友。這樣反而朋友和課業都兼顧的到，真是兩全其美。
我很感謝我的老師對我說了那番話，讓我改變了很多，讓我知道了讀書的重要。所以在我們的生活當中，有很多很多的事情都需要大家的指點，才會有進步，成長過程中才會豐富有趣。
三年級成長作文 篇3
一轉眼，三年級就過去了。
在二年級的時候，我不認識“耘”這個字，我只好編讀音了。直到三年級上冊的時候，我們背了《四時田園雜興》這首詩，我才知道這個字的正確讀法。我在背這本書的同時還理解了這首詩的意思呢！這首詩的意思就是：白天種地，晚上紡麻，農家兒女辛勤勞作各自持家。小孩子不會種田、紡織，就在桑樹下面學種瓜。在三年級的時光里我不僅認識了“耘”這個字，我還認識了“媧”、“蔽”等字。
在三年級的時光里，我還讀了許多書呢，如《海底兩萬里》《女巫》《裝在口袋里的爸爸》等。我最喜歡的就是《女巫》了，這本書是羅爾德。達爾所寫，書中講述了一個被女巫變成老鼠的孩子利用女巫殺孩子所用的毒藥來消滅女巫的故事。這個故事讓我明白即使變成一只老鼠，因為有愛和勇敢，即使是變成一只小小的老鼠，也能夠消滅全世界最最強大的女巫。
三年級還換了一個新的語文老師，他姓“吳”，我們經常叫他“吳哥”，他還有一個外號叫“方便面”，因為他燙了個卷發。同學們都非常喜歡聽“吳哥”的語文課。課上的他每天都會叫我們一定要好好練字，他總是語重心長地對我們說：“我小時候就是沒有好好練字，所以現在字寫得不好看，你們呢還小，現在糾正還來得及。”“吳哥”不僅叫我們好好練字，還叫我們要每天堅持跳繩，他說：“不僅要把字練好，還要把體質鍛練好。”
時光飛逝，三年級已經結束了，我們馬上就要迎來四年級了。四年級的時光里我們要繼續好好學習，好好閱讀，好好練字，好好跳繩。
三年級成長作文 篇4
“時光一去不復返”轉眼間，時間就流逝了。我們也在一天天的長大，在成長中，我們有著許多的回憶。有的是美好的，像蜜流進了心田，有的則像黃蓮般的苦澀。總而言之，每一件事都烙印在我們的心里。
我有兩件事在記憶中是最深刻的。剛入學的時候，我們學完第一節手工課，我沒有做完，等到第二節上語文課時，焦老師有點兒事拖延了時間，有些同學在說話，有些同學坐好了。就我一個人傻呵呵地在那兒做手工，結果焦老師從后門一瞅，發現了。把我劈頭蓋臉地訓了一頓，眾多同學都瞅著我。哎，真想找個地縫鉆進去。
第二件事是我第一次語文考年組第一的時候。那時候上二年級，期末語文考了九十八分。當捧著大獎狀回來像爸爸媽媽炫耀的時候，我心里的那個美啊，吃什么好吃的都比不上。這時候我感到了無比的自豪。
自從一年級受過批評了，我就非常小心翼翼，幾乎沒有再犯下什么大錯誤。但是受到表揚的次數卻很多，使我受到了老師的信任。在成長中，我們難免會遇到一些挫折。但是只要我們克服了，依舊會開出成功的花朵。這就是成長，酸甜苦辣五味俱全，讓你的生活津津有味兒，而不是無聊乏味，這樣美好的成長等待著我們細細品味，真是耐人尋味！
三年級成長作文 篇5
成長，家長們常為我懂事而高興，因為他們認為我成長了。而我卻不喜歡成長，
每次我成長時，責任就會越來越大，壓力越來越多，期望越來越高，嘮叨也源源不斷。雖然我已經是個大姑娘了，給人一種很成熟的感覺，但，我那顆玩物喪志的心還停留在無拘無束 、自由自在的童年，一下子成長了還真有些不舍得。我知道，在 這么下去我將會被這個充滿競爭氣息的班級淘汰，不！我不能！我一定要在最短的時間內調整好心態，進入預定軌道，打起精神，準備發射！
我要快快成長，快快長大，掌握自己生命的主宰權，主宰我絢麗的人生，想怎么活就怎么活！
三年級成長作文 篇6
快樂閱讀，與書為伴。開學以來，我每天堅持讀《一千零一夜》《三國演義》等7本課外書，約5萬字，這些故事情節跌宕起伏，真是欲罷不能啊。有時候我們父子還爭著讀《三國演義》呢，媽媽沒有上過學，看著我們父子如癡如醉地讀書，也湊過來嗅一嗅我們的書，看是什么味道，怎么比起媽媽做的菜肴還吸引人。我還寫了4篇閱讀報告。
快樂出行，與山水為友。每天我都靜靜地觀察大自然20分鐘，或者趴在地上看看螞蟻行軍覓食互相打招呼，或者倚在樹椏，看黃葉飄飄，聽鶯鶯燕燕千囀，或者撐一把雨傘，任淅淅瀝瀝的秋雨掉落雨傘，砸中樹葉，濡染大地，或者看層林盡然漫山紅遍，或者賞金秋稻穗彎腰稻浪翻滾。
快樂健身，與陽光為伍。我每天鍛煉一小時，積極參加大課間活動，做家務勞動30分鐘，注意膳食營養，我們還開展《教室里的非暴力溝通》游戲活動，讓愛融入生活，與他人情意相通、樂于互助。正如魯思。貝本梅爾唱片集《獲贈》一歌：
“你取之于我，
是我得到的最好的禮物，
當你知道我因施予你
而快樂
你明白，我的給予不是
讓你欠我的人情，而是因為我想活出
對你的愛
欣然的接受，
或許是最佳的賞賜。
我無法將二者
分開。
當你施予我
我給你我的接納。
當你取之于我，
我感激你的賜予。”
三年級成長作文 篇7
11月11日，我做了一個綠豆發芽的實驗。我先找了一個紙杯，再在紙杯放了一張紙巾，然后放了一點水把紙巾弄濕，最后把一顆顆綠豆均勻地放了進去，我期待它們快快長大。
第二天，我再給它們喂了點水，發現那綠色的外衣竟然裂開了一條縫。有一些小芽像牙齒似得鉆了出來。我還不知道這些是什么東西，后來我問了媽媽，得知這是綠豆的根。小豆芽想要出來，外衣才會主動裂開的。
又過了一天，我發現綠豆像一個不害羞的小姑娘，脫掉了外面的衣裳，露出了白白胖胖的身體，還用魔法把自己的辮子加長了許多。綠豆豆可真頑皮啊。
到了第四天，發現這些綠豆的根越來越長了，變細了。最長的有1。5厘米呢！而且這些根都變細了一點。
又過了一天，也不知道是怎么回事，我的綠豆豆瓣竟然變紫了！我的心里咯噔一下，想：“難道是我的綠豆發霉了？”我趕緊問媽媽是怎么回事，媽媽竟然說她也不清楚，我感到很疑惑。
不知不覺，到了第六天，我去看一下，哇！不得了，它的根也發紫了，再聞了聞，有點臭，它是不是提醒我要換水了呢？然后我換了水，又把根最長的綠豆拿出來量了量，有5厘米長了。
今天，我竟然發現綠豆的根變得又細又長，變得深色了，而且是彎曲的；它的莖又白又胖，豎的筆直筆直的，全靠它立了起來；上面長著深紫色的豆瓣；豆瓣里還夾著剪刀似的兩片嫩綠的葉子。遠遠望去，像一只美麗的天鵝，正對著湖面欣賞自己呢！
每天看著綠豆苗慢慢長大，我感到非常高興，也感受到綠豆苗頑強的生命力。
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