六年級年的作文共4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
世間萬物皆有其音。
那天，放學回家后看到她，小小的一株，獨自挺立在自己的小花盆里，那綠是那么柔弱，但卻又是那么堅強。不禁好奇地問媽媽：“這是什么花呀？”媽媽愛撫地摸了摸她，眼中滿是憐愛“她呀，是指甲花。”我點點頭，記住了她。
殊不知，這只是與她第一次相遇。
前幾日去外婆家，一進門，便見著了那大大小小的花盆里的花，在陽光的照耀下，一株一株，顯得格外有力量。有的花全綻開了，有的只是一個花苞，宛如少女清純的笑靨。可不就是指甲花嘛！
可眼前的這一片絢爛卻平息不了我那顆落寞的心，我那顆被考試的壓力束縛的`心。一夜又一夜地挑燈苦讀，一次又一次的鮮紅刺眼的分數，如剪不斷理還亂的一團錦線，深深地束縛住了我一顆展翅欲逃離的心。那絲絲愁緒，鋪天蓋地不肯離開，化做腥味的苦澀，彌漫在我的心頭。此刻的我，是多么渴望能聆聽生命拔節的聲音啊！
抬頭，正欲轉身進屋，卻瞥見角落中的一盆指甲花。走上前去細細端詳：因長期處在屋檐下見不到陽光，她瘦小又纖弱，葉子彎曲著，花苞也蜷縮著，顯得多么卑微、多么矮小。呵，真像我，一抹自嘲的笑浮現臉上。
心頭也是可憐她，將她搬到陽光下，灑了一點水。不一會兒，卻看見她微微張開了些，怎么看都透著一股生機。
真沒想到，她的生命力竟如此頑強！我趕忙又舀了幾勺水澆灌了下去，她開始露出自信的微笑。她的花苞開始動，她要拔節！可我卻失望了，她失敗了，正欲轉身，卻看到她在又一次嘗試。“啪嗒——”花開了，我聆聽著那生命拔節的聲音，心中的愁云一掃而光，取而代之的是對新生的欣喜與憧憬。
外婆恰巧過來，看看那已成功拔節的指甲花，又看看我，微微笑道：“生命的每一次拔節，都承載了她先前的失敗與努力，都是她奮斗的結晶，所以，生命每一次拔節的聲音，都值得我們去聆聽。”
夢醒，徹悟。
是啊，生命的拔節，經歷過重重困難，沖破了種種阻撓。他們也曾失敗過，他們也曾迷茫過，但他們沒有放棄、沒有半途而廢。日出于東而落于西，葉發于春而敗于秋，生命怎會不經歷失敗？失敗并不可怕，害怕失敗的心理比失敗本身還要可怕一萬倍。花有重開日，生命亦有拔節之時，只要堅持，只要努力，我也能聆聽到生命拔節的聲音。
一聲雞啼響徹黎明，一次拔節揭開迷蒙。
我微笑，記得有句歌詞：未來未知又怎樣？未來失敗又如何？我堅信，那是生命拔節給予我的最有力的聲音。
花開花落亦有其聲。但我獨愛聆聽生命拔節的聲音。
六年級年的作文 篇2
童年似小馬駒般充滿朝氣，無限活潑；童年似溪流般清澈純潔，毫無瑕疵；童年似雪花般潔白，香飄淡淡。每當，我回憶起自己與小伙伴一起摘西瓜的有趣事情，嘴角邊便露出了微笑，那“咯咯”的笑聲不時回蕩在耳邊。
“走啊，快走啊！咱們不是約好了去瓜地嗎？別愣了。”小伙伴馬林在催我，“去瓜地了。”“哎，你等我一下，我這就走。”
我們頂著炎炎烈日，悄悄的來到瓜地附近，時而望望側面，時而瞅瞅前面，又偷偷看看后面，生怕被人發覺。
來到瓜地，眼前一望無垠，瓜連著瓜，葉擠著葉，眼前簡直就是一片綠的海洋，讓人看得眼花繚亂。口饞的我被眼前的景象迷住了，一不留神，被一個大西瓜絆到了，我很是尷尬。馬林見狀，迅速跑來扶起我，連忙拍著我衣服上的灰塵，擔心的問著：“沒事吧？痛不痛？”“沒事！走，咱們抓緊時間摘幾個瓜回家吧，否則回去會挨批評的。”我們盡量選大的挑，越大越好。過了一會兒，我們每個人都摘到了一個大瓜，我就說：“馬林，這樣不好，不如把西瓜掰開看看吧。”“行！”于是，有許多西瓜又會慘遭厄運的。我們見砸開的西瓜扔的遍地都是，最后，頑皮的我們每人抱著一個大西瓜一起分享著收獲品，雖然不是很甜，但我們卻吃得津津有味，心里樂開了花。
幾年過去了，我再也沒見到馬林了。每當西瓜成熟的季節，吃著又大又紅的西瓜時，心里總是空落落的，不管多大多甜的西瓜就是吃不出當年那種快樂的味道來。而且深深感到沒有朋友的孤單與凄楚。
傷心時有朋友安慰是件幸運的事，無聊時有朋友聊天是件快樂的事，失望時有朋友鼓勵是件難得的事，快樂時與朋友一起分享是件幸福的事，有朋友真是一件值得高興慶祝的事。難怪歌詞中唱：“千里難尋是朋友，朋友多了路好走呢？”
伙伴是天上的太陽，給你光明與溫暖；朋友是一杯酒，使你悲傷的'心情充滿快樂；朋友是你的影子，會自始至終與你不離不棄。
在此，我鄭重的道一聲：“遠方的朋友，祝你永遠快樂！同時也祝愿我們所有人都能找到自己的真摯朋友，永遠珍惜自己的每一位朋友”。
六年級年的作文 篇3
我正在門口看書，忽然發現一隊螞蟻在搬家，于是我把書放在椅子上，決定好好觀察一下螞蟻。
我蹲下身來仔細一看，螞蟻頭上長著兩根像是拐棍似的黑黑的觸角，它用這角試探著往前走。我正想著：它們的眼睛看得見嗎？馬上就有了新的發現：螞蟻們碰到障礙物，馬上倒退幾步，繞個彎兒繼續朝前走。
走在隊伍前的三只螞蟻，很淘氣，它們離開隊伍，正在你追我趕，這很像是我們伙伴間的賽跑。特別有意思的'是：一只最小的螞蟻落后了，它好像是在說：“等等我。”搖搖屁股趕了上去，另外兩只停住腳，瞧著它。
我想著：“給你們搗搗亂！”便把一只大螞蟻放進隊伍里。只見小螞蟻用拐棍似的觸角碰碰大螞蟻，好像是在問：“你是誰？”
我覺得好玩極了，往隊伍里放了顆小石子。一只小螞蟻快速地爬過來，用觸角碰碰小石塊，利落地翻過小石塊走了，另外一只螞蟻爬到小石頭邊上，停了會兒，機智地繞過小石頭走了，于是后面的螞蟻就模仿它，都繞著走了，真有趣。
"哎，還挺聰明的呢！”我心想。
我又想出了一個好主意：用鹽和砂糖做個試驗。我跑到廚房，拿了一點兒鹽和糖。我放了些鹽在螞蟻隊伍里，有三只螞蟻，就像是聞味兒似的，轉著圈兒聞了問，掉頭走了。
“這一回是甜砂糖。”說著，我把糖撒在地上，這次，大大小小的螞蟻急急忙忙地都趕來了，它們圍著砂糖打轉轉，好像是高興地在說：“這味道真不錯呀！”
真是一群聰明的小螞蟻。
這次與螞蟻的親密“接觸”讓我對螞蟻的了解更深，印象更好了……
六年級年的作文 篇4
戴燦陽是我的一個好朋友。
有一天，戴燦陽爸爸騎著三輪車帶我們去市民中心刷市民卡。我們先去圖書館刷了一次卡，又在那里看了會兒書。再回去的路上把兩只腳伸到三輪車的`外面。開著開著，戴燦陽手一松，整個人從三輪車上摔了下去。我急忙向戴燦陽爸爸喊道：“戴燦陽摔下去了！快停車！”戴燦陽爸爸立刻把三輪車停了下來。我看著戴燦陽一瘸一拐地走到三輪車上，“沒事吧？”我擔心地問。“我沒事”戴燦陽慢慢地說：“只是刮破了點皮而已”“咦！真是嚇死我了！”這時戴燦陽的弟弟不小心把水撒到了戴燦陽的傷口是，她弟弟連忙說：“對不起！對不起！”戴燦陽接受了弟弟的道歉。
我想：戴燦陽真是個女漢子！
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