六年級作文：做個有心人
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的六年級作文：做個有心人，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文：做個有心人1
每次，我?guī)е\的心，光臨彼境。山水綠開，層花欲燃。它輕歌曼舞，步步生蓮。
做個有心人，扎入詩的世界。我是個有著敏感心靈的人。若無心，豈能領會到人類閃光的思想、熱烈的情感？有心，領會了青蓮居士“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的縱意不羈；有心領會了杜工部“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的沉郁憤慨；有心，則領會了稼軒把“欄桿拍遍，無人會、登臨意”的壯志難酬…
我是如此地親近他們，閉上眼，仍心旌神搖。我學會了許多包括堅守自己的本心，包括憂心國家，包括開拓進取。我數不過來我汲取了多少養(yǎng)分，但我清楚，他們一定會在千年前，因為有人們用心體會而緘默微笑。
做個有心人，邀于樂的海洋。我駕一小舟，泛舟樂海，頓取那縷清香。我想，他們一定有日月般的胸懷吧。一曲《高山流水》穿越了千年而余音不止。每次聽到這曲子在伶汀地響著，不禁為伯牙與子期神傷，這調子反復磨打著我的心。
我總驚異于《林沖夜奔》這首曲子的'蒼郁，曲子的弦是那么急促地響，卻渲染出一片濃濃的哀愁。林沖心上，大概有如那個雪夜一般的郁結吧。我決不會像他一樣，我會努力地為自己與他人吹散云菇。年少的我曾隱秘地想。
一縷清音無斷絕。我如此感謝我那敏感的心，我的耳，我的眼，均為我感知這個海洋而律動著。
有了詩樂，韜光過后，盡是鮮花。豐盈的心使人能平靜地面對這浮華人生，發(fā)現種種曾經遺失的美好。
做個有心人吧，與我一起光臨彼境。詩樂中，心潮翻涌，最終將退成我們臉上會心的微笑。
六年級作文：做個有心人2
“生活太無聊了，一天復一天，沒有新鮮感,”我耳邊又出現了這個聲音。我默默地想：“大千世界，無奇不有，總有一件事情讓你心頭一震得東西，去做個有心人。”
“生活從不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。”這句話是羅丹所說的，他不是正要我們做個有心人嗎？ 做個有心人去校園品味真摯的友情，在運動會上，同學一上場就會引來無數的“加油“聲，雖然在比賽中失利，但卻依舊流露出笑臉。是什么支持著這個聲音呢？是友情。精彩的比賽過程中，鼓勵的聲音，安慰的聲音不斷地圍繞在比賽者的耳邊，是什么能持續(xù)著這個聲音呢？還是友情，在畢業(yè)之即，留念的相片永恒地定格在那一瞬間，祝福的畢業(yè)贈言銘記在心頭，一個個人的音容笑貌仿佛在昨天又出現了。又是什么將懷念定格呢？依然是友情。 做個有心人，去人間感受真善美。在擁擠的公交車上，磕磕碰碰的事是司空見慣的。可是，這種小事中卻會分成2類人：1.雙方得理不饒人，吵得不可開交。2.發(fā)自肺腑的一句“對不起。”兩人退一步化解兩人之間的矛盾。那是什么將小事化無了呢？是一顆美好的心。讓座，大家對這個詞是耳熟能詳。可是，如果一位年過花甲的老人走上車，又會形成2種情況：1.對老人視而不見，讓來人辛苦的站在車上。2.坐在座位上的人站起來，扶著老人坐在座位上，而自己卻站在車上。是什么去試著一些人為老人讓座？依然是一顆美好的心。 放牛的人，一生只顧放牛，但在他即將離開人世之時，有個人問他“牛的牛角在前呢？還是牛耳在先？他卻搖搖頭，虛度了一生。朝陽東升西落，但有些人卻連太陽何時升起也不知。 做個有心人吧！品味真摯的友情，細讀人間的真善美。做個有心人吧！享受生活的美好和樂趣。
六年級作文：做個有心人3
竭力為善，愛自由甚于一切。
你，偉大的德國作曲家、維也納古典樂派代表人物之一，對世界音樂的發(fā)展有著舉足輕重的作用，被尊稱為“樂圣”。你面對著大海，“月亮正從水天相接處升起，微波粼粼的海面上，一時間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云”，譜寫了一首著名的鋼琴曲叫《月光曲》，你這也是有心那！如果那面對月光的換作另一位作家，恐怕，就沒有什么月光曲了吧！當你真切地感覺到自己的耳朵越來越聾時，你幾乎絕望了。人生似乎不值得活下去了：對一個音樂家來說，還有比聽不見喜歡聽而且靠它生活的甜美聲音更不幸的事情嗎！不！想起你想寫的一切音樂，“我要扼住命運的喉嚨！”也許對你來說，在耳聾的時候創(chuàng)作音樂并沒有別的音樂家那么難。在你看來，音樂不僅是用迷人的聲音安排各種主題或音型，它也是表現最深刻的思想的一種語言。你在耳聾后，仍是個有心的人；實際上你在完全失聰的歲月里，譜寫出的樂章超出了你早期作品的水準。人們一般認為他在晚年的歲月里創(chuàng)作的作品是你一生中最偉大的杰作！
其實，上帝是偏愛有心人的，只有有心人，才會獲得最后的成功，還是那句話“世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。”如果你對這個世界有太多的抱怨，那么，做個有心人吧！睜開你的眼睛，發(fā)現世界的美好吧！看看吧！世界真的很美很美！
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