【精華】我的三年級作文300字4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我的三年級作文300字4篇，歡迎大家分享。
我的三年級作文300字 篇1
我是一個有些文靜的孩子，每次笑時都是微微的笑，哭的時候也是默不出聲的哭，從不大聲的叫嚷，也從不和別人瘋瘋趕趕的，總是安靜地坐在座位上，微笑的看著周圍的一切。
所以大家總是說我太文靜了，好像什么都激不起我的興趣是的，其實不是的啦！我只是覺得大聲地叫嚷嗓子會不舒服，瘋瘋鬧鬧的總是會很累，我想我還是只適合安安靜靜坐在一邊看著就行了。
在我的身邊總是有一個和我長的一樣的人，只是性格不同，如果要是我們倆的性格也是一樣話就好了，這樣我們就可以叫別人來猜猜我們倆誰是誰了，可惜的是我們倆的性格完全不一樣，站在一起一眼就可以看出誰是誰了，一點意思都沒有。
每次看到妹妹，我就感覺看到了另一個我一般，一個與我完全不一的人，有時我感覺就像一個人過著兩種不同的生活一般，這樣不是很好么？別人總是希望自己活得和現在的自己不一樣，而我就好像過這兩種人生一般，也許這就是雙生子的感覺吧！每次看到另一個就好像看到自己一般。
我的三年級作文300字 篇2
擊劍是一項訓練反應和速度的運動，非常優雅靈活，作為初學者的我來說，做夢也沒想到集訓時能穿上擊劍服，還和厲害的師姐打了一場。
經過一周的集訓，我的基本功已經提高了很多，今天教練居然讓我穿擊劍服打實戰，我心里一陣陣驚喜。在教練的幫助下，我將厚厚的擊劍服按次序穿上，感覺自己被緊緊地包裹起來了。今天教練給我的是重劍，拿在手里沉甸甸的.。我戴上面罩，系上感應線，在賽道上站好準備戰斗。我的對手是一位小師姐，已經訓練了很長時間，還參加過比賽，反應比我快，打得非常猛，肯定不會對我手下留情。我不由自由地吞了口口水。
實戰開始了，我們相互致敬后，我試探著向小師姐刺了一劍，小師姐很輕松就躲過了。接著小師姐進攻了，她淡定地前進、后退、再前進，忽然一個攻步過來，猛地將手里的劍刺向我。我躲都來不及躲就被刺中了。比賽重新開始，我學著小師姐，前進、后退、再前進，攻步，我大叫一聲，用盡全力伸直手臂將劍刺出去，中啦！得分！這是我刺中的第一劍！真是太棒了！
最后這場實戰以7比15結束，雖然我輸了，但是我仍然很高興，這是我第一次穿上擊劍服打實戰，我相信，只要我肯努力，總有一天，我也能參加比賽贏得大獎的！
我的三年級作文300字 篇3
我今年九歲，是一九九六年出生的，屬相老鼠，也許是因為這個緣故，生來膽子就特別小。
小時候，只要家里來了客，我就跟在媽媽的屁股后面，牽著媽媽的衣角，她走到哪里，我就跟到哪里，真像媽媽一條割不斷的尾巴。媽媽要我招呼人，我卻一聲也不響，把頭垂得低低的，眼睛直直地望著腳尖。見我沒出聲，媽媽說：“你知道嗎？家里來了客，不打招呼，是一種沒禮貌的行為�！甭犃藡寢尩脑�，我牽著媽媽衣角的手卻抓得更緊，頭也垂得更低，還是一聲也不響。不是不會喊，是怕喊。
還有讀一年級的時候，老師要我們輪流上講臺進行自我介紹。輪到我了，全班五十多雙眼睛一齊投向我，我臉一下子脹得通紅，心里怦怦直跳，好像有只小兔揣在懷里。慢慢吞吞地站起來，慢慢吞吞地走到講臺上，小聲介紹自己，這聲音只有蚊子那么大，恐怕只有我自己知道在說些什么。現在我膽子可大多了，再也不是過去膽小如鼠的曾心儀。我當過班上的帶讀值日生、宣傳委員，還想爭取當學校的小記者呢！爸爸媽媽說我有禮貌了，進步了。這還不是要感謝給我很多鍛煉機會的班主任袁老師嗎？
我的三年級作文300字 篇4
中國有“四著”，如今我只剩下“三國”未讀，每當看著同學對三國津津樂道，我就忍不住往那兒鉆。今年暑假，我看完了吸引我的《三國演義》，發現它塑造了眾多栩栩如生的人物，有勇有謀的趙云，受人敬重的劉備，神機妙算的諸葛孔明……其中孔明最令我敬佩。
諸葛亮是個上知天文，下知地理，足智多謀，料事如神，對待工作膽大心細，鞠躬盡瘁的人。諸葛屢建奇功幾乎是個神人，他空城退敵，又七擒孟獲，布的八卦陣令人拍案叫絕。這一個個精彩的故事讓人回味無窮，讀后意猶未盡。
但在大千世界中，金無足赤，人無完人，我認為孔明也有不足之處。一、孔明在培養人才上做得不好：關羽、張飛都是早期蜀國大將，而在孔明任蜀相期間卻被人說：“蜀國無大將，廖化當先鋒”。二、孔明“事無巨細，事必躬親”，導致別人沒有機會立功，而自己大、小事一把抓，以至于身形疲憊，積勞成疾，最終命喪五丈原，他的死雖是鞠躬盡瘁，死而后已，但未完成先帝的遺愿，真令人遺憾啊！
諸葛亮雖未完成統一中國的大業，但他的優點任像天空的辰星一樣明亮，若有人被稱為“孔明在世”，那他就是智慧的化身。
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