我懂得了那份嚴厲的七年級作文
往事隨風飄落，落在陽光下，光芒萬丈；落在小溪上，照射出那張嚴厲而熟悉的臉龐。
我很難說清自己對她的情愫——一個從未給過你表揚的老師，一個對你好卻不愿意表達出來的老師。
自從那天她拿著三角板走進我們教室后，我的生命里出現了一位永遠難忘的老師。她給人的第一感覺和最后一眼感覺都是冷漠，但我卻能在她的`冷漠中找到那寶貴的溫柔。
她不愛笑，笑起來卻驚天動地。她不愛說話，她說出來的話卻一語驚人。與她相處已久，對她的了解也不斷加深。她的要求太高，高到我們無法做到，但她從不留情。我從沒忘記那節課。我們剛接觸方程，還什么都不懂，她卻出了如此高難度的題。我們都沒能做出來，而她的要求是必須都做出來。我們都靜靜地等著她的處罰，但她卻沒有。她認真地看了每個同學做出來的錯題，手指來回在同學的本子上滑動，眼睛里透露出一種深不可猜的神情。她站在講臺上，我們屏住呼吸，她卻顯得非常平靜。她開始講題，我懷著恐懼的心理，沒注意聽講。
不久后，她講解完了，把黑板上的答案擦了后，準備要叫同學再把答案寫上去。當時我就慌了，低著頭不敢看她，生怕她叫到我。心里在打著鼓，身體微微顫抖著，手心都捏出了汗。
倒真是怕什么來什么，她偏偏就叫了我。我站起來后，呆若木雞，身體抖得厲害。她見我不動，立刻就明白了，接著，她用淡然的聲音叫我坐下，后面還附加一句：“下課到辦公室來！”從坐下去到下課的這段時間，我整個人都處于神游狀態，參合著恐懼與愧疚直到下課。奇怪的是，去到辦公室，她并沒有說其他的話，而是認真地講解著題目，漸漸地，我也不再緊張，慢慢輕松下來。她拿著筆的手在本子上舞動，望著她托付希望的眼神，心里不覺浮起一陣溫暖。
我注意到，當她在解題的時候，她好像放開了眼前的一切，全身心地投入到題目中去，雙眼閃著光，眉宇在飛揚。她的神情讓人忍不住想去加入。講完后，她的嚴厲又掛在了臉上，我把心里的謝謝咽了下去，永遠保留在心里。
已許久未見她，心里卻時時映出那張嚴厲的臉，閃著光的眼睛。
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