我曾失敗過七年級作文
人生在世，總會歷經(jīng)很多挑戰(zhàn)，也會有失敗與成功，我們都會從中吸取一些啟示，今天我想說的是我曾失敗過。
那大概是我在五年級的時(shí)候。我們學(xué)校開展了一次作文競賽，贏的人就能代表學(xué)校參加市級作文競賽。
我聽到這個(gè)消息也當(dāng)然想去啦！要知道當(dāng)時(shí)我在我們班作文水平也是數(shù)一數(shù)二的。于是我就連夜加工，把作文《我的老師》趕制出來。我心滿意足地讀著這篇大作，感覺也不錯(cuò)。第二天我就交上去了。幾天過后，班主任找到我，對我說：“你這是怎么回事，你作文一直都寫得都挺好的，這次寫的連那些差生也不如。”我低下頭慚愧地聽著班主任的批評。說實(shí)話，最近我的作文水平確實(shí)也在直線下降，寫的這篇已經(jīng)算好的。事情也就這樣繼續(xù)進(jìn)行下去，在語文考試?yán)锩看吻斑M(jìn)基礎(chǔ)題幾乎沒錯(cuò)的，可作業(yè)卻扣到20分左右。老師說我不用心，媽媽說我只知道玩。我自己也不知道該如何是好。就在我頹廢時(shí)，我看到一則故事。那則故事的題目我記不太清楚了，但大概內(nèi)容我還能說出。這是以童話故事為背景，一只青蛙在失敗以后仍不放棄，最后成為一只成功的青蛙。
我當(dāng)時(shí)在想，我作文水平不斷下降一定有什么方面的原因，于是我找出作文水平下降的`原因，開始大量讀一些好句好段和一些好的作文。功夫不負(fù)有心人，我的作文成績一點(diǎn)一點(diǎn)上去。老師夸我知道自己的缺點(diǎn)勇于改正。媽媽說我知道學(xué)習(xí)了，我也在學(xué)校舉行的作文比賽中取得良好的成績。
從那時(shí)我明白了：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，一次次的失敗是為了下一次的成功。
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