關(guān)于我的老師作文（精選12篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于我的老師作文（精選12篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的老師作文1
再過幾天就是一個(gè)特別的日子——教師節(jié)了。教師節(jié)的來臨讓我想起了一個(gè)令我敬佩的老師，她就是我們的班主任張老師。
當(dāng)我第一次見張老師時(shí)，她給我的是一副嚴(yán)肅的面孔，我的心里很不安，做什么都是小心翼翼的。生怕做錯(cuò)了什么。后來我們和張老師相處的時(shí)間久了，我才知道張老師其實(shí)是一個(gè)和謁可親，平易近人的好老師。她關(guān)心著每一位同學(xué)，給我們支持和鼓勵(lì)，平時(shí)張老師總是細(xì)心的教導(dǎo)我們，犯了錯(cuò)誤，她把我們叫到辦公室嚴(yán)肅的跟我們講道理，在考試前，張老師又總是會(huì)三番兩次的提醒我們要細(xì)心的做題、檢查。因?yàn)槲业拇中拇笠猓瑥埨蠋熃?jīng)常找我談心，讓我信心十足的去答題。老師是您誨了我從學(xué)習(xí)中品嘗樂趣，在樂趣中吸取知識(shí)。
老師啊！你那么辛苦，像一根蠟燭，慢慢地燃燒著自己。直到把自己的知識(shí)全部交給我們，她才放下心來。這時(shí)讓我想到一首歌，《每當(dāng)我走過老師的窗前》“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”
張老師啊！這幾年您一直辛苦的照顧我們，在這里我要對您說：“老師，您辛苦了！”祝您教師節(jié)快樂。
我的老師作文2
我的老師有一雙炯炯有神的大眼睛，紅潤的嘴唇和一頭烏黑的頭發(fā)。說話十分親切，我特別喜歡她。
我的老師很關(guān)愛我們，有一次我生病了，燒的很厲害，我覺的很頭暈，倒在了地上，媽媽立即把我送到了醫(yī)院，等我醒來后，發(fā)現(xiàn)老師和媽媽都在我的身邊，我問媽媽老師怎么來得，媽媽說：“你暈倒后老師就來了”，從那以后，老師天天來看我，還給我補(bǔ)習(xí)功課，我認(rèn)真的聽，老師講的可好了，她還給我出了幾個(gè)題，我全都作對了，老師說：“一定要加緊學(xué)習(xí)，早日康復(fù)，同學(xué)們都等著你回去呢。”
經(jīng)過醫(yī)生和媽媽的細(xì)心和辛苦的照顧，我的病終于好了，媽媽把我送到學(xué)校，正趕上我們班小考，我把題都做完了，不知道對不對，過了一天，老師發(fā)卷了，同學(xué)們的心情都很緊張，我也包括在內(nèi)，老師喊到我的名字時(shí)，我正在想，耽誤了這么長的時(shí)間，我肯定沒有考好，而老師說我的分?jǐn)?shù)是100分，我都不敢相信了，我拿卷子的時(shí)候，老師說：“一定要繼續(xù)努力”。我不會(huì)讓老師失望的。
謝謝你我的老師，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，用好成績來回報(bào)您。
我的老師作文3
她是一個(gè)很平凡的女老師，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，一個(gè)小嘴巴，臉上總掛著一絲笑容，笑起來仿佛慈祥的母親，她就是我的啟蒙老師——吳彩云。
當(dāng)時(shí)我只是個(gè)學(xué)習(xí)較差又愛搗亂的學(xué)生。當(dāng)時(shí)常常惹老師生氣，不是沒寫作業(yè)，就是和別人鬧別扭。記得那一次，我和我的同學(xué)郭強(qiáng)打架，周圍的人不安好心的看熱鬧還給我們加油打氣，只有班長偷偷地去告老師，班主任來啦快跑，一個(gè)人大喊道。瞬間就剩我們兩個(gè)啦，我當(dāng)時(shí)也想跑，可來不及啦，我當(dāng)時(shí)想：“老師肯定會(huì)罵我們，老師沒一個(gè)好東西。”可是我錯(cuò)啦，她并沒有罵我們反而給我們耐心的講道理。
可我卻心不在焉，腦子里想著要報(bào)復(fù)告老師的人。第2天放學(xué)時(shí)，我找拉幾個(gè)人把班長拉倒一個(gè)小胡同要教訓(xùn)他，在這時(shí)，吳老師來啦，她昨天看我的樣子就知道我又要惹事，放學(xué)后便悄悄跟來。我說：“老師您不是要開會(huì)嗎，怎么在這里？”心想：“完啦這次肯定要叫家長。”但我又錯(cuò)啦，老師耐心教育我，并告訴我大家挑事的重要性，我看到她那慈祥的笑容，心里放下了報(bào)復(fù)。
老師您是一個(gè)平凡而又不平凡的人，您不像其他老師那樣只知道批評(píng)，您想母親一樣關(guān)懷我教育我，從不會(huì)因?yàn)闊┬亩鴽_我們發(fā)氣。
老師我愛您，您的教誨我終生難忘。
我的老師作文4
黃老師是我們的語文老師，我非常喜歡她。
她今年四十六歲，留著一頭長發(fā)，彎彎的眉毛像彎月亮。炯炯有神的眼睛，一眨一眨的。她跟別人交談時(shí)臉上總是洋溢著笑容，顯得特別和藹可親。
一天下午放學(xué)的時(shí)侯，下起了傾盆大雨，同學(xué)們都被家長接走了，只有我在班級(jí)門口等著。黃老師在教室改試卷，她改完試卷正要準(zhǔn)備回家的時(shí)侯，看見我在門口凍得直發(fā)抖，黃老師走過來，彎下身子給我披上棉衣。黃老師問：“你還冷嗎？我送你回家吧！”此刻，我的心里有一股暖流涌上了心頭，“老師謝謝一會(huì)爸爸來接我的。我激動(dòng)得熱淚盈眶不知道說什么才好。不一會(huì)爸爸撐著傘走來了。我脫下棉衣，還給老師，感激地說：”謝謝您！老師。別凍著快回家吧！“黃老師親切地說。說完，只見她撐著雨傘，消失在雨霧中，看著她漸漸遠(yuǎn)去的背影，我心頭又一種感動(dòng)。
老師這么關(guān)心我們，難道她不是我們的好老師嗎？
我的老師作文5
媽媽給我報(bào)了好多興趣班，讓我接觸了不少興趣班的老師，可是我自己也沒想到，除了我學(xué)校的班主任王老師外，我居然最喜歡教我寫作的桃子老師。記得上第一節(jié)課的時(shí)候，桃子老師就幽默地告訴我們，在他的課堂上有“十大自由”，可見桃子老師是一個(gè)和藹可親的人。
桃子老師中等身材，圓圓的臉龐，圓圓的身子，走起路來飄飄蕩蕩，像一頭“大熊貓”。他還戴著一副黑色邊框的眼鏡，眼睛里透出的目光炯炯有神，給我的感覺很和善。桃子老師也很風(fēng)趣，他總是喜歡用書本來拍打黑板，引人發(fā)笑，總是喜歡說笑話，他的課就像精彩的小品，但桃子老師有時(shí)候也有點(diǎn)兇，總是跟同學(xué)們講上課不能隨便講話。
這就是我的寫作老師——桃子老師，我愛他，敬他。
我的老師作文6
在我成長的道路上，有許許多多的老師。有嚴(yán)格謹(jǐn)慎的、有和藹可親的、有美麗溫柔的，而我卻喜歡這位嚴(yán)格嚴(yán)厲的語文老師——楚老師。
記得有一次，我上課做小動(dòng)作，被老師那明亮的眼睛發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)即便狠狠的批評(píng)了我一頓。我對老師的這種做法當(dāng)時(shí)有一點(diǎn)小小的不理解。后來，我明白了認(rèn)真聽講對學(xué)習(xí)十分重要。這是老師對我的嚴(yán)厲的愛和無限的關(guān)心。
楚老師不光有一雙明亮的眼睛，還有著一雙靈巧的手。老師在黑板上寫下的一行行娟秀的字體、作業(yè)本字上的串串評(píng)語，便是她手下的“杰作”。
還有，楚老師還有靈敏的鼻子呢。誰要是帶了違禁品老師都能發(fā)現(xiàn)。楚老師還有一個(gè)最大的特點(diǎn)便是她那火辣辣的脾氣。誰要是調(diào)皮過度惹火了，便像個(gè)炸藥包一觸即發(fā)。
這就是我的老師，一位嚴(yán)厲的而又深得同學(xué)們喜歡的老師。你覺得怎么樣呢？
我的老師作文7
那天，有一堂科學(xué)課，同學(xué)們都七嘴八舌地討論著“教我們科學(xué)的老師長什么樣？”
有的說：“一定是個(gè)女的。”有的說：“應(yīng)該系著馬尾辮。”
還有的說：“不一定是個(gè)女的。”當(dāng)上課鈴響了起來時(shí)，有一個(gè)高大又強(qiáng)壯的男老師走了進(jìn)來，全班都驚叫了起來。那位男老師竟然是我們的新科學(xué)老師。他說：“同學(xué)們，我是你們班的科學(xué)老師，我姓陳，你們可以叫我陳老師，剛剛我一進(jìn)門，你們都驚呆了，是不是與你們想象不一樣呢？哈哈，不是嗎？現(xiàn)在，我來講一下在實(shí)驗(yàn)室里的規(guī)律吧？在那里要……”我們聽到了“實(shí)驗(yàn)室”三個(gè)字就變得很乖，很聽話。陳老師又說：“在那里不聽話，我可要罰你們哦。”
忘了說陳老師的外貌了，他有幾絲銀發(fā)，有許多肉，但不知是肥肉，還是肌肉。
這就是我們的陳老師。
我的老師作文8
前天，我去乒乓室學(xué)打乒乓。
剛走進(jìn)體育館，我就看見黃老師和其他幾個(gè)老師在打羽毛球。黃老師常常要搞一些嚇人的動(dòng)作，我想：這一次黃老師肯定也不例外，我還是偷偷地過去吧，免得被嚇著。想到這里，我踮起腳尖，一溜煙地跑了過去。沒想到還是沒有逃過黃老師的.那一雙大眼睛。他立刻跑過來，舉起羽毛球拍，“啪”的一聲，羽毛球拍落在了我頭頂上方。我嚇得蹲下身子，用手拼命地捂住額頭，大聲地說：“黃老師，你開的是什么玩笑，嚇?biāo)廊肆恕！币慌缘年惱蠋熉犃诉@句話，也學(xué)著幼兒園的小朋友奶聲奶氣地說：“嚇?biāo)廊死玻 ?/p>
我聽了，笑得直不起腰來，其他老師也哈哈大笑。只有黃老師像什么事也沒有發(fā)生過，繼續(xù)打他的羽毛球。哎！黃老師真讓人捉摸不透，不過，我還是特喜歡他。
我的老師作文9
我的老師，身高矮矮的、人胖胖的。他剛剛才教我們，雖然我們不是很熟悉他，但是他對我們非常好。
比如：有一次我們班有一位同學(xué)生病了。他一節(jié)課大部分都在問他身體還好嗎？還堅(jiān)持的住嗎？又打電話叫家長來。還有：他很關(guān)心我們。比如：問我們冷不冷？
我們的老師非常嚴(yán)格。比如：有一次我們班的一位同學(xué)，作業(yè)的格式不對。結(jié)果被叫上去，被打的淚流滿面。
我們的老師非常有趣。比如：他上課上著上著，就說一段話讓你哈哈大笑。不然就是出腦筋急轉(zhuǎn)彎，用一分中給你思考，再讓你回答。
我愛我的老師，我喜歡我的老師。我們的老師就想蠟燭一樣。燃燒自己，照亮別人。老師的那番無私的奉獻(xiàn)，讓我們值得敬佩。我的老師將用他那點(diǎn)唯有的知識(shí)來傳授給我們。讓那點(diǎn)中華民族最偉大知識(shí)一直傳承下去。
我的老師作文10
我們的班主任是陳老師。她有一雙無比銳利的眼睛，上課的時(shí)候，誰和誰偷偷講話，誰悄悄地做小動(dòng)作，她都看得一清二楚；她的鼻子小小的，可是“嗅覺”似乎特別靈敏，班里若有什么歪風(fēng)邪氣吹過，她準(zhǔn)能嗅出來；櫻桃小嘴一張，一個(gè)個(gè)道理就化作“晴天霹靂”，打得班里那些淘氣包毫無還手之力，只好低頭認(rèn)錯(cuò)。
在一節(jié)美術(shù)課上，美術(shù)老師沒來，陳老師就教我們畫人像。同學(xué)們聽了，都慘叫起來。而我卻在心里暗暗發(fā)笑，畫人像我可是“高手”。老師教我們怎么畫臉型、發(fā)型。我卻不管三七二十一，拿起筆就畫了起來，老師后來講了什么，我全沒聽見，卻畫了一幅搞笑的漫畫：畫的是陳老師，她騎在一匹戰(zhàn)馬上，手里拿著語文書，嘴里卻吐出幾個(gè)字：“呔，敵將吃我一槍！”
老師看了我的畫，嚴(yán)肅的表情一下消失了，嘴里卻還是不肯放過我，說：“我有那么兇嗎？嗯？”我的臉馬上紅了起來。
我的老師作文11
在學(xué)習(xí)劍橋英語時(shí)，給我印象最深刻的是一位叫“王芬”的老師。
有一次，老師出了一道題，寫完后她又說：“還有十分鐘時(shí)間下課，給你們十分鐘時(shí)間完成這道題。”我想有十分鐘的時(shí)間，再說了就一道小題，一會(huì)兒就寫完了。結(jié)果等我想完了已經(jīng)有 14 個(gè)人都寫完了。我低頭一看，啊，那么難。我苦思冥想還是不會(huì)。下課了，同學(xué)們都走了，只剩下我一個(gè)人像人熱鍋上的螞蟻一樣。王老師看到我說：“怎么還不交上來呀，不會(huì)嗎？”我說：嗯，不會(huì)。老師彎下腰和藹可親的給我講了起來。不一會(huì)，老師的嗓子都有些嘶啞了。
講完后，老師才和我一起回家，走到校門口天上下起了蒙蒙細(xì)雨。老師說：“一會(huì)兒可能下大了，你家又遠(yuǎn)，到我辦公室把傘拿上，你打傘回家吧。”“那你怎么辦呢？”“我家離學(xué)校近不要緊的，你家離的遠(yuǎn)你先拿去用吧。”“謝謝老師！”
我的老師作文12
我最喜歡的老師就是我的班主任張老師。
那是上周日的事，那天我去上學(xué)，結(jié)果聽英語莊老師說，張老師腳受傷了，不能來上課了，聽到這則消息，我們這些班干部都大驚失色，而那些個(gè)調(diào)皮搗蛋的人，對于他們來說，這可是一條喜訊。我想他們肯定暗地里商量著怎樣把今天的課搗成一鍋粥。
那天，我的座位總是被壓縮了空間，放學(xué)了我怒氣沖沖地回到了家。
第二天，張老師拄著拐杖來到了學(xué)校，這一下子就顛倒了，我們覺得是一條喜訊，對于調(diào)皮的人就是一條噩耗。這件事也使我們很詫異，張老師為什么只請了一天假，拄著拐杖多不方便啊！張老師是這樣回答的：“因?yàn)槲曳判牟幌逻@個(gè)集體呀！”多么負(fù)責(zé)任的老師啊！這句話使一些人感動(dòng)得熱淚盈眶。
張老師多么負(fù)責(zé)任啊！從此，她就成了我最喜歡的老師。
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