【推薦】六年級作文10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
馬克·吐溫曾經說過：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，另一個就是海倫·凱勒。”最近，我就讀了一本關于海倫·凱勒的自傳—《假如給我三天光明》，讀完以后，我的心被海倫·凱勒的精神給震撼了。她竟然在黑暗中度過了87個春秋，要是換成其他人的話，他們過不了幾天，他們就會承受不起家庭的負擔，而海倫·凱勒用自己對生命的勇氣，創造了一個個神話。
海倫·凱勒在書中寫到：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫·凱勒創造了這些神話。
海倫·凱勒是不幸運的.，但是因為有了知識，她才那么幸運。在她十九個月失去了視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯系，她變得古怪、粗暴、無禮，直到她的莎莉文老師走進了她的生活，教她識字，才是她張開了心靈的“眼睛”，得以與人溝通。
在這個世界上，為什么只有聾人才珍惜重見世界的幸福?讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命、去享受生活。海倫·凱勒說：“我努力求取知識的目的在于為社會和人類貢獻一點力量。”知識的力量多么巨大，它能讓一個殘疾人，變成一個對社會有用的人。我們每一個人，都應該像海倫·凱勒一樣，用知識來充實自己，變成一個對社會有用的人。
六年級作文 篇2
驚魂？看到這個詞兒你一定會頭皮發麻，小腿發顫，然后恐怖地想到某些可怕的東東……我猜得對吧？不過我想說的可不是這個，而是……
話說這個星期星期一，也就是我們這里開學第一天，換了一個新的體育老師——張杰。看到這個令人浮想聯翩的名字，我們同學們哈，各個都是激動得要命，老師喊過自由活動后女生們就一堆一堆地站在一起談論這個貌似很潮的體育老師。
我和我的好朋友陳曉璇哈，就直奔我們的根據地——欄桿旁邊，一手拽著欄桿，忘乎所以地談論起來。談到忘情處，我們就激動得手舞足蹈的。就在這時，我們學校那個宇宙無敵嚴厲的體育老師，沖我們這邊響亮地吹出口哨。本來忘乎所以的兩個人一瞬間突然想起了實驗中學在校十不準，有一條啊，就是不準攀爬欄桿。雖說我們這個事情哈，還沒有到攀爬的`地步，但是畢竟手也碰上了，所以估計也就離這個懲罰不遠了……
我們倆戰戰兢兢地走過去，腿都軟了哈……額滴天啊，額滴神啊，但愿這個老師今天沒吃多雞蛋布丁果凍，不要過度激動啊。嗚嗚嗚，那我就慘了啦。俺的一世英名，可就毀得一塌糊涂了。我哀嘆著我的命運咋如此不公，然后編好了認罪伏法的話，走近了那個老師……啊，上帝爺爺，保佑我吧！啊，哆啦a夢，你能幫助大雄，這次也幫幫安寧啊！
瞬間中，全操場仿佛都安靜下來了。嗚嗚嗚，都是些幸災樂禍的小人啊，我怎么交了一幫損友啊，我不活啦。正當我的小心臟蹦蹦跳跳的，像我在蹦蹦床上一跳就停不下來一般的時候，那個老師竟然露出了一個惡魔般的微笑，把我給嚇得，小心臟又開始更給力地蹦起來。唉，真是暴風雨前的平靜啊……我還是自求多福吧，可憐我爸我媽把我養得白白胖胖的，養得這么大……
誰知道，那個老師展現他那比笑貓的冷笑還要恐怖一百倍的皮笑肉不笑后，竟然說：“我叫的是那兩個正在跑步的男生。”我，就像一個被放氣了的氣球，很快很快得像攤爛泥一樣差點撲向大地媽媽。幸好那幾個損友這個時候才來笑嘻嘻地扶著我，過了大半天，我才劫后余生般地感慨說——今天不是愚人節忒可惜了！
六年級作文 篇3
新年到了，媽媽拿了三大箱禮花回來，說是到了大年夜才能放。我等呀，盼呀，終于等到了大年夜。白天，我就迫不及待地要去放禮花。
奶奶陪我來到小河邊，把“防水炮“三根三根綁起來，點上火，扔到小河里，只聽“撲”的一聲，濺起一朵小水花，冒出一縷白煙，真好玩！然后，我把兩串鞭炮掛在柵欄上，奶奶拿著打火機，把鞭炮點燃了，我和奶奶怕得直往家跑，剛轉身，只聽身后“噼噼啪啪”響個不停，我捂著耳朵，樂得哈哈大笑。隨著火光閃爍，鞭炮一會兒就放完了。
晚上，此起彼伏的禮花聲讓我再也坐不住了，我纏著爺爺，拿著各種禮花去放。“金絲垂柳”“紅花爛漫”“吉祥紅炮”……隨著一聲聲尖叫，都飛上天空，在天空中開出一朵朵五光十色的花朵，有的像垂柳，有的'像玫瑰，有的像蝴蝶，還有的像祥云，把節日的夜空點綴得萬紫千紅，美不勝收。
禮花象征喜慶、吉祥，燃起燦爛的禮花，我們祝福來年更加幸福、美好！
六年級作文 篇4
很多人都深深地愛慕著荷花，可是，又有多少人知道她的憂傷和惆悵、清冷和孤傲？又有誰，真正地走進了她的內心？——題記
七月清晨，晨曦依然柔和，悄然欣賞著“水中花神”的出浴麗影，怦然心動。粉荷嫩蕊凝珠，如霞般燦爛；白蓮亭亭玉立，似玉樣溫潤，美得令人心生遐想：莫非是九天仙子動了凡念，或是瑤池仙女下塵世來？
若說真有仙子、仙姬之流，那么荷花定是其中最美的一位。
出淤泥而不染，濯清漣而不妖。這是對荷花一個非常精準的定位。
五月，荷花抽出嫩芽，穿過層層凝碧的波痕，挺立在湖面之上，色澤嬌嫩，令人心生憐愛，于是便有了楊萬里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”；六月，花苞低垂，花瓣的色澤愈向上愈濃，獨屬于少女的羞澀與迷人的粉，深深地沉淀在花瓣的頂部，每一朵荷花花苞中色澤最濃郁的部分在每一個晴天，都在與陽光互相挑逗。
七月，荷花盛開，沒有玫瑰花那樣盛大的典禮，它只是悄悄地、悄悄地，溫柔地以一種隱忍的方式在火熱的夏開放，又以一種恬靜的方式從清冷的秋中隱去。
荷花是一位絕世佳人，她美得驚心動魄。她是獨屬于水的精靈，唯有水的溫柔與靈動才能和她自身的孤傲、清純相得益彰。
我不是一個多情的人，但我承認，我多情地愛著荷花——盡管她看上去是那么的高傲和不可接近。但，這也許只是荷花出于自身的脆弱造就的一點表面的東西。她的內心是柔軟的，因為她的香氣是淺淡而迷人的。她只是不會將自己的柔軟與脆弱表達出來——她天生的孤傲不允許任何人在淺薄地愛著她的時候還可憐她。她并不需要別人的可憐，她把這理解為一種施舍。正是因為不肯接受在她看來近乎施舍的愛，所以她才顯得端莊、孤傲。
荷花的氣息和水的.清涼混在一起，這感覺非常妙不可言。正是這種氣味使我深深地迷戀。沒有香水刺鼻的芬芳，只有恰到好處的淺淺的香氣在空中蕩漾。這種氣味撞入我心里的時候，就如同一只被你捉到、握在手心的蝴蝶，慌亂中輕輕地撲了一下翅膀。這種細微而輕柔的感覺，那一瞬間縈繞在我的心里，令我深深地愛戀。
沒有蝴蝶翩翩起舞的荷花，越顯清冷——因為誰都知道，蝴蝶是種多情的動物，它可以同時愛上很多的戀人。連多情的蝴蝶都不愿意來圍繞著她獻殷勤，這令世人們對荷花的誤解更深一層。殊不知，荷花的美，更多的來源于溫婉而高貴的氣質，而非雍容的外表——而蝴蝶，出于淺薄，它只愛那些身著華麗衣裝的花朵。可是，荷花的動人正于此——她的冰冷，更讓她蒙上一層神秘的面紗，使她的香氣、使她的肌膚色澤都顯現出淡淡的欲言而止和矜持，正是這種氣質讓她折服了很多人的心。她的矜持，使她更加優雅、不入塵世——像這種花兒呵，她只屬于那些貞潔的修女們，她們把它們種植在水面上，于是這種清冷的細膩的花朵便在這里褪去城市的輕浮紅塵，綻放開獨屬于自己的美麗。
荷花，我想，我沒必要為你大花筆墨，我只是為你做了一點點而已。若是世人以全面的目光認識了如此復雜的你，那定是清高之士、文人騷客自古至今的贊美之詞使你在眾多群芳中大放異彩。
六年級作文 篇5
人生要走過很多：要走過困難、要走過煎熬、要走過許許多多的不高興，還要走過很多不得志和很多很多……
雖然我們剛剛走過十幾年，但這幾年的事將會永久記憶，一切都會在不經意間回想，想到哪十多年經歷的酸、甜、苦、辣、咸五味俱全，回味無窮。
我們馬上走過小學這六年了，走過這這最純真的友誼，與它、他擦肩而過，或許它、他真的沒有機會再見到了，珍惜吧，倒計時：3個月……
這個世界，時間從沒停止流逝過，有人認為時間是隨空間而來的，除非你到了一個不具有空間的.地方才能阻止它前進， 它帶走的太多了，可謂是最不可思議的大盜，可警察從未抓住過它，而且它拿走是東西不是物質，而是你不可拿回的東西——你的青春、你的生命、你的童年、你的身體……一切在不經意間消失，被時間拿走，這就使它永不衰老，因為它自私……它走過的地方，一覽無余。
它走過的路，你可以再走，可是，如果你走過的路，別人想走，可他不能走，那你真的成功了。世上有很多路可以走，看你怎么選擇。走了就不能再回頭，而且你在走到岔路口時，一定要虛心，走錯了，不要后悔，一定要趕緊轉動方向盤，找到那條適合你的路……
六年級作文 篇6
鳥兒需要自由，而我似乎也需要……
那天，正在外面瘋玩的我，被說一不二的媽媽無情叫回了家，并下達了一條禁令：作業寫不完就別出去。這對我來說無疑是五雷轟頂啊！
漫不經心地看著桌上攤開的作業，苦惱的想著一道又一道難題。“啊——”我心中的怒火終于完全爆發，“啪——”我自由落體般地“掉”在了床上。
突然，房間里的小麻雀，也被嚇得在籠中上躥下跳，一直不肯安生，像是對那個籠子充滿了厭煩。也許，它是想沖出牢籠。我忍不住瞟了它一眼，它那黑色的眼睛像黑色珍珠，飽滿而有神，這讓我不由對它產生了憐憫之心。快速跳下床沿，鞋也顧不得穿，便小心翼翼地打開籠子，讓它在我的'房間里自由地飛來飛去。
它似乎是看到了生的希望，便一頭沖向那塊被我擦得可以照出人影的玻璃。“砰——”它從半空中掉了下來，生怕將它摔壞了，我便急忙把它從地上輕輕拾起，百般呵護地將它拖在手心里，它小小的身體竟暖和無比，我甚至可以感受到它的熱血在沸騰。
突然，它不知哪來的力氣，在我手心猛然站起，又一次撲棱著翅膀沖向了那塊玻璃，一次一次又一次……可慘痛的失敗，卻使它看起來心灰意冷了。我揪心地望著它，它的眼中充滿了對天空的向往。我不再猶豫，毅然打開窗戶，將它放飛。而那一刻，它卻充滿留戀地看著我，直到我對它說：“快飛吧！”它似乎聽懂了我的語言，依依不舍地離開了。
我重新坐下，寫起了那令人頭疼的作業。這一次，我不再厭煩。因為我知道自己就是那只鳥，經過一次次失敗后，就會迎來向往的天空。
從那之后，我知道：所有事物只會短暫的受到禁錮，努力后終會春暖花開。
我就是那只鳥，努力后不會沒有未來……
六年級作文 篇7
蟬是世界上壽命最長的昆蟲，蟬的吟唱，充斥著朝氣，富滿陽光。不過那絕世之音只能維持一個盛夏，而且，在這兒之前，要在黑暗的地底渡過長達十七載的幼蟲期。——題記
我是一只蟬。
不甚靈巧的雙手不讓我螞蟻般頗具盛名，談不上絢爛的雙翼沒有給予我蝴蝶的萬眾矚目。我鐘情于歌唱，是那種面對悠悠天地，笙笙草木的不羈與放蕩。
但是，我不能放歌。媽媽說，蟬之吟，鶯之鳴，鳳之啼，為凡塵三絕音。對此，我滿心熾熱與向往。可，我正值幼年，十七年的等待與蟄伏，無疑是一種煎熬。
大地，孕育了萬物，可它的本質，卻是黑暗，無光。我伏在土中，一動不動，似一尊泥塑，百無聊賴的枯寂令我幾欲崩潰，可內心的那抹星光，始終引領我的方向。
我不知曉，過了多少日子……
那一天，一條蚯蚓，蠕動到我的面前。“嘿！”我興奮地大叫，這可是我降生以來見到的`除母親外第一個生物，我怎能不欣至若狂？“你是只幼蟬吧，唉，你真不幸，等待十余載，方能出土，見光。”“是啊！老天真是不公平！”我抱怨道。“不過，這種等待，何嘗不是一種磨練呢？正因為如此，你們方能絕唱天下啊！其實，只要初心不改，一切皆虛妄。”“嗯！”原本有些黯然的星光似被注入能量，熠熠生輝，散射萬丈光芒。動人心魄，煞是好看。
“我在地面等你。”“嗯！”
不知道我頭頂上的老樹又多了幾許年輪……
那天，我又遇蚯蚓，只是，它已垂垂暮老。
“吾心未改，笑對彷徨。”“嗯，只是，我無法在地面等你了。”
我目送它走向死神，卻無能為力。
第十七年……
那一剎那，我感到全身充滿了力量，原本堅不可摧的蛹殼在我面前如同紙糊一般。我歡躍著，一鼓作氣，離暗，投明。
我終于唱出了心中自己的歌，如同朝陽撕裂的華美樂律沖上天空，響徹云霄，久久回蕩。
兩個月，很短也很長……
我停在樹梢，身體前所未有的疲，可心卻無與倫比的通透。我那凌厲的目光充斥鋒芒，似要蕩破諸天。心間有個聲音回響“為蟬，苦半生，悔否？”多年的壓抑終在今朝放，我大笑三聲，如同人類武俠小說中之俠士“忍苦臥土十七載，今夏放歌天亦顫，苦倍甘寡終不悔，心向星辰與大海！”
“此生為蟬，千世不悔！”
我鼓起氣力，向著朝陽噴薄處飛去，我知道，那是我最后的翱翔。
六年級作文 篇8
夕陽西下，我再次想著夜晚要如何消磨時光。再次走到那條“與世隔絕”的巷子，看見那棟歐美風的小屋，我再次想起那個電影里的情景……
女主隱居在他們國家的一個森林里。那里有一座木頭建的林間小屋，不大不小，正合適她一個人。她的生活十分舒適，早上出去森林散會兒步，運氣好能遇見梅花鹿，再采點漿果回去做水果派，閑暇時間做做縫紉，著實令人羨慕。
如果可以……我也想住進大自然，用自己攢的錢在里面建一座屬于自己的林間小屋，內部裝飾一定要唯美，對了，我的臥室里吊床和地毯可少不了，就把閣樓當作我的臥室吧，飄窗那兒掛個吊床，再在我睡覺的床頭安上彩色小燈，床頭柜擺上一個花瓶，幾本書，一杯咖啡，再在地上鋪一塊圓形地毯，這該多愜意？
早晨，我也像女主一樣，漫步在附近的小河邊，聽著樹上的鳥叫聲，一路上跟女主一樣采點漿果，順便去看看自己前一向種的風信子有沒有長高，諾是長高了，我便會激動的一蹦一跳，再給它澆水，灌肥料。
上午時可以出門采點鮮花，最好是玫瑰，回家來做點鮮花餅，中午就坐在沙發上邊看著電視里我喜歡的節目，邊吃著鮮花餅。這種生活多舒服啊！再讓我拋開一切煩惱，安心的睡一個午覺，慢慢的……慢慢的……睡著……
天哪，一轉眼都下午了，干嘛好呢？反正都是閑著，學習一下女主的生活，做做手工吧。比如用多余的桌布為自己做一只會跳舞的三月兔，用紙剪出大腦袋的紅心皇后與她的紙牌士兵，用繩子編出瘋帽客他們茶會上用的`椅子，再畫幾張背景圖，這幅《愛麗絲夢游仙境》就被我創造出來了。
消磨著時光，終于到了吃晚飯。就用今天早上采的漿果為自己做一個水果派吧！也許還能剩一點做水果茶，剛好家里還有材料，就這么定了！邊做旁邊還放著自己喜歡的音樂，晚上學學其他的甜品、飲品、主食以及工藝品，看看書或電視就睡覺吧。
晚安，我親愛的三月兔。
晚安，皇后和忠誠的士兵。
晚安，床頭的棕色小熊。
晚安，我理想中的林間小屋。
六年級作文 篇9
高冠瀑布是陜西省戶縣的一個著名旅游風景區，它位于秦嶺山脈腳下。暑假里我和父母去那里游玩了一趟。
進入景區，沿一條石階向下而行幾十米，就到了高冠瀑布的下游。向上望去，遠處一條白練從天而降，宛如仙女的紗裙飄落人間，在青山的映襯下白得那么純潔，亮得那么耀眼。瀑布下面的山體已被流水沖成了一個圓形的深潭，傾瀉而下的激流濺起朵朵小花，在碧水上翻騰跳躍，伴隨著瀑布隆隆的'聲響形成一支優美的圓舞曲。歡樂的瀑布在群山媽媽的懷抱中盡情奔放，把它的身體化作無數的溪流伸向四面八方。
為了更親密的接觸瀑布，我們進入了齊天大圣孫悟空的洞府----水簾洞。這是近觀瀑布的唯一通道，因洞頂常年滴水而得其名。洞內一片漆黑，幾乎無光。我們戰戰兢兢地向前探索，腳下是凹凸不平甚至鋒利的巖石，大量的積水讓道路更加難行。手扶洞壁，深一腳，淺一腳，一不小心不是崴了腳，就是險些跌倒。這還不算什么，頭頂上淅淅瀝瀝的雨水讓人防不勝防，洞內的人個個成了落湯雞。這么難行的道路讓許多游客折返了回去，也讓我們有些后悔進來了。就在我們打退堂鼓的時候，遠處一絲亮光給了我們帶來了前進的勇氣，我們終于抵達了洞口。這里距瀑布只有兩三米遠，飛濺的水霧撲面而來，絲絲清涼。巨大的水流沖擊聲隆隆作響，和著漫天飛舞的水花，氣勢磅礴而壯觀。如此美景，只有不畏艱難的人才能欣賞得到。
快樂的時光總是過得飛快，不知不覺間已是太陽西下。輕輕地揮揮手，告別了瀑布、高山、水簾洞，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回一路月色。
六年級作文 篇10
我是一片很平常的葉子，沒有竹筍那么頑強，也沒有果實那么甜美，更沒有牡丹那么華貴，但我的生活同樣精彩！
春天，我從樹媽媽的懷抱里扭扭捏捏地鉆了出來，探頭探腦地望著這個神奇的世界。每天懷著好奇望著這個世界，我迎來了第一場雨，她用柔軟的身子撫摸著我和我的兄弟姐妹們，我們貪婪地吮吸著她的乳汁茁壯成長。
夏天，我們已經長大，齊心協力為人們撐起綠色的大傘。農民伯伯勞累了，可以靠在樹桿邊喝水乘涼；一些小朋友困了，可以靠在樹桿邊休息。一陣風吹來，他們享受著清風的愜意。夜晚，知了在不停地歌唱，我們發出唰唰聲哦它伴奏，寫下夏夜的.詩篇。
秋天，我又換上了我最喜歡的黃外套，參加了豐收的盛會。風婆婆輕盈地來了，她輕輕地把我帶從樹桿上帶了起來，說要帶我飛上天空去看更廣闊的世界。我，該走了，雖然戀戀不舍。
我輕輕地揮手告別，告別我親愛的家人。一路上許多美麗的景色陪伴著我。有高聳入云的大樓，有小如螞蟻的車輛，還有充滿著學生歡聲笑語的學校……我感覺眼睛都快看花了，我這才感受到外面的世界真大啊！就這樣，我跟著風婆婆飄啊飄，飄到了一片草地上，風婆婆說這就是我的目的地，我就像帶著降落傘一樣，悠悠然然地降落在了這片美麗而又寬廣的草地上，在溫暖的陽光里，在淙淙的水聲里，在北燕南飛的歌聲里，酣睡在大地的懷抱里。
終于，我的生命就要在這即將來臨的冬天中結束了，我輕盈的身體被埋在泥土里，轉化成了肥料，使這片土地變的更加肥沃。
我的生命很短暫，但是我十分滿足，我為我是一片小小的葉子而自豪！
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