六年級年的作文

六年級年的作文4篇[實用]

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級年的作文 篇1

　　爸爸一大清早，就會敲鑼打鼓的準備豐盛的早餐，讓不時都嘴饞的我，有享受如國王般美食的佳肴，當我們大口大口吃著香噴噴的火腿蛋餅和可口香濃的鮮奶時，爸爸總是苦口婆心的叮囑我上學不要調皮搗蛋，要聽從老師的教誨，努力不懈的學習，和同學好好的相處，都怪自己容易玩到得意忘形，忘了分寸才讓父親操心不已。

　　爸爸腳有殘疾，行動不便，然而他還是日復一日到菜園雞舍里面拔草澆菜喂雞，不管太陽多么的讓人難以忍受，經營菜園的決心從不曾動搖，即使雞舍常常惡臭難聞，他還是細心照料著這一片爺爺留下來的土地，若是假日我總是會心疼的跑去幫忙和送上冰涼解渴的茶水，希望能減低爸爸的辛勞。

　　父親在下午常會在我一哭二鬧三上吊的苦苦哀求下，帶我四處去晃晃，看到我樂不可支的`下去抓螃蟹，心滿意足的模樣，爸爸會欣慰的回到車上休息片刻，回到家按照慣例他又得去填飽那群饑腸轆轆的雞，一把把飼料和米飯有如肉包子打狗，有去無回，有時不小心還會被那不知好歹的雞狠狠咬上一口呢！

　　由于我常常一大早就喊餓，因此他常常代替工作在外的媽媽執行‘家庭煮夫’的任務，白天早已忙到滿頭大汗的他，我看不用放鹽巴都能讓菜跟海水一樣的咸，然而看到他如此辛勞還得忍受油煙味來下廚，心里仍然有說不出來的感動，等我吃飽喝足，爸爸會去看他最愛的本土連戲劇，每次都被劇情影響情緒，雖然不像媽媽會哭的死去活來，但也總是恨的牙癢癢的痛罵里面的大反派根本不是人，我總是不以為然的跟爸爸說那只是編出來的故事，爸爸才會平息大動的肝火。

　　檢查我的功課也是他的例行公事，由于我的字‘龍飛鳳舞’常常被他糾正，他常常告如我人如其字，從字跡可以看出一個人做事的態度，因此不希望我敷衍了事，等關心完我的課業他會去泡杯牛奶或是小酌清酒幾杯，以前的他喝酒可說是毫無節制，胃有如無底洞一樣，黃湯下肚是他最割舍不掉的嗜好，直到身體開始出了狀況，在我和媽媽的曉以大義和動之以情之下，他已經不會再貪杯了。

　　爸爸雖然因為腳疾讓許多公司拒于門外，然而他在家的工作也不輕松，無論是下廚或種菜養雞，都讓他疲于奔命，他是如此的辛苦，想想常常任性妄為的我，真是太不懂事了，子游：‘今之孝者，是謂能養。至于犬馬，皆能有養。不敬，何以別乎’，從今天起對我會對父母更和顏悅色，發自內心的尊敬他們，并謹言慎行，不再讓他為我擔憂，并努力學習成為一個有品格也有才能的人！

六年級年的作文 篇2

　　每當我看到那紅彤彤的草莓時，我就會想起叔叔家的那一片草莓園。

　　草莓不是長在樹上，而是長在地上。春天到了，春姑娘撫摸著大地，萬物都復蘇了，草莓也生根了，那三瓣葉又嫩又綠，在和煦的春風里，在溫暖的陽光下，在輕紗般的雨霧中歡笑著，擠滿了整塊地，真惹人喜愛！幾天后，在草莓的嫩枝上陸續長出了一朵朵小白花，像是星星伴隨著綠葉。花謝后，伴隨著綠葉的是一個個害羞的“綠衣女孩”，躲在綠葉下，一邊交談，一邊歡笑，不細看，還很難找到它們。我用手上去觸摸，只感到毛茸茸，硬邦邦的'。顯然，草莓還沒有長大，還沒有成熟。

　　春末夏初，草莓由小變大，又硬變軟，由綠變紅，這是草莓成熟的象征。你看，草莓鮮紅的，水靈靈的，上面有一粒粒螞蟻般大的“小芝麻”，它們的樣子十分奇特，有的像小仙桃，有的像雞心，有的像燈泡。那可愛的樣子，正吸引著你去摘個嘗嘗。這天，我看著看著，不由自主地隨手摘了一個，放到嘴里，一咬：“啊！真甜啊！”那粉色的肉多細膩呀，那粒粒小籽兒在舌尖上蹭來蹭去，十分舒服。

　　仲夏時節，草莓不畏酷暑，又在它的根部鉆出長長的細莖，不過這次的根莖又粗又長。它們不斷延伸，大約7寸多時，莖端長出秧我兒。不久秧兒根部又伸出細莖，莖端又長出秧兒······似吊蘭垂在盆外。

　　草莓既沒有特別驚人的外表，也沒有什么奇異的特征，但是，它有著甜美的滋味。特別是剛下過一場小雨后，草莓就變得更豐滿，更可愛了。摘下一顆成熟的草莓，放在手中，宛如一顆神奇的紅寶石，就算不吃，看著它也會感覺心情舒暢。要是咬上一口，那酸酸的滋味在嘴角，在心上，讓人回味無窮。

　　我愛草莓，我希望明年叔叔家的草莓園成為一片綠地。

六年級年的作文 篇3

　　暮然間才發現，時間又匆匆走過了六個春夏秋冬。我的死黨也和我一樣成了亭亭玉立的少女。歲月悠悠、波光明滅、泡沫聚散，唯有你依然如舊；流水匆匆，唯有友情永存心中。我的學校雖然破舊，那里充滿了愛，有一個個天真的笑臉。六年級的我必須要對朋友說：“goodbye，myfriends”我面對即將離別，有了“海內存知己，天涯若比鄰”的感悟！

　　雖然，很多低年級的同學會羨慕我們將升到初中，但我更羨慕他們還能在這校園里多呆幾年，我舍不得這校園的粉筆，忘不掉在辦黑辦報時，灰落在頭上、追文娛委員討要工資、更忘不了紛紛楊楊的粉筆灰染白了老師的頭發的點點滴滴……我舍不得這校園里的花草，每每春天，鳥語花香、春風拂面。我們都會在走廊上溫習著功課，老師總會問我們為什么總在教室外讀書，這只有我們知道、誰都明白哪個還能擔保在這校園里多待幾年……

　　考試的前一天，我們都在我愛“六一”的紙布上寫上了自己的名字代表自己是班級的一份子，今天，我在這里也代表了我們全班的心聲。

　　六年級的我也會為了父母的一個小小的諾言而努力學習，也奮力準備著六年級的畢業考試，六年級的我會看清人生榮與辱，笑傲世間的名與利！既喜歡寧靜淡泊的.生活，又喜歡向往熱烈精彩的人生。六年級的我學會了去珍惜。時間是無情的，不管你怎么呼喚，它永遠都不會倒流，就是曇花一現、天邊彩虹，六年短暫的。卻讓人難忘！

　　六年里，我學會了堅強，畢竟生活中挫折和失敗是難免的。重要的是你面對自己眼前那一座座“困難大山”的態度，在屬于我的字典里沒有“半途而廢”這個詞。

六年級年的作文 篇4

　　校園里有數不盡的新奇事，今天就讓我們隨著秋的步伐，去探索校園，發現校園里美麗的風景吧。

　　每一朵小花，每一株小草，每一棵挺拔的大樹，在我們的眼里，都是那么親切熟悉。走進校園，你便會發現，你好像進入到一個奇妙的世界，伴著書香，探訪大自然。清晨的陽光普照大地，灑在寬大的操場上，在綠色的草叢中，一只小螞蟻，如同勇士般的小螞蟻，馱著食物，向前沖去。這時可千萬得盯緊，它正在運食物回家呢！它的家，一定在操場的某個地方，被種著小花小草的“森林”包圍著的“森林洞穴”。一群螞蟻都在搬遠比身體大好幾倍的食物，為冬天做準備。突然飛來一只蝴蝶，打破了這和諧的場景。顯然，這很快就變得熱鬧起來，蝴蝶像是拜訪一樣，用獨特的方式打招呼……。如果聽到什么聲音，打破了清晨的寧靜，別擔心，那一定是同學們的晨練時間到了，美好的.一天從此開始。

　　校園里不僅有小昆蟲，還有各種各樣的植物等待你去探索，去發現，嫩綠的小草展開的葉子，含苞的花兒綻放了嬌羞的花瓣，無數的植物在早晨“起床”。想必你看到，一定會陶醉，使心情大好，這氣氛感染了整個校園，像生命的交響曲。

　　我愿意帶領你一起去探尋這個美麗的校園。

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