描寫中秋節的三年級作文
中秋節是我國的傳統佳節，與春節、端午、清明并稱中國漢族的四大傳統日。下面我們來看看描寫中秋節的三年級作文，歡迎閱讀借鑒。
描寫中秋節的三年級作文1
中秋節到了，往年的中秋節都是全家人在一起歡聚一堂，可是今年的中秋節卻與眾不同。
晚上，我狼吞虎咽的吃過晚飯，又拿了幾個豆沙餡兒的月餅迫不及待和媽媽去外面賞月。可是讓我大所失望，媽媽說：“最近總是連綿不斷的下著小雨，月亮悄悄的藏起來了。”唉，往年的中秋節，美麗的月亮像個大圓盤似的讓我們欣賞，有時還有幾朵銀灰色、薄薄的輕紗似的云圍繞在月亮身旁，那景象美極了！可今年，等啊！等啊！我始終沒能揭開月亮神奇的面紗。雖然沒有月亮的陪伴，但燈光就好像那明亮而輕柔的月光一樣，我和媽媽在燈光下有說有笑的散步。
我們走著走著，我突發奇想對媽媽說：“媽媽，咱們來比賽背誦有關月亮的古詩吧！”媽媽贊同不已，她先背，媽媽背起了《靜夜思》……，然后我搖頭晃腦的的背起了新學的古詩《鳥鳴澗》……我們不甘示弱的背了一首又一首。但后來媽媽敗下陣來，我得意洋洋的翩翩起舞，那動做逗得媽媽哈哈大笑。
中秋節是快樂的，是團圓的象征，是充滿喜悅的象征，讓我們共同歡度這個有意義的中秋節吧！
描寫中秋節的三年級作文2
我國有許多傳統節日，有清明節、中秋節、元宵節等……農歷八月十五是中秋節，傳說是為了紀念后羿和嫦娥的節日。每年八月十五，人們都要吃月餅、賞月。
很久很久以前，天上有十個太陽，有一個叫后羿的英雄，他射下了九個太陽后得到了王母娘娘的不老藥，嫦娥偷吃了不老藥，飛回了月宮。嫦娥十分想念后羿就對他說：八月十五的晚上，用面粉做成一個圓形的餅子，這樣我們就可以團聚了。
今年的中秋節令我記憶猶新，媽媽在商場里買了許多的月餅，有蓮蓉味的、火腿味的……讓我眼花繚亂，目不轉睛，令人垂涎三尺。開始吃月餅了，我迫不及待的開始切月餅，首先左手放在月餅上，右手小心翼翼的切著月餅，由于是第一次切，太緊張，我的手直發抖，感覺刀也好像和我在作對似得，我從上向下切，可刀卻不聽話的往左傾斜，切出來的月餅歪歪斜斜的，參差不齊、媽媽見了，并沒有責罵我，還耐心的.教我如何切好月餅。
這可真是一個有趣的中秋節呀！
描寫中秋節的三年級作文3
中秋節快到了，我邀請了我的好朋友們來我家搏餅。
我迫不及待地抓起骰子就往碗里扔下去，二舉！我開心地拿到了兩本漂亮的本子。接著是張萱，她搏到了一秀。叮叮當當——六個骰子在碗里發出清脆的聲音，好像百靈鳥在唱歌一樣。好朋友們有的搏到三紅，有的搏到四進；張萱和郭辰悅早早地搏到了對堂，沈欣語輕而易舉地搏了三個狀元，而我幾乎把二舉的獎品都拿光了。
吳昕艤搏到的獎品比較少，她一直高興不起來。又輪到她搏的時候，她很不服氣地把骰子扔進碗里，骰子嘀溜溜地轉出了三個紅四，吳昕艤搏到了一盒漂亮的熒光水彩筆，這下她終于高興了！
桌上的獎品越來越少，我們的熱情卻越來越高了。曾子樂扔的骰子滿堂紅地轉動著，大家都屏住呼吸，等待一個新狀元的出現。四紅帶九！曾子樂失望地說：“真可惜，我搏到的狀元小了點。”旁邊的沈欣語松了一大口氣，可愛的粉紅背包非我莫屬啦！
這真是一次有趣的中秋搏餅，我多希望明年的中秋能早點兒來呀！
描寫中秋節的三年級作文4
星期三下午第三節課，我們學校舉行了慶中秋。
老師讓我們帶一些吃的。開始了，老師打開白板，播放了幾個關于中秋的課件，我呢，因為看不見，所以沒怎么看，我在下面偷偷的吃東西，老師一扭臉，我就把頭抬起來。播放完后，我的朋友東林，拿著他的木吉他，在上面彈了一曲童年，雖然唱的不好，但是彈得非常好，彈完后，我把我吃奶的勁用上，給他鼓掌，太帥了。
接下來是我們班學習最好的馬一卜，她來吹笛子，吹的好爛，不時發出沒有節奏的噪音，害的我們大家都哈哈大笑。然后老師讓我們看馬駿馳的吃像，太搞笑了，他都把一個蘋果吃完了，太能吃了。馬一博的魔術表演的真失敗，我看了兩遍就看見手法了，丟人。
最后，老師說：這次來是表演的，不是吃的，可是我們大家都在吃。我們都吃成小豬了，就當這次活動是吃東西大會吧！
描寫中秋節的三年級作文5
中秋節中秋節，是中國的一個古老節日，因為八月十五這一天是在秋季的正中，所以稱為中秋節。節日的特色是吃月餅和提燈籠。
中秋節和農歷新年一樣，是一個家人大團圓的家人。中秋之夜，月亮最圓、最亮，月色也最皎美。家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌子上，一家人一面賞月一面吃月餅，正是“天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看”，這是多么美好的圖景。
中秋節的傳統食品是月餅，月餅是圓形的，象征團圓，反映了人們對家人團聚的美好愿望。中秋節吃月餅據說始于元代，當時，朱元璋領導漢族人民反抗元朝暴政，約定在八月十五日這一天起義，以互贈月餅的辦法把字條夾在月餅中傳遞消息。中秋節吃月餅的習俗便在民間傳開來。
后來，朱元璋終于把元朝推翻，成為明朝的第一個皇帝，雖然其后滿清人入主中國，但是人們仍舊慶祝這個象征推翻異族統治的節日。
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