鼓掌三年級作文
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的鼓掌三年級作文，歡迎閱讀與收藏。
鼓掌三年級作文1
鼓掌是對他人的一種贊賞，也是一種祝福，一種鼓勵。
那天，我們全校開運動會。看著那些運動員一個個勇敢地上場，他們的自信激勵了我，一剎那間讓我充滿了力量。
看，我們班上的隊員正英姿颯爽地準備上場了！我激動地跟我的好朋友們打招呼，為他們鼓勁。
好家伙，我們班一下子拿了五個冠軍，真是“大滿貫”，場上人聲鼎沸，掌聲雷動。只是有一項很可惜，那是一個三人兩組的比賽，兩位女生在進行這個比賽，突然比賽進行得正火熱之時，一位女孩子的鞋子掉了！穿鞋子大概要一分鐘，很浪費時間。我判斷道，心里暗暗為她著急。
果然，她失敗了。當她回來時，迎接她的不是掌聲和微笑，而是同學們的批評。我為她打抱不平，我認為我們是拉拉隊，是鼓勵人的，不應是批評人的。我想起來安慰她，可同學攔住我說：“老師說不能下位。”
沒關系，我在心里默默地為她鼓起了掌，我想她也不是故意的，她也想為我們班獲得榮譽，繼續加油吧！我相信你！
讓我們盡可能地去鼓勵別人吧，讓別人體會到我們的關愛，這樣他們才能做得更好！
鼓掌三年級作文2
妹妹剛出生時，不會說話，不會走路，不會吃飯。
可在8個月的時候，她就會說“媽媽”這兩個字，讓我、媽媽，還有爸爸十分驚喜，十分驚訝。在1歲的時候她說了一串話：“媽媽，爸爸，泡包。”媽媽說：“好，我立刻給你泡！”我在車上的時候，媽媽告訴我：“妹妹現在都比你聰明啦！因為她現在會說，‘媽媽泡泡’。”我說：“你每次都說囡囡（妹妹）棒，誰知道真棒，還是假棒。”我說著，又嘟起了小嘴，但心里暗暗地給妹妹鼓掌。
妹妹在15個月大的時候，學會走了，最多走68步。不過在這之前，妹妹走路學得可辛苦了。14個月多幾天的時候，爸爸、媽媽或我領妹妹走，她邁開步子，身體左搖右擺，像一個企鵝搖搖擺擺地走著。長到快15個月的時候，囡囡被我、爸爸或媽媽領著走，可以說已經比較好了！
妹妹在1歲4個月大的時候，學會自己吃飯了。就說一下前幾天吃的情況。媽媽把飯菜舀入碗里，再把碗放到小妹妹的小桌子上。妹妹就拿起勺子，一口一口塞進嘴里，吃得香噴噴的。
妹妹真是天才，這么小就會說話，走路，吃飯，我為她鼓掌！
鼓掌三年級作文3
記憶的'湖泊中，許多往事如同那朵朵荷花，亭亭玉立，清香四溢，有一件事就像一只白天鵝浮在水面上，蕩起我心中的漣漪。
在一個周末，我的朋友約我去優托邦玩。在里面，我看到一個極限挑戰的指示牌，牌子后面有一個很游戲的簡介。因為我的膽子不夠大，很想玩卻又不敢。雖然我膽小，可是還是想嘗試一下，于是買了票，上去玩了。
玩到一半，我發現這個游戲一晃一晃的，像站在輪胎上蕩秋千一樣的感覺，于是，我更小心翼翼了。我握緊拳頭，一步一步往前走，生怕跌落下來。
走過一關，我松了一大口氣，可難題又來了，望望下一關，更不容易過。面對眼前的一切，我只好用我的絕招了，我用手抱著沙包，腳踩著線慢慢地往前挪，簡直使出了九牛二虎之力。這關率先通過了，可再往下走，我真的膽怯了，漸漸地便大哭起來，這時有工作人員跑過來說：“小朋友，快走，別擋住別人的路。”我瑟瑟發抖，不敢說話。“不要怕，大膽往前走，只要對自己有信心，所有不可能都將成為可能。”聽了工作人員的話，我嘴里不停的念叨著“加油”兩字，突然，發現好像有種魔力，讓我通過所有的關卡，最后平安無事地回到地面。
我為自己鼓掌，因為我明白了自信的重要性，它幫助我克服了困難。
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