千手觀音六年級作文
如今，網(wǎng)絡(luò)是獲取信息的一個重要平臺。網(wǎng)上所播出的視頻往往是看了就忘，沒有幾個讓人難以忘懷。而兩年前曾看過的一段視頻我至今還記得，每次想起，心里的那片幽地也隨之一動。
那年，我才小學(xué)五年級。只在文章里了解到春晚的千手觀音，一次偶然的突發(fā)奇想，讓我親眼看到《千手觀音》的表演。
我所看到的是2005年春晚上的《千手觀音》，節(jié)目一開始，在圣潔的佛教音樂聲中，21個表演者站成一排。她們穿著一樣的金色服飾，在射出的無數(shù)條燈光的背景下表演者整個人像是被金色包裹著，看上去美麗而又不可褻瀆。隨著音樂的緩緩流淌，第一個女孩身體的左右兩邊漸漸伸出兩只手、四只手、在將要伸直時，手像觸角一樣突然縮回去，再探出個頭，慢慢的全部伸出來，數(shù)不清的手在不斷變化的燈光下，讓人頭暈?zāi)垦！Ｆ渌硌菡叩氖峙c第一個女孩好像連成一體。手好似海藻一樣，在水中輕輕搖晃。突然，手又全部縮回去了。手突然在右邊出現(xiàn)，又在左上角出現(xiàn)，右下角又出現(xiàn)了手，沒過一會兒又全部縮回去。忽然又出現(xiàn)了，但又縮回去了，快得讓人反應(yīng)不過來，但又與舒緩的音樂完美地融合，第一個女孩的`雙手也開始變化，與那音樂應(yīng)和著，而她身后的手又在不斷變化的色彩下，伸出去了，舒展著，手的變化又再一次開始了。在音樂的跌宕起伏中，手形成一個圈，又慢慢合攏，又像一個風(fēng)車的風(fēng)葉轉(zhuǎn)動著……
這個表演七分多鐘，我深深的陷入其中，無法自拔。音樂把我深深吸引住，牽動一根叫作聽覺的神經(jīng)，圣潔的金色，臉上帶著甜美的笑容的女孩抓住我的眼球，讓我不得不目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕。生怕錯過一個細(xì)節(jié)。可誰又想到那些表演者是21個聾啞人呢？在無聲的世界里，她們是怎么表演出如此扣人心弦的舞蹈？在無法聽和說的情況下又是怎么排練？對于普通人來說“臺上一分鐘，臺下十年功。”但對身有殘疾的她們？
她們臉上的笑容讓我不禁設(shè)想如果有一天我也變成一個聾啞人，我能像她們那樣努力樂觀嗎？
人們常認(rèn)為音樂是用耳朵去欣賞的，但是這兒是一個女孩用她們的行為告訴我，在無聲的世界了她們依然能感受音樂！
當(dāng)然這個表演不止反映了這些，還說明了只有不斷地加倍努力才能成功跨過那道別人認(rèn)為不可能跨過的坎兒。我也曾想過對于她們來說，幸運的我們該做什么？如今，我終于知道了該做什么，就是更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活！
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