六年級的作文3篇(精選)
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的六年級的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文 篇1
書，是我們無聲的老師；書，是我們最真誠的玩伴；書，教會了我們做人的道理；書，讓我們從無知的幼童，變成了如今的莘莘學子。
上個星期，我就與《魯濱遜漂流記》結緣。
那是一個星期六的下午，我“硬生生”地拉起了媽媽，直向外沖。我們這是要去哪兒呢？對了，我們要去的就是我心中的“天堂”——書店。
“還要買書呀，咱家的書太多了！你都看完了嗎？”“我給你說的話聽沒聽見啊！”“我今天有事，沒辦法陪你在那里看。”就這樣，我伴隨著老媽的一路“歌聲”，來到了書店。
書店是重新裝修剛開業的，我還是第一次來。書店里的書真多呀！一排排，整整齊齊的。我一下子“飛”進了書堆里，如饑似渴地讀起來。半小時過去了，媽媽等得有些不耐煩了。“好了嗎？快點，我還有事要辦呢！”“好了，好了，就好了！”我環顧四周正要走，一本叫《魯濱遜漂流記》的書吸引了我，因為以前聽老師說過這本書非常好，我拿起這本書沖向結賬處……
到了家，我連鞋都沒來得及換，就捧著書往我房間里走，坐在書桌前讀著，讀著……
不覺間，西斜的太陽伴著最后一絲鮮紅色的.余暉下了山，皎潔的月光透過窗子灑到了屋里的每一個角落。媽媽什么時候又出去的，到現在還沒有回來，我竟然不知道！
終于讀完了，腦海里還想著書里的精彩情節，我還會再一次仔細地讀這本書，里面的內容確實很好，有很多值得我們學習的地方。我拿出紙和筆，寫下了這樣一段文字：通過《魯濱遜漂流記》這本書我認識了聰明機智的魯濱遜、善良忠誠的星期五……希望我們能成為好朋友。
我喜歡讀書，喜歡在書的海洋里暢游。我喜歡讀它的每一個字，體會它每一個想表達的感情，和書里的主人公交朋友。讀書可以使我靜下心來，讓我從悲傷走向快樂。媽媽說：“書讀多了是可以寫在臉上，印在心里的，可以改變一個人容貌。”我思考著，思考著下一本我要讀的書在哪里？
六年級的作文 篇2
秋天是一幅美麗的圖畫，秋天的美是種喜悅的美，因為秋天是收獲的季節。
秋天來了，天氣漸漸變冷了。動物們都準備過冬了，大雁排成“人”字或者排成“一”字向南方飛去；熊在過冬時要準備很多糧食，然后拼命的吃，直到把自己吃的很胖，就開始睡覺；青蛙加緊時間挖洞，準備舒舒服服睡大覺……
秋天一到，好多樹葉都落了，但是冬青、松樹等樹的葉子依然常青不衰，迎接寒冬的到來。
秋天一到，田野里的果子成熟了，莊稼也豐收了，到處一派豐收的景象：梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，高粱舉起燃燒的火把，稻海翻起金色的波浪……。這些果子和莊稼急著讓人們去收獲呢！
秋天真的是一個豐收而
金黃的.季節！我愛美麗的秋天，也愛美麗的大自然！我也希望天天都是秋天，天天都是收獲的日子！
六年級的作文 篇3
從小到大，我有許多發現，它們伴隨著我快樂的成長。其中，給我印象最深的是7歲時的發現。
那是一個陽光明媚的早晨。爸爸媽媽帶我到游樂場去玩。到了那，我便一百米沖刺的速度沖向摩天輪。等爸爸買完票后，我們便坐了上去。到了半空中，一股風迎面撲來.啊，好涼快呀。突然，從我耳邊傳來了幾聲鳥叫。我索性抬起頭，好奇的看著那幾只小鳥，它們是那么的快樂。等小鳥飛走后，我的'目光便轉向了天空中拿幾朵飄動的云彩。咦，怎么回事？白云為什么一直跟著我呢？難道她在保護我？一連串的問題是我安靜下來，慢慢地陷入了沉思。就在這時候，摩天輪停了。我抬頭望了望云彩，它也不動了。真奇怪！我急忙跑了下去，邊走邊看白云。依舊是我走，它也跟著飄動。我想了又想，終于想出了一點眉目：大概是天空太大了吧。我又想爸爸請教。爸爸用手輕輕的撫摸著我的額頭，笑著說：“女兒，爸爸小時候和你有過同樣的發現，等我長大一點后，我才明白。你說得不錯，是因為天空太大了，而我們很渺小，所以才會看見白云跟著我們一起走。”聽了爸爸的話，我驚訝的張開了嘴巴，興奮得叫著：“噢，我真聰明，爸爸長大后才明白的問題，我現在已經知道了。我一蹦三尺高，像一只快樂的小兔子。
“白云跟我走”這個有趣的發現，一只伴隨著我快樂的成長。
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