鋼琴初一作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的鋼琴初一作文，歡迎閱讀與收藏。
鋼琴初一作文1
客廳一角，放著幾個星期未碰的鋼琴。
臨近期末，學業繁忙，那時的我被數不清的作業與試卷團團圍住，脫不開身，根本沒有時間去光顧鋼琴。起先我沒有什么感覺，反而還幸災樂禍，暗暗竊喜終于逃離了那糾纏我日日夜夜的鋼琴了！
但一直埋頭作業堆里，抬頭望一眼被我遺忘的鋼琴時，不禁想念起，坐在鋼琴椅上，手指在黑白琴鍵上靈動地跳躍，優美的樂曲從我的指尖流淌出來的場景。可是時間不允許，期末考試不允許，我的時間里沒有鋼琴的位兒。
“留一點時間給鋼琴吧！”我的心中冒出了這個念想。雖然我現在已經被堆成山的作業包圍了。但即便如此，我也要抽出二三十分鐘去彈鋼琴。當我拖著疲憊的身子開始彈琴，我的指尖一觸碰到琴鍵時，我好似立馬就精神起來，剛剛的疲倦立馬煙消云散。那熟悉的感覺慢慢回來了，手指在鋼琴上彈奏著，雖然因好久沒練而生疏，但我還是沉浸在美妙的樂曲中，這短短的半個小時，也算是在緊張的氛圍中，給自己一點小小的放松時間。
在緊張的期末備考中，我也應該留一點時間給鋼琴，給自己的身心做一個音樂spa！
鋼琴初一作文2
上個星期天上午，媽媽照常帶我去學琴。這節課，郭老師新教了我幾首曲子，他把每首曲子的`重點和難點一一作了詳細的講解，然后又給我示范了一次。我按照老師的指點，很快就會彈了。郭老師很高興，表揚我很聰明，接受能力很強。我得意得飄飄然起來。
回到家以后，我認為自己已經會彈了，就總是找各種借口避開彈琴，而去看電視、玩電腦。
很快一個星期過去了，又到了上琴課的時間。琴課一開始，郭老師就說：“先彈上節課教的內容吧！”開始，我彈得好好的，后來就越彈越糟糕，我不禁心里發麻，要知道，這個星期以來，我彈琴的時間累計可能還不到一個小時！果然，郭老師說：“怎么回事，為什么越彈越糟糕呢？你自己解釋！”我心想：這回肯定沒好果子吃！唉，都怪自己太驕傲，沒有好好練琴，現在后悔來不及了！不出我所意料，老師嚴肅地批評了我。
回家的路上，我不禁在想：做事不能只靠聰明，還要加上勤奮！以后我一定好好練琴，不再偷懶。下個星期的琴課一定要讓老師表揚！
鋼琴初一作文3
現在，鋼琴是我的拿手好戲。可是，你們知道我是怎么練好的嗎？
鋼琴老師首先要求我練一、二、三、四、五指。練五個指頭真容易，一個星期下來就練好了。我想：“練五個指頭這么容易，那練鋼琴就更容易了”。果然不出我所料，音階、音符都成了我的“手下敗將”。可曲子總是讓我為難——怎么也練不好。在一年的時間里，我終于緩緩地戰勝了《巴斯蒂安》這本音樂書。可是，《鋼琴基礎練習2》像一個頑強的士兵，怎么也打不敗，擊不退。我開始覺得彈琴很煩燥，有時甚至不能想練了。坐在一旁的媽媽總是不停地鼓勵我：“懿貝，堅持就是勝利！”每次一聽到這句話，我就直起了身子，集中精力地彈琴。
有一天，我彈了一首非常拿手的曲子，這首曲子把我自己都陶醉了。這時，我才感受到音樂的魅力——使人快樂。
練鋼琴真有趣，也真難啊！
鋼琴初一作文4
我很小的時候就喜歡上了鋼琴那美妙的聲音，有高有低，節奏有慢也有快。曲調有悲傷的，有歡快、生氣勃勃的……都能使人入迷。我還常常跟著音樂節奏跳起舞。
當媽媽練琴時彈到有關高山的曲子時，我就感覺面前聳立著一座“雄偉的高山”；彈到曲調悲傷的曲子時，我覺得自己正沉浸在哀傷之中，心就像被冷水潑過一樣，涼涼的，一直涼到心底……
就這樣，鋼琴那優美的聲音給我帶來了不少樂趣，我便漸漸愛上了“樂器王子”——鋼琴。
終于有一天，我正式請求媽媽教我彈鋼琴。媽媽同意了，我興高采烈，暗暗的下定決心：學好鋼琴，超越媽媽！
“怎么這么難！哎呀呀……！”我急得就想扔了琴書，不學了。原來，在練琴時，我有一個音一直彈不來！我站了起來，正想推開琴椅，腦子里卻閃現出了前一段時間刻苦練習彈琴的情景以及自己的誓言。我笑了，坐回琴椅，半途而廢怎么行？再說，本領誰不是苦練出來的？
想著想著，我又開始了練習，不一會兒就解決了麻煩。
現在，當我練琴偷懶時就會想到“梅花香自苦寒來”“有志者事竟成”等等這些名言，就充滿了斗志，繼續練下去……
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