三年級的作文300字5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的三年級的作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文300字 篇1
今天，張老師讓我們做了一個有趣的活動-----做“木頭人”。
老師先教了我們一首兒歌，我把它念一念吧：“我們都是木頭人，不能說，不能笑！不能動，不能叫！我們都是木頭人，看誰做得最好！”老師說這首兒歌就是做“木頭人”的游戲規則。我們又把它念了一遍，頓時，全班鴉雀無聲，沒有一個人在笑，沒有一個人在動。一個男同學，他踮著腳尖，做了個猴子樣，沒堅持多久，就倒在椅子上了。少數同學笑起來了。還有一個同學，他兩腳叉開，身體向后看著同學們。
老師又讓我們同桌輪流當“逗笑人”和“木頭人”。先是我當“逗笑人”，我左看右看上看下看，終于把同桌逗笑了一點點，但她馬上又不笑了。該我當“木頭人”了，同桌先做了個鬼臉，沒有把我逗笑，她又撓我的胳肢窩，我還是忍住沒有笑。
游戲結束了，老師說每堂課都會玩游戲的。我感到十分開心。
三年級的作文300字 篇2
一個陽光明媚的早晨，兔媽媽帶著小兔子去采蘑菇。
兔媽媽采了許多不起眼的棕色蘑菇，棕色蘑菇幾乎占據了整個竹筐。它們走在回家的路上，小兔子在路上邊走邊嘟囔：“這些普通得不能再普通的棕色蘑菇會好吃嗎？”
走到一半路程時，小兔子指著一塊長滿彩色蘑菇的地，說：“啊！好漂亮的蘑菇，肯定很好吃，我要多采點！”說著，便立刻走上前去采這些彩色蘑菇。兔媽媽急忙叫住它“： 孩子，那些彩色的蘑菇可以摘下來玩兒，但萬萬不能吃，不要被它們華麗的外表迷惑，它們毒性很大。別小看筐里這些普通的棕色蘑菇，雖然它們不好看，但它們非但無毒，反而能令你更加健康。”小兔子連忙點了點頭，說：“我知道了，謝謝媽媽告訴我這個生活經驗。”媽媽欣慰地說：“我的孩子又學了新本領，你長大了。”
小兔子最后決定不采這些漂亮的毒蘑菇了，它和兔媽媽一起披著落日的余暉回家了。
三年級的作文300字 篇3
今天周六，我早早地來到畫室。剛坐下凳子，便張大嘴巴：“什么？今天要畫這個球？”可沒有誰回應我，我慢吞吞地走到置物架，又拖延時間把一支鉛筆削的尖尖的。最后不情愿地走向了位置。仿佛那邊蹲著一只名叫“困難”的大老虎，我一走過去，它就會把我囫圇地一口吞掉。
我找了個靠前的位置，希望能畫得更好一些。我得先畫一個正方形，才好切圓。可我畫了好一會兒，還沒畫對。我又和同學對了對拿筆姿勢，發現沒有什么不同的。難道是心理作用？我想。可是馬上搖了搖頭，想：絕對不是，絕對不是。我向旁邊的一位同學請教了好幾次，同學教了我一次，我就拿好了，可我死活不肯讓同學去畫畫，一連叫同學教我好幾次，還是畫不出正方形，可倒畫出了個方不方，圓不圓的東西來，這下我可是絕望了。就在這時，老師走了過來，說："好，先都別畫了，我畫一張，你們要看好啊！“這下，我像在九千多個絕望中看到了唯一的救星——希望。
我認真地聽了老師的指導，靈光一閃，像在多個路口中找到了獨一無二的正確方向。“唰唰唰”幾筆就畫好了一個圓，老師也夸獎我，我心里樂開了花。
原來，困難是一只大老虎，不過是紙做的，動也不會動，用力一戳它就破爛不堪了。
三年級的作文300字 篇4
自從黑色的.小螞蟻進了那本已經非常陳舊了的書里以后，書里的文字都開始跟著小螞蟻唱歌呀、跳舞呀，蹦來跳去的。也就是這樣，原來的那些舊的故事變成了許多新的故事。
小螞蟻問文字們：“這幾天，好玩不好玩？”文字們一起說：“非常非常好玩！”
于是，小螞蟻又跑到了第10頁，又開始介紹自己，又開始教文字們唱歌、跳舞......很快，小螞蟻就和整本書的文字們成了好朋友。
有一天，小女孩來了，想看看花夾得怎么樣了，她翻開了書一看，驚呆，她沒有想到那些舊故事竟會變成新故事。
從那以后，小女孩天天在這本書里有新的發現，新的驚喜，她越來越喜歡這種奇妙的文字游戲。長大以后，她成了一個大作家，也專門去玩這種游戲。
可是她那里知道，她成為作家，功勞可都在那只小螞蟻身上啊！
三年級的作文300字 篇5
今天下午，太陽像個大火球，沒有一點兒風，知了熱得受不了，知了、知了的叫，寶貴的一元錢。我看見一只大黃狗難受得舌頭一伸一伸的，我頭上也滲出細細得汗珠。
媽媽對我說：“今天天氣太悶熱，媽媽給你一元錢去買冷飲解解渴吧！”我高興得大跳，像風一樣跑到媽媽面前，拿起一枚硬幣直奔冷飲店。在路中我突然看見一個小販正在賣青蛙，我心想：“青蛙是對人類有益的動物呀！他不能殺青蛙。”我立刻上前勸阻，說：“叔叔，你不能殺青蛙，青蛙是國家有益動物，我們應該保護它，你為何要殺它呢，再說它一年能吃一萬只害蟲。”小販說：“你懂什么，走走……別礙我做生意。”我突然想到我還有一元錢，雖然不能拯救所有的青蛙，能救一只算一只，救一只還可以繁殖后代，我毫不猶豫地將一元錢買下了一只活潑可愛的小青蛙。
我轉身向附近的河邊奔去。小心翼翼把青蛙放回水中，我默默地看著，想著，心情久久不能平靜，為什么那些小販要捕捉青蛙呢？它可是莊稼的好幫手。我雖然只救了一只，但也算盡一份自已的力，也為大自然的生態平衡、為人類獻上一點小小的心意。
回到家，媽媽問我冷飲呢，我把剛才發生的事一五一十地告訴了媽媽，媽媽表揚我是個懂事的好孩子。
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