有關特別的日子的三年級作文
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的有關特別的日子的三年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關特別的日子的三年級作文1
我人生中的特別的日子是驚嚇的又是興奮的更是完美的。
日子代表很多有一日，一月，半年，一年等等。
特別的日子，特別又有何解釋呢？
我人生中最特別的日子是兩天時間，做的事情是漂流地點是堯山，去爬山的地點是龍潭峽。
這次人生中特別的日子很驚嚇是因為怕再出現以前的情景就慘了。以前的情景是因為某些原因而回來，沒想到特別的日子特別的成功。
你們也想嘗試我的幸福嗎？等著我的敘述吧!
第一天在上六點起床，洗刷過后20分鐘后就吃早飯，整整到六點半才出發，心里很興奮，不過一上車，就有點害羞了。
從早上坐車坐到了中午，在車上發生了許多快樂的事。
導游帶領我們吃過午飯，下午一點出發就去漂流了，漂流時發生的事情我就不一件一件的.說了，反正我玩的很刺激。
第二天，我們就去爬山了。
就這樣特別的日子就結束了。
我這次的漂流還有很多故事喲！以后再講給你聽嘍！
有關特別的日子的三年級作文2
特別的日子 星期五那一天，是我在三年級當中最特別的一個日子。一早，我們全校同學和老師都要去操場上比賽跳繩。
來到操場后，我們按照昨天彩排所安排的地方站著。比賽開始，首先是一年級的小朋友跳，跳的是好朋友，我覺得他們跳得很不錯，一定練了很久才有這么好的效果吧！然后就是二年級，他們跳完之后終于輪到我們了，在廣播說到現在表演的是三年級一、二班，進場！拉開距離后，跳繩比賽開始了，我們跳完之后就在原來的地方等待著比賽最后的結果，等到所有的班級都比賽之后，老師就叫我們在升旗的地方站好，原來最震撼人心的時刻就要來到了，跳繩比賽第三名的是三年級（1）班，聽到了這一句我們全班同學都很失望，想到一班才拿第三名，我們班一定沒有希望了，怎么知道，第二名的名單居然讀到了三年級第二的是（2）班，太好了！我們班的同學在失望的氣氛中興奮了起來！老師說能拿到第二名是跟我們平時的努力分不開的。雖然在全校中我們全級拿不到前三名，但是我們很高興。
同學們，下一次比賽一定要拿到第一名。加油！加油！加油吧！
有關特別的日子的三年級作文3
今天真的很特別，因為爸爸媽媽晚上臨時有事不在家，所以吃過晚飯后我在客廳看了一會電視就早早上床睡覺了！
大概是爸爸媽媽不在家的緣故，一個人躺在床上翻來覆去的好長時間不能睡著。也許是漆黑的屋子就我一個人，所以我感覺自己的耳朵特別的靈敏，似乎一根針掉到地上我都能聽的見。一會聽聽這里，一會聽聽那里，總覺的屋里有響聲。這不好像門外有鑰匙的聲音，我想大概是爸爸媽媽回來了吧，我就躡手躡腳的走到大門跟前，往貓眼上一看，有個人正在開門，不過是開隔壁家的門。一會燈一亮，那個人就進去了。哎！我只好飛快的跑回臥室趕緊躺在床上，繼續閉上眼睛。
不知道過了多久，迷迷糊糊地聽到有人說話，睜開眼睛一看是爸爸媽媽回來了！大概是太困的原因，我竟然一下子又睡著了。到了第二天我跟爸爸媽媽說了昨夜發生的事，媽媽
還說我膽子太小了，一點都不像男子漢。我嘟著嘴巴抗議哪有呀，誰害怕呀！我才不是膽小鬼呢！
哈哈！說實話在漆黑的屋子里我真的有一點點的怕怕��！不過我相信那是因為我現在還小，需要勤加鍛煉，等我長大了我相信我一定是一個非常勇敢的人。
有關特別的日子的三年級作文4
每個小朋友在他成長的過程中都會遇到一個特別的令人難以忘懷的日子，我也不例外。因為那一天是媽媽的生日，我送了她一件我親手做的禮物。
8月25日是媽媽的生日，我想親手做件特別的禮物送給她，可又不知道做什么好。正好普羅旺世的圖書館要在這一天搞一個手工陶制品烤制活動，我早早的就報名參加了這個活動。
8月25日一大早我就起床了急急的趕往圖書館，去的太早了圖書館的阿姨還沒有開門呢，等到8點半圖書館開門我就進去等著做好了準備工作，等到9點鐘活動開始了，首先我用陶泥做了一朵小紅花，黃色的花芯，紅花的下面有一個綠色的小圓圈，第一件作品完成了，是個漂亮的戒指。然后用黃色和綠色的陶泥擰成麻花做了兩個手鏈，第二件作品也完成啦。下面開始做耳墜，我用五顏六色的陶泥做了兩朵美麗的小花，然后把兩根吊耳環的小吊針穿在一起，第三件作品完成啦。還有最后一件就是做一條五彩繽紛的項鏈。愛心型的吊墜，非常好看。做完了，放進烤箱，大約十幾分鐘就烤好了。活動結束了。
我在圖書館看書，等媽媽來接我。過一會兒媽媽就來了�；氐郊�，我就大聲的對媽媽說：“媽媽祝你生日快樂，這是我自己做的首飾，送給你，希望你喜歡。”媽媽說：“謝謝你，寶貝”
晚上，爸爸回來了，買了一個大蛋糕，媽媽也做好了晚飯。吃完晚飯，爸爸插上生日蠟燭，媽媽許了個心愿，一口氣吹滅蠟燭。吃完蛋糕，刷完牙，洗完臉就睡覺了�？鞓返囊惶炀瓦@樣結束了！
有關特別的日子的三年級作文5
我現在是一名剛升入二年級的小學生，因為上學早了一年所以年齡比班里的同學們都小一歲。一年級上學期我一直特別害怕聽寫，每次聽寫我都會哭著跑出教室，跑到在學校教課的姨媽那里。一年級下學期的某一天下午，發生了一件事情，它讓我至今想起來都很高興。
這天下午我們學習“困難向彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強”這篇課文。學完后老師說：“今天我要表揚班里的一位同學，她就是朱美希。因為以前每次她只要一聽說要聽寫，就會哭著跑到她姨媽那里，現在她聽到要聽寫時再也不會哭著跑出去了，而且每次聽寫成績都很好。下面就有請朱美希同學介紹一下自己為什么會有這么大的改變？”第一次聽到老師當著全班同學的面表揚我，我心里特別開心，真不敢相信自己的耳朵！這時老師又叫了我一聲，我站起來想了想回答：“我以前一聽說要聽寫就特別害怕，因為我有很多字都不會寫，老怕考不好�，F在我一點都不害怕聽寫了。因為老師跟我說聽寫并不難，只要上課認真聽講，下課認真復習就會取得好成績。從那以后，我每天上課都認真聽講，努力記下生字詞；下課回家后還認真完成每天的作業，遇到容易記錯的字詞爸爸媽媽都讓我都再多寫幾遍。這樣慢慢地，我就不再害怕聽寫了。”
這就是我的一個特別的日子，它發生在一年級下學期的某一天下午，現在每當我想起來還都特別興奮！從那以后我自己暗下決心一定要努力學習，不辜負老師和爸爸媽媽的期望！
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