愛三年級學生優(yōu)秀作文
愛三年級學生優(yōu)秀作文1
愛！可以使大地充滿生機，
愛！可以終結(jié)這厭惡的戰(zhàn)爭。
愛！讓我們心連心。
聽我的，為了讓這個世界好起來，
為了讓世人不受痛苦，為了你的親人著想，
讓我們重返昔日的光彩，
愛是多么美麗；
……
愛人人都需要，
但真正愿意付出愛的人沒幾個，
愛不需要假惺惺，
愛不僅僅是表面，
愛不是想有就有，
他需要的是發(fā)自內(nèi)心的愛，
這是多么美妙的事情。
每個人都有愛，
但不一定每個人都會付出愛，
這又是多么悲慘的事。
愛，你在哪里！
我給同學們解答，讓他們不在煩惱.
我把新買的書借給同學們看，讓他們開心快樂.
我把筆借沒帶筆的同學，讓他不在傷心難過.
愛是一件厚厚的衣裳
愛是一條小小的短信
愛是一句輕輕的囑咐
愛是一把普通的雨傘
愛更是一種慈愛
或嚴厲的方式
來向你表達濃濃的愛
總有一天
愛三年級學生優(yōu)秀作文2
依舊是那條小路，彎彎的，長長的，一頭通向我家門口，一頭通向?qū)W校。平時放學后，叫我就沿著這條小路回家。我也不知走了多少次，但那一次，卻給我留下了深刻的印象。
那是上學期的一個星期三的中午，放學后，老師安排我們這一組打掃教師衛(wèi)生。由于事先不知道，我沒有告訴媽媽。突然的任務(wù)，讓我犯難了。心想：“到時間不回家，媽媽見不到我，她該多著急呀！”但是必須要完成老師交給的任務(wù)，保證下午同學們由一個整潔的學習環(huán)境。怎么辦？來不及多想了，于是我就和組長一起分工，大家有人灑水，有人掃地，有人負責凳子擺放，齊心協(xié)力干了起來。掃地的同學身手快捷，灑水的同學動作瀟灑，不一會兒，我們就把教室打掃的干干凈凈。
任務(wù)完成后，我背起書包就向家飛奔，當我跑到離路口還有二三十米的時候，發(fā)現(xiàn)路口有一個熟悉的身影——媽媽。她看見我時，焦急地問我：“你去哪了，不趕緊回家，把我都下壞了？”我氣喘吁吁地說：“我值日了，事先不知道，沒能給你交代。”媽媽撫著我的頭，懸著的一顆心終于平靜了下來。
這件事情雖然過去很多天了，但每當我走到那個路口，我就會想起這件事，媽媽的焦急的.表情就會浮現(xiàn)在我的腦海里，那時媽媽對我的深深的愛，我永遠也忘記不了。
愛三年級學生優(yōu)秀作文3
在生活中，愛是點滴的，愛是細微的，愛是無處不在的。
我每周都有勞技作業(yè)。9月30日發(fā)下了的勞技作業(yè)事“游動的小青蛇”，當天我就把蛇“零件”都一一剪了下來，可是最后一步是要用線進行串連的。小青蛇分為7段，每段都需要用線一一連起來，我看了半天還是無從下手。無奈我只好請教我心靈手巧的媽媽。媽媽耐心地教我，先要一段套一段，再通過蛇身上的小黑點一一串接起來。媽媽又給我做了個示范，我會做了，想將下面的完成，但是那時我太累了，不知不覺地倒在床上睡著了。
第二天，我醒來發(fā)現(xiàn)我桌子上擺著一條“小青蛇”，風一吹，蛇頭輕輕地擺動了一下，我知道這是媽媽幫我做好了的“游動的小青蛇”。我感覺有趣，就把它拿起來，像雙節(jié)棍一樣耍來耍去。它的每個部分都可以彎曲自如。突然我發(fā)現(xiàn)了個小紅點，我不知道這是什么，就習慣地用手指撥了撥，它一點一點地掉了下來，我想了想，這是血干后的樣子。我立刻明白了這是媽媽幫我做“游動的小青蛇”時被針扎到了。
啊！大愛無疆，小愛到處有。
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