桂花飄香三年級作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的桂花飄香三年級作文，希望能夠幫助到大家。

桂花飄香三年級作文1

　　在我們美麗的園里各種各樣的花競相開放，有亭亭玉立的月季，四季常青的嫩竹，艷紅如火的一串紅。但我最喜歡的是香氣撲鼻的桂花。

　　八月，是桂花盛開的季節。早上我來到學校，一陣陣清香迎面而來，我隨著這陣陣清香來到學校的花園，頓時，呈現在我眼前的是一片繁星點點的景色。這里的桂花競相開放，美麗極了。濃郁的花香，在清新的空氣里飄散著，一陣陣沁入肺腑 。我驚喜地踮起腳跟，把鼻子湊近花瓣，用力一吸，啊，那悠悠的一股清香，頓時在心胸間蕩漾。我被深深的陶醉在清香里。我開始仔細觀察桂花。

　　只見那層次分明的花瓣兒，緩緩張開，如精雕細刻，玲瓏剔透。那小米般的黃色花粒，一簇簇、一串串地掛滿枝頭，發出誘人的清香。它們小小的花瓣，就像綠葉上的幾滴露珠，顏色淡淡的，也極不顯眼，若不留神會以為是撒在綠葉上的幾點光斑。黃色和白色的小花朵被青青的細葉襯著，益發顯得多姿多彩。

　　桂花的用處很多，可以泡茶，也可以做桂花蜜，還可以做多種桂花口味的食物，如桂花藕、桂花湯圓……

　　我喜歡這清香素雅的桂花

　　作文評語：這是一篇描寫八月桂花開的文章，開頭簡而得當,通過環境描寫來襯托作者對桂花的喜愛之情，對桂花形狀、顏色、香氣的生動描寫，引人入勝，吸引讀者的閱讀興趣，還介紹了桂花的食用價值，語言生動形象且內容豐富。

桂花飄香三年級作文2

　　金風送爽，剛進入九月，空氣中就飄散著甜甜的香味，沁人心脾。開始幾天是淡淡的，隨后香味越來越濃。我問媽媽這是什么香味，媽媽帶我來到小區的一片綠樹旁，指著樹上開著的一簇簇金色的小花告訴我：“這是桂花，香味就是這些桂花散發出來的！”

　　我仔細觀察這一片桂花樹。桂花樹的葉子碧綠碧綠的，兩頭尖尖，特別茂盛，桂花金黃金黃的，花瓣跟米粒差不多大。桂花生得密密麻麻，一簇連著一簇，在陽光的照耀下，閃爍著金色的光芒，非常美麗！

　　每次進入小區，迎面飄來的桂花香令人心曠神怡，大人和孩子們都放慢了腳步，仔細品味著。走到桂花樹下，深深吸上幾口香甜的桂花香，有什么煩惱、疲勞都消失得干干凈凈，桂花香讓我們每個人的.笑臉都變得更加甜美！

　　我喜愛這金色的桂花，她讓秋天有了香甜的味道，讓我們這座城市更加美麗，讓我們的生活更加美好！

桂花飄香三年級作文3

　　往事如煙，在我心頭飄過；歲月流逝，似指尖細沙：驀然回首，原來我已不知不覺的的走過了十幾個春秋。

　　今年秋天，我獨自一人坐在陽臺旁的座椅上，默默地讀著郵遞員寄來的早報，盼望中能夠發現一些有趣的事，來解我這孤寂之苦。一行行的文字在我的眼中閃過，一張張的插圖似黑白膠卷一般。恍然間發現了一條引我注目的信息——今年的三圣鄉桂花開了。對于一個熱愛花朵的我來講這無疑是個好消息。于是我便整理著裝，出門打了個的士，在一段短暫的旅途后來到了這兒。望著這遍野的桂花，心中泛起了陣陣漣漪。腳步也在不經意間加快了。過了會兒，來到了一處空地，正要坐下休息的時候，那潮水般的記憶一下子涌上心泉。同樣的時間，同樣的地點，同樣的桂花飄香。

　　那年今天，我們相約于此，是那樣的歡樂，還猶記得，那年今天我們一同在這桂花林里嬉戲，那時的小雪穿著一件鵝黃色的長裙，在這飄落的桂花中，想只輕快的蝴蝶翩翩起舞，她的容顏，是那樣的嬌美；她的身姿與這四周的桂林是如此的和諧，那一剎那，我癡了，忘卻了一切，唯有的只有這美麗的“舞蝶”。一陣秋風拂來，讓我從那美好的記憶里清醒，才發覺眼睛已經濕了，再抬頭望向這隨風飛舞的桂花，心中亦只剩下悲傷。自從畢業后，我們便分隔兩地，再加上學業的繁忙，我們間的通信也漸漸少了。時常在下課時分問自己現在的我到底還剩下什么……

　　“今年花落顏色該，明年花開復誰在。”

　　又是一年桂花飄香，又是一年的苦思寂寞苦

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