花燈三年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的花燈三年級作文，希望對大家有所幫助。
花燈三年級作文1
過年了，東北的街道上裝滿了花燈，馬路邊上有兩排絢麗多彩的花燈，像一個個中國結，美麗極了。
東北花燈各種各樣的，有的是燈籠的，有的是一條條的，有的是兩個大燈籠，燈籠上寫著“吉祥”或“幸福”的兩個詞，還有的是燈線圍繞在樹上的燈。
我們還去了市政府門前的廣場上看花燈，這里更多了。有一棵巨大無比的圣誕樹，一條條燈線一圈又一圈的圍繞在樹上，樹上還有很多彩球，還有一個個大棒棒糖，看上去好想吃呀！圣誕樹旁邊還有幾棵桃樹燈，樹上掛著的燈猶如一個個美味的桃子，非常逼真。
看完花燈，爸爸還特意給我買了一個大大的孔明燈，放飛之前，我許了兩個愿望，我和爸爸一起把孔明燈放飛了。我看著孔明燈一點一點的飛上去，它越飛越高，越飛越高，我的心情好激動呀！心里想：“它會不會飛到外太空去？”這是我第一次放飛孔明燈，好好玩呀！
東北的花燈真不錯，比溫州的花燈好看多了！
花燈三年級作文2
今天是正月十五，中國的傳統節日——元宵節。元宵節，少不了的就是吃元宵和觀花燈。經過我們大家的商議后，決定：先觀燈展再吃湯圓。
就這樣，我們便出門觀花燈了。一路上，我們邊唱著奶奶教我和姐姐的歌謠：“正月十五月兒明---正月十五月兒明，家家戶戶鬧花燈，走馬燈，憑氣轉，轉出一片好風景。”邊欣賞著路旁色彩絢麗的花燈。這花燈一個比一個漂亮，一個比一個富有新意。我根據它們的形態、寓意，為花燈們取了屬于各自的名字：這是威武無比的“二龍戲珠”燈;這是乖巧可愛的“玉兔搗藥”燈;這是美麗迷人的“龍鳳呈祥”燈;這是逆流前進的“鯉魚跳龍門”燈;那是“五彩斑斕龍舟”燈……還有兩個令我印象最為深刻的、最富創意的“古代迎親”燈和“詩情畫意山水”燈。要說兩個花燈最富新意一點也不夸張，因為其它的燈做得再好，不過也就是些龍啊鳳啊之類的，沒有什么令人眼前一亮的創意，我剛剛所提到的兩個燈與其相比起來難道不彰顯新意嗎?況且，“古代迎親”燈和“詩情畫意山水”燈做工相當精致。先說前者，無論是樂隊還是新郎官都栩栩如生，透過花轎薄薄的窗紗，還可以清晰的望見新娘蓋頭上漂亮的金色繡花。并且，嗩吶手“吹”響手中的嗩吶，嘹亮且美妙的聲音渲染了一種喜慶的氣氛。再看后者，“連綿不絕”的“山”上有許多小猴子、小綿羊在嬉戲玩耍。山下，有“一望無際”的草地與潺潺的流水，小狗在草地上打滾兒，幾只猩猩躺在地上，靜靜地欣賞迷人的月亮…在山頭的后面有一只老虎用貪婪、兇殘的眼神望著它們，好像在伺機向這些可愛的動物們發起進攻。怎么樣，這花燈是不是很漂亮?
觀完花燈，天色已晚，于是，我們便回家了。回到家中，媽媽為我們每個人都煮了一碗花生湯圓，邊吃湯圓邊回想起過世的奶奶教給我的另一個歌謠：“正月里來正月正，正月十五掛花燈，耍獅子舞大龍，圓圓的湯圓碗里盛，你一口我一口，甜美的生活好心情。”只覺得嘴里的湯圓更加香甜了。
關于元宵節鬧花燈作文在新的一年里一定可以為你帶來更多的幸福！
花燈三年級作文3
元宵之夜的大街流光溢彩。千姿百態的禮花在節日的夜空綻放，家家戶戶的陽臺上懸掛著火紅火紅的燈籠，門口貼著迎春的對聯。穿著節日盛裝的人們在節日的街頭來來往往，給節日增添了歡樂的氣氛。
我早早地吃了飯，來到了崇和門，看見人們從四面八方聚集過來，形成了人的海洋，燈的世界。元宵的花燈真是千姿百態、各色各樣。突然，一只牛燈映入了我的眼簾，仔細一看，那只牛可愛極了，一對有圓又大的眼睛炯炯有神，嘴巴大大地張著，不知是什么事讓它如此開心。特別是它的.一對角，金燦燦的，十分顯眼。它看著我，好像在說：“牛年快樂，牛年快樂！”還有一條龍，栩栩如生，它翹著尾巴，抬著頭，兩條龍須向外伸出，身上的鱗片飯射出點點金光。
最有趣的算是大田板龍了。隨著有節奏的鼓聲，大田板龍上下翻飛，千變萬化，時而“蜻蜓點水”，時而“金龍盤柱”，時而搖頭，時而擺尾，時而打轉，時而直插，在彩燈的映照下金燦燦的龍身猶如遨游在磷光云海之中，翻江倒海，活龍活現。
天上，孔明燈閃閃爍爍；地上，各式花燈活龍活現。快樂的元宵，多么令人難忘！
花燈三年級作文4
今天晚上，爸爸媽媽帶著我去靈湖公園看花燈。同去的有我的好朋友羅國鑫，還有遠方來的客人。我媽媽的朋友和她的兒子燦華。他們從廈門來。我們到了靈湖公園就看到了許許多多的花燈，有的花燈是個年獸，有的花燈一個空心大球。湖里邊有噴泉。廣場上人山人海。我和羅國鑫混進人群里藏起來讓燦華抓我們。我們一邊閃一邊看他在哪。過了一會兒他都沒發現我們。我們偷偷跟著他，之后終于被他發現了。人我們又跑到草坪上抓人，燦華老是抓不到我們。到了后來才抓住了羅國鑫。
之后我們買了可口可樂喝，我和羅國鑫一下子就扭開了瓶蓋，燦華使出了吃奶的勁都打不開。之后我幫他給扭開來了。我們還玩了捉迷藏。我和羅國鑫躲起來，被他發現了，我們就各自裝成自已的雙胎哥哥忽悠他說“我是殷鑫，他是羅國暢，你要找的是我們的雙胞胎弟弟。”剛開始還很成功，后來被拆穿了，他索性不玩了。
我們又看了一會兒噴泉和花燈，還照了幾張相。最后回家了。
花燈三年級作文5
今天是正月十七，我和爸爸媽媽一起去趵突泉看花燈。還沒有進大門，就看到了兩個大娃娃，一個大娃娃前面有一只大山羊，另一個娃娃抱著一條大鯉魚。里面到底是什么樣的？好期待啊！
進了大門，走了一小段，就看見一個花燈。這個花燈表現的是一場古代的婚禮。右邊有一群娃娃，吹著喇叭、敲著鼓、抬著轎子。中間有一座橋，左邊是新郎，右邊是新娘，他們正對著行禮呢。左邊有兩個人男人跪著行禮、三個女人站著行禮，看來是他們的仆人。那三個女人前兩個笑瞇瞇的，第三個撅著嘴，很有意思。
除了這個花燈，還有孔雀燈、喜羊羊、小村莊、大佛，各種各樣的花燈，讓人眼花繚亂。看著看著，突然房頂上的燈亮了，趵突泉上的燈也亮了，“三股水”下面亮著紅色、黃色、綠色的燈，特別好看。公園里人山人海，他們邊走邊看，拿起他們的手機拍照留念。
等我們走出大門，又看到了門前的那兩個大娃娃也亮了。我很高興，這些花燈真漂亮啊。以后元宵節我都要去看看花燈。
花燈三年級作文6
最近在揚州的宋夾城里舉行了一次花燈展覽，老爸知道后就買了票，準備晚上帶爺爺、奶奶、媽媽、我的表弟王蔚和我一起去看花燈。
吃完晚飯，我們便準備出發，可惜天公不作美，下起了雨。下點雨算什么？打傘就是啦！我們還是很高興地出發了。因為看花的人太多，所以車不能直接開到宋夾城，我們就抄近路把車開到了一個公交站臺附近，坐公交車到了宋夾城大門口。
進入了展區，第一個花燈是一根盤龍柱，在雨中那根柱子仿佛是插在海邊，而雨水打在龍身上，又好似洶涌的潮水擊打在龍的身上，異常生動。燈展里面有許多類型的燈：有反映民間生活的，比如田間勞動燈，有講述文人雅士的，象蘇小妹三難秦少游，還有傳遞美好祝福的兔年吉祥燈。其中我最喜歡的是一條餐具制成的龍燈，它高6米，長30米，用了3萬片盤子。在風中，它那用小酒杯做成的胡須就會隨風搖動，好像活的一樣。身上的龍鱗全是用盤子做成的，在雨中顯得更加晶瑩。龍爪是用勺子做成的，不仔細看還真看不出來呢！這條龍燈的創意很環保，沒有使用一次性材料，結束展覽后，上面的盤子、杯子都可以再使用呢！
這時下起了冰珠，我們邊走邊看邊聊，絲毫不受影響，反而覺得這次雨雪中觀燈別有一番情調。
花燈三年級作文7
昨天，也就是正月十五的晚上七點，皓月當空，我們班的同學如約來到離學校較近的小廣場上“鬧花燈”。
花燈是我們在寒假時親手做的！
我們做的這些花燈，形狀不一，樣式各異：有方的，有圓的，有六棱形的，大多是圓柱形的。大的一個人環抱不過來；小的只有一個橘子那么大。說到材質，那就更是“百花齊放”：有的用廢舊塑料瓶，有的是在鐵制的框架上蒙上塑料薄膜或薄紙，有的是利用廢棄的酒盒子，有的是純天然材質：南瓜皮、橘子皮、火龍果皮，有的干脆純是用紙折疊的……請您先欣賞幾盞燈：（晚上不好拍照，等我們展出時再上照片。）
“你的燈真漂亮！”“你的燈是怎么做的呢？”……一見面，孩子們就開始點上蠟燭展示自己的燈，交流制作的方法，學習別人的“先進經驗”。嘿！這個課堂哪里還需要老師來講解呢？
隨著孩子們越來越多，燈亮得也越來越多，吸引來許多路人駐足觀望，紛紛稱贊孩子們的手巧，燈做得漂亮！“自己動手做的燈才最有意思！”一位老奶奶邊幫孫子收拾所買的燈邊說，“既省錢，孩子還動手、動腦了，這樣的才讓孩子喜歡，也最讓孩子長本事……”聽了大家的夸獎，我和孩子們一樣心里美滋滋的！
隨著夜色越來越濃，我們點起了“孔明燈”——這不是我們做的，而是一位家長為了讓孩子們增長見識，特地買來的。隨著這孔明燈慢慢地“漲大”肚子，燈悠悠地飛了起來。“噢！”大家驚訝地叫起來。這孔明燈就帶著我們大家對新的一年的美好期望飛向高空，飛向遠方……
“放煙花啦！”孩子們圍著繽紛多姿的煙花唱呀，跳呀，無比快活！
多么美好的新的一年！多么美好的新開始！
花燈三年級作文8
“哇！好漂亮的花燈。”這是怎么一回事呢？原來是在美麗的鳳凰廣場上，許多人正看著那一片花燈嘖嘖稱贊呢！
我循著贊嘆聲走入了鳳凰廣場，一看有“企鵝迎賓”、“功夫熊貓”、“雙龍戲珠”、“活力利津”……看得我眼花繚亂，利津城的花燈果然是名不虛傳。
我先走到地稅局送來的“活力利津”前，發現人們都在一旁拍照。我也馬上跑上前去跳著騎馬舞，讓媽媽給我拍了一張照片。我繼續走著，發現在一座花燈前，所有人都目不轉睛地看著花燈，也有一小部分人在拍照合影。我覺得很好奇，這是什么花燈呢？媽媽告訴我：“這座花燈叫做‘荷塘月色’。”
我又走到“功夫熊貓”面前來了一個高抬腿的動作，說：“我像不像功夫熊貓？”媽媽說：“體型像，功夫不像。”我把媽媽逗笑了。
天色黑了起來，我們依依不舍地告別了廣場。
花燈三年級作文9
中秋到了！中秋到了！
“小時不識月，呼作白玉盤。”在李白的眼中，中秋的圓月就像一個白玉盤，可在我眼中，它就像個小花燈！這不，老師今天就讓我們做了一個可愛的花燈呢！
老師拿出一個紙袋子，里面有很多扁扁的像“甜甜圈”一樣可愛的燈籠。老師把一個個花燈和支架發給我們，我便迫不及待地動手了。花燈紙最有趣，輕輕一動就會發出“沙沙沙”的響聲。不過真的好難做呀，一個不小心，“啊！”我的燈籠就變形了。我好不容易讓它又變成了一個球，可它又淘氣地滾來滾去。直到我把它放在地上它才安靜下來呢！
終于可以裝扮花燈了，我想做只小兔子花燈，同桌胡亦嫻也是一樣。于是我們就拿了一樣顏色的彩紙。我們又剪又貼，不一會兒，兩只可愛的小兔子花燈便完工了。胡亦嫻直夸我做得漂亮呢，聽了她的話，我心里美滋滋的。
最后，老師幫我們把燈桿、燈芯和流蘇都裝在了花燈上，這樣一來，一個漂亮的小兔子花燈就完工了！
等大家都做好了，老師關了燈。黑暗的教室里，那一個個發光發亮的“小月亮”正是我們的小動物花燈呢。啊，這一盞盞漂亮的花燈亮在黑暗中，就像皎潔明月一樣亮在了我們的心中！
花燈三年級作文10
中秋節快到了，今天的課堂上，我們親手做起了花燈。
老師先耐心地為我們演示了花燈的做法。在大家的期盼下，我們終于可以開始自己動手做花燈了。
我把花燈從塑料袋里拿了出來，細細觀察了一番。這時的花燈扁扁的，像月餅似的，又像極了一個大圓盤。現在，我要把這個大大的“月餅”給拉開來了，只聽“嘶啦啦”的一陣響，扁扁的花燈立馬變成了一個“小胖子”。可是，沒有支撐的花燈拉直后又立馬合攏了起來，像泄了氣的皮球。于是，我連忙用支架來固定，不讓它再像彈簧似的縮回去了。
接下來，就是裝飾花燈了，我打算做一個霸氣十足的螃蟹花燈。我先把它炯炯有神的大眼睛粘了上去，接著是強而有力的鉗子，然后是那細細的六條腿。就這樣，一個栩栩如生的螃蟹花燈就做好了。最后，我把燈桿、燈芯、流蘇也裝上去，這樣我的螃蟹花燈就變得更好看了。
等大家都做完了花燈，李老師就把燈關掉了，教室立馬陷入了一片黑暗，大家急忙把燈芯開了起來。此時，小花燈就像一個個小月亮，把教室照得明晃晃的。它們的光影，印在天花板上，似一個個調皮的小孩，你追著我，我趕著你，仿佛在為節日的到來而狂歡。
我喜歡做花燈，更喜歡有趣的中秋節！
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