不速之客的三年級作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的不速之客的三年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不速之客的三年級作文1
星期三晚上，我和媽媽一起回家，突然被一個商販叫住了，她向我們推銷他的板栗。那板栗顆顆飽滿，色澤何亮。于是媽媽一口氣買下了全部的板栗。
到家后，媽媽把板栗昂在陽臺的桌子上吹著。兩天后的早上，媽媽起來晾衣服，熟睡著的我被媽媽的尖叫聲吵醒了。我急忙跑過去，呀！我家的陽臺成了蟲子世界了。一條條白色的、小小的、胖乎乎的蟲子在地上蠕動。有的在地上慢悠悠地爬著；有的在睡覺：有的兩條一起在打鬧……我和媽媽是最怕蟲子的，所以雞皮疙瘩都掉了一地。
我和媽媽看著這“不速之客”。只好新不甘、情不愿地開始打掃了。媽媽拿著掃把掃蟲子，可這蟲子死到臨頭了還是不依不饒，趴在地上，好不容易才打掃干凈。可是第二天，同樣的事情又發(fā)生了，早上，又是有一地的蟲子，第三天、第四天。單我們好像已經(jīng)習(xí)以為常，不那么害怕了。媽媽看著自己買的板栗正在一顆一顆被蟲子吃掉，一點都不甘心，就把剩下的全剝干掉，選好的出來。可最后只剩下三分之一了。
媽媽把剩下的板栗做了個板栗燉雞，味道還是很好的！
不速之客的三年級作文2
放學(xué)后，媽媽開著車子緩緩駛?cè)胛壹倚≡骸＼囎觿倓偼７�(wěn)，我就眼尖地發(fā)現(xiàn)，在我家花圃那叢蔥蘢中閃動著一個白色的身影。咦？是什么東西？我的好奇心發(fā)作了。
我跳下車，定睛一看，大家猜我看見了什么？一只渾身雪白的白貓！只見它一動不動地趴在那里，膽子似乎很大，看見我們也只是懶洋洋地抬起眼睛。奇怪的是，嘴里卻不停地在咀嚼著什么。我越發(fā)好奇了，它在吃什么？我躡手躡腳走過去，想一探究竟。結(jié)果，它卻一下子警惕起來，敏捷地跳出了院子，消失得無影無蹤。
這時，媽媽尖銳的聲音響起來：“小心你爸爸的魚！”聽到媽媽的叫聲，我趕緊跑到院子中的缸邊。天吶！只見幾條血跡斑斑的魚浮在了水面上。原來剛剛那只白貓居然在偷吃爸爸辛辛苦苦釣來的魚兒！我急忙扯開嗓喊道：“爸爸，你的魚被偷吃了！”
正在做飯的爸爸放下鍋鏟，像一陣旋風(fēng)似的從廚房沖出來，三兩步就來到缸邊。看見了這幾條浮在水面的死魚，爸爸大發(fā)雷霆，雙手叉腰，氣憤地說：“這該死的貓！”說完，他趕緊找來一塊大瓷磚，蓋在缸口上。
嘿，貓，你這只不請自來的“不速之客”，以后別想再偷吃魚啦！
不速之客的三年級作文3
“大家以后一定要把‘蔽’和‘避’分開，千萬不要再混淆了……”
徐老師正聚精會神地講課，“啊！”只聽一聲驚叫，一個不明飛行物撲啦撲啦拍著翅膀闖了進(jìn)來。大家起初以為是只燕子，但發(fā)現(xiàn)這家伙皮毛皺皺的，臉像老鼠，不由得倒吸了一口冷氣。老師叫到：“是蝙蝠！”許立雄則慘叫一聲：“啊，吸血鬼！”
這只小蝙蝠找不著方向了，它撲打著雙翅在教室里不停地兜圈子，就像被困在了迷宮里，東撞西碰，一會兒把吊燈弄得哐啷直響，一會兒又躲閃不及與墻撞了個正著……折騰了半天，小蝙蝠翅膀振動的頻率慢了，但同學(xué)們的尖叫聲卻一浪比一浪高。女同學(xué)抱頭捂耳，亮著高嗓門尖叫，膽小的男同學(xué)干脆鉆到了桌子下。
教室里已炸開了鍋，小蝙蝠似乎知道自己闖禍了，羞愧地鉆進(jìn)了窗簾，但大家的心早已跟著小蝙蝠飛了。
下課了，一群男生一窩蜂地?fù)淼搅舜斑叀Ｅ藗コ砂汛昂煻堕_，小蝙蝠瘦弱的身軀展現(xiàn)在我們眼前。有個男同學(xué)用長棍子碰了碰小蝙蝠，可憐的它如同驚弓之鳥，有跌跌撞撞地亂飛起來。“假小子”金順婕揚起校服向蝙蝠扔去，小蝙蝠靈巧地一讓，避開了。
最后，小蝙蝠飛到了窗戶上。同學(xué)們想盡辦法，終于送走了不速之客。望著它遠(yuǎn)去的身影，我們都輕松地笑了。
不速之客的三年級作文4
今天語文課，申自然在教室窗臺上看見一只小蜘蛛。爬來爬去，申自然害怕極了，拼命地尖叫，臉兒徒然變成灰黃，仿佛魔鬼抓住他似的，他嚇得倆腿像彈棉花似的不住打顫。看得出，申自然的心跳得很快，隨著心的跳動，他感覺自己的身體直往上升，仿佛是要飄到空中去。這時，坐在他前面的蔡子艾鎮(zhèn)定地站了起來，雙手一“撲”，就把蜘蛛輕輕地按在窗臺上，她平靜地對同桌說“拿紙巾來！”她同桌馬上遞來了紙巾，可蜘蛛還想做垂死掙扎，左一閃，右一躲，一下子跑到地上去了。蔡子艾不緊不慢地蹲下身子，輕輕一抓，蜘蛛落入羅網(wǎng)。蜘蛛使出吃奶的勁兒掙扎，可無濟(jì)于事，最后只能認(rèn)命了。
下午，陳老師對我們說：“我查了查資料，怕昆蟲的人是有昆蟲恐懼癥的人，這種人必須多去了解昆蟲，接觸昆蟲，最好在家里養(yǎng)一些，久了就不會怕了。申自然，你可以試試啊！”“不！堅決不要！那樣我會天天做惡夢的。”申自然大叫起來，這一叫非同小可，把陳老師和全班同學(xué)嚇了一跳……看得出來，他依然心有余悸！
怕昆蟲，讓我們認(rèn)識了另一個申自然！
不速之客的三年級作文5
一只小腦袋，大肚子，外形黝黑，長著嚇人的八條大長腿，這就是我們教室里的不速之客——蜘蛛先生。
今天，我們正在認(rèn)認(rèn)真真上課時，一只蜘蛛神不知鬼不覺地爬到窗簾上，把正在專心致志聽課的彭子涵一桌嚇得魂飛魄散，連連往后退去。“哇，蜘蛛！” 有人大聲尖叫。這一叫把正在全神貫注聽課的同學(xué)都驚呆了，整個教室頓時一片混亂，像菜市場一樣。有的驚慌失措地張呀咧嘴；有的膽小如鼠，像看見鬼一樣大聲尖叫著；還有的則奮勇向前去打蜘蛛、踩蜘蛛。教室里尖叫聲、吶喊聲變得震耳欲聾。
老師也聽見了尖叫聲，前來詢問了事情的起因，連忙叫同學(xué)拿來掃帚，朝蜘蛛打去，蜘蛛珍狡猾，從掃帚縫逃跑了，老師追著東打打、西打打，始終沒打著，反而像是在舞太極劍似的。聰明伶俐的蜘蛛靈機一動，快速地爬上了榮譽臺上，老師用太極劍輕輕一揮，又大又黑的蜘蛛就掉到了本子堆里，本子堆像一堵厚厚地圍墻，蜘蛛躲在里面，本以為萬事大吉了，可是聰明的老師卻把圍墻一點一點的折下來，蜘蛛有無計可施，只好在教室里亂竄，這時彭子涵勇敢的向前走去，抬起他的“降龍十八腳”使勁的朝蜘蛛踩去，一下、兩下、三下…….，終于踩到了，蜘蛛被踩了個半死，老師又揮起“太極劍”英姿颯爽地一刺，可憐兮兮的蜘蛛就這樣一命嗚呼了。
蜘蛛死后，我突然想起一句話：每個生命都有尊嚴(yán)，愛是正大無私的奉獻(xiàn)，這句話告訴我們，人類不能隨意傷害動物，每一種動物在生命面前都是平等的！
不速之客的三年級作文6
今天早上上語文課時，上到了一半的時候，突然有一聲尖叫讓全班同學(xué)停止了上課。陳老師仔細(xì)一看，原來是坐在第一組的申自然在教室里的窗臺邊發(fā)現(xiàn)了一只小蜘蛛。這只小蜘蛛在窗臺上動來動去，仿佛像是在跳舞似的！申自然害怕及了，他拼命地尖叫，臉蛋陡然變成灰黃，仿佛像是被魔鬼抓住了似的！就坐在申自然前面的蔡子艾看見了申自然被嚇成了那樣，就立刻出手相助幫申自然，蔡子艾拿了一張紙巾淡定地摁住了蜘蛛。申自然那直直的眼神一直定在了蔡子艾手中被壓扁的那只“英勇的蜘蛛”。
陳老師看見了申自然這副模樣，便說：“我曾經(jīng)在蔡子艾的作文上曾聽說過申自然那副鬼模樣，今天總算是見到了。”陳老師在下午的時候不但沒結(jié)束此事反而還繼續(xù)調(diào)查此事。就在今日下午第二節(jié)課時，陳老師告訴我們，申自然上午的那種害怕可能是來自于一種病，它就叫做“昆蟲恐懼癥”。陳老師告訴我們這種病最怕的時候有：黑暗時，高處時等。陳老師還告訴了我們?nèi)绻胍@種病趕快好的話就必須要克服自己的各種恐懼。陳老師給了申自然一個小小的建議：在家里開一個昆蟲區(qū)。突然，一聲慘叫聲從申自然的口中發(fā)出，班級里一陣笑聲。
不速之客的.三年級作文7
今天的語文課上，陳老師正津津有味地講著課，申自然在窗臺上發(fā)現(xiàn)一只小蜘蛛。
小蜘蛛飛快地在窗戶上爬來爬去，申自然顯然被突如其來的“危機”嚇壞了，他的臉由紅變黃，由黃變綠，綠變紫，再變白……發(fā)出足以震破玻璃的高分貝尖叫：“啊……啊……啊！”
坐在他前面的蔡子艾聽到后，淡定從容地轉(zhuǎn)過身來，輕輕地?fù)]手一拍，小蜘蛛立即變成了“肉醬”，申自然又是一聲尖叫，這聲尖叫簡直媲美女高音，全班頓時哄堂大笑，說：“真是一個奇跡，申自然你堂堂男子漢，竟然怕一只微不足道的小蜘蛛。我們只聽過‘英雄救美’，今天倒是見識到‘美女救英雄’了，蔡子艾真牛！”
陳老師查了查百度，發(fā)現(xiàn)申自然這種情況叫做“昆蟲恐懼癥”，是一種心理病。她對申自然開玩笑，說：“想治好這病嘛，很簡單，只要叫你媽媽在家里養(yǎng)只蟲子，天天看著就會治愈了。”申自然聽了，嚇出一身冷汗，不由自主地發(fā)出了高達(dá)150分貝的第三聲尖叫，全班人捧著肚子笑到打滾，陳老師也咧嘴大笑了。
不速之客的三年級作文8
“田坭霖，快把鄰居家的貓抱過來，老鼠進(jìn)來了！”
等我將貓抱過來時，我傻眼了——只見爸爸一手拿拖鞋一手拿本書蹲在地上，聚精會神地盯著老鼠。媽媽兩手緊握掃把，虎視眈眈地看著同一只老鼠。我明白了他們的意思，將貓放在地上，拍了拍它的屁股，讓它去吃老鼠。貓呢！卻無動于衷，正在專心致志地洗臉呢！媽媽用眼神示意我去書房再拿一把掃把并在書房守著，我立馬照做了。
“老鼠，哪里跑！”我循聲望去，原來是老爸在抓老鼠。不料，老鼠一個猛撲，差點把我爸爸抓到了。趁此時機，老鼠慌忙逃走。“啪”的一聲把我嚇了一跳，原來是媽媽在用掃把打老鼠，這一打沒能打到老鼠，卻把掃把打壞了。我和爸爸顧不上笑媽媽的失手，一起把手里的東西打向老鼠。準(zhǔn)備看早已命喪黃泉的老鼠時，卻發(fā)現(xiàn)那貓把那只老鼠吞進(jìn)了肚子里。
清理好“現(xiàn)場”后，爸爸說這老鼠的家就是我們廚房的下水道，所以我們要搞好清潔。我和媽媽點了點頭，開始清理廚房，我可不希望這些“不速之客”再來我家。
不速之客的三年級作文9
今天上語文課的時候，突然不知何時從外面飛進(jìn)了一只大黃蜂，把正在聚精會神聽課地同學(xué)們給打攪了。有些膽小的同學(xué)都不敢認(rèn)真聽課了。一直盯著那只黃蜂。
大黃蜂飛進(jìn)教室之后，一直在同學(xué)們周圍飛來飛去。有些同學(xué)試著想把它給拍死。但是要害怕被黃蜂蟄傷。沒敢出手。這時看見那只黃蜂正好停在小夏同學(xué)的課桌前，小夏同學(xué)平時膽子比較大。于是他拿起語文書慢慢地向它靠近，剛要伸手去打，結(jié)果那只黃蜂好像有感覺一樣，呼地飛走了。把我們的小夏同學(xué)氣個半死。過了一會兒，那只黃蜂飛又到了講臺上，突然停在了老師的背上。嚇得同學(xué)們都叫了起來。這時只見坐在前排的小龔?fù)瑢W(xué)從課桌里拿出羽毛球拍，一個箭步?jīng)_上去，奮力地朝老師打去。結(jié)果那只黃蜂就命歸西天了。小龔?fù)瑢W(xué)還不好意思地對老師說：“對不起，老師，打痛你了吧。”老師笑著對小龔說：“謝謝你，沒關(guān)系我不痛，你真是一個勇敢的孩子”。這時，教室下面響起雷鳴般的掌聲。
過了一會兒，課堂上又響起了同學(xué)們的朗朗讀書聲。這真是一節(jié)有驚無險的語文課啊。
不速之客的三年級作文10
“臺風(fēng)到，注意安全。”······
一大早，小區(qū)里的管理人員就在那里大叫。什么？臺風(fēng)？“ohmygad！”我看了一下天氣預(yù)報就大叫一聲。14級的臺風(fēng)呀！不把我們的房子吹爛才怪。唉，只能聽上天的安排了。
說曹操曹操就到，說臺風(fēng)臺風(fēng)就到。霎時間，天空萬變，太陽公公害羞的藏進(jìn)了白云，不一會兒就引來一群烏云們的搗亂，天空黑沉沉的，仿佛走到了世界的盡頭，呼吸也比較困難，仿佛世界沒有了氧氣······
“呼······呼······呼”臺風(fēng)撲面而來，偶爾還伴著幾聲大得嚇人的雷聲。還伴著一場密得看不清路的大雨。天吶！這哪是人間啊，這簡直是地獄。孩子們嚇得哭的哭，喊的喊，叫的叫。
突然，“嘩”的一聲，一塊東西從空中掉下來，發(fā)出刺耳的聲音。“媽呀，房子塌了嗎”。我匆匆跑出去一看，還好是掉了一塊鐵皮，真是虛驚一場。
臺風(fēng)還不肯罷休，一直刮個不停。樹，被它刮倒了；鐵皮，被它刮倒了；人，也被它刮倒了。（因為有些人在外面買菜，人多不容易被吹倒，人少的話，一個大風(fēng)就能把你給絆倒。）
過了兩三個小時，臺風(fēng)終于停了。我走出家門一瞧，啊！我簡直驚呆了。這哪是一個小區(qū)啊，簡直是一個費物場，假檳榔的葉子把路鋪得嚴(yán)嚴(yán)實實的，就像媽媽在冬天幫孩子穿衣服一樣。人們連放腳的地方都沒有，只好踩在小路妹妹的“新衣服”上，可憐的小路妹妹，連高興都沒來得及高興，它的“新衣服”就瞬間給弄臟了，我也替它難過啊。大部分大樹的枝丫都給風(fēng)吹斷了，只剩下一根主干立在那，光禿禿的，在巨人的眼里，勝似一根很好的木樁。
臺風(fēng)過后，我們的環(huán)衛(wèi)工人又要大搞清潔了，在這里我真誠地對他們說“您們辛苦了，謝謝您們！”
老師點評：文章中非常形象地描述了臺風(fēng)前、臺風(fēng)中及臺風(fēng)過后的場景，讓讀者清晰地感受到臺風(fēng)的強烈。但是文章語句較為口語化，小作者在用詞方面還需要加強。
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