寫(xiě)人三年級(jí)作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的寫(xiě)人三年級(jí)作文4篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇1
姐姐因?yàn)樽x書(shū)的關(guān)系要去杭州了，一開(kāi)始我一聽(tīng)到這個(gè)消息就高興的活蹦亂跳，恨不得姐姐立刻就飛去杭州，原來(lái)姐姐老是和我吵架，搶東西吃，這次她走了。本以為姐姐走后會(huì)過(guò)上悠閑的生活，但是……
在姐姐走的前一個(gè)晚上，我就有些戀戀不舍，本以為我會(huì)想著沒(méi)有姐姐的日子會(huì)多幸福，但是我一點(diǎn)也開(kāi)心不起來(lái)，不知為什么的。
第二天，姐姐走了，我在學(xué)校讀書(shū)，上課時(shí)，我老是心不在焉的，想著姐姐到了杭州，錢(qián)夠不夠用，飯有沒(méi)有吃……這本應(yīng)該是媽媽擔(dān)心的事我怎么也會(huì)想這些？
放學(xué)回到家，媽媽回來(lái)了，叫我吃飯，原來(lái)的三個(gè)位置上，少了一個(gè)人，那就是姐姐。我看著姐姐的`凳子，想起了姐姐和我說(shuō)話(huà)聊天的時(shí)候，我們討論著一件事，因?yàn)槲覀z的意見(jiàn)不合，吵了起來(lái)，最后還是媽媽調(diào)解了我倆的意見(jiàn)……
我看著姐姐以前用過(guò)的東西，沒(méi)有人在用了，一切都失去了原來(lái)的生機(jī)，做什么事都沒(méi)有了一種勁，我想：難道姐姐的力量真的有這么強(qiáng)大嗎？能使一個(gè)原本討厭他的妹妹會(huì)如此的想念她？
也許這就是親情的吸引力，就是親情那強(qiáng)大的包圍力。
寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇2
我的媽媽一米五八高，披著長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，大大的眼睛。她像一條變色龍，我聽(tīng)話(huà)時(shí)她像一條溫順的小狗，十分可愛(ài)。我不聽(tīng)話(huà)時(shí)，她像一只兇猛的獅子，兇巴巴的，搞得我日夜不得安寧。
有一次，媽媽叫我做完作業(yè)后要檢查，可我做完后就覺(jué)得萬(wàn)事大吉了，早就把媽媽說(shuō)的話(huà)忘得
寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)既調(diào)皮，又可愛(ài)的小表弟。他叫宇辰，今年3歲了。他長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的小腦袋，活像一個(gè)小西瓜；一雙明亮的玻璃球似的眼睛總是一閃一閃的；他那雙白嫩嫩的小手可愛(ài)惹事了。他身材嬌小，可愛(ài)極了。
別看他人那么小，脾氣可大著呢！
暑假時(shí)，外婆帶著表弟來(lái)我家做客。他一進(jìn)我家就開(kāi)始上躥下跳，像一只頑皮的小猴子似的動(dòng)個(gè)不停。可以說(shuō)，把整個(gè)家里弄得雞飛狗跳、亂七八糟的。他每晚都要十點(diǎn)才肯睡覺(jué)，有時(shí)還不肯洗澡；有時(shí)下雨了，也要跑出去玩；每次吃飯，都要哄著才吃幾口。如果不滿(mǎn)足他的要求，他就發(fā)脾氣。我們誰(shuí)也沒(méi)有辦法，事事都遷就著他，當(dāng)小皇帝一樣地伺候著他。
別看他這么調(diào)皮，可還真心靈手巧呢！只要有積木，他就能找到樂(lè)子。他的小手刷刷地?cái)[弄幾下就有了一列長(zhǎng)長(zhǎng)的火車(chē)；再隨便弄一弄，就有了一座漂亮的房子。每次他的杰作都讓我們吃驚地豎起大拇指。而他歪著圓圓的小腦袋，臉上滿(mǎn)是得意的笑容。可愛(ài)極了。
這調(diào)皮又可愛(ài)的小表弟真是惹人歡喜惹人愁，你們喜歡他嗎？
寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇4
于婷是我的好朋友之一，她的外貌十分漂亮。她不僅助人為樂(lè)，而且很寬宏大量。
她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙彎彎的眉毛，眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，紅紅的小臉像蘋(píng)果，一雙櫻桃小嘴說(shuō)起話(huà)來(lái)滔滔不絕。十分惹人喜歡。
她很助人為樂(lè)。有一次放學(xué)時(shí)，天下起了大雨，一位一年級(jí)的小同學(xué)很久沒(méi)有家長(zhǎng)來(lái)接，他看見(jiàn)后問(wèn)小同學(xué)家在哪兒，得到的答案是與她相反的路線(xiàn)，只見(jiàn)他二話(huà)不說(shuō)，打起雨傘當(dāng)機(jī)立斷地把小同學(xué)送回了家。小同學(xué)的家長(zhǎng)連聲謝謝她，她卻說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的”。
她不僅樂(lè)于助人，而且很寬宏大量。
有一天我去她家玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)漂亮的洋娃娃。于是我問(wèn)她：“你可不可以給我玩一下那個(gè)洋娃娃”。她很久沒(méi)有回答，我以為她不會(huì)給我玩，但是后來(lái)她答應(yīng)了我。我十分高興，可我玩著玩著一不小心給弄壞了。我的心怦怦直跳不知該怎么辦，我無(wú)可奈何只好將實(shí)情告訴了她，她聽(tīng)完后眼里含著淚水，我連忙向她說(shuō)了聲對(duì)不起，原以為她會(huì)很生氣，但她卻沒(méi)有怪我反過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”使我深受感動(dòng)。
我的朋友就是這樣一個(gè)樂(lè)于助人、寬宏大量的人。
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