六年級學(xué)生作文：我的自傳
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的六年級學(xué)生作文：我的自傳，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級學(xué)生作文：我的自傳1
我，一個平凡的女生，今年十一歲，血型A，最喜歡藍(lán)色，因為他深邃，討厭黃色，因為它刺眼。
我的世界沒什么波瀾，有的只是平淡和真實(shí)，因此，我的自傳也很淡然，它不像魯迅那么難懂，也不像陶淵明那樣的自我夸耀。
我愛好看書，但從沒有“不求甚解”，在看書的過程中，我會隨手拿著一支筆，把書中經(jīng)典語句隨時摘錄下來。我愛書是因為它是有靈魂的，“每有會意”我也會“欣然忘食”的。最近我看了一本《悲傷逆流成河》的書，郭敬明寫的，其中人物的細(xì)致刻畫使我為之驚嘆。在那條黑暗的弄堂里，人與人互相不被理解，都用“瘋狂”和“冷漠”來偽裝各自強(qiáng)悍軀體下那顆易碎的心。結(jié)果的悲劇更讓我沉默。就這樣，通過郭敬明的文字，我仿佛變成幽魂，在那條悲傷流成的河中飄蕩……
讀書雖是我的最愛，但在閑暇時間，我也會經(jīng)常上網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)是五彩繽紛的，它讓我的生活充滿色彩。沒事聽聽歌，輕快柔美的曲調(diào)讓我“忘懷得失”，陶醉于蔡琴的懷舊、王菲的深情。沒事聊聊天，認(rèn)識的聊，你我最近的心情和功課。不認(rèn)識的也聊，侃侃五湖四海、國家大事，常常為之神秘的偷笑。假期也玩玩游戲，《勁舞團(tuán)》就是我最喜歡的。高興時輸贏都“呵呵”一笑了之；不開心時隨著音樂按鍵如飛，煩惱立即煙消云散，心情早就神采飛揚(yáng)了。
六年級學(xué)生作文：我的自傳2
十二年前的深秋，一個女嬰來到這個世界。十二年后她從一個不懂事的.孩童蛻變成一個熱愛學(xué)習(xí)的好少年。她就是——我。
聽媽媽說，嬰兒時期的我胖嘟嘟的，皮膚白又滑。現(xiàn)在，我每逢看以前的照片都會捧腹大笑。
時間老人按下時光機(jī)的快進(jìn)鍵，一轉(zhuǎn)眼，就背起書包上學(xué)堂了。那時的我不愛上幼兒園，哭著鬧著不愿去，每次都是被父母拖著拽著進(jìn)幼兒園，后來在幼兒園里結(jié)交了不少小伙伴，便慢慢愛上去幼兒園，開始喜歡上學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級的畢業(yè)生了，六年級功課雖然佷緊，但我依然佷愛看書。每次看書我總是像餓狼撲食般的速度“啃”起來。有一次，我要坐車去外公家，在車站里，車還沒到，我便拿出名著看起來。N分鐘后，我抬頭一看，見一輛近似外公家的車，便上了車，在車上我完全忘記這是在晃動的車上，津津有味地融入書的情節(jié)里。不知過了多久，師傅說到站了，我才如夢初醒，戀戀不舍地把書放好。“咦？外公家怎么變化了？”噢，我居然上錯車了，回到了老家！還好是老家，我連忙回老家找爺爺，跟爺爺說清后，終于回到了外公家。經(jīng)過這件事后，我明白了做事不能三心二意。因為愛看書的緣故，手抄報常得獎，年年獲得“三好學(xué)生”，四年級就當(dāng)了大隊委。
六年級只是人生的一個初始階段，我會用最真實(shí)的自己把人生的坎坷之路畫一個直直的感嘆號。
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