六年級(jí)作文

時(shí)間：2025-10-11 10:10:25 六年級(jí)

六年級(jí)作文[精]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)作文[精]

六年級(jí)作文篇1

　　我的同桌是一位成績(jī)頂呱呱、品德人人夸的好學(xué)生，因此，我們班的同學(xué)都管他叫“全才”。“全才”在我心中的份量重如泰山，他是我最敬佩的一個(gè)人。

　　他，每次測(cè)驗(yàn)───不管是什么科目───總是八○分以上，每當(dāng)老師夸獎(jiǎng)他很聰明時(shí)，他總是微微一笑，那種笑容真的好令人羨慕喲！

　　他，對(duì)人總是很有禮貌，每當(dāng)遇到老師的時(shí)候，他總是紅著圓圓的臉蛋向老師問(wèn)聲好。我經(jīng)常到他家去玩，有許多叔叔阿姨到他家作客，我發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)得彬彬有禮，從沒有說(shuō)出過(guò)失禮的語(yǔ)言。在學(xué)校，他與同學(xué)發(fā)關(guān)系可融洽了，他從不打罵其他同學(xué)，認(rèn)識(shí)他的人都說(shuō)他像個(gè)大姑娘一樣。很多同學(xué)都爭(zhēng)著與他交朋友。

　　他，是一位很注意自己的'言行的人，記得那次小明過(guò)生日，我們班去了很多同學(xué)，“全才”也去了。在生日聚會(huì)上，大家覺得好玩，就說(shuō)起流話來(lái)了，有的同學(xué)還抽起煙來(lái)。“全才”看到了，就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)大家說(shuō)：“當(dāng)著爸媽大家都不抽煙，不說(shuō)流話，背著他們也不應(yīng)該說(shuō)流話吧？！我們的父親口朝黃土背朝天地干活掙錢來(lái)給我們交學(xué)費(fèi)，不是要我們?nèi)W(xué)抽煙、說(shuō)流話的吧？！我們的母親沒錢，只盛下幾個(gè)雞蛋都舍不得吃，要拿去賣了贊點(diǎn)錢給我們用，我們應(yīng)該把他拿去買學(xué)習(xí)用品、還是煙？！”他的一連串發(fā)問(wèn)，使得全部的同學(xué)都陷入了沉思。

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　　“全才”不愧是全才，他的優(yōu)點(diǎn)多如滿天的星斗，我贊美他，我要好好向他學(xué)習(xí)，成為像他一樣的全才。

六年級(jí)作文篇2

　　交通安全很重要，我們?nèi)巳硕紤?yīng)該做到遵守交通規(guī)則，保障人們的生命安全。

　　有一次，爸爸帶著我到城里去買東西，我看見警察叔叔在站崗，指揮著來(lái)來(lái)往往的車輛，他們多多辛苦啊!爸爸很遵守交通規(guī)則，每當(dāng)遇到紅燈，爸爸就停下來(lái)，直到綠燈亮了才走。但是有些人不遵守交通規(guī)則。例如行人橫穿馬路不走人行道、還有人闖紅燈、翻欄桿等不良行為，這樣就會(huì)增加死亡的危險(xiǎn)，他們根本沒有意識(shí)到交通安全的重要性。

　　還有一次，我和媽媽坐著爸爸的大卡車在公路上行駛，有些車輛在爸爸的窗子旁邊駛過(guò)去，好像要撞了似的，等這輛車過(guò)去了，我才大大地松了一口氣。

　　我在電視中看到時(shí)常有交通事故的發(fā)生，常常是車毀人亡，就算大難不死也是非死即傷。我真想不明白，為什么有些人不愿意遵守交通規(guī)則，拿自己的生命開玩笑!人的'生命非常短暫，又很脆弱，假如僅僅是因?yàn)橐淮侮J紅燈、過(guò)馬路讓他們失去了寶貴的生命，那他們的親人是多么痛苦啊!孩子失去父親，妻子失去丈夫，白發(fā)父母送黑發(fā)人......

　　遵守交通規(guī)則，維護(hù)交通安全，人人有責(zé)!讓我們應(yīng)一致行動(dòng)起來(lái)，減少交通事故的發(fā)生。

六年級(jí)作文篇3

　　今天，我來(lái)到了廈門科技館體驗(yàn)了我國(guó)古代四大發(fā)明之一的印刷術(shù)。

　　開始，有一位漂亮的工作人員姐姐給了我一張既奇怪又難看的紙張，她讓我先把黑色墨水抹在一個(gè)正方形的木板上，她說(shuō)：“你要反復(fù)地不停地抹，不要留空隙，知道了嗎?”“知道了”!我極不情愿地回答。我心里憤憤不平地想，你把我當(dāng)成保潔員了嗎?讓我在這里不停地刷洗，我邊想邊極不情愿地來(lái)回刷。終于，她叫我停了下來(lái)，我以為就這樣結(jié)束了，這時(shí)，工作人員又遞給我一個(gè)酷似油漆刷的刷子時(shí)，我忍住了心里的怒火，難道你又把我當(dāng)成“粉刷匠”了嗎?這時(shí)，姐姐好像看出了我的心思一樣，微笑著向我起來(lái)，她拿起我的手，手把手地教我做一名粉刷匠，她握著我的手在木板上左刷刷，右刷刷，刷到差不多均勻的時(shí)候，姐姐讓我停了下來(lái)。

　　最后，開頭時(shí)姐姐給我的那張紙終于派上了用場(chǎng)，姐姐叫我把那張紙平鋪在剛剛刷過(guò)墨的木板上，再用干凈的刷子馬不停蹄地刷啊刷，當(dāng)所有的工序都完成后，我深深地吸了一口氣。這時(shí)，我不經(jīng)意地朝那張紙瞟了一眼時(shí)，我驚訝地張大了嘴巴，原來(lái)那張白色的紙上印了唐代詩(shī)人柳宗元的一首山水詩(shī)《江雪》。

　　啊，太神奇了，我一直以為字只能用電腦錄入，打印機(jī)打印，原來(lái)還可以這么神奇的復(fù)印出來(lái)。

　　這時(shí)，姐姐及時(shí)地給我科普了關(guān)于印刷術(shù)的有關(guān)知識(shí)，中國(guó)的印刷術(shù)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，傳播廣遠(yuǎn)。它是中華文化的重要組成;它隨中華文化的誕生萌芽，隨中華文化的發(fā)展演進(jìn)。如果從其源頭算起，迄今已經(jīng)歷了源頭、古代、近代、當(dāng)代四個(gè)歷史時(shí)期，長(zhǎng)達(dá)五千余年的發(fā)展歷程。早期，中國(guó)人民為了記載事件、傳播經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，創(chuàng)造了早期的文字符號(hào)，并尋求記載這些字符的媒介。由于受當(dāng)時(shí)生產(chǎn)手段的限制，人們只能用自然物體來(lái)記載文字符號(hào)。例如，把文字刻、寫在巖壁、樹葉、獸骨、石塊、樹皮等自然材料上。由于記載文字的.材料十分昂貴，因此，只能將重要事件做簡(jiǎn)要記載。大多數(shù)人的經(jīng)驗(yàn)，只能靠口頭進(jìn)行傳播，這嚴(yán)重影響著社會(huì)文化的發(fā)展。

　　公元1041~1048年，平民出身的畢昇發(fā)明活字印刷，提高了印刷的效率。但是，他的發(fā)明并未受到當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者和社會(huì)的重視，他死后，活字印刷術(shù)仍然沒有得到推廣。他創(chuàng)造的膠泥活字也沒有保留下來(lái)。但是他發(fā)明的活字印刷技術(shù)，卻流傳下去了。

　　這次的體驗(yàn)讓體會(huì)到了我們中華古人的智慧是多么強(qiáng)大!我一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多地科學(xué)知識(shí)。

六年級(jí)作文篇4

　　某一個(gè)星期天，我和振文、群力、家寧、炎杰、建麟、震鋆等朋友去“秘密基地”打蛋窯。

　　我們打蛋窯之前進(jìn)行了一番周密的準(zhǔn)備工作，先是在“秘密基地”挖土坑，坑挖好后我們回去準(zhǔn)備了一些打蛋窯時(shí)要用到東西：雞蛋個(gè)，水瓶，紙巾大包，打火機(jī)一個(gè)。等我們把這些都準(zhǔn)備好了，便趕往“秘密基地”開工。

　　我們先是去收集更多的木材及干草，我們先往下面鋪一些干草，上面鋪一些木材。后用打火機(jī)把干草給點(diǎn)燃，等點(diǎn)燃的干草把木材給燒起來(lái)的時(shí)候，便開始往坑里扔木材。我們有幾個(gè)人在收集木材，有幾個(gè)人在控制坑里適量的木材，有幾個(gè)人在那邊把雞蛋給包上一層再放入水中浸一下，再涂上一層泥土。這涂上一層泥土的'雞蛋像一顆顆土球。我們就等木材燃過(guò)后，有了火炭的時(shí)候就放雞蛋，經(jīng)過(guò)幾十分鐘的努力，坑里的木炭差不多了，我們立馬把坑里的火給熄滅了，趕緊往里面放雞蛋，再把坑用土給掩了。

　　大約過(guò)了一多個(gè)小時(shí)，我們才把雞蛋給挖出來(lái)。他們的雞蛋都是半生不熟，唯獨(dú)我的雞蛋熟透。我們吃著雞蛋，每個(gè)人都樂(lè)顛顛的，“秘密基地”里充滿快樂(lè)的空氣。

　　這次打蛋窯可真好玩。

六年級(jí)作文篇5

　　今天是三八婦女節(jié)，我想為媽媽做點(diǎn)什么，減輕她的負(fù)擔(dān)。

　　吃完了早飯，爸爸媽媽都去上班了，我也開始了我的第一次行動(dòng)——做家務(wù)。學(xué)媽媽的樣子，首先用拖把一點(diǎn)一點(diǎn)拖地板，還沒拖上一個(gè)房間，我已經(jīng)熱得滿頭大汗、氣喘吁吁了。想到媽媽每天都要做這些家務(wù)，今天我終于體驗(yàn)到了媽媽的辛苦，我洗了把臉，繼續(xù)拖起來(lái)。堅(jiān)持就是勝利！大約過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我終于把每個(gè)房間的地板全拖了一遍，地板亮了，我也累得趴在床上起不來(lái)了。但是看者亮得照的出人影的地板，我心里樂(lè)極了。

　　休息了一會(huì)，看看時(shí)間快十點(diǎn)了，我又開始了第二次行動(dòng)——幫媽媽煮米飯。

　　我從冰箱里舀出一些米放在鍋里，然后學(xué)媽媽的樣子，用手反復(fù)將米在水里搓洗，等洗干凈了，添了足夠的水，放在微波爐里，大約過(guò)了二十多分鐘的時(shí)候，微波爐開始報(bào)警我聞到了香味，米飯終于熟了！我高興的在等媽媽下班。

　　一會(huì)兒媽媽回來(lái)了，一進(jìn)門看到干凈的地板，驚喜地說(shuō)：“喲，今天的地板怎么這么亮啊？”“是我擦的！”我急急忙忙跳到媽媽面前，“媽媽快到廚房看看，還有驚喜呢。”說(shuō)我就將媽媽拉進(jìn)廚房，“看看，我還煮了米飯呢。”拿起筷子夾了一點(diǎn)米飯放到媽媽嘴里，“喲，杉杉長(zhǎng)大了，會(huì)給媽媽做飯了，我真高興。？說(shuō)媽媽在我的.臉頰上親了親，我的臉上一直洋溢笑容，爸爸下班了，吃了我做的飯，爸爸告訴我，這是他有生以來(lái)吃的最香的一頓米飯。

　　這也是我最高興的一天，因?yàn)槲艺娴拈L(zhǎng)大了。

六年級(jí)作文篇6

　　在國(guó)慶期間，我們一家人乘坐著大巴車回到了我的故鄉(xiāng)。那里的花草散發(fā)出的陣陣香氣，使暈車的我也感受到幾分舒暢。

　　在去奶奶家的路上，我用手機(jī)拍下了一條條鄉(xiāng)間小路，一片片田地……秋天的路邊幾棵白楊樹上的葉子，被風(fēng)一吹，飄飄悠悠地落了下來(lái)如同一只只蝴蝶一般，投入到大地母親的懷抱和泥土睡在一起。

　　到了奶奶家的.院子里，雞，羊，豬的叫聲響成一片。我感覺又回到了小時(shí)候在院子里和奶奶一起玩耍的時(shí)光，那是多么歡樂(lè)，多么愜意，多么有趣啊！和奶奶一起抓小鳥，一起喂小雞，冬天在雪地里一起堆雪人……但是，現(xiàn)在奶奶年紀(jì)大了，腿腳不好了，已經(jīng)和我玩不動(dòng)了。

　　我們一進(jìn)到屋內(nèi)，奶奶面帶笑容地說(shuō)：“你們總算是來(lái)了！”

　　我坐到炕上，開始整理我用手機(jī)在路上拍的美景，并在圖片下面附加了幾句話：在今天這個(gè)日子中，我來(lái)到了我思念已久的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的變化很大。這不，家鄉(xiāng)的美景越來(lái)越多了。你們看，我的家鄉(xiāng)多美麗啊，可愛的蝴蝶在空中飛舞，田地里的稻草人在守護(hù)著農(nóng)民伯伯辛苦種的高粱，還有，地上的狗尾草，如同金黃色火焰般的大楊樹，農(nóng)民伯伯辛苦的背影……

　　在田間小路上，路邊的幾棵大楊樹，從遠(yuǎn)處看，如同一團(tuán)金黃色的火焰，在樹干上燃燒著。走近一看，飄飄的落葉成為了田間小道的一道美景。

　　在路上走著，農(nóng)民伯伯們正在收著自己在春天種下的莊稼，好一派豐收的景象。

　　狗尾草隨風(fēng)飄搖著，仿佛地上有無(wú)數(shù)小狗，在搖著自己毛茸茸的尾巴，向人示好。

　　在田間小道上，如同鋪了一層紅色地毯，極為美麗。使人感到心曠神怡，走在路上，“咔嚓”“咔嚓”的聲音在腳底下作響。如果按著不同的旋律來(lái)走這條小道，便可以做出一首田間的歌了！

　　我的家鄉(xiāng)啊！你是多么的美麗，多么的可愛，多么的溫暖啊！我的家鄉(xiāng)啊！是你伴隨著我的成長(zhǎng)，是你讓我走向了成功的道路。故鄉(xiāng)，你是一棵沒有年輪的樹，永遠(yuǎn)不會(huì)老去。我愛你，我的故鄉(xiāng)。

六年級(jí)作文篇7

　　國(guó)無(wú)防不立，民無(wú)防不安。為了紀(jì)念建國(guó)69周年，9月13日上午，小記者工作室特邀專業(yè)講解員，來(lái)到我們澛港小學(xué)開展了“國(guó)防教育進(jìn)校園”活動(dòng)。

　　“同學(xué)們，你們知道殲-20是我國(guó)第幾代戰(zhàn)斗機(jī)嗎?”觀看完一系列戰(zhàn)斗機(jī)的短視頻后，老師向我們問(wèn)道。

　　“第五代!”“第五代!”……同學(xué)們紛紛搶答，氣氛熱烈。

　　接著，在老師的介紹下我了解到，殲-20是我國(guó)自主研制的一款隱身性好、機(jī)動(dòng)性強(qiáng)、格斗強(qiáng)悍的第五代隱形戰(zhàn)斗機(jī)。殲-20是我國(guó)現(xiàn)代空中力量的代表作，也是我國(guó)軍工最高水平、尖端科技的結(jié)晶，它是我國(guó)國(guó)防能力高速發(fā)展的一個(gè)象征。

　　記得幾年前我去參觀了南京航空航天大學(xué)，在那里，我見到了各式各樣的.飛機(jī)，其中令我印象最為深刻的就是殲-5，它是我國(guó)生產(chǎn)的第一代噴氣式戰(zhàn)斗機(jī)，它曾經(jīng)在我國(guó)的國(guó)防任務(wù)中發(fā)揮了十分重要的作用。不知不覺，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展到第五代隱形戰(zhàn)斗機(jī)了，可見我們的祖國(guó)航空航天事業(yè)發(fā)展多么迅速呀!為祖國(guó)的航空航天事業(yè)日益強(qiáng)大而感到自豪!

　　國(guó)防強(qiáng)，國(guó)家強(qiáng)。作為一名中國(guó)人，作為一名小學(xué)生，我一定要好好學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)，長(zhǎng)大為建設(shè)強(qiáng)大的祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。

六年級(jí)作文篇8

　　盼，盼，盼，終于盼到了太陽(yáng)升起來(lái)，我和爸爸媽媽一起開車來(lái)到了廣州番禺長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界。

　　進(jìn)入長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界，頭頂上突然“刷”地一聲讓我嚇了一大跳，一抬頭，原來(lái)是十環(huán)過(guò)山車，這引起了爸爸的注意，于是爸爸拉著我的手走到十環(huán)過(guò)山車的.入口，我這才知道爸爸要帶我去坐十環(huán)過(guò)山車，我剛剛聽到聲音就害怕，更何況去坐了，我趕緊掙脫了爸爸的手，跑到了媽媽身邊，爸爸取下身上所有的東西以免東西從空而降，然后在入口排隊(duì)，很快入口排成了一條長(zhǎng)龍，一輪、兩輪過(guò)去了又到了第五輪，終于輪到了爸爸，過(guò)山車開動(dòng)了，爸爸坐在第一排，顯得很威風(fēng)，一點(diǎn)也不害怕，過(guò)山車翻轉(zhuǎn)了整整十圈才停下來(lái)。爸爸從出口一本正經(jīng)地走向我，好像什么事也沒有發(fā)生。接著我們玩了碰碰車，我一個(gè)人開著一輛碰碰車和旅客相撞，發(fā)出各種各樣的聲音，我們還玩了救火比賽，我和爸爸一隊(duì)，一共有四輛消防車，我們是第二輛，比賽開始了，我和爸爸一起使勁地?fù)u到火災(zāi)的地方，然后我救火，爸爸搖水，我對(duì)準(zhǔn)火，噴，可是火怎么也不滅，于是我和爸爸挽了個(gè)職位，爸爸救火我搖水，很快火滅了，然后我們迫不及待地跑上消防車，又用力地?fù)u著，眼看1號(hào)已超過(guò)了我們，我們不得不再加油，很快我們超過(guò)了1號(hào)車，得了第一名，雖然我們得了第一名，但是已是滿頭大汗。我們還玩了……

　　接著我們來(lái)到了劇場(chǎng)看分秒決戰(zhàn)，《分秒決戰(zhàn)》是一部電影，由美國(guó)人和中國(guó)人一起演，主要講了兩位博士被壞人抓住，后來(lái)一們有心人因?yàn)榫人麄兒蛪娜碎_始了激烈地戰(zhàn)爭(zhēng)，最終博士得救了。他們演得非常逼真，特別是從大約10米的高空跳入水中，空中飛摩托車、汽車飄移，空中飛人，槍火連天，水上起火……我們還看了很多表演。

　　廣州番禺長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界真好玩！Doyoulikeit？

六年級(jí)作文篇9

　　生命，固然是不完美的，它沒有永遠(yuǎn)的生命，沒有燈火樣的燦爛，沒有永遠(yuǎn)的健康，它卻擁有著屬于自己的那份獨(dú)有的、那份特殊的美。

　　夜晚的鄉(xiāng)下是明亮的，沒有燈光，沒有車光，你若是奇怪，那請(qǐng)仰望，看到的卻是那些離我們遙遠(yuǎn)的星辰，在一閃一閃地對(duì)你眨眼；夜晚的鄉(xiāng)下是熱鬧的，沒有音響，沒有喇叭，你若是奇怪，那請(qǐng)俯首，看到的卻是蟋蟀在努力鼓起翅膀，發(fā)出聲聲鳴叫。星辰、蟋蟀那些小的不能再小的動(dòng)物，它們都在努力，朋友啊，這難道不值得我們向它們學(xué)習(xí)嗎？這是一種隱藏在深處的美。

　　有人感嘆春天的'花真美，卻不想想是什么喚醒了它們？是昆蟲嗎？是風(fēng)兒?jiǎn)幔渴怯甑螁幔课蚁攵疾皇牵瑧?yīng)該是在春天里第一種開的花——迎春花。它就像是勇士，每到3月份就會(huì)不畏風(fēng)寒，頂著狂風(fēng)，努力的破土而出，，好像是在為她的姐妹感受冷暖。在那還有些寒冷的春天里，在那還有些堅(jiān)硬的土層中生根發(fā)芽，是什么讓它如此勇敢？我想是對(duì)朋友的那份愛。朋友啊，難道這樣的行為我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)嗎？這是一種讓人沉思的美。

　　夜晚，在窗邊飛過(guò)的螢火蟲，在我心中留下了分分感動(dòng)，它們的光芒從不被人提起，它們的光芒從不被人贊美，有時(shí)甚至用手去驅(qū)趕它們，可它們又怎能不知道，最暗的星也比它輝煌但是它卻始終如一，從沒停止過(guò)閃耀，因?yàn)樗鼒?jiān)信總會(huì)有一片天空是屬于它的，總會(huì)有一些人是需要它的，盡管直到現(xiàn)在還是未曾找到。朋友啊，這難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？這是一種執(zhí)著的美。

　　仰望是詩(shī)，俯首便是畫。

　　仰望是天，浩瀚無(wú)邊。仰望者，你看到那些跟著媽媽身邊學(xué)飛翔的鳥兒了嗎？仰望者，你看到那些正在努力追逐夢(mèng)想的螢火蟲了嗎？仰望者，你看到那些從未飄動(dòng)，其實(shí)也在努力改變的云朵了嗎？

　　俯首是地，廣闊無(wú)垠。俯首者，你看到那些努力振動(dòng)翅膀的蟋蟀了嗎？俯首者，你看到那一路勤勞的小螞蟻了嗎？俯首者，你看到那毅力在寒風(fēng)中的迎春花了嗎？

　　朋友啊，請(qǐng)止步！你是否已經(jīng)感到美在你身邊萌動(dòng)了呢？你是否已經(jīng)發(fā)現(xiàn)那些隱藏在生命深處美了呢？

六年級(jí)作文篇10

　　“滴滴答答！”聽著窗外的聲音，我知道，下雨了。百般無(wú)聊的我撐著雨傘走了出去。也許是因?yàn)闆]有目的地，所以走到了最熟悉的地方，小學(xué)學(xué)校。以前整日在這里學(xué)習(xí)、玩耍，除了家就是這里再熟悉不過(guò)了，走著走著就來(lái)到了這里。

　　校內(nèi)一切都十分寂靜，雨聲更讓校園多了一份寂寞。看著體育園地那兒，曾經(jīng)我是多么幼稚，在那多么快樂(lè)的玩耍、打鬧；曾經(jīng)在那兒摔過(guò)，但是沒有哭，因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)：“摔跤了不怕，最主要的是你有站起來(lái)的精神。”曾經(jīng)在那兒和同學(xué)吵架過(guò)，但是后來(lái)我知道友情是珍貴的，又在這兒和好了……那么多的回憶，那么多美好的回憶！

　　看著教學(xué)樓的六（九）班，我就是在那兒度過(guò)我的最后一年的小學(xué)時(shí)光，曾經(jīng)在那個(gè)教室發(fā)生了很多很多：記得畢業(yè)的前一天，我和晗、馨和悅在一起玩，說(shuō)自己畢業(yè)打算怎么樣？我開心地說(shuō)：“我想畢業(yè)時(shí)送你們每人一份禮物，當(dāng)我們的‘定情信物，’記住，是友情哦！”我們一起笑了，是啊，我們的友情是最堅(jiān)固的，最難以抵擋的武器，男生都把我們叫做“四大姐”呢；晗失落地說(shuō)：“我不想畢業(yè)，但又不得不畢業(yè)，我想初中還在一個(gè)班；我想做的，只是畢業(yè)那天一起照張相，把我們最后一天的幼稚照下來(lái)，因?yàn)檫^(guò)了那一天，我們就無(wú)法幼稚了。”晗的一番話，令我們很傷心，我又何嘗不是呢？最后一天的幼稚，以前我一直認(rèn)為幼稚是不好的，一直想成熟，但是我那時(shí)是多么的想再多幼稚幾天啊！馨調(diào)侃地說(shuō)：“別這么憂傷，我想做的只是最后一天再打男生一頓，要不然以后可能就沒辦法了。”馨的聲音越來(lái)越小，說(shuō)到最后她也顯得越來(lái)越悲傷，是啊！以前討我們?cè)沟哪猩鋵?shí)就像是校園生活的調(diào)味劑，沒有他們，生活也沒如此有趣，初中也許就不能再打他們了，突然覺得他們也很可愛，每次也只是逗我們開心，并不是惡意中傷。男生，對(duì)于和你們的分別我也顯得那么難以割舍；悅無(wú)奈地說(shuō)：“既然要分別，又何必這樣呢？最后一天，我只想我們四個(gè)默默的坐在草地上，望著藍(lán)天，懷念我們最后一天的小學(xué)時(shí)光。”小學(xué)時(shí)光？我當(dāng)時(shí)一愣，我的小學(xué)發(fā)生了太多，老師、朋友、同學(xué)之間的事情，都好值得懷念，看看她們，都低下了頭，我說(shuō)：“分別如果不能避免，何不讓分別成為最后美好的記憶呢？”她們抬起頭，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們一起逛街、試衣服、吃小吃、開玩笑，玩的'那么快樂(lè)，但快樂(lè)的時(shí)光始終短暫，7點(diǎn)，分別的時(shí)候到了，我無(wú)奈地說(shuō)：“分別，今天的分別只是暫時(shí)的。”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，為了不讓她們看到我哭泣的臉，我向家的方向走，聽見她們的腳步聲，我知道她們也開始走了，我回過(guò)頭，她們也一起回頭，我們擁抱在一起，失聲痛哭，哭完后，我們大步地走回家……小學(xué)學(xué)校，小學(xué)朋友，小學(xué)老師，即便要分離，但不代表終生不相見，讓我們?cè)趧e人頭腦中最后的記憶是美好的吧！

　　雨停了，我也要回去了，我也要離開了……

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