我心中的英雄六年級作文（通用49篇）
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我心中的英雄六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
我心中的英雄六年級作文 1
羅蘭說過：“我稱為英雄的，并非以思想或強力稱雄的人；而只是靠心靈而偉大的人。”是的，心靈偉大，靈魂就偉大，這樣的人才能稱得上是真正的英雄。
每個人心中都有自己的英雄。做出不平凡事跡的人是英雄；在危急關頭挺身而出的是英雄；敢于犧牲自己利益的也是英雄。而我心中的英雄就是那位普通的叔叔。
記得那一年，我還處在一個不懂事的年齡段。與爸爸媽媽來到超市后，看到什么都感到新鮮。摸摸衣服，玩玩禮品，再看著零食流流口水，心里想著：我要讓媽媽給我買好多好吃的。于是開始叫媽媽。
身后人山人海，卻唯獨找不到媽媽的影子。我拼命地大聲喊：“媽媽！媽媽！”可是沒有人應答。我走丟了！心里頓時恐懼起來，不由自主地放聲大哭。許多人看到我都漠然地離去，沒有人愿意幫我，怎么辦？
這時，一個叔叔來到我面前，為我擦掉眼淚，溫和地說：“小朋友，你怎么了？”“我......我......”我剛想說出自己的境遇，突然想到媽媽跟我說過，不能和陌生人說話。所以又把話咽下去了。“不要怕，是不是和媽媽走散了？你叫什么名字？”看著眼前那雙充滿善意的眼睛，我沒有那么害怕了：“我叫闖闖，找不到媽媽了！”叔叔一聽，拉起我的小手，輕輕地說：”那我幫你找媽媽好嗎？“
我緊緊拉著叔叔的手，穿過食品區，穿過玩具區，也穿過了二樓賣衣服的地方。我自己都吃驚，自己由于好奇，竟然走了這么遠！最后，叔叔把我帶到了服務臺，跟服務員說了我的情況。此刻，我似乎沒有那么緊張了。
“闖闖！”多么熟悉又親切的'聲音！我一轉身，是媽媽！我連忙撲到媽媽的懷里，緊緊抓住媽媽的衣服，生怕媽媽再離開我。
我哭了許久，才突然想起那個幫我找到媽媽，幫我找回安全感的叔叔。可是當我回頭去尋找時，他已經消失在茫茫人海中了。
叔叔沒有留下姓名，我都沒有來得及跟他說聲“謝謝”。叔叔急人之所急，在別人最需要幫助的時候雪中送炭，他就是我心中的英雄！
我心中的英雄六年級作文 2
每個人心中都有英雄，也許是過五關斬六將的關羽；也許是一代天驕成吉思汗；也許是中國雜交水稻之父袁隆平但是，我心中的英雄是中國導彈之父錢學森。
錢學森早年曾在美國留學，當時外國人瞧不起中國人，經常為難他、歧視他。有一次，一名英國留學生不懷好意地對他說：教授經常夸你，說你做題認真仔細，學過的知識都會記在心里。我向教授要了幾道難題，向你‘請教’一下。錢學森只是瞄了幾眼，便用簡便的方法把這幾道難題都解答了出來，那個英國留學生對了一下答案，竟無一錯誤。從此，那些留學生再也不敢瞧不起中國人了。
錢學森學成之后，并沒有在美國做官享福，而是要回國報效國家。因為那時的錢學森在美國已經小有名氣，所以美國政府得知之后，便把他請了回來，在美國的一所學院中教授化學。當了一年教授，他又偷偷地去碼頭，準備乘船回國。眼看他就要成功時，卻來了一伙美國兵，不管三七二十一，以他泄露國家機密的名義，把他關進了監獄。在被關將近一年，他的教授和同學才知道了這件事，以二百四十萬美元的保釋金把錢學森保釋了出來。在出獄的幾年中，他和美國政府明爭暗斗，托了許多朋友寫信給祖國，毛主席才得知這一情況，以還回美國數十名飛行員的條件才把錢學森贖了回來。回國之后的`錢學森刻苦研究，和一些科學家們發明研制了導彈、氫彈，他也被稱為中國導彈之父。
作為一個中國人，我也要向錢學森爺爺一樣，無論在什么情況下都要維護自己國家的尊嚴。我要趁現在好好學習，刻苦鉆研，長大之后成為國家的棟梁，為國家做貢獻。
錢學森爺爺，您是我心中的英雄，您那熱愛國家、刻苦鉆研的精神值得我學習。
我心中的英雄六年級作文 3
什么是英雄呢？是一身正氣的人還是威震天下的人，是頂天立地的人還是大智大勇的人？在我的心中，英雄是一位無私忘我、為人民服務的人，他就是——雷鋒。
“人的生命是有限的，但是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”我們更需要用雷鋒精神來詮釋我們的服務理念，做一顆永不生銹的螺絲釘。雷鋒這名字家喻戶曉，雷鋒從小家境貧窮嘗遍了酸甜苦辣，因此雷鋒從小立志為人民服務。
有一次，雷鋒從鄉下到城里，途中遇到一對老夫婦，他們已經兩天兩夜沒吃東西了餓得爬不起來了，雷鋒看了，于心不忍把身上的食物，水都拿了出來遞到老夫婦的面前，一口一口地喂給兩位老人吃，旁邊的`路人看到雷鋒這樣做都說雷鋒傻，這兩位老人明擺著救不活了，可雷鋒依然給老人喂東西吃，周圍的人都搖著頭走開，嘴中還嘟囔著。雷鋒不顧別人的冷言冷語繼續救老人。過了幾天，老人終于康復了。
看了雷鋒的動人事跡，我深有感觸，這就是人民的好雷鋒，一生都為人民服務，他的事跡將載入史冊，他將成為一座人民史上的里程碑，人民將永遠紀念他。
雷鋒他英年早逝只享年22，雷鋒一生為人民做的好事不下千件，是人民的楷模，是中國人民的驕傲，一個人做一件好事很容易，難的是做一輩子的好事。
雷鋒同志真是好樣的，他不愧是我心目中的英雄。他的光榮事跡將如一盞燈照亮我的前程。如小船載著我駛向前方。
雷鋒的一生，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。我應該好好學習、刻苦鉆研，發揚雷鋒的“螺絲釘”精神，長大后為人民做貢獻，為祖國做貢獻。雷鋒永遠是我們學習的好榜樣，他的精神永遠活在我心中！
我心中的英雄六年級作文 4
彼得一世又叫做彼德大帝。他和中國的清圣祖、法國的路易十四在一起，是十七世紀后期，十八世紀初的三位杰出的君主。
或許他并沒有拿破侖那么出名但他卻是我心中的英雄，是一個稱職的好君主，他對俄國的進步起了巨大的推動作用！
彼得一世熱心向西方學習，他派代表團去西歐各國考察，學習西歐各國的先進科學技術，聘請技師和專家，引進各種先進機器設備。彼得也喬裝打扮，化名彼得米哈依爾隨同前往，他還在荷蘭的薩爾丹和阿姆斯特丹造船廠當木匠，學習造船；在英國的造船廠，他也認真學習了造船理論，訪問英國政府機構，參加議會會議，甚至還參加了皇宮組織的化裝舞會。
回國后，彼得一世進行了大刀闊斧的改革，促進了俄國資本主義因素的發展，推動了俄國歷史的進步
在軍事上他實行了從農民中抽壯丁的征兵制度，開辦軍事學校，設立造船廠，建立新的海陸軍
在經濟上他努力發展工業，實行保護關稅，限制進口，保護本國工業發展。
在文化上他命令貴族子弟在10至15歲必須學習，彼得一世厭惡落后的舊俗，他回國初親自用剪刀把大臣的胡子剪掉，他又自動親手把自己的長袍剪短只準穿西裝。他還改變歷法采取西歐通行的公歷。
讓人感到遺憾的是，在彼得一世改變俄國舊思想迎接新事物的時候，我們中國的康熙帝仍用他的封建思想管理國家，人民乃至與他自己擁有的都是一份封建落后的思想，這相比與彼得一世的.新思想可真是差之千里。不可否認康熙也是一個名君他也是勤政愛民的好皇帝但彼得一世的新思想則更是推動了俄國的歷史發展。
彼得一世與拿破侖相比在戰場上的時間較少但他的那種勇于接受新事物，和改革的堅定決心卻讓我折服。
我心中的英雄六年級作文 5
英雄，在詞典中的解釋很簡單：不怕困難，不顧自己，為人民利益而英勇斗爭，令人欽佩的人。每每提到這個詞，大家都會想起革命志士，為祖國而奮勇獻身的人。但在我心中，除了他們，英雄還是老師、父母、同學……他們雖然是平凡人，卻擁有英雄的品質。
老師，是你學習上的英雄。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師們孜孜不倦地悉心教導我們學求真、做真人，總是“捧著一顆心來，不帶半根草去”；即使桃李滿天下，也從不飛揚跋扈、驕傲自滿；不僅用言語在我們的心田里播下了文學的種子，還不知疲倦地為我們批改作業……這一切就可以看出老師們的心靈有多么純潔、美麗、善良。“教師是人類靈魂的工種師”。是呀，如果沒有這些“英雄工程師”，我們從哪兒得來知識？沒有了知識，我們又如何振興國家？正是因為老師是黑暗中的一縷光亮，是指路的'明燈，才會有許多仁人志士的出現。
父母，是你人生的英雄。父母就像是兩棵大樹，而你是一只小鳥，他們總是為你遮風擋雨，用雙肩挑起家庭的重擔。烈日下、風雨中，他們為了讓生活更加美好，四處奔波。寒來暑往，他們不辭辛勞地為了你的幸福成長默默付出。
同學，是你身邊的英雄。每當你跌倒、受到委屈、遇到挫折落淚時，同學們總會幫助你、安慰你，一個勁兒地逗你開心。發生矛盾時，他們也從不與你計較。
英雄有許多，但無論是誰，無論偉大還是平凡，他們永遠在危難時刻挺身而出，在日常生活中鞠躬盡瘁，他們總是默默無聞，卻讓我們屹立世界；他們走進歷史，卻讓我們擁抱未來。在我心中，英雄是普通人擁有一顆偉大的心。
我心中的英雄六年級作文 6
說到名人，那可多啦！今天，老劉就跟你話說三分天下。
要說三國，呂布非常有名，但敵不過曹操；曹操也敵不過諸葛亮。后來蜀漢皇帝是一個扶不起的阿斗，導致后期敵不過司馬懿。
說到天下無敵的司馬懿，那他的歷史跟曹操的前期有些相似。曹操把漢獻帝帶到了長安，司馬懿得到了曹丕的信任，曹操借漢獻帝之名討伐董卓。司馬懿一直都在攻打西蜀，實踐上諸葛亮一直在北伐。諸葛亮想聯合東吳孫權，后又因呂蒙殺了關羽而不再聯合。
司馬懿的'巔峰之敵就是孔明。諸葛亮用“空城計”蒙騙了司馬懿，當時，仲達可是有十五萬大軍，結果怕諸葛亮另有埋伏，只好把到手的鴨子飛了。
司馬懿也有戰勝過諸葛亮的時候，例如：上方谷之戰。話說諸葛亮第六次出祁山，由于東吳此時以防為攻，這讓司馬懿和諸葛亮有了上方谷之戰。諸葛亮以火攻的方式，諸葛亮在意了風向，沒在意天氣，燒到一半，正燒越大，雨就開始下了，打了個全面大反殺。
哈哈！司馬懿是個全能高手，戰術中等，策劃高明，鎮定高，弱點可以以“空城計”做為例子，讓司馬懿以為有了埋伏，至于長相……不知道。
野心勃勃，戰術好像就是策略，形象……就是長相吧！反正司馬懿是個全能多才的能人。雖然人們都喜歡諸葛亮，但我卻喜歡司馬懿。
上面只是說司馬懿的戰術，策略有很多，例如：司馬懿年少時，曹操就想把他招到麾下，但司馬懿不樂意，騙曹操說自己是得了風痹癥{中風}，曹操不信，派“刺客”偷偷潛入司馬府中。當刺客來到司馬懿的床前，手拿短刀假裝要刺下去，刺客心想，假如司馬懿裝病一定會跳起來，但司馬懿沒有跳抗。
總結一下，司馬懿有勇有謀，我非常喜歡他。
我心中的英雄六年級作文 7
一個炎熱的中午，我坐著爸爸的車從學校往回趕。突然發現路邊圍著一大群人，我仔細一看旁邊的汽車修理廠上面冒出一陣陣濃煙，不好原來那里發生了大火災。“哇哇”我和爸爸不約而同地叫了起來，嚇得我們兩個連連后退，路邊的行人也紛紛發出驚訝的尖叫聲。
就在這個緊急的時刻，一輛消防車呼嘯著沖了過來，原來消防隊的戰士們趕來救火了，全副武裝的消防戰士下了車，一個嗖的一聲翻身飛上了車頂，一個飛奔到車后扛出兩捆大水管，一個指揮著人群撤離，一轉眼一條水柱猛噴向烈火，幾個消防員不顧火勢的猛烈，沖到熊熊烈火的旁邊。不一會就把火勢控制下來了，可是他們被火烤得滿臉通紅，大汗掛滿了額頭，消防戰士不顧這一切繼續扛著水槍沖到里面。
突然有一串火苗越燒越大，好像不怕水似的，反而燒得更歡了！火勢一步步向他們逼近，這時一個消防員大喊道；“快點，快點，加大馬力，要不就來不及了。”只見消防戰士加大了力度不斷得揮舞著水槍噴向熊熊的烈火，經過半個小時的`戰斗，終于控制了那里的火勢。這時才發現消防員的臉和衣服都被火烤得焦黑焦黑的，都像一個個大花貓似的。衣服也全部濕淋淋的。可他們都不在乎，繼續清理著火堆。
汽車修理廠里面一片焦黑，突然看見一個消防員提著一個冒著火的煤氣罐走了出來，大家都大吃一驚。消防戰士真是太勇敢了，不顧生命危險保護著人民群眾的生命財產，用自己的生命和捍衛著這一切，我心中不由得升起一陣陣敬佩之情。
他們真是我們心中的大英雄啊！
我心中的英雄六年級作文 8
英雄永遠都是令人敬仰的，我心中的英雄不是別人，正是我的奶奶。
我的奶奶在家里六七個孩子中排行第一，做為大姐姐的奶奶從小就失去了很多的自由。奶奶是在建國初年出生的，與我們的祖國媽媽一同成長。時至今日，頭發花白的奶奶講起以往的歲月來，都是沉淀過后永不失色的存在。
奶奶小學時的成績很好，但是由于家里的弟弟妹妹眾多，奶奶選擇了主動退出。小學還沒有畢業的奶奶文化程度雖然不高，但是在生活中遇事不慌不亂，她對待每一件事的看法也相當有深度。這或許與奶奶的為人有關。
在奶奶的成長道路上，其中面臨的艱難險阻是不可言說的，在有一段時期里，家里的`經濟困難，全家的生計問題全都壓在了奶奶的身上。在那段多事之秋的時光里，奶奶一人北上，在異地用自己的雙手撐起了一整個家。
就算現在奶奶已經年老了，但是奶奶身上的韌性與堅強依舊存在。奶奶之所以是我心目中的英雄，正是因為奶奶永不放棄，永不服輸的精神。
我常常好奇奶奶在異地打工的那段時光，所以一找著時間，我便朝著奶奶詢問。我知道的越多，我的心里也就越發的對奶奶敬佩了起來。
一個還差兩年成年的女孩獨自在外拼搏，這其中的苦是不可想象的，更何況，還僅憑自己的一人之力干出了一番事業來，這就更加的不簡單。令人刮目相看之際，無不贏得了眾人的敬佩。
我的奶奶是一位英雄，我記得奶奶說過，她是極愛讀書的，但當年她不得不退出讀書。現在退休后的奶奶有了足夠的時間來完成年少時的夢想，我心目中的奶奶就是一位英雄。
我心中的英雄六年級作文 9
這幾天，發生了很多事，從電視里、從廣播里、從老師緊張的神態里、從忙碌的藥店里、從大街兩傍飄出的淡淡的藥味中，我產生了從未有過的緊張，我深深的意識到，一場人類與病魔的斗爭開始了，這是一場沒有硝煙的戰爭，肆虐的“非典”正在向人類發起猖狂攻擊。在這場戰爭中，我們敬愛的醫務人員，為了成千上萬人民的健康，冒著生命危險，戰斗在抗擊“非典”的最前線，和“非典”進行著殊死的搏斗，傳頌著無數可歌可泣的事跡……在新上，我含著眼淚，觀看了葉欣阿姨的事跡，葉欣阿姨是無數忘我奉獻在抗擊傳染性非典型肺炎戰斗第一線的`白衣勇士的杰出代表，生前為廣東省中醫院護士長，在這次抗擊非典型肺炎的沒有硝煙的戰斗中，她身先士卒，加班加點，忘我工作，把一個個患者從死亡線上搶救回來。2003年3月4日中午，葉欣開始出現發熱癥狀，后確診染上了非典型性肺炎，因搶救無效于3月24日凌晨1:30逝世，年僅47歲……
我和爸爸 懷著崇敬的心情，這時一家專門紀念葉欣烈士的網站，布置得莊嚴肅穆，上面擺放著很多鮮花，有玫瑰、百合、水仙、杜鵑、牡丹……，我該獻上一束花，一束最美麗的花，以表示我內心對英雄的崇高敬意。我想了一想，獻上了一束家鄉的杜鵑花，因為現在正是杜鵑花盛開的季節，杜鵑花那火紅的顏色，象征著烈士們燃燒的熱情。它平凡而美麗，象征著烈士的品格。并寫下留言：
你很平凡、很普通，你就像春天開放的杜鵑花，默默無聞，卻給人間帶來無限生機。你雖然離我們而去，但你卻永遠活在我們的心中。你是我們心中的真正英雄 ！我們永遠感謝你，我們永遠懷念你。
我心中的英雄六年級作文 10
傍晚，下了一天的小雨依舊沒有停下。
“沒買菜，要不，今天咱點外賣吧。”媽媽提議道。“太好了！”一聽到吃的，我立刻跳起來，拿起手機，點了一份心愛的披薩。
“這才6點多，天怎么就黑成這樣？”聽了媽媽這番話，我連忙跑到窗邊，望了望外面，烏云密布，好像誰用墨汁在天幕上涂了一層黑色，墨汁抹得太多了，一滴一滴從天幕上不斷墜下來。“這下完了，雨這么大，外賣小哥可能不會接單，吃不成了。”我不禁嘆氣道，心情有些低落。這時，手機叮咚一聲，我一看，外賣員已經在前往商家的`路上了。我又驚又喜，美滋滋地躺在沙發上，等著外賣。
許久，我再瞅了一眼手機，上面顯示外賣員在送貨，距離目的地還有10分鐘。偏頭一看窗外，那雨更大了，像潑，像倒。我有點著急，這雨這么大，我能準時吃上外賣嗎？一會兒披薩冷了可不好吃……時間一分一秒過去，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。“是塞車了嗎？是外賣小哥被擋在暴雨中了嗎？”看著手機上的信息一直停留在“距離目的地還有4分鐘”，我不禁擔心了起來。
這時，門鈴響了。“您好，這是您的外賣，請慢用！”外賣員微笑著說。我接過外賣，才發現外賣小哥的衣服完全濕透了，臉上淌著的不知是雨水還是汗水，而我的外賣卻幾乎滴水未沾。我心頭一暖，不住向他表示感謝。外賣員轉身走了，我打開盒子，披薩還熱乎著，我咬下一口，是感動的味道！
外賣員，一個平凡的職業，卻用自己的勤勞、堅忍鑄造榮光。無論暑氣逼人，還是寒風刺骨；無論急風暴雨，抑或漫天飛雪，一直奔波在路上。每一位認真工作的勞動者，都值得被尊重，他們是我心中平凡的英雄！
我心中的英雄六年級作文 11
在我們每一個人的一生中回經歷許許多多件事，遇到過許許多多的人。其中有你的親人，你的家人，你的朋友，你的同學，你尊敬的人，你崇拜的人
我最尊敬的人是邱少云他不僅僅是我心目中的英雄，還是許多人心目中的英雄呢！邱少云十分命苦，６歲失母，１１歲失父。他一向住在大伯家里，大伯和伯母對他一點也不好，只給
他吃剩飯剩菜，要他干又臟有累的力氣活，邱少云過著生不如死的生活。１９４９年中國人民解放軍解放了湖南，邱少云便參加了中國人民解放軍。１９５１年他參加了自愿軍，由朱德總司令帶領奔赴朝鮮進行抗美援朝戰爭。
１９５１年的一天，敵人控制了３９１高地像一顆毒牙一樣斜入我軍陣地。我軍準備在黃昏時分發動突擊，拔掉這顆毒牙，把戰線往南推移。那天，天剛亮，我軍一個連的戰士就悄悄摸進敵人的陣地，潛伏在里敵人的堡壘不到６０米的草叢中，他們全部用野草來做掩護，等到了總攻，好好的.打一仗。
正在離發起總攻還有２０分鐘的時候，敵人似乎發現了什么，利用飛機拼命的想草叢里放燃燒彈。有一顆在離邱少云不到一米的地方燃了起來，火很快燒到了邱少云的棉衣，邱少云依然一動不動，只要他打幾個滾，身上的火苗就能撲滅，但是這樣會讓敵人發現我軍的潛伏部隊，整個計劃都會破滅。為了大家，為了革命，邱少云像千斤般的石頭一樣重，一動不動。總攻開始了，經過戰士們的努力僅用了一個小時就成功殲滅了戰略３９１高地的所有的敵人，當戰士們找到時，他以燒焦了。
如果邱少云還在世，我會對他說：＂您這種舍己為人，不怕犧牲的精神永遠值得我們學習。
邱少云你永遠是我心目中的英雄！
我心中的英雄六年級作文 12
暑假里，我看了《烈火英雄》這部電影，影片特別震撼人心。
影片一開始，因為一次失誤導致消防隊員孫崗犧牲了，隊長江立偉被調出原消防總隊，到鄉下的小單位了，整天做著雞毛蒜皮的小事。
江立偉有個兒子叫江淼。一次校園運動會上，江淼向同學介紹自己爸爸時。被同學嘲笑江淼爸爸是殺人犯，江淼很生氣，推了同學。同學的爸爸一看兒子受欺負了動手打了江淼，江立偉又和同學的爸爸起了沖突。在爸爸媽媽把江淼抱到一邊說話的時候。江立偉收到了濱海城市石油碼頭的管道爆炸消息……
慌亂的市民四處逃竄，一輛輛消防車卻逆向沖進火海。泄露的原油隨時可能引爆臨近的油罐，火災不斷升級，爆炸接連發生。然而這還都不是最恐怖的，離火場不遠的危險化工廠，一但爆炸會威脅全市人民的生命。全市所有消防隊員用自己的生命捍衛著城市。
徐小斌從拍婚紗照現場趕過來，為了讓消防員有足夠的水去滅火，給遠程供水機器清除垃圾而死；鄭志，因為還有三個月就退伍了，可他為了救特勤一隊的所有隊員犧牲了；江淼的爸爸江立偉，為了不讓所有原油進入A01號罐，自己主動進入火場手動關閉閥門，犧牲之前用A01號罐上的梯子把隊友送了出去，他想再見一次自己的孩子都沒有機會。
那些所有在火場一線的，不管犧牲的還是活著的都是我們心中的`英雄，而我認為影片中不但犧牲的人是英雄，江淼的媽媽也是英雄，一對送江淼去醫院的老爺爺老奶奶也是英雄。
我們身邊也有許多英雄：一整夜在路上清理積雪的工人是英雄；為搶救病危的人而幾天幾夜不眠的醫生是英雄；春節期間在各個崗位上值班的人是英雄……
向英雄們致敬！向英雄們學習！
我心中的英雄六年級作文 13
“刷、刷、刷……”
清晨靜寂的院子里傳來清脆而有節奏的聲音。那是清潔工阿姨譜寫的樂章。
她相貌平平，中等身材，五十來歲，溫和的目光中透露出她的慈祥。每天，天剛蒙蒙亮的時候，她便拿著笤帚開始掃地了。院子里的人見了她，總會打打招呼，聊聊家常，別有一番親切感。而我看到她，總會想起那件令人感動的事，不禁對她肅然起敬。
那是一個寒冷的冬天，被封呼呼地刮著，更添了幾分寒意。前幾天，地面結了一層厚厚的冰，一稍不留神便會滑倒。樓下，清潔工阿姨正拿把鏟子，使盡全身的力氣，用力地鏟著雪。過了一會兒，她的臉和手都凍得通紅，可她不顧這些，依然一絲不茍地鏟雪。她鏟啊鏟……雪已經推成了一座小山，她嘆了一口氣，似乎心中的包袱放了下來。她擦擦臉上密密麻麻的汗珠，又去干別的活了。大家都十分感激她，她卻只是微微一笑。
雖然不知道她的名字，但她就是我心中的英雄！她的.英雄形象深深地印在了我的腦海。
她不是我們的親人，卻勝似親人！
她不怕苦、不怕累，在寒冷的冬天里默默無聞地為大家做貢獻，為我們的安全著想。她為我們帶來了一縷燦爛的陽光，溫暖了我們的心。她用她的辛勞，換來了一條整潔、安全的道路，也換來了大家的贊揚。她給小區的道路穿上了漂亮衣裳；她讓小區的環境變得清爽。不論哪里，只要經過她的一番勞動，就變得干凈整潔，煥發光彩。
她，就是我們小區的美容師。可是她自己卻永遠都那么樸素，而我分明看見，她的內心深處，有一顆閃閃發亮的心！
我心中的英雄六年級作文 14
夜里挑燈看劍，一醉一笑一場終。萬馬嘶鳴，金戈寶劍。
駐守城樓遙看，一舉一動一場思。燕脂認紫，馬革裹尸體。
透過歷史那濃厚的紗窗，我尋得了那么幾個人——我心中的英雄。
秋風金花幸棄疾。棄疾，生在金朝的統治下的你，知道他們的痛苦。青年，本該是你寒窗苦讀十載有果時，你卻上了馬。之后，生擒偽軍首領，公率五十人。之后，本該前途無限光明的你，被那南宋拉下了馬。“眾里尋他千百度……那人卻在燈火闌珊處。”你只得向南深深鞠躬，你也只得做我心中的英雄。
萬馬嘶鳴哀朱棣。明代最優秀的將領。明代最優秀的皇帝。《明史》中載，他乃天上神仙之轉世。南軍與北軍打得死去活來，萬里夕陽垂地，戰柯上，萬劍直指天空，燕脂一般的鮮血染紅了大地。江南絲竹不是你的最愛，殺聲震天，萬馬嘶鳴才是你的歸屬。那海上的絲綢之路是你的所作所為，君臨天下的情景也只有你能夠實現。你是一個朝代的英雄，也是我心中的英雄。
紅樓夢圓曹雪芹。男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州。你不曾見過戈壁之上，“萬里夕陽垂地大江流”的壯麗遠景，你沒有見過“大漠孤煙直，長河落日圓”的塞外美景，沒有聽見過殺聲震天，沒有看見過“塞外燕脂凝夜紫”的.壯麗情景。但你卻比任何一個將領都要勇敢，在晚清封建地統治下，你舉起你的筆，寫下了優柔美兩年《紅樓夢》，那沙沙筆聲是刀光劍影，那雙文弱雙手是刀劍金戈。我佩服你，你永遠是中國的英雄，我的英雄。
歷史長河永遠滾滾向前，但他們卻亙占不變。民族，朝代，國家，每一次刀光劍影，都是對英雄最好的寫照。
沙坷勤馬，憑欄望，月如盤，星如絮。
燭臺搖晃，啟窗觀，英雄夢，夕安在！
我心中的英雄六年級作文 15
父母永遠是我心中的英雄，他們給了我無價的生命，并用盡一生來養育我。
（一）幼兒篇
從我降臨人世，他們就開始了英雄事業。在我咿咿呀呀學語時，他們一個字一個字耐心地叫我念，為了回報他們，我也第一次準確地念出“爸爸媽媽”，當時他們好是欣慰。接著開始從爬到走，多么尋常的說事情，可是在這上面花費的心血有誰知道呢？爸爸媽媽一個在前，一個在后，爸爸總是在前面引導我向前去，媽媽則是在一邊攙扶，我的每一個動作都使媽媽身體不停地動彈，生怕有一點疏忽大意。如是多次，在父母一次次的鼓勵和幫助下，我學會了走路。接著我試著跑起來，不料身體搖擺不定，終是與地面來了個親密接觸。媽媽見了，立馬就反應過來想抱起我，但不知怎的，她停住了腳步，深切地望著我，我從她的眼神里讀懂了：自己爬起來。我站起來了，爸爸媽媽都向我投來肯定的眼光。
（二）少年篇
說快也快，在他們14年的精心哺育下，我已逐漸長大，可他們的事業還未終止。早晨，總是看見一個忙碌的'身影在廚房干活－－媽媽，爸爸總是擺好碗筷喚我來吃早飯。我總是懷著好奇心去吃早飯－－因為怕我吃膩，早飯總是媽媽換著花樣做。晚飯呢總是很豐盛，可就算是再豐盛都好像是專門為我準備的，爸爸媽媽只顧著捻給我吃，自己吃了沒有也不知道。只有中飯我不在家中吃。記得有一次，因忘帶了作業返回家中拿，回家時，我還真覺得自己走錯了家－－爸爸媽媽吃著剩飯，桌子上就幾盤青菜，十分顯眼，但掩蓋不住簡陋。不及我問，他們就搶先說：“我們吃簡單點沒事，只要你吃好。”簡簡單單兩句話，讓我的內心酸酸甜甜。
他們就是英雄，無人能及。
我心中的英雄六年級作文 16
英雄是什么？英雄就是戰勝了自己，戰勝了困難，戰勝了敵人的人，英雄做到了普通人做不到的事。我崇拜英雄！
今年是建黨100周年，這100年以來，我們取得的一切成就，是中國共產黨人、中國人民、中華民族團結奮斗的結果。從小，在父母的耳濡目染下，我了解到了很多革命功臣，而在眾多的偉大功臣中，核潛艇之父——黃旭華先生，是我心中最偉大的英雄。
黃旭華本是一個普通的鄉里孩子，但他從小刻苦勤學，心懷報國志、愛國心，在大學期間就加入了中國共產黨。建國后，為了新中國的光明未來，他長期隱姓埋名，不計名利，埋頭苦干，曾30年沒有回家探親，終于成就驚天偉業。在黃旭華的帶領下，中國海軍實現了零的突破——從1970年到1981年，中國陸續實現第一艘核潛艇下水，第一艘核動力潛艇交付海軍使用，第一艘導彈核潛艇順利下水，成為了繼美、蘇、英、法之后世界上第五個擁有核潛艇的國家。在完成中國第一代核潛艇深潛試驗和水下運載火箭發射試驗后，黃旭華把接力棒傳給了第二代核潛艇研制人員，但他不慕安逸，此后致力于為核潛艇的'研制獻計獻策，促進國家和地方的科技發展與人才培養。
一百年前，中國共產黨的先驅們創建了中國共產黨。百年間，無數共產黨人的努力和犧牲凝聚成了堅持真理、堅守理想、踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民的偉大建黨精神。像黃旭華這樣的功臣人物，層出不窮，他們、他們的精神是強國大業的力量源泉，值得我們崇拜、效仿。
歷史川流不息，精神代代相傳。英雄們，放心吧！我們新一代跟上來了！
我心中的英雄六年級作文 17
我家有個大英雄。雖然他沒有經歷過戰爭，也沒有發明過什么東西，但他學識淵博，心胸開闊，求知欲強，興趣盎然。在我心中，他是一個真正的英雄。他是我爺爺。
小時候總覺得爺爺無所不知，無所不能。我上半年的時候，我爺爺是學校的校長。那時候我覺得我爺爺很厲害，我很幸運。每天晚上，爺爺都會在黑課上給我出題。有時候假裝不想寫不會的題。我對爺爺說：太簡單了，不要做！爺爺笑了，然后大聲自言自語。我假裝不在乎，但實際上聽得很仔細。就這樣，我學到了知識，保全了面子，覺得很有意思，真的很有娛樂性。奶奶告訴我：希望你以后能像你爺爺一樣當老師。我撅著嘴說，我不會！以后想當老師的老師，以后會讓爺爺做題。我爺爺笑著對我說：好了，你說的，不要反悔。當時我對兒童語言一無所知。
現在，我上初中，爺爺提前退休了。他不像大多數老人，因為怕被排擠，所以緊跟時代潮流。我五六年級的時候，爺爺讓我教他玩電腦。我不在家的時候，他和他奶奶在網上追劇聊天會方便很多。現在爺爺和很多年輕人一樣玩智能手機，無論是發紅包，搶紅包，刷朋友圈，還是網上和家人聊天，都掌握了微信這個游戲。爺爺奶奶每天早上在微信微信官方賬號上聽一首歌，依然關注著我們的自然構成，享受著現代高科技帶來的便利和樂趣。
爺爺可以說沒脾氣，很少和人生氣，生氣的`時候還能控制自己說服人，真的難能可貴。我哭的時候，他生氣的對我說：為什么哭？哭可以解決問題嗎？你多大了，哭？于是我哭得越來越少，一會兒就不哭了。
爺爺是我的啟蒙老師，是一個豁達的學生，是陪伴我成長的好伙伴，是我學習的榜樣。這一切也是他如此受歡迎的原因。他永遠是我心中的大英雄。
我心中的英雄六年級作文 18
讀完《王陽明》這本書，我的心情久久不能平靜，我的眼前時而出現一位手握毛筆，博學多才的文官，時而出現一位身配寶劍，威風凜凜的武將。這兩者結合在一起，堪稱天下奇才。
王陽明從小飽讀詩書，曾被譽為“神通”。更可貴的是，他從小立志學圣賢，就像我們的孔子老先生。就算在龍場驛站，盡管住在簡陋的洞穴中，忍饑挨餓地啃些野菜充饑，但他也從做圣人的高度去要求自己，反復思考著“圣人處此，更有何道”?以此來激勵自勉，將得失榮辱拋棄一邊，致使自己的心胸更開闊。就是這樣艱苦的環境，并沒有讓王陽明屈服，他樂觀地面對這一切困難，最后竟悟出了：圣人處世，在于自足其性。王陽明不管身在何處，即使是偏僻的小山溝里，身邊總是有一群積極求學的弟子們，在領悟心學之后，王陽明時刻傳播著自己的心學思想，用自己的切身體會告誡弟子們要根據個人心性進行修行。
滿腹經綸的`王陽明還是一名杰出的軍事家，堪比諸葛亮。面對著寧王的叛亂，他一面上疏朝廷報告寧王謀反，一面在江西部署疑兵之計。盡管敵我雙方兵力懸殊，但他善用心理戰術，在心理上瓦解叛軍的軍心，還誘敵進埋伏圈，用火攻一舉殲滅了叛軍。這次，以少勝多、以弱勝強的戰役，不正表現了他卓越的軍事才能嗎？是呀，王陽明雖為一介文官卻屢次立下軍功，不愧被后人稱為封建時代的完人。
面對著這位我心中的英雄——明代著名的思想家、哲學家、教育家、軍事家，我又一次捧起了《王陽明》。我為自己生在王陽明先生的而自豪，沿著王陽明先生曾經走過的路一遍一遍地探索者，撫摸著王陽明先生舊居——瑞云樓的廊柱，似乎看到從不遠處的晨曦中走來了一位全能大儒！
我心中的英雄六年級作文 19
英雄，似乎是戰場上的鐵血男兒，似乎是可以書寫自己人生、流芳百世的人，似乎是用青春奉獻、用生命回饋的人，在我的心中英雄是輕狂、沉著、忠心耿耿的孫悟空.
孫悟空又叫美猴王，手持一定海神針長則降妖除魔短則放入耳中，身著虎皮衣，頭戴緊箍咒，兩眼放光炯炯有神，火眼金睛，看穿世態炎涼。
孫悟空大鬧天宮可謂鬧得沸沸揚揚。憑著一腔熱血青春的熱血，不怕天地玄黃，宇宙洪荒；靠著一份執著的信念，練就火眼金睛逃出丹爐；依著一份年少的輕狂，踢倒太上老君八卦爐。
這就是年少的'猴王，執著而輕狂激情而放蕩。
取經長路漫漫，九九八十一難，師徒四人齊心協力共度難關，孫悟空使火眼金睛識破虛偽妖魔；用定海神針斬除邪惡鬼怪，一路上披荊斬棘，多少人由此因禍得福，全家人圓滿幸福，為了師父與師兄，他找過地神，請過觀音，求過佛祖。當年高高在上，輕狂放蕩的他也學會了團結就是力量，也能做到沉著穩定應對世事。在他那兒殺伐果斷的鐵血中，冷酷冰涼的外表下是一把瀟瀟而立的君子骨。
這就是成熟的猴王，沉著而穩定，英勇而無畏。
面對師父的責備與責問，悟空也不屑過，也落淚過，更憤慨過，但每當唐僧派豬八戒或沙僧來花果山時，孫悟空都全力以赴去救師父，他對師傅，能這樣不離不棄，一片忠心，何止是常人？這一路上啊，孫悟空看過多少次花開花落，多少次云卷云舒，望過多少次風起風落，他被殺伐淬出過滿身寒芒，也被師徒熬出一腔情骨，但他為師傅的奉獻精神從未改變。
這就是老練的猴王，忠心耿耿，舍己為人。
他是我心中的英雄，年輕的輕狂與放蕩，成熟的沉著與英勇，老練的忠心與奉獻，完美地演繹了英雄的一生。
我心中的英雄六年級作文 20
有人問：何為英雄？
有人說：“我心中的英雄是征服世界的人，高大威猛，雷厲風行”；也有人說：“我心中的英雄是非戰勝世界的人，而是降伏自己的人，平和淡定，從容溫暖”。
那么，英雄到底是什么呢？
對于我來說，我的英雄就是我的父親。我的父親是我幼兒時期、小學時期，乃至中學時期的英雄。他也必定會是我大學時期、中年時期，甚至老年時期的英雄。對于我來說，我的父親就像是動漫片中的人物——哆啦A夢。他真的是無所不能的啊。
小的時候，我很調皮，也不愛學習，每天只想著和小伙伴們到處玩耍游戲。我的父親便專門制定了一套關于如何改變我的計劃。他先利用一切我感興趣的東西來吸引我少外出玩耍，再用一些小孩子愛讀的玩物書來提升我的閱讀興趣，最后就會用一些小東西來獎勵我。最終我也如他所愿，從一個調皮搗蛋的“男孩子”形象變成了一個安靜乖巧的小女孩模樣。父親真的是無所不能啊。
在我步入了中學后，父親便也沒有像小時候那樣管束著我了。他開始實行了“放養式”教育。我越來越大，學的科目越來越多，掌握的知識也逐漸增多，題目的難度也隨之提升。于是，每當我有不會做的題目的時候，每當我絞盡腦汁去理解的時候，我的父親總是會適時地出現在我的身旁給予我指導，給我鼓勵。我仿佛也因為有了父親的力量，而變得更加地有想法，有變化。總而言之，父親真的是無所不能，有智慧啊。
父親就像是我生命中的'一縷陽光，給予我溫暖；父親就像是花叢中的園丁，給予我水分；父親也像是一棵蒼天大樹，給我提供愛的保護傘。
我的父親就是我心目中的英雄，就是那無人可比的hero，也是我的“超級飛俠”。
謝謝你，我的英雄。
我心中的英雄六年級作文 21
每個人心中都有一個英雄，在我心中有個他。他是一個平凡的農民，但他在我心中卻是不平凡的。他是我心中的英雄，他就是我的爸爸。
我的家境并不富裕，很是貧困，而且爸爸除了我還有五個女兒，這使得爸爸的責任更大了，負擔也更重了，但爸爸卻認為這是好事，他常常會說“等兒女們長大了就會來孝敬我，那時我會覺得我現在做的事都是值得的”，可我知道他的本意只是是為了鼓勵我們學業有成，步步高升。雖然每個父母都希望自己的兒女能考上大學，找到工作，但他卻愛我們勝過愛自己。他就是我的爸爸，是我心中的那個英雄。
爸爸從小開始照顧我們兄妹五人，媽媽常年多病，因此爸爸的負擔非常沉重：照看我們的同時還需要照顧媽媽。爸爸經常幫助媽媽下田做農活，爸爸也因此成為了我們一家人心中的英雄。冬天的時候家里沒柴了，爸爸頂著寒風去外面砍柴，雖然哥哥有時也會幫助爸爸，但家里那一堆又一堆的柴火，大部分還是爸爸努力的'成果，所以他是我心中的英雄。
爸爸常常不在家，因為鄉親們需要他的幫助。鄉里的人都非常敬重爸爸，都稱爸爸為“叔叔”，爸爸也以幫助鄉親們為榮。這讓我覺得爸爸就是電影里面的那個“蜘蛛俠”，哪個地方需要幫忙，哪個地方就有爸爸的身影。爸爸是我心中的英雄，也是大家心中的英雄。
爸爸還常常逗我們開心，有時候他會像一個小孩子一樣跟我和哥哥一塊玩耍。現在我長大了，個子也長高了，知識比以前更加豐富了，可是爸爸呢？他還當我們是小孩子一樣細致地照顧我們。不管爸爸變老了，還是爸爸的容顏變了，他永遠是我的爸爸，是我心中永不變的英雄。
我心中的英雄六年級作文 22
有一位戰士，曾在布滿硝煙的異國戰場上摸爬滾打。有一位戰士，他曾懷著報國的熱情執行任務。有一位戰士，他曾為了大家在烈火中永生。他就是邱少云，我心中的英雄，也是一座染滿烈火的不朽豐碑。
我之所以敬佩邱少云在于他的勇敢、無畏、偉大。抗美援朝時期，他們部隊負責攻克“319”高地這顆毒牙。面對這艱巨的任務，懷著必死的'決心，連隊決定在總攻前一天進行潛伏。邱少云就是執行任務的戰士。即使知道這次任務非常危險，但邱少云懷著對敵人的仇恨決定拿自己的生命進行一場賭博。
那一天，天色是那么的暗。敵軍的飛機投下燃燒彈，邱少云潛伏的草叢頓時燃燒起來。在烈火中，他一聲不吭，十指深嵌土地，任由烈火一點一點吞噬他的身體。他自己的靈魂在烈火中獲得永生。每當讀到這一段，我的眼睛不禁都背淚水朦朧。不知是稱贊，還是惋惜。沒想到為了集體，為了祖國，一個人竟然能夠如此偉大。
回想邱少云，再看看我。那是在一次足球比賽中，我們面對市級強隊。剛開始我們隊表現很好，連進幾球。但后來被對手壓制，將比分追平。在這千鈞一發的時刻，老師讓我上場了。這是我第一次比賽，我失去了往日訓練時飛風采，傻愣愣地站在那里。直到我方前鋒向我大喊：“防守呀。”我才猛然驚醒過來。可是看到對方前鋒，那精湛的技巧，熟練的球技，我只好傻乎乎地跟著他滿場跑。“砰”球飛了過來，我本可以守住這個球的，但卻像個懦夫一樣往后退縮。我的腦子里一片空白，直到看著那個球從我身邊擦過。我忘不了這一刻。
看看邱少云為了集體不惜犧牲生命，再看看我碰見一個球就內心空白。在他面前我是多么渺小呀。從此之后，我一定要邱少云學習做一個有擔當、負責任的人！
我心中的英雄六年級作文 23
“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”“亂世出英雄”，此言不虛。七國紛爭，秦末烽煙，鼎足而立，鐵馬金戈……走進中華那延綿數千年的時空長卷，映入眼簾的是一張張熟悉鮮活的面孔，烙進心里的是一股股縱橫馳騁的豪情，讓我們憑欄吊古，追溯古今，去感受那英雄人物的豪情壯志。
透過他深沉的目光，看到他在國亂家喪之時，耕讀山中，心系天下；初出茅廬，羽扇輕輕一揮，80萬曹兵灰飛煙滅；你會看到斬馬謖時那一滴難言的濁淚；在向后主自報家產時那一顆坦然無私的心。你是我心目中的英雄。
往事越千年，歷史的風塵不能湮沒他聰慧的目光，墻外車馬的喧囂也不能把他從沉思中喚醒。他就是智慧的化身，我總驚嘆于他“草船借箭”的神機妙算；臣服于他“木牛流馬”的精妙絕倫；驚駭于他“未出茅路三分天下”的政治藍圖。
“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟，”我仿佛聽到了亙古的哀怨，感受到你未能完成先主統一山河心愿的遺憾。你的忠心天地可鑒，前后《出師表赤膽忠心的光芒閃耀；“白帝城托孤”的美談讓你承領整個國家的重擔。你是我心目的英雄。
時光荏苒，轉瞬千年，英雄的.背影漸行漸遠……請允許我用這蒼白的字眼，無力的詞藻來感慨你。你的一生中，你努力實踐自己做人的規范，嘗試著把聰明才智引向極限，傾力自己的治國理想。你，讓一個人的價值，在浩瀚的環宇里永恒且升騰！
我愿在你筆走龍蛇時為你研磨；在你吟詩作畫時為你鋪紙；在你吹簫舞劍時為你喝彩。讓我穿越時空，去感受你那博大和精深。
啊，我心目中的英雄！
我心中的英雄六年級作文 24
沒有誰天生就是英雄，她只是為了你成為了英雄。
——題記
媽媽是一個平凡的人，在生下我之后孑然一身的投入城市的汪洋中，我從來沒有見過她，只有奶奶在身旁訴說媽媽的往事。
六歲時，我被奶奶帶到城市，見到了人海喧囂，見到了車水馬龍，她把我帶到出租房，我見到了未曾謀面的媽媽。媽媽皮膚黑黝，手指干枯，面色饑黃，或許是母女之間的默契，我縱然不知所措，卻也叫了一聲媽媽。她也慢慢摟住我，似如春風般的輕柔，夏風般的溫暖，秋風般的柔和，冬風般的激烈。我心中不禁五味雜陳。
溫情沒過多少時日，意外就發生了。
陽光炙燒著大地，小狗啪噠的吐著舌頭，幾條小巷像火石一樣滾燙。
我們坐著摩托在回家的路上，一開始平安無事，后來車子出現了抖動，開始是小幅的抖動，不久就劇烈的抖動。意外總是發生在不經意間——摩托傾斜了，在馬路上摔出老遠……她馬上抱起面前的我，緊緊的擁在懷中，喋喋不休“別怕，我在，別怕……”血液與泥土交混在一起，大腦一瞬間死機，媽媽顫抖的手撫摸著我。我呆呆地看著她被救起，她被送去了醫院，而我很久才大哭起來：“媽媽不見了，不見了……”
陽光灑向人間，卻照不到那個孩子冰冷的心。
后來，有驚無險。媽媽被搶救回來了，不過腿上留下了一條猙獰的傷痕。到了病房，她仍在安慰我：“看，這是媽媽的勛章。”
憶往昔，我不再記得媽媽說的話，只記得在那蒼白的臉上揚起的微笑，照亮了孩子的`心。
媽媽是平凡的人，可她為了孩子從稚嫩天真的少女變成了勇敢無畏的母親，她從被他人呵護變成了為我們遮風擋雨的樹蔭。在她的腿上，永遠留著愛的痕跡。
世界需要英雄，所以上帝創造了媽媽。我的媽媽就是我心中無可取代的英雄！
我心中的英雄六年級作文 25
“牛兒還在山坡上吃草，放牛的人兒卻不知哪兒去了，不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子王二小……，”每當耳邊響起這耳熟能詳的旋律，我就不禁想起了抗日小英雄“王二小”。
我很小的時候，就從書籍上了解到抗日英雄“王二小”的故事。王二小，1929年生于河北省淶源縣上莊村。抗日戰爭時期，他的家鄉是八路軍抗日根據地，經常受到日本鬼子的“掃蕩”。王二小是兒童團員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日，日本鬼子又來“掃蕩”，走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保衛轉移躲藏的鄉親，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小，正在這時候，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人。
王二小的'光榮事跡，留給我們很多的啟示。我們應該珍惜現在和平年代，舒適的生活環境，學習王二小愛祖國愛人民無私奉獻的精神。要想國家不被侵略，繁榮昌盛起來，我們就要認真學習知識和本領，為建設國家打下良好的知識基礎；在學習中碰到困難的時候，我們要學習王二小機智勇敢的精神，不在困難面前低頭和屈服，積極開動腦筋，困難肯定會被克服的。
在中國，像王二小這樣的愛國小英雄成千上萬，你看，勇敢機智的小英雄雨來，送雞毛信的海娃，敢于和敵人斗爭到底的小兵張嘎……為了保衛祖國保衛人民，無數的革命英雄獻出了自己寶貴的生命。雖然英雄們都離開時了我們好多年了，但是，他們的英雄事跡和獻身精神將永遠鼓勵和激勵我們，他們將永遠活在我們的心目中！
我心中的英雄六年級作文 26
英雄是什么？英雄是不怕困難，英勇過人，值得敬佩，而又仰慕的人。在關鍵時候，他會個你自信，給你勇氣，成為你前進的動力。我們每個人心中都有一個英雄，他能給自己樹立榜樣，我的心中也有一位英雄，她就是全身心投入到科研工作中，淡薄名利的居里夫人。
我心里非常崇拜居里夫人，以此她的事跡我都銘記于心，其中一件事給我感觸最深。
1896年，法蘭西共和國物理學家貝克勒爾發表了一篇工作報告，詳細地介紹了他通過多次實驗發現的鈾元素，鈾及其化合物具有一種特殊的本領，它能自動地、連續地放出一種人的肉眼看不見的射線，這種射線和一般光線不同，能透過黑紙使照相底片感光，它同倫琴發現的`倫琴射線也不同，在沒有高真空氣體放電和外加高電壓的條件下，卻能從鈾和鈾鹽中自動發生。鈾及其化合物不斷地放出射線，向外輻射能量。這使居里夫人發生了極大的興趣。這些能量來自于什么地方？這種與眾不同的射線的性質又是什么？居里夫人決心揭開它的秘密。1897年，居里夫人選定了自己的研究課題－－對放射性物質的研究。這個研究課題，把她帶進了科學世界的新天地。她辛勤地開墾了一片處女地，最終完成了近代科學史上最重要的發現之一發現了放射性元素鐳，并奠定了現代放射化學的基礎，為人類做出了偉大的貢獻。
居里夫人的精神給我的影響很大，她讓我知道貧困固然不方便，但過富也不一定是好事。必須依靠自己的力量，謀求生活。
這就是我心中的英雄——居里夫人，我相信居里夫人也一定是大家心中的英雄。
我心中的英雄六年級作文 27
自古以來，有不計其數的英雄人物，他們為了保家衛國而頑強地與敵人做斗爭，甚至獻出自己寶貴的生命，他們這種舍生忘死，無私忘我，不怕困難的精神深深地感動了我，同時也激勵著我，鼓勵著我。讓我記憶最深刻的.是中國人民解放軍邱少云。
1951年，邱少云參加了中國人民志愿軍，前去抗美援朝。在一次戰斗中，敵人的燃燒彈在邱少云的身邊爆炸了，頓時邱少云成了一個火人，在他的旁邊有一條水溝，只要他一翻身，就能滾進水溝，撲滅身上的火，可這時，敵人正在注視著這里，只要稍有異樣，他們就會用大炮轟擊，我軍潛伏計劃就會失敗。為了整個戰斗的勝利，他忍著烈火焚身的劇痛，咬緊牙關，即使嘴唇都被咬出了血，雙手深深地插進了土里。烈火燒得他的皮膚滋滋作響，他仍趴在那里一動不動，直到烈火奪去了他寶貴的生命。
看到這里，我心中久久不能平靜。邱少云是多么勇敢，多么偉大呀!而我呢?平時遇到了一點小困難，不是總想著依賴別人替自己解決，就是立馬灰心喪氣，打退堂鼓放棄。比如平時一有數學題不懂時，我就馬上纏著爸爸幫我解決，如果爸爸不同意，我就耍性子，直至爸爸答應為此，自己卻不思考想辦法克服困難。在英雄面前，我是多么的渺小啊!我感到很羞愧。我們是祖國的花朵，祖國的未來需要我們，我們要成為祖國的棟梁，為祖國的明天作貢獻，現在就必須要刻苦學習，學好知識，掌握好本領。所以，我決定今后學習上碰到困難，我一定要勇敢地去面對它，戰勝它。以便祖國需要我時，也能像邱少云那樣為祖國做貢獻。
我心中的英雄六年級作文 28
從前，一座無名山上有一個小村莊，叫如意村，村里頭的人雖然貧苦，但每個人都生活得很快樂。
抗日戰爭時期，如意村的一個漁家姑娘——李萍，正在蘆花溪上打魚，她還在襁褓中的時候，父母就被日本鬼子殺害，現在被如意村村長陸大叔收養，所以她一直十分痛恨日本鬼子。
正當她捕上來幾條魚時，一位八路軍小伙匆匆忙忙地跑過來，喘著粗氣說：“快……快開船，鬼子來掃蕩了!”李萍一下子明白是怎么一回事，她劃起船，把八路軍送到了對岸，然后連忙劃回去，準備為八路軍同志去傳遞消息爭取多一點的.時間，不時就被幾個趕上來的鬼子綁在了一棵樹上。一個高鼻梁軍官走上前，兇狠狠地問：“你，有沒有看見一個八路軍過去，快說!”李萍答道：“我看見了，你給我先松綁，我劃船帶你們過去。”高鼻梁軍官與另一個日本軍官嘰哩咕嚕地說了一會兒，幾個日本兵就過去給她解開了繩子。日本鬼子坐上了她的船，李萍劃了一陣子，看了一下后面，鬼子估計是跑累了，此時早已呼呼大睡了。李萍小心翼翼地從暗處抽出來一把斧頭，狠狠地砍穿了船底，水涌了進來，船漸漸地沉了下去……
過了一會兒，張大嬸發現了李萍四分五裂的船，跪在岸邊哭了起來，說：“李萍是好孩子，是個英雄，有志不在年高呀!”不一會兒，如意村里的人都集齊了，悲哀地嘆息。突然，草叢里竄出一個人影來，“是李萍!”李萍的朋友何薇驚叫道。原來，船砍穿后，李萍馬上拿起船蒿，像撐桿跳似的抵著岸邊飛躍了過去，才成功脫險。
從此以后，蘆花溪旁立起了一尊雕像，雕的是位小姑娘站在漁船上，劃著船，頭巾隨風飄揚，那樣子，就像一個英姿颯爽的女船長……下面還印著六個閃閃發亮的金漆大字：英雄姑娘——李萍。
我心中的英雄六年級作文 29
“孩子們，這世界上不缺乏專家，不缺乏權威，缺乏的是一個‘人’，一個肯把自己給出去的人。”吳孟超院士，您不就是一個“把自己給出去”的人嗎？
您是這個“把自己給出去”的人。您右手的食指因長期拿手術刀已經嚴重變形了。您仿佛是一名戰士，誓死捍衛患者的生命健康，努力拯救每一位患者。您用行動詮釋了什么叫作“無私奉獻”。變形的是手，不變的是一顆帶著熱忱的心！
您是這個“把自己給出去”的人。一位與您并肩作戰多年的護士長在給您的一封信中寫道，您曾經跟她說，自己力氣越來越少了，如果哪一天您真的在手術室里倒下了，記住給您擦干凈，不要讓別人看見您一臉汗的樣子……
何謂“英雄”？“英”便是才智，“雄”即為膽識。您創造了中國醫學界乃至世界醫學肝膽外科領域的無數個第一：您翻譯了第一部中文版肝臟外科入門專著，創造了間歇性肝門阻斷切肝法，完成了世界上第一例中肝葉切除手術，切除了迄今為止世界上最大的肝海綿狀血管瘤……這無數的第一，無不體現了您卓越的才智與膽識。
在您看來，個人的名譽無論如何都不會比患者的生命更重要。古人云“不誘于譽，不恐于誹”，一個看淡個人名利的人，往往更能心無旁騖地把事情做好，相比那些陷入名韁利鎖的人，這樣的心態反而更容易走向成功。這便是我從中所獲得的.啟示。
您說人是有生命終點的，到了時候不行了，就要走了，不要去計劃，也不要去考慮，這是自然現象。我覺得，這是一生只做一件事并且竭盡全力去做這件事的人，才會這樣說。這句話十分觸動我，如果我們能少一些顧慮，多一些義無反顧，或許就會取得更加輝煌的成績。
永遠銘記我心中的英雄——吳孟超院士！
我心中的英雄六年級作文 30
古今中外，有許多英雄人物值得我們去敬佩，他們在這個世界上奉獻了他們的全部，這些英雄都是當之無愧的，是被人們稱贊的。
一
“但愿人長久，千里共嬋娟。”“枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草？”“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”是誰寫下了這些千古絕唱的詩句？是他，是蘇軾。
它是北宋文學家，書畫家。字子瞻，又字和仲，號東坡居士。他詞文豪放、夸張，別具一格。
著名的“烏臺詩案”發生在宋神宗熙寧年間，重用王安石變法，變法失利后，又在元豐年間從事改制，就在變法到改制的轉折關頭，發生了蘇軾的烏臺詩案。
我敬佩他，敬佩他面對厄運的一種曠達胸懷和悠遠情致。一位真正的豪邁愛國之人——蘇軾。
二
我們都學過《從百草園到三味書屋》這篇課文吧！這篇文章選自《朝花夕拾》，出自我國文壇上一位響當當的人物——魯迅之手。
魯迅，原名周樹人，字豫才，對于五四運動以后的中國文學產生了深刻的影響。他還發表了中國文學史上第一篇白話小說《狂人日記》，除此，還有《吶喊》《朝花夕拾》等作品。郭沫若曾評價他：“魯迅先生不意做詩人，偶有所作，每臻絕唱。”我更欣賞他的愛國精神以及他那種用筆桿子去戰斗的豪情壯志。中國文壇上的大師——魯迅。
三
他，只是一位再普通不過的人，他用他的生命塑造愛與責任的師德靈魂。
譚千秋，這位普通的教師，用他那雙溫暖的大手呵護了四朵嬌美的“花朵”，讓我們永遠銘記那永恒的瞬間。那一瞬間，令無數人心中最柔軟的`部分被觸動。真正的師者，教師們的楷模——譚千秋。
這些英雄的精神值得我們學習，他們就像天上那一抹不滅的星光，熠熠生輝！
我心中的英雄六年級作文 31
在我心中住著一個大英雄，他既沒有經歷過戰爭，也沒有什么偉大的發明創造。但他在我心目中是個實實在在的英雄，他就是我的爸爸，一個平凡而又偉大的普通人。
我的爸爸身材又瘦又高，皮膚黝黑，看起來像山一樣挺拔，高高的鼻梁上掛著眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛在鏡片后邊閃著亮光。他博覽群書、知識淵博，經常給我講四書五經。當我心中有疑惑時，他總能給我滿意的答案，在我眼中他是個無所不通、無所不曉的`人。
小時候，我喜歡趴在爸爸的肩膀上玩耍。我們家住在六樓，每次回家我都假裝走不動，爸爸都會背著我上樓。我覺得他那寬大而厚重的肩膀是最舒服的地方。每天爸爸下班回到家，我就鬧著要站在他肩膀上玩，把他當成“機器人”，我站在爸爸的肩膀上都可以摸到房頂了，爸爸抓著我的腿，幫我保持平衡。我像個威武的將軍一樣指揮爸爸，“左轉、右轉、后退、前進……”我開心得不得了，玩得不亦樂乎，爸爸卻累得夠嗆。但他還是耐心地陪我玩，只要我開心就行。
有一次，我在戶外玩耍時磕傷了膝蓋，沒辦法走路，爸爸為了不讓我耽誤課程，每天很早把我背下樓，送我到學校，再從學校門口背我上四樓的教室。我已經長高了，爸爸背我的速度也變慢了，他的背漸漸有些彎了，但他還是努力地把背挺得更直，堅持把我背到了教室。我發現爸爸頭上多了幾根銀絲，一顆顆汗珠順著他的臉頰流下來。我真想幫他擦擦汗，真想快點好起來自己上樓梯。
從那天起，我就發誓，以后再也不會讓自己受傷，要好好保護自己，不再讓爸爸擔心。
這就是我平凡而偉大的爸爸，你是個盡職盡責的好爸爸。爸爸，我愛你，你是我心中的大英雄！
我心中的英雄六年級作文 32
什么是英雄？可能一千個人就有一千個答案。他可以是與海浪搏斗的漁夫、他可以是發現自然奧秘的科學家、他也可以是為國捐軀的民族英雄。但是，我心中的英雄卻是那些有著堅定信念、并為之奮斗終身的強者。
英雄往往并無過多的超人力量，他們所擁有的`只是一份堅定的信念和不屈的意志。古希臘著名演說家戴摩西尼有先天性口吃，吐字不清，雖有滿腹的見解，卻表達不出。為了克服這個生理缺陷，演說家天天把石子放在嘴里，跑到海邊，面對大海練習演講，居然改掉了口吃的毛病。為了一心一意練習演講，他把自己關在家里的地下室，一連兩三個月不出來，還橫下心，講自己的頭發剔去一半，以徹底打消出去玩的念頭。經過頑強的努力，戴摩西尼終于成了世界聞名的大演說家。戴摩西尼是英雄，是戰勝自身缺陷的英雄。他從來只有一個信念，那就是努力練習演講。于是，日復一日、年復一年，他堅定不移地邁著或許有些沉重、有些痛苦的步伐，像一只要回歸大海的小海龜，雖然途中困難重重，但從不言棄。
俄國大文豪托爾斯泰曾說過：只要堅定不移地向著目標前進，就一定會達到目的。這個道理看似很簡單，人人都懂，但是真正能做到堅定信念地向目標前進的又有幾個呢？面對艱難挫折，多數人都會選擇逃避、繞道而行。而英雄之所以為英雄，就是因為他們在看似絕望的困厄處境中仍舊存有堅如磐石的信念，胸中仍燃燒著熊熊的奮斗之火而不放棄。
堅定信念便是英雄的處世之道，他們的生命因堅持而不朽、而為永恒。
正因為這樣，戴摩西尼才成了我心中的英雄。
我心中的英雄六年級作文 33
“英雄”這兩個詞對我們每一個人而言都不陌生，可是對“英雄”的意義和認識不同。
我覺得，我們每一個人無論老人或者小孩心中都住著對自己而言意義非凡的，認識不同的英雄。我偶爾在電視上看到一些科幻劇，這些科幻劇里或多或少都出現些英雄人物。這些英雄人物有的是做過好事，還有的是有著超能力的英雄還又的是人們心中崇拜的英雄人物。
可我個人覺得這些科幻劇中出現的有著超能力的英雄人物在現實中不可能出現的。可我敢肯定在我們每一個人周圍中有著為你默默付出的支持你的英雄般的人物只是你還未認識，發現而已。只有你用心感受我相信，你一定能找到在你身邊為你默默付出，支持你的英雄。
在我心中也有一個英雄，他默默地為我付出，從來不求我做什么，只求我平平安安這個英雄就是我爸爸。為什么呢？因為他是我遇到困難時能幫我解決困難的人，因為他是我遇到暴風雨走投無路時幫我遮擋風雨的一把傘，因為他是我最無助的時候可以去的唯一的充滿著對我的關愛的溫暖的港灣。
我爸爸在我心中就是一個這樣的一個人是一個唯一能為自己的孩子默默付出的高大無畏的.大英雄。
你們聽了這些以后也許會說；這有什么可驕傲的？我們每一個人的父母也都這樣！是，我承認我們每一個人的父母都是一個大英雄。可我的父母對我來說不僅僅是一個爸爸或者媽媽，他們對我來說是一個很好的朋友，也是我在這個世界可以無條件信賴的還要和依靠的人，也是我在這個世界為我無條件付出，鼓勵我的一個重要的人。
在我心中我爸爸不僅僅是一個英雄更是像是一個光芒四仗的大依靠。
我爸爸在我心中是一個高大無畏的大英雄。
我心中的英雄六年級作文 34
原以為只在生于唐朝，有一段機緣才能見我心中的英雄，殊不知，在成都草堂即可感受。
在這一片幽靜里踱步，這古樸的草堂仿佛蘊藏了歷史深邃，又似乎什么也沒有，草叢里，還有一只蟋蟀在低呤。
浮云流轉千年，憶那一段蜀中往事。翠竹掩映了青石徑。雖是清雅隔塵，卻又是我心中的英雄失意靈魂的故鄉。當年他為了避安史之亂攜家人入蜀，在成都建草堂。盡管他攜著“會當凌絕頂，一覽眾山小”的夢，可現實早已打破他凌云壯志去長安。唐朝也已經接近一場大戲的尾聲。
都說麗江美人如云，長安酒肆的濤客滿座，貴妃額麗的花環依舊耀眼，可大唐天下于不似當世光茫萬丈。他馱著瘦馬于沉甸甸的理想和抱負，連塵埃都揚不起。可只有緊閉的侯門，他感知“冠蓋滿京華，斯人獨憔悴”的寒，柳長鶯飛的長發，金碧輝煌的長安，他滿足了多少男兒的夢想，又粉碎了多少男兒的夢想。
再后，便是長安淪陷。他是多么的不甘，可面對命運的淹煎，他只能浮名拋遠。歸于蜀地，他不似滴仙客，卻依舊任俠江湖，他乘風馱風，俯看戰場煙火人間；他歷經宦海浮沉，徹底歸穩南山，獨守幾畝田地。
他雖寄居草堂，又吟唱“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉”可又放不得“文章憎命達”的紙上功名，“國破山河在”的.愛國之情，他心系人民，注定忘不了長安繁華的昨日。
最后，這“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開”的草堂也小成為他的家園。他始終屬于戰火人間，注定飄蓬輾轉，帶著一顆牽掛黎民蒼生的心，離開了這里。不知，那一年，那位英雄漂萍逐水，又過老去了多少年華。
這條紅墻夾道。修竹掩映的小徑上，有一間小屋，叫草堂。有一位詩圣英雄，叫杜甫。
我心中的英雄六年級作文 35
飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛。每每讀到這句話時，我的腦海里就會浮現出那一部部小說，那一串串故事，那一個個鮮活的人物。他們在我的童年中組成了一個俠的網絡。楊過，郭靖，段譽……這些人不僅是書中的英雄，也是我的英雄，當然，最大的英雄是躲在傳奇人物后的和藹的老作家——查良鏞。
金庸是他的筆名，我對現實生活中的查良鏞所知甚少，但是我相信我了解那個在書中瀟灑生活的金庸。
因為，我相信他的一切夢想，幻想，狂想，“妄”想都變成了江湖，那片寄托了自己的`思想與靈魂的地方。三體中說，寫作大家就是創造出一個真實而又虛幻的人物，他們生活在作家的腦子里，而作家的工作就是將他們的生活加以修飾的記敘。我認為，金庸反之。他是將自己的一切都糅雜進了書中。寫楊過，為的是抒發當年收禮儀束縛的未能抒發的輕狂，寫郭靖，是希望自己可以通過腳踏實地的努力變成一個“為國為民”人，寫張無忌，是為自己曾經的優柔寡斷反思與埋葬。
于是，楊過，郭靖，張無忌，虛竹，段譽……這些人物組成了金庸，而金庸，最后又加上自己的特點，組成了查良鏞。
那個帶著扁的眼鏡的滿臉皺紋與微笑的老人，那個中年時寫下一段段戲劇的作家，那個壯年時為抗日戰爭垂頭頓足惋惜不已的少年。
《明報》是他的老朋友了，他用了超過三十年的時間為明報書寫，但，我們也應該懂得，那十四部小說是金庸的人生的狂想曲，查良鏞老先生還用了整整九十四年為我們寫下了一部如何做人的大書。
英雄的定義，不在乎他是否舍生忘死，不在乎他是否拯救世界，不在乎他是否慨然不屈。只在乎，他是否給了人們一個生活的榜樣，老先生做到了，不僅是生活的榜樣，還是一片喧鬧的江湖。
我心中的英雄六年級作文 36
我心中的英雄，是光明磊落的好漢，是鐵骨錚錚的男兒，以天下興亡為己任，將大愛灑滿天下!
精忠報國的英雄
遠望見，飛揚的鐵蹄踏壞了大好河山，轟隆的戰鼓打破了中原的寧靜，烽臺煙起，沙場塵飛，金字旗舞動著，胡虜張牙舞爪把“河洛王里”變成人間地獄。那怯弱骯臟的南宋朝廷只求茍安一時，倉皇渡過長江，啊，那萬千百姓!難道要永遠被拋棄在人心惶惶、兵荒馬亂的北國，永遠被奴役嗎?
不!你的心中蕩起這樣的聲音!你看著那欠下一筆筆血債的金兵愈來愈憤怒，“赤面掩赤心”!從你怒的發紅的.臉上人們知道了你內心的滾燙!終于，“岳”字旗被舞動起來，“凍死不拆屋，餓死不擄掠”的軍紀讓老百姓夾道相迎，英雄的慷慨激昂，奮不顧身讓猖狂的侵略者發出了“撼山易，撼岳家軍難”的哀嘆，快哉!那一片片國土被收復，一群群百姓被解救。英雄啊，你就應有一顆愛國的赤心!
也許那些小人天生沒有一點骨氣，沒有一點良心，十二道可恨的金牌終于擋住你的腳步。啊!在風波亭里，你悄悄的被殺害，但在那一刻，我相信萬千百姓都會為你鳴冤，奸佞小人都會膽喪心寒!“還我河山”的聲音依然在天空回蕩，只是加上一份悲壯，精忠報國的傳奇依然被青史記載，只是曾添一份嗟嘆!
也許那些無賴狠毒的官吏實在太奸詐，也許你們還為忠所困，你們最終被欺騙了，被利用了，面對遼國二十萬雄兵，你們無畏的戰斗;面對方臘千百座城池，你們奮勇拼殺;面對兄弟們倒下的尸骨，你們慷慨悲歌;面對朝廷里奸笑的佞臣，你們憑心痛罵!你們走了，但要記住梁山伯上永遠飄著替天行道的大旗，繆兒洼里永遠埋葬著一百單八位英雄!
愿做心中的英雄!讓赤心高懸，讓正義永存!
我心中的英雄六年級作文 37
他只是一個普通的二年級學生，而在2008年5月12日的大地震中，他卻表現出了與年齡所不相稱的成熟。他沒有被地震的恐懼嚇倒，他沉著冷靜、勇敢機智地安慰被困同學。他憑著僅有的求生意志，自救成功后，不顧疼痛，返回廢墟又救出了其他被困同學，他經歷了常人難以想象的痛苦，他表現出了孩子難有的堅強，他展現出了中華民族自強不息的`偉大民族精神，他就是九歲抗震小英雄——林浩。
在5·12四川汶川特大地震災害中，涌現出了一大批堅強勇敢的少先隊員，而今年九歲的二年級小學生林浩就是其中的一個。正是他的堅強、鎮定與他救人的故事感動了我們一家人。
5月12日，大地震發生時，林浩與其他同學一起迅速往教學樓外轉移，還未及跑出，便被壓在了廢墟之下。此時，他組織同學們唱歌，安慰因驚嚇過度而哭泣的女同學。經過兩個小時的艱難掙扎，他終于自救成功。但此時，9歲的小林浩沒有驚慌逃離，而是又鎮定地返回廢墟，將壓在他旁邊的兩名同學救了出來。
英雄，我心中的小英雄，你不畏懼，你不害怕，你努力地保持著冷靜，用歌聲驅逐死亡的恐懼，你用稚嫩的肩膀將同伴從險境中背起，用行為解釋著勇敢，你一路走來，心中只有一句，“我是班長”，從你稚氣的臉上，讓我們讀懂了什么是堅強，什么是勇敢，什么是希望，什么是生命，什么是友誼，讓我們分明看到；中華民族少年的希望。
抗震救災英雄少年們在災難面前表現出的非凡勇氣、頑強意志和可貴的愛心，體現出了少先隊員們的優秀品質，不僅感動了我們一家人，更感動了全國人民！他們是我們的榜樣，更是當代的小英雄。所以，我們要學習抗震救災小英雄們的優秀事跡與優秀品質，做一個沉著冷靜、堅強勇敢的好少年。
我心中的英雄六年級作文 38
從未想過曾被我夷鄙、厭煩甚至是恐懼的你，會成為我心中的英雄。
那是第一次在江中暢游，你意外地沒有像在泳池中一樣將我狠狠按進水中，或是大聲吼叫，說著我動作的不標準。你就像一只老虎，陰沉著臉色，時刻準備著雞蛋里挑骨頭。誰說虎毒不食子，這仿佛就是一個活生生的反例！今天的你站在岸邊，沒有下水，但是目光還是一如既往的刻板嚴厲，炯炯有神。我不敢回頭張望，只得連忙劃水撲騰，慌慌張張逃出你的視線中。
總覺得一柄利刃似的目光緊緊跟隨追蹤著我。我嚇得一激靈，下意識就往中游去。從余光中隱約瞟見一個人影，我微傾身子，側了側腦袋，見到一個頭發花白的老人在不遠處——他在干什么？怎么原地不動了呢？我抬起一只手摘下泳鏡揉了揉眼睛，眼前的景象使我手腳冰涼——
老人慢慢地往下沉，雙手無力地拍打著水面，臉上浮現出痛苦的神色。我驚住了，整個人不自覺地呆在原地，知道冰冷的'泥水差點嗆進口鼻腔才不得不胡亂掙扎幾下。恐懼使我幾乎不能邁出一步，我無助地看向了你。而你卻沒有盯著我了，你沒有猶豫的瞬間，“嘩”的一聲就下了水，十幾秒鐘之后，你扶住呼吸困難的老人，小心翼翼地登上了岸邊的水泥臺階。我恍過神來，淚水早已模糊了雙眼。
老人是個冬泳愛好者，沒想到下水后四肢突然抽筋麻木，一時間動彈不得。我獨坐在一旁，悉聽老人充滿感動的講述，這才明白：原來，你的嚴厲是善良最好的寫照。
你的背影也瞬間高大了不少。這之后，我不在怨恨你的嚴苛，若不是你精湛的泳技，只怕老人或許……我認真地學著你的一招一式，心里擁著滿滿的溫暖。
我心中的英雄，是你，父親。
我心中的英雄六年級作文 39
五月十二日，汶川發生了大地震。許多人因為這次地震失去了寶貴的生命，其中大多數是學生。在地震中，許多少年兒童是那么的勇敢，堅強，樂觀!其中有一位9歲的小男孩，他叫林浩，是汶川縣，映秀鎮中心小學二年級的學生。地震發生時，他們正在上數學課，忽然，教室搖了起來，地震了!林浩和同學們趕緊向操場跑去，還沒跑出教學樓，他和同學就被石板壓住了，這時林浩聽見有個女孩在哭，林浩鼓勵她說：“不要哭，我們一起來唱歌吧!”唱完最后一首《大中國》后，女孩不哭了。2小時后，身子矮小的林浩，終于艱難地從廢墟里爬了出來。但是他并沒有急著跑開，而是又鉆進去救同學。他連托帶扯地把兩個同學拖了出來，放到安全的地方。當他去救第三個同學的時候，他自己又被垮塌的房子壓倒在廢墟地下，后來老師把他救了出來。當記者問他為什么要這樣做的時候，他說：“因為我是班長!”
我也是二年級的小學生，也是班長。但是林浩哥哥表現的那么勇敢，那么樂觀，那么堅強，讓我感到傾佩!當他被壓在石板下面的時候，我想，他當時一定很疼。但是，他為了讓同學不害怕，帶領同學在黑暗中唱歌，戰勝恐懼。他是多么的勇敢，樂觀!當他好不容易從廢墟里鉆出來的'時候，額頭都破了，流了好多血!但是，他還是不顧自己的安危，去救同學。這種舍身救人的精神是多么偉大的啊!當他告訴記者，如果班上沒有了同學，老師還要我這個班長干什么呢?——林浩哥哥真是一位負責任的好班長!一位真正的小英雄!
小英雄的堅強意志，關愛他人，樂觀積極，無私奉獻的高尚精神值得我們學習!
向小英雄敬禮!
我心中的英雄六年級作文 40
小時的我，認為：電視里的那些英雄角色，就是我心目中的英雄，可是現在，我認為奶奶就是我心目中的英雄。
為什么這么說呢？奶奶有三個孫子，一個孫女。家里的飯、菜也都歸奶奶。爺爺雖還健在，可爺爺卻是個當官的，不會干這些家務活，只有媽媽有點空幫奶奶。
奶奶的四個孫子中，我排行老二。這四個孫子可都是奶奶帶出來的呀！每天，奶奶早上都要送弟弟，因為是通宿，中午又要接回來，睡完午覺又送，下午還要接。小妹也還小，剛出生還沒半年，每天還要喝奶，吃米糊、睡覺......奶奶這怎么忙得過來呢？
記得有一次，奶奶騎電動車送我去上課，在路過一個路口時因為轉彎沒轉好而摔在了地上，若不是因為奶奶手擋了一下，我早就摔破了腦袋，奶奶為了我，自己的頭卻摔破了一個大口子，流了許多血，當時我就哭了，看著以前健康的奶奶頭破血流，我很是傷心。
聽媽媽說，小時候我有著先天的食道反流，吃東西一般吃了就吐，只有睡得很熟才行，而且只要有一點輕微的聲響，我就會吐。可是我現在這么胖的身材，卻不知是如何形成的。那可都是奶奶的功勞啊！
奶奶還是我們院子里的勞動模范呢！四個孫子、孫女一個接一個，壓得奶奶喘不過氣來，奶奶每天都生活在忙碌之中，她最大的.愛好就是看一下新聞，只有等爸爸媽媽全回來了，她才能停歇一下，可她看新聞時卻仍不忘幫我和弟弟剝瓜子。
近幾周，奶奶要動一個手術，因為要養病，只好在醫院呆著，連小弟也只能拜托給奶奶的姐妹帶。我連周末回家，也吃不到奶奶煮的“家味”。家里因為沒奶奶，少了那忙碌的身影，顯得十分冷清。奶奶在家中的地位是不可替代的。
這就是我以上中的英雄-----我的奶奶。
我心中的英雄六年級作文 41
縱觀天下，誰又能稱自己是英雄。也許會戰死沙場，也許會孤軍奮戰。可這一切，到頭來只是一盤安排好的棋子罷了。
臥龍先生，你本為一名隱士，卻又為了劉備鞠躬盡瘁，死而后已。也許你并不是將軍之材，那沾滿鮮血的兵刃無法在你手中縱橫殺敵。可你卻以才智，讓三國的角落，處處皆知你的名字。三國鼎立，也許只是你的一盤好棋。每一步都在你的掌握之中，紙上談兵不是真本事，可你以一名智者的身份，出入軍營，于敵后萬里殺人于無形。你，是真正的英雄。
空城計唱出的是你無畏的膽量與過人的計謀；草船借箭帶回的是你對于未來熱切的希望，游說東吳體現的是你大方之家的胸懷。你盡力輔佐劉備，日夜思索只為了一篇謀策。劉備死后，雖說劉憚品行惡劣，以致最終樂不思蜀，可你依舊堅守立場，不離寸步。也許是你的赤誠忠心害了你，又或是君王的無能打破了你的愿望，你含淚逝去。可你，依舊是一名英雄。
也許你一生犯過最大的錯誤就是對馬陵的`重用，如不是這樣，問鼎中原的可能就是蜀國。你不自夸，卻對曹操的志向稱贊有加。你并不能掌握自己的命運，可你竭盡所能去改變他人的命運。你珍惜人才，如不是這樣，“三顧茅廬”又如何能打動你。你，是真正的英雄。
臥龍先生，不，應稱你為諸葛先生。你有傳奇的一生。史冊留下的，只是你的名字與事跡罷了，可你的精神，卻銘刻在了人們心中。也許有人會對你有所不滿，可我，卻永遠地記住了你。因為，你是真正的英雄。
戰死沙場，御敵守家，只是將士本職。人生如棋，棋定天下，而你，必是這盤棋中最后的英雄。
我心中的英雄六年級作文 42
說到英雄，很多人都認為只有做一件驚天動地的事才算是英雄。可我覺得只要心地善良，為社會作貢獻的人，哪怕平凡的人也能稱之為英雄。
我心目中的英雄是清潔工人，他們作為城市的美容師，每天都早早地起床，趕到人們上班時，一條條寬闊的街道就掃得干干凈凈。不過，有時大人帶著孩子看見環衛工人，會對孩子說：“你們如果不好好學習，那你們長大只能去掃大街。”每一次聽到這樣的話，我就很氣憤。他們的工作，是應該受到尊敬的，假如世界上沒有了清潔工人，那世界將會是一片多么糟糕的景象。垃圾成山，空氣污染，疾病傳染，我們的生活陷入惡循環。
有一次，我喝完一袋奶，便順手扔在了地上。恰好這時，一位清潔工人叔叔走過來，將塑料袋掃進了垃圾箱，沒有生氣，沒有訓斥我，他掃垃圾就像我扔垃圾一樣自然，讓我慚愧不已。我心想：以后我一定不能亂扔垃圾了，而且看到一些和我一樣亂扔垃圾的人，會及時勸說，或看到地上的垃圾，會主動撿起來扔到垃圾箱，像那位清潔工叔叔一樣，用自己的實際行動為我們生活的環境做一點奉獻，讓更多的'人參與到環衛工作中來。
這就是我心目中的英雄,為城市環境默默奉獻的清潔工人。
我心中的英雄六年級作文 43
醫院的長廊里，穿著白大褂的醫生護士，每一個人都步履匆忙。他們如風的身影的背后節約的都是每一位患者最寶貴的時間。若要問我心中的英雄是誰？我會毫不猶豫的回答，我心中的英雄是那些白衣天使。
我記憶中第一次接觸到這群天使還是在我幼時一次吃壞了肚子的那一次。那一天，家人將我帶來了醫院，之后去見了一位醫生。醫生是一位很溫暖的阿姨，她見到我后就關心的詢問著我。我當時只覺得她的聲音很好聽，像是帶著魔力一樣。
我的病情并不嚴重，不過是由于吃壞了東西所導致的腹脹。家人接住她給我們的藥方，在我隨著家人出去了后，我還記得她還微笑著朝著我揮了揮手。
回家后，吃過藥，緩了一會后，我也就沒有感到那么的痛了。我心中英雄的輪廓在這時漸漸清晰了起來。
后來一次去醫院，那已經過了很久了。那一次我是陪著外婆來醫院里的，因為外婆的身體有些不舒服。很巧的是，我又瞧見了當年的那一個醫生，雖然很多時候她在我腦海中的面容有些模糊不清，甚至有時候我還有點記不起來，但是這一次當我一見到她，還聽到她說話的時候，我瞬間就認出來了。
在我和外婆前，她正在與一位病人談話交流，她臉上的表情有些許的嚴肅，想來前面的這位病人有些棘手。她的樣子變化不大，已經過去好些年了，她身上的'那種親切感也越發的濃了起來。
我心中的英雄在這些年里不知道又醫治了多少病人呢？她守在自己的崗位之上，為一個又一個的病人開出藥方。多少人的心里都對她充滿著感激。
我心中的英雄漸漸成為了我的榜樣，成為了我然后努力奮斗的夢想。
我心中的英雄六年級作文 44
2008年5月12日14時28分，我的家鄉發生了震驚中外的大地震——汶川大地震。
我們當時在四樓的教室里做各自的事情。有的同學邊掃地邊玩，有的在擦黑板，還有的正慢吞吞地走進教室。我當時正在椅子上專心地看語文書，做課前準備。突然，我坐得椅子劇烈的晃動起來，差一點將我摔在地上。頓時，教室里混亂起來，同學們嚇得哭著喊著往教室外涌，一片驚慌失措的慘景……過道上的同學越涌越多，樓房搖晃得也越來越厲害。正在這個關鍵時刻，胡老師迎面向我們跑來，焦急地大喊：“同—學—們—，不要驚慌，要鎮定！”聽了胡老師的話，我鎮定了許多，很多同學也都鎮定下來。看到了胡老師，我仿佛看到了一縷燦爛的'陽光。胡老師立即指揮著我們下樓，他緊跟在后面保護我們，很快，我們安全撤離到寬闊的操場上，我的心才漸漸的平靜下來，然而，胡老師卻沒有和我們一起呆在安全的地方，他馬上又回到一樓樓梯口指揮著比我們后逃下來的同學到操場上來。
其實，我們的教室在四樓的正中，離樓梯口很遠，胡老師辦公室在樓梯口旁，如果胡老師要想離開，完全可以早早地逃離危險，但他為了我們的安全而忘記了自己，奮不顧身，直奔危險境地，直到把我們送到安全的地方。我好感動啊！因為我平常覺得胡老師很煩脾氣很大也很嚴肅，但是今天這件事讓我改變了對胡老師的看法，他是多么的關心我們啊！他是那么的親切，那么慈祥，那么勇敢，多么可愛，多么偉大！胡老師——我心中的英雄！
我心中的英雄——胡云河！
我可親可敬的老師——胡云河老師！
我心中的英雄六年級作文 45
英雄？英雄可能不是一個完美的人，但他一定有著偉大的斗志。這都值得讓我們學習，讓自己變得更優秀。
每當我情緒低落，每當我想要放棄時都會想起他。
你只會聽到他創作的歌有多動人，但你卻不知道他背后的努力；你只會看到他的堅強，卻不知道他背后的唏噓；你只會看到他的輝煌，卻不知道他背后遭受的冷眼。他就是Boyond樂隊中的.成員——黃家駒。
黃家駒是音樂奇才，但你不知道他成功背后的心酸經歷：他的第一把吉他是拾來的，破得白送給別人也沒人要。他面試第一家音樂樂隊，沒過多久，老板就把他踢走了，原因是他彈得太“垃圾”。當時他發誓一定要超越別的吉他手。于是，他把自己關了起來，苦練三四個月，終于練出了一手好吉他。他的音樂之路開始了，然而卻很艱難，前期他不出名，沒錢，開不了演唱會，就去KTV里唱些“口水歌”積攢人氣，最后以《海闊天空》、《大地》打開了他的音樂之路，因為里面的歌詞唱出了人們的心聲……
從開始的小人物，到成為大人物，他經歷很多。曾開不起演唱會，自己的Bryond樂隊面臨解散到最后走向成功。這些都值得我們去學習，只要不放棄，我們的閃光點在某一天總會被發現！
每當我想放棄時，就聽聽Beyond的歌，想想其中成員努力奮斗的過程，我就會堅強地挺下去。沒有原因，只是為了自己當初所要奮斗的目標。不忘初心，堅持奮斗才會做出優秀的自己。
謝謝你，我的英雄，是你讓我在氣餒時找回自我，在我想放棄時堅持下去，是你讓我學會奮斗下去。你就是我心中的英雄！
我心中的英雄六年級作文 46
從古至今，無數風流人物在歷史的長河上寫下了他們的美名，留下了他們的事跡，綻放了他們的光彩。他們在一生中譜寫了一首首壯麗的詩篇，撥動著我們每一個人的心弦。
很多人都有自己心目中的英雄人物，我也不例外。最令我深深折服的要數詩仙李白。他是唐代一位杰出的詩人，也是豪放派詩人。一提到他，我就會情不自禁想到“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回”那高昂的基調。李白詩呈現出的那磅礴的氣勢，無不令我佩服得五體投地。“飛流直下三午尺，疑是銀河落九天”，把瀑布描寫得淋漓盡致。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”是多么鼓舞人心。我佩服詩仙李白，特別欣賞他過人的才華和大膽的想像，欣賞他的豪放個性和浪漫主義詩風。
當然，我心中的風流人物不只是李白。還有視紀律高于一切的邱少云，寧愿自己被火燒死，也要維護整個集體的'利益。還有范仲俺，心里裝著人民，“先天下之憂而憂，后天上之樂而樂”。還有我國古代抗金英雄岳飛，保家衛國，英勇奮戰。還有女中豪杰花木蘭，她代父從軍，在軍中數十年，立下赫赫戰功，竟沒有一個人識破她女兒身！還有威震一方的武則天，她是我國歷史上唯一女皇帝，為千萬中華婦女爭光顯采，真是了不起！……
在戰場上立下卓越戰功的勇士，在群眾中為人民服務的使者，在紙張上寫下壯麗詩歌的詩人，他們，就是我心中的天使和英雄，他們的靈魂激勵后人奮起，他們的精神永垂不朽！
我為中華民族出現了這么多的文武人才而驕傲而自豪！
我心中的英雄六年級作文 47
母愛是偉大的，是無私的，是令人敬佩的！
許多人都說我是嬌嬌女。已經上四年級的我經常住在十四街的姥姥家。雖然離學校很近，但是上學和放學仍需要你的接送。只會做西紅柿炒雞蛋的我想要嘗試做別的菜時，你又擔心我的手會被濺出的油點燙到。我跟同齡人比簡直就是三歲小孩。所以剛開學時，我問你要了家里的鑰匙，打算自己回小西溝的家。剛開始，一切的一切進展的很順利。但你把鑰匙給我不到一分鐘，就又把它收了回去。并對我提出要求，你還是回姥姥家吧！記得上學時走近路，這樣姥姥就可以看見你，最后一定要跟趴在窗戶上的姥姥招手。每次招手的時候總會有許多人看著我，這使我十分苦惱！“羞羞！張寧恬9歲才自己回家，羞羞！”當鄰居大壯對我說這句話時，我真想找個地方訴訴苦。親愛的媽媽，其實我十分想對你說：“請你不要把我當做珍貴的、十分珍貴的寶貝來捧著。”
媽媽我希望你能做到以下幾點：第一，鍛煉我的獨立性。比如，讓我自己回家，不讓人盯著，自己去菜市場買菜，做一些“新式”一點的飯菜。第二，不要我一做什么從未嘗試過的`事時，你就一直在我身邊盯著我，或幫助我。尤其是在我學習做飯時。
親愛的媽媽當你看到這篇文章時，請你不要認為自己做的不好，只是你要改正一些小錯誤。我知道你的出發點是好的——那就是愛。也正是因為你的愛，使我變得比以前獨立了許多；正是因為你的愛，使我變得不再那么像一個嬌嬌女了。啊！母愛正如人們所說的那樣偉大、那樣無私、那樣令人敬佩！媽媽我想對你說：“我愛你！盡管你不是很完美，但你在我眼中是最完美媽媽！你是我心中的那個英雄！”
我心中的英雄六年級作文 48
他原本是一個普通的英國人，在他十幾歲時，上帝看中了他驚人的球技，讓他成為了曼徹斯特的一員。他后來以優異的表現，開始讓整個世界為他喝彩……
他就是我心中的超級英雄——貝克漢姆。
從那以后，貝克漢姆的足球超級奇跡就這樣悄悄開始了：三歲時父親送的球衣與足球、九八年世界杯紅牌、希臘進球、接受白金漢宮嘉獎、點球的噩夢、流淚而別、華麗回歸……大衛?貝克漢姆的每一個人生細節，都是時代的遺跡。
但成功并不是那么容易，誰都沒有一帆風順的人生。貝克漢姆一樣，他也遇到過困難。九八年那張世界杯上的紅牌，大家都責怪他，使他成為了英國的“罪人”，他沒有狡辯;2003年告別了曼聯，聽到球迷中一度“傳出貝克漢姆是誰”的.貝克漢姆沒有哭泣……
為什么?因為他勇于克服。還記得，腳踝嚴重受傷的他一次次向教練示意，自己還能堅持;1/8決賽的下半場，身體欠佳，已然開始嘔吐的貝克漢姆一次又一次站起來繼續奔跑。最終，他用自己那完美的“貝氏弧線”幫助英格蘭隊順利晉級。
不僅如此，貝克漢姆還有有非常難能可貴的戰斗精神。每次比賽他都會努力參加，就算在臺下，他身為隊長也會很有耐心地指導球員，為他們加油，就算已經沒有希望，但他總是不會放棄，把握最后一點希望。如果球隊因失誤、任意球而失敗，貝克漢姆也不會怪罪失誤的球員，會像慈父一樣安慰球員們。
我也熱愛足球，我享受在足球場上揮汗如雨的快感。我希望自己以后能成為一位超級英雄，去擁有屬于自己的超級奇跡!
我心中的英雄六年級作文 49
何為英雄？各執一詞，莫衷一是。有人主張成敗論英雄，有人主張君王草寇論英雄，有人主張結果論英雄，還有人主張煮酒論英雄、天意論英雄……爭論幾千年，尚未統一標準答案。
我認為，真正的英雄不必像諸葛亮一樣有勇有謀，也不必像張飛一樣心直氣爽、遇事大吐為快。其實，真正的英雄只要有顆平常心便足夠了。
我最崇拜的人事那用心靈演奏的人。
在一間幽暗的小屋里，一位頭發蓬亂的老者正坐在一架破爛的鋼琴旁演奏。他那幽藍的眼睛似乎在訴說著什么，如同深潭泉水一般。他那寬大的肩膀似乎能承擔一切力量，是那樣的堅實偉岸！他的指尖在黑白鍵上靈活的彈跳著，有時又會在琴鍵上留下重重一擊。他的琴聲沒有“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔”的溫柔，沒有“鳥向檐上飛，云從窗里出”的悠閑，沒有“牧童騎黃牛，歌聲振林樾”的輕快……然而，他的琴聲帶給我的卻是心靈上的震撼與思索。他的樂曲如同巨大的浪花，激勵著人們；他的樂曲如同擂響的戰鼓，迎接著戰斗；他的樂曲如同鋒利的利劍，直插邪惡的心臟。
我認為這不再是一段段普通的旋律，而是生命的真諦。
在他精神的激勵下，品格的引導下，音樂的熏陶中，我開始勇敢地面對艱難困苦。考試失敗下，挫折如同寒石，我會用心靈之火將它融化；父母責備中，委屈如同針尖，我會用堅固的`城墻將它抵擋；比賽失誤后，懊悔如同火焰，我會用冰涼的泉水將它華為平靜。我在他的帶領下跨過一道道關，越過一座座山，邁過一道道坎，堅毅不屈的走向勝利。
他就是我心中的英雄，一個用心靈來譜寫樂章的偉大的人，一個用樂章激勵人類堅強不屈的人。他的樂章給我精神上的盛宴，心靈上的鼓勵，他將永遠的激勵著我前進。
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