【精華】小學(xué)三年級的作文300字匯總5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的小學(xué)三年級的作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)三年級的作文300字 篇1
今天媽媽給我買了五條金魚和一只小魚缸。其中一條,因為它的頭上有一塊凸出來的，紅艷艷的，真可愛，好像一朵紅艷艷的花，所以我給它取名為“大頭花”。我最喜歡這條叫“大頭花”的金魚。這五條金魚里，分別是兩條最大的，兩條中等的，一條最小的。最大的兩條叫爸爸、媽媽，中等的叫哥哥、姐姐，最小的叫弟弟，這樣，金魚們在魚缸里組成了一個大家庭了。
美麗的金魚在魚缸里自由自在地游玩著，真可愛。那條叫“爸爸”的金魚和那條叫“姐姐”的金魚特別機靈，我把那兩條金魚撈起來，放在手心里，可它們一蹦，就離開了我的手心，跳回魚缸里。我把金魚放到陽光底下，金光閃閃，猶如許多星星的碎片落在金魚的身上。金魚在魚缸里悠閑地游著，真是一個幸福的大家庭。美麗可愛的金魚，真討人喜歡。
小學(xué)三年級的作文300字 篇2
上幼兒園的時候，我對小動物產(chǎn)生了興趣。每次看到鳥兒在枝頭高唱，我就總想養(yǎng)一只小鳥，哪怕就是一只不會唱歌的小鳥，我也心滿意足了。
有一次睡完午覺，我和小朋友們在幼兒園的一棵樹下玩耍，看見樹上掛著一個裝著鳥寶寶的鳥籠。我很想把它帶回家，可是又轉(zhuǎn)念一想：如果它出巡打獵的媽媽回來看不到自己的寶寶，一定會很傷心的。所以，我又戀戀不舍地請老師把它掛回了樹杈上。
現(xiàn)在我上小學(xué)了，我對賞鳥的欲望更強了。有好幾次我都苦苦哀求媽媽，希望她能答應(yīng)我養(yǎng)鳥。可是媽媽總覺得那樣太臟沒有答應(yīng)。不過，她告訴我一個賞鳥的好去處：花卉世界。
從此以后，我每次去花卉世界，都會花一兩個小時的時間去觀賞小鳥。我看別人賞鳥都是把它們引過來逗趣，而我卻與眾不同：看見少見的鳥我就一言不發(fā)，認(rèn)真觀察它的一舉一動：它們梳理羽毛的時候，把頭放在肚子上，用嘴不停地啄胸前的.羽毛，把它們梳理得整整齊齊的，看得出來它們很愛干凈哦！
平時在家，有時間我也總愛畫畫小鳥，把它們涂上各種不同的色彩，還真有點像“畫餅充饑”呢。總之，我賞鳥的方式有點與眾不同哦。
雖然不能養(yǎng)鳥，但一看到鳥，我就心花怒放。
小學(xué)三年級的作文300字 篇3
今天是五一勞動節(jié)，天公也做美，晴空萬里。
藍藍的天空上飛著一群正在討論怎樣過這快樂的五一節(jié)的小鳥，我和小朋友們在院子里開開心心地玩耍。這時，我看見李大爺正在送報，我跑過去問道：“李爺爺送報呀？”“是呀！”李爺爺回答。我馬上說：“讓我來吧！反正院里的人我都認(rèn)識。”“那謝謝你。”
這是李奶奶的，我像一陣風(fēng)似地來到了C棟302，見李奶奶正開著門乘涼，我馬上打招呼：“李奶奶好，這是您的湘潭日報。”接著又一陣風(fēng)來到了403張叔叔家，一按門鈴，開門的是一位又年輕又漂亮的女子，原來是張阿姨，我把報紙遞給張阿姨后，又飛快地來到了李老師家門前，怎么開門的是位爺爺呢？大概是李老師的親戚吧！我說：“爺爺，這是李老師的報紙。”爺爺親切地對我說：“李老師家在B棟602、”我不好意思的說：“哦，對不起，我走錯了。”于是，我又馬上把報紙送到了李老師家。
雖然我滿頭大汗，但心里樂滋滋的。因為我?guī)椭顮敔斔土藞蠹垺?/p>
小學(xué)三年級的作文300字 篇4
在校園里,每天都是一首交響曲,每一曲都是我們和老師用心靈去譜寫的.下面,就請欣賞一曲吧!
“丁鈴玲，丁鈴鈴。”上課鈴響了。學(xué)生們一窩蜂似的沖進教室，等待著老師來上課。這時，老師拿著課本笑容滿面地走上講臺，繪聲繪色地給學(xué)生們上課，而同學(xué)們也全神貫注地聽著……下課了，教室里一下炸開了鍋，“小麻雀”們嘰嘰喳喳地說開了，有的還像駿馬一樣飛跑。
考試時，教室里安靜極了，就是有根針掉到地上也能聽到，就這樣一直持續(xù)幾十分鐘，教室里又熱鬧起來，同學(xué)們都在快樂地交談，有的在說考題，有的在講笑話，還有的在讀作文。
上體育課時，無處沒有歡笑聲、叫喊聲、口令聲，因為之所以我們把體育課稱為活躍課，是因這體育課上我們可以盡情地玩、做游戲，而且還不必像其它課那樣拘束，我們可以盡情地體會，去感受。有時候我還會說：“無拘無束的感覺真好!”
你們認(rèn)為這曲交響曲譜寫得好嗎？!
小學(xué)三年級的作文300字 篇5
我有一個好同桌，她的臉又白又嫩，眼睛又圓又大，嘴巴又紅又潤，長得還很高,我才剛到140厘米,她都快到150厘米了!她名叫金唅哲。
我覺得她性格非常溫柔，有一次，我不小心踩住了她的腳，我連忙對她說了對不起，她卻什么都沒有說，只是縮回了腳，還說了一聲沒關(guān)系，然后又轉(zhuǎn)過頭寫字了。
金唅哲非常喜歡畫畫,一到下課,她先把課前準(zhǔn)備做好,就拿出一根黑筆,在紙上畫了一個非常可愛的小人兒,然后對我說;”牛藝琳,我畫得小人兒好看嗎?'我說;'真好看!'我說完,她就開心地笑了.
她不僅畫畫好,還學(xué)習(xí)好,她還得了'小助手’’袖標(biāo),呢!我看過她的作業(yè),又干凈,又整潔,哇!還得了優(yōu)星呢!我又看了她的作文,格式正確,語言生動,寫得多好呀!我要向她學(xué)習(xí).
我和她在上學(xué)前班時就認(rèn)識了,一直到現(xiàn)在都是最要好的朋友呢!
這就是我的同桌,你們喜歡她嗎?她畫畫好,學(xué)習(xí)好,長得又好看,給我留下了深刻的印象,希望下學(xué)期還一起做同桌.
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