小學(xué)三年級作文800字

時間：2021-01-29 19:36:25 三年級

小學(xué)三年級作文800字四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級作文800字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)三年級作文800字四篇

小學(xué)三年級作文800字篇1

　　我，擁有一個只屬于自己的記憶匣子，這個記憶匣子是一個無限永無止境的空間，在這匣子中珍藏著我那數(shù)不勝數(shù)的美好記憶，那些來之不易的記憶中充滿著喜怒哀樂，就像一部部經(jīng)典的電影，在我的腦海里不斷地不斷地放映著、重復(fù)著······在這令我百般珍惜的記憶中，埋藏著一件令我刻骨銘心的事情，它就像一枝開在我心中的花朵一樣，永遠(yuǎn)不停地綻放著它那異樣的光彩，照亮我的人生道路。

　　我依然記得那一天———即將告別陪伴了我兒時五個年頭的母校。在那充滿寂靜的教室里，坐著三十八位同學(xué)，我置身其中。無情的秋風(fēng)吹落了最后一片葉子，那過去的歡聲笑語在教室的上空回蕩著，每個人的眼眶都閃著淚光，都在慢慢地、慢慢地度過著最后相處的時光。就在這時，我們的班主任老師走進(jìn)了教室，她的著裝像往常一樣莊重，她依然走向那個講臺。“同······同學(xué)們，今天是個值得慶幸的日子，你們即將畢業(yè)，邁向人生的另一個新的起點，同時，這也預(yù)示著我們大家分開的日子來臨了。同學(xué)們，我只想說一句話，希望你們在新的起點有新的目標(biāo)，為目標(biāo)努力奮斗！你們要記住我們曾經(jīng)一起哭過、笑過，一起為同一個目標(biāo)攜手并進(jìn)過———我們是一個集體！”這是老師的簡短的致詞。她的眼角濕潤了變紅了，視線模糊了······

　　下課鈴響了，我抬起了頭，望了望四周——平常性格直爽豪放的體育委員也傷心的不禁落了幾滴淚水，他似乎不再是那個調(diào)皮的同學(xué)了，他拭去了淚水，就像他即將離開母校一樣，他再也忍不住自己心中的悲傷。我走上前去，拍了拍他的肩膀：“你不要哭鼻子了，這不像你，不就是畢業(yè)，不就是分開嗎！有什么好哭的，看看我多堅強(qiáng)。”我強(qiáng)忍住淚。“你還說我，你看你眼睛都紅了！”委員略帶著笑意朝著我說道。不經(jīng)意間，似乎打破了原本那悲傷的氛圍，我們又笑了，你朝著我，我朝著他······

　　一年過去了，教師節(jié)我有機(jī)會再次回到我那記憶中的母校，時間的滄桑只是留在了班主任的臉上，還有那有了星星點點的斑白的兩鬢。我又回到了那只屬于我們的教室，我依稀聽到了那記憶中的歡聲笑語，和每個同學(xué)那微笑的臉龐，在那個角落里，我托著腮正朝著窗外張望······

　　無數(shù)的流星劃過天邊，只留下了一絲光芒綻放，無數(shù)的記憶埋藏在我的腦海里，唯有它一枝獨(dú)秀，從不凋零。它——我——不可缺少的記憶，生活重要的一部分，支撐著我的身體，我的靈魂。它就是開在我記憶深處的那一枝美麗的花朵。

小學(xué)三年級作文800字篇2

　　在這秋高氣爽、碩果累累，充滿著收獲喜悅的季節(jié)里，我校開展了秋季運(yùn)動會。

　　首先是開幕式。浩浩蕩蕩的隊伍如同游龍一般，循序漸進(jìn)，我們班也邁著矯健的步伐，喊著響亮的口號走過主會場。之后幾位校領(lǐng)導(dǎo)為本次運(yùn)動會發(fā)表了幾篇精彩的演講后，運(yùn)動會便漸漸拉開帷幕。

　　一個個運(yùn)動員都摩拳擦掌，準(zhǔn)備在這豐收的季節(jié)里為班級多收獲幾份榮耀。

　　給我印象最深的，就是吳斯琦的那場令人即氣憤又可惜的800米賽跑比賽。

　　隨著裁令員的一聲qiang響，運(yùn)動員們都爭先恐后地向前沖，可不知是哪位不小心犯規(guī)的運(yùn)動員踩到了吳斯琦的鞋，只見吳斯琦一個趔趄摔倒在地，這一跤，就注定了他的冠軍夢已被敲碎。但吳斯琦并沒有灰心喪氣，他重新爬了起來，奮起直追。此時此刻，觀眾席上的我們，被他那種永不言敗的品質(zhì)所打動，鼓足了勁為他加油，可他畢竟與別人落后了一大節(jié)，最終雖敗猶榮。

　　經(jīng)歷了吳斯琦摔倒這件事后令我們不免有些掃興，可之后的`年級組老師接力賽卻又讓我們班士氣大增。

　　說起這項比賽，我們班主任可算是立下了汗馬功勞。

　　比賽前夕，我們班主任穿上賽服，同學(xué)們都跑去為老師助威加油。老師握緊拳頭，揮了一揮，顯現(xiàn)出信心百倍的樣子。

　　“啪”，qiang聲響起，第一棒老師們健步如飛，你爭我搶地向前沖刺，把班主任那一隊甩在了身后，緊接著，班主任拿到接力棒，風(fēng)馳電掣般地向前沖去，好像一支離弦的箭，從先前的第四名沖到了第二，就這樣，一棒接一棒，雖說最后班主任那一隊沒有獲勝，可是班主任還是贏得了我們班同學(xué)的熱烈歡呼。班主任風(fēng)趣地說，因為有了我們的鼓勵，才使他有了力量。

　　終于，輪到我參加的項目“60米接力賽了”我懷著激動與緊張的心情與同學(xué)們上場了，我看了看其他班的選手們，個個都顯得實力雄厚。“各就各位——預(yù)備——”“啪”比賽開始了，我們的第一棒就出師不利，差點摔倒，緊接著第二棒、第三棒……終于輪到第六棒的我了，剛一拿到接力棒，我就拼命向前沖，可誰知身體平衡沒掌握好，差點把腳崴了。就這樣，我方與對方實力懸殊，拿了個倒數(shù)第一。

　　事后的我非常后悔自己當(dāng)時為什么不把心態(tài)調(diào)整好，為什么那么急于求成。

　　這便是我們學(xué)校的運(yùn)動會，一個令我感受頗深的運(yùn)動會，它使我懂得了執(zhí)著的可貴，明白了鼓勵的力量，知曉了急于求成的害處，以及許多許多……

小學(xué)三年級作文800字篇3

　　教學(xué)要求：

　　1、讀懂例文《好阿姨》、《假如我有一支神筆》，結(jié)合作文提示，讓學(xué)生明白寫作文就是把自己的見聞記下來，把自己所想的寫下來。

　　2、在練說的基礎(chǔ)上，按事情的順序，有條理地把招待客人的過程寫一段話。

　　教學(xué)重點、難點：

　　重點：把接待客人這件事寫下來。

　　難點：按照順序，有條理地寫下來。

　　課前準(zhǔn)備：

　　⒈例文的錄音。

　　⒉可供學(xué)生表演的簡單道具。如大人的眼鏡，玩具電話等。

　　⒊準(zhǔn)備一個小室內(nèi)劇。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　1．同學(xué)們，今天早晨我從床上爬起來，推開窗子一看，呀，太陽公公已經(jīng)笑瞇瞇在天上望著我了！我連忙穿好衣服，刷牙，洗臉，吃早飯，然后，哼著歌往學(xué)校走去。路邊的小樹好像在向我招手，我的耳邊還不時傳小鳥悅耳叫聲，非常有趣。

　　2．老師在說什么呀？

　　3．對，告訴你們，這就是作文。從今天起，我們就要學(xué)習(xí)寫作文了。寫作文其實一點也不難，就像老師剛才說的一樣。只要把你做過的、看到的、聽到的、想到的寫下來，讓人看明白就行了！想試試嗎？

　　二、讀懂例文

　　1．學(xué)生自由讀例文《好阿姨》，思考：例文中寫了什么？

　　（1）小小組討論討論。

　　（2）大組交流，指名回答。

　　2再讀例文《好阿姨》，討論寫法。

　　（1）我們來聽聽小作者是怎樣介紹自己買牙膏時遇到那位好阿姨的。（放錄音）

　　（2）小作者先講什么？然后呢？最后談了什呢？

　　（3）再讀讀這篇作文，你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　（4）小結(jié)：對，原來小作者只是把自己說的話寫在紙上，就是作文啦！

　　3．讀懂例文《假如我有一支神筆》，啟發(fā)想象。

　　（1）學(xué)生自由讀：同學(xué)們，有一個小朋友非常可愛，他很喜歡想象，常常把自己想的寫下來，變成一篇篇小作文，我們來讀一讀吧！

　　（2）指導(dǎo)模仿說話：

　　如果你也有一支神筆，你想干什么？

　　小小組交流。

　　大組交流，指名說。

　　(3)小結(jié)：我們的同學(xué)想象力真豐富，寫出的作文一定回出色！

　　三、指導(dǎo)習(xí)作

　　1、明確寫作要求。

　　下面我們就來試試，輕輕松松地寫出我們的第一篇精彩的作文！寫什么呢？

　　2、學(xué)生表演，創(chuàng)設(shè)情境。

　　（1）兩名學(xué)生表演小劇《客人來了》。按照“請進(jìn)”——“請坐”——“倒茶”——“削水果”——“給爸爸打電話”的順序進(jìn)行表演。

　　（2）學(xué)生評議，從表情和語言兩個方面，給予補(bǔ)充。

　　（3）再請一組同學(xué)表演。

　　1、學(xué)生寫草稿。

　　現(xiàn)在我們拿起比，把你招待客人的經(jīng)過寫下來，寫的時候可以想一想我們剛才的表演。

　　4、點評。

　　（1）同桌互相朗讀自己的習(xí)作，互相糾正，互相表揚(yáng)、肯定。

　　（2）推薦你認(rèn)為寫得好的習(xí)作讀給大家聽.

　　（3）交流評議.

　　5、學(xué)生修改。

　　6謄寫作文。

小學(xué)三年級作文800字篇4

　　悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。——題記

　　善良，正如余秋雨所說：這是一個最單純的詞匯，又是一個最復(fù)雜的詞匯。它淺顯到人人都能領(lǐng)會，又深奧到無人能夠定義。它與人終生相伴，但人們卻很少琢磨它、追問它。

　　人之出，性本善，《三字經(jīng)》如是說。

　　是的，每個人的心中都有一顆善良的種子，在心中很深很深的地方。那里沒有陽光，那里都是黑暗，善良的種子就在這里發(fā)芽。種子的芽兒要沖破黑暗的束縛，就像黑黑硬土下的春筍一樣，要沖破泥土的捆綁，一個勁兒地往上鉆，才能到達(dá)地面，呼吸新鮮的空氣，沐浴溫馨的陽光，茁壯地成長。善良亦是如此。當(dāng)它沖破的黑暗的束縛，那它將會洗滌你飽受塵世烏煙瘴氣熏染的心靈，宛如沙漠中的一場甘霖，冬天里的一場陽光。

　　聽過了很多善良的故事，這些故事無非是小異大同，無非都講了同一個道理：人世間不能缺少善良。

　　很幼稚，但仔細(xì)想來，不是嗎？

　　很多時候，善與非善只在一念之間，只看你怎么選擇。

　　人世間最可悲的人不是一貧如洗的人，也不是沉淪于失望之中的，而是那些泯滅了善良的人。這類人如行尸走肉，只剩下一副臭皮囊；而心，卻早已麻木不仁了。

　　人世間最珍貴的也莫過于善良。

　　在黑燈瞎火的恐怖中，人們企盼它的光亮，企盼得如饑似渴、望穿秋水；但當(dāng)光明降臨的時候，它又被大家遺忘，遺忘得一干二凈、如水無痕。

　　善良悄悄到來，悄悄離開，這里一切靜悄悄，不留下一點痕跡，只有你知道。

　　別人一個淺淺的微笑，那是善良在向你招手；

　　別人一個悄悄的幫助，那是善良在向你召喚。

　　善良如此美麗，美麗得無法言語；善良如此安靜，安靜的你沒注意。

　　人世間的善良，來得悄悄更靜靜，只在你不經(jīng)意間，散發(fā)著人性的美麗與無邪。它輕輕呼喚，輕輕拉起你的手，帶你飛往未知的真善美的世界。

　　善良，像魔術(shù)師手中的魔杖，如此神奇。它可以使一蹶不振的人重新散發(fā)信心的力量；它可以讓迷茫在苦海中的人浪子回頭。你感受得到！你體會得到！那是超出想象的力量，讓沙漠變成綠洲，讓崎嶇變得平坦，那就是善良的力量。