鼓掌三年級作文
無論是身處學校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的鼓掌三年級作文,歡迎閱讀與收藏。

鼓掌三年級作文1
鼓掌是對他人的一種贊賞,也是一種祝福,一種鼓勵。
那天,我們全校開運動會。看著那些運動員一個個勇敢地上場,他們的自信激勵了我,一剎那間讓我充滿了力量。
看,我們班上的隊員正英姿颯爽地準備上場了!我激動地跟我的好朋友們打招呼,為他們鼓勁。
好家伙,我們班一下子拿了五個冠軍,真是“大滿貫”,場上人聲鼎沸,掌聲雷動。只是有一項很可惜,那是一個三人兩組的比賽,兩位女生在進行這個比賽,突然比賽進行得正火熱之時,一位女孩子的鞋子掉了!穿鞋子大概要一分鐘,很浪費時間。我判斷道,心里暗暗為她著急。
果然,她失敗了。當她回來時,迎接她的不是掌聲和微笑,而是同學們的批評。我為她打抱不平,我認為我們是拉拉隊,是鼓勵人的,不應是批評人的。我想起來安慰她,可同學攔住我說:“老師說不能下位。”
沒關系,我在心里默默地為她鼓起了掌,我想她也不是故意的,她也想為我們班獲得榮譽,繼續加油吧!我相信你!
讓我們盡可能地去鼓勵別人吧,讓別人體會到我們的關愛,這樣他們才能做得更好!
鼓掌三年級作文2
妹妹剛出生時,不會說話,不會走路,不會吃飯。
可在8個月的時候,她就會說“媽媽”這兩個字,讓我、媽媽,還有爸爸十分驚喜,十分驚訝。在1歲的時候她說了一串話:“媽媽,爸爸,泡包。”媽媽說:“好,我立刻給你泡!”我在車上的時候,媽媽告訴我:“妹妹現在都比你聰明啦!因為她現在會說,‘媽媽泡泡’。”我說:“你每次都說囡囡(妹妹)棒,誰知道真棒,還是假棒。”我說著,又嘟起了小嘴,但心里暗暗地給妹妹鼓掌。
妹妹在15個月大的時候,學會走了,最多走68步。不過在這之前,妹妹走路學得可辛苦了。14個月多幾天的時候,爸爸、媽媽或我領妹妹走,她邁開步子,身體左搖右擺,像一個企鵝搖搖擺擺地走著。長到快15個月的時候,囡囡被我、爸爸或媽媽領著走,可以說已經比較好了!
妹妹在1歲4個月大的時候,學會自己吃飯了。就說一下前幾天吃的情況。媽媽把飯菜舀入碗里,再把碗放到小妹妹的小桌子上。妹妹就拿起勺子,一口一口塞進嘴里,吃得香噴噴的。
妹妹真是天才,這么小就會說話,走路,吃飯,我為她鼓掌!
鼓掌三年級作文3
記憶的'湖泊中,許多往事如同那朵朵荷花,亭亭玉立,清香四溢,有一件事就像一只白天鵝浮在水面上,蕩起我心中的漣漪。
在一個周末,我的朋友約我去優托邦玩。在里面,我看到一個極限挑戰的指示牌,牌子后面有一個很游戲的簡介。因為我的膽子不夠大,很想玩卻又不敢。雖然我膽小,可是還是想嘗試一下,于是買了票,上去玩了。
玩到一半,我發現這個游戲一晃一晃的,像站在輪胎上蕩秋千一樣的感覺,于是,我更小心翼翼了。我握緊拳頭,一步一步往前走,生怕跌落下來。
走過一關,我松了一大口氣,可難題又來了,望望下一關,更不容易過。面對眼前的一切,我只好用我的絕招了,我用手抱著沙包,腳踩著線慢慢地往前挪,簡直使出了九牛二虎之力。這關率先通過了,可再往下走,我真的膽怯了,漸漸地便大哭起來,這時有工作人員跑過來說:“小朋友,快走,別擋住別人的路。”我瑟瑟發抖,不敢說話。“不要怕,大膽往前走,只要對自己有信心,所有不可能都將成為可能。”聽了工作人員的話,我嘴里不停的念叨著“加油”兩字,突然,發現好像有種魔力,讓我通過所有的關卡,最后平安無事地回到地面。
我為自己鼓掌,因為我明白了自信的重要性,它幫助我克服了困難。
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