【精品】初一的我作文300字8篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的初一的我作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
初一的我作文300字 篇1
我可以肯定得說，每個人，包括天才在生活中都一定能遇到挫折，而且無法避免。
我現在還沒成年，就曾遇到許多挫折。就說一次宋老師叫我做一幅泡沫畫，我一聽，心里想著做泡沫畫一定好玩，便一口答應了，到了家，我便開始做。剛做好，我就把泡沫弄破了，做了一個小時全白費了，我傷心極了，恨不得大哭一場，那時我覺得命運太不公平，還打算放棄，剛失敗了一次，就敲起了退堂鼓。
爸爸知道了，走到我身旁，什么也沒說。只遞給了我一書簽，我拿起一看，上面寫著：一經打擊就灰心喪氣的人，永遠是個失敗者。－－毛姆。“你愿意做失敗者嗎？”爸爸笑著問我。
我一聽，頓時明白了父親的用意，他是想用這句名言教育我，而我頓時也受到了啟發：人生的道路都是崎嶇，人人都要經歷風霜，如果人不能經受挫折，那這個人在社會上就會毫無意義，所以我要經得起生活的鍛煉，打敗怯懦。
“一經打擊就灰心喪氣的人，永遠是個失敗者。”這句話使我終身受益。
初一的我作文300字 篇2
我在上五年級的時候，閱讀過這樣一篇課文——《滴水穿石的啟示》，而這篇文章也啟發了我。
文章中主要講了幾個事例。李時珍為了寫成醫學著作——《本草綱目》，不怕困難，歷經千難萬險，訪名醫，采草藥，花了17年的時間，終于寫成了《本草綱目》；愛迪生一生熱愛科學，發明了對人類有用的東西，還有一千多項的發明權；齊白石每天堅持作畫三幅，在書房里掛著勉勵自己的條幅，到了晚年，也在堅持。
這篇文章對我的啟發很大，我想，我的學習態度如果也能夠像李時珍、愛迪生、齊白石他們一樣，我的學習成績肯定可以提高。我自己暗下決心，以后學習一定要以他們為榜樣。
在學習英語第一單元的時候，我每節課都認真聽講，每天晚上回家，都堅持聽錄音，背課文，終于，我的付出有了回報，在第一單元測試時，我以98分在班上取得了第一名的'好成績。
所以，做事情只要堅持不懈，持之以恒，付出總會有回報的。
初一的我作文300字 篇3
清晨，太陽慢慢升起，陽光直射入我的眼簾，對于那個全新的早晨，我輕輕說道：“別了，初一。你好，初二。”
懷著一顆稚氣未脫的心，我走進了初二，那是一種緊張的氛圍，巨大的壓力壓得我喘不過氣來，慢慢的，我開始回念初一。
記得初一時，我陌生的走進了皇崗中學，遇到一堆我不認識的同學，兩只小手不知該放何處，只能緊緊攥住書包帶，像一個初來乍到的外來客，慢慢的，我融入了那個集體，和大家一起歡笑。
給我印象最深的是那次軍訓，大家都懷著喜悅的心情，他們一個個說著“終于離開父母了！”唯獨只有我悶悶不樂，在軍訓期間，我霎時變成了一個“愛哭鬼”，但大家都輪番照顧著我，給了我溫暖。我們班，不團結，但遇到同學有困難時，人人都會伸出援手。
初一已經過去了，馬上，初二也離我而去了，但那些回憶都被我珍藏著，帶給我回憶！
初一的我作文300字 篇4
我叫嚴華威，今年13歲了，在陽新實驗中學讀書。我長得有一點瘦，但是瘦是學習艱苦造成的。再說我長得并不算難看。在班里個子算中等1米57厘米。一個圓圓的臉蛋，一雙有神的眼睛下邊長著一個扁扁的鼻子，這就是我。 因為家里有一個姐姐，所以我從小習慣穿姐姐穿過的衣裳，所以養成了不挑吃穿的不樸素習慣。還有，我從小就心地善良，電視放的窮人的故事，有的時候把我感動地都哭了，親戚們都說我十分地重感情，普通人重感情沒有到哭的地步。雖然我這個人優點很多，但是缺點也不得不馬上改正，我的缺點說出來別人可能大家都不相信，我的缺點就是膽子小，有的時候晚上一個人在家里看電視都不得不開燈，一個人在家知道沒有小偷，就每時每刻都不安，想著待會要跟我打架。 我在班上是組長，我們組員不多，但事情非常多，這不能對他們有放松。在班里我們組快要成為最強的一個組了，因為我c的事非常多，平時見同學不遵守紀律和抄作業等一些陋習，我就會及時出現，還有要鍛煉膽子，上課要積極回答問題，一天綜合下來選出一個不良傾向和好人好事。
在這里，我勾畫了我的相貌和我的性格，展現出來一個真正的我。
初一的我作文300字 篇5
3月12日是植樹節，我對奶奶說：“我希望提前過植樹節。”奶奶說：“好吧，我就滿足你的愿望，咱們下樓把小香椿樹移栽到寬敞點兒的地方吧！”頓時，我高興地抱住奶奶說：“耶，我們趕快準備吧。”
我一蹦一跳地跑下樓去。奶奶早就計劃好了把小樹移到白奶奶以前埋白蘿卜的坑里。我跑到車棚向白奶奶借來了大鏟子。奶奶用大鏟子小心翼翼地把小香椿樹從另一棵樹的旁邊移開，生怕碰壞了它的根。奶奶說：“你去提一桶水來澆一澆這個坑。”我就按照奶奶的吩咐提了半桶水澆到坑里。我來來往往、馬不停蹄地運輸“水源 ”，不一會兒就滿頭大汗了。終于要栽小樹了，我們把小樹移到已經澆好水的坑里，然后用土把坑填滿。這時，我都累得腰酸背痛了，奶奶又讓我去提水澆樹，我小聲地撒嬌說：”為什么又要提水？”奶奶說：“小樹如果喝不到水就會干枯，就長不成茂密的大樹，就開不出美麗的花兒。”為了讓小樹能茁壯地成長，我趕緊提水澆樹。一陣風吹來，小樹搖搖晃晃，好像在說：“我喝飽了，真舒服呀！” 小樹栽好了，奶奶說：“這棵樹就是你的小樹了。
以后就靠你來保護它了。”我終于有一棵屬于我自己的小樹了，我多么希望它快點兒長大，長成一棵粗壯的大樹！
初一的我作文300字 篇6
當春天的暖風緩緩飄進屋內，輕輕拍擊書頁，發出“啪啪”的聲音時，仿佛一切嘈雜的事物都逃走了。
我出生在一個六口之家，經常接觸到的時綿延不絕的吵鬧聲。我似乎天生就煩吵鬧，一聽到有人講話就哇哇大哭，使母親整日不得安寧。后來，聰明的母親想到一個好辦法：讓我讀書。當時，我雖然不識字，但卻對圖片感興趣。于是，屋里嘈雜時，我不再哭鬧，而是一個人坐在沙發上或床上，品味“可口的美食”。
書為我豎起了一道屏障，阻擋了塵世的喧嘩。
后來，我和父母獨自到三門峽生活，往日的吵鬧已經不復存在，但兒時讀書的習慣卻永遠伴隨著我。
在家里，我最享受的是微風拍打書頁。微風悄悄走進時，我任由吹動書頁，吹到哪兒，我就讀哪兒。我發現，風似乎是有靈氣的，世間萬物都是有靈氣的。這里，只有我、風和書頁間的碰撞聲。
一天，我看到一篇文章，講述一個人如何向往陶淵明的隱居生活。我卻不以為然。 有書的相伴，一個人可以對嘈雜渾然不覺。書能讓人平靜。它用它的文字為我編織了一件防風衣，為我抵御“風沙”的侵擾。
就像林徽因說的，“真正的寧靜，不是遠離凡世塵囂，而是在心里修籬種菊”。
在這個吵鬧的世界里，我擁有一份寧靜。
初一的我作文300字 篇7
打開記憶的匣門，似乎找到了什么？是感動，是委屈，是難過，還是羞愧？陣陣羞愧一涌而出·····
那是二年級期末考試的日子。我懷著忐忑不安的心情來到了氣氛緊張的考場，空氣似乎都“凝結”住了。那都是我沒帶尺子的緣故。
“我怎么能如此大意，考試是很重要的日子···”我心里像是十五個吊桶打水——七上八下，又像打翻了五味瓶般雜亂。監考老師發下試卷，一道二十分的操作題“跑”進了我的視線：完了，完了，徹底完了難道這煮熟的鴨子就要“飛”了嗎？
咦？好像有人在拍我。我轉向后去，是···她-----我最強的對手。心想：黃鼠狼給雞拜年——沒安好心。她遞來一把尺子她唯一的尺子，我有些受寵若驚。她滿臉微笑地說：“拿去吧，你一定需要。”“可---你怎么辦？”頓時，我感到臉上像火燒般火辣辣的。想起美術課的時候她向我借轉筆刀，我怕她弄壞就沒借給她；現在我期末考沒帶尺子，她卻不計前嫌地向我伸出援助之手。感激、后悔、慚愧交織在心頭。我，哎··
我怎么也忘不了那酸溜溜的羞愧！
初一的我作文300字 篇8
“關羽使大刀，張飛使長矛，諸藹搖鵝毛。”我班個個同學都身懷絕技，可說是：“臥虎藏龍”。如果你想知道詳情，那就且聽我為您一一道來。
我班之所以這么好，還多虧了班長周苗堅持原則。有一次，好姐妹妮妮沒交作業，她都不給面子，給記上了名字。同學們都說她是：“開封府里的包公——鐵面無私。”
數學天王——劉翔（數學成績最好的男生）。他讀小學的時候，數學成績不怎么樣，現在卻成了數學科代表。我都不知道他吃了什么靈丹妙藥。有一次，數學老師出了一道奧賽題，不到二分鐘，他就搞定了，他就猶如高斯的化身。這些題對他來說：“順風撐船——不費力。”但對我來說是：“茅廁里啃黃瓜——不是味兒。”
“英語專家”劉亦菲的英語水平雖然不能和老師相提并論，可在我們班里，她可是：“古廟里的棋桿——獨一無二。”每次她用流利的英語和別人對話的時候，我的心就癢癢的。
藍球高手——雙振超，打藍球的時候，姿勢特別帥。他可以一個手指轉球……這些東西對他來說是雕蟲小技，可對俺來是：“大風里吃炒面——難開門。”
我們班的“帥哥靚女”說也說不完，說真的，我決不是：“王婆賣瓜——自賣自夸”。不信趕快來我班看看吧！