[優]實用的六年級年的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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六年級年的作文 篇1
貝殼雖然死了，卻把美麗留給人間；春蠶雖然死了，卻用絲綢溫暖世界；蜜蜂雖然死了，卻留下永恒的甘甜。（舉例式開頭，令人沉思，值得借鑒。）
這篇散文主要講了作者再買蜜的過程中，發現蜜茶漲了一倍有余，驚問其故。女孩卻答：“不貴，一杯蜜是練過幾只蜂的。（簡單介紹，過渡。）
一杯在我們手里也許不算什么的蜜茶，是許多蜜蜂歷盡千辛萬苦才采集到的。我們一口飲盡一杯蜜茶，正如飲下幾只蜜蜂的靈魂。蜜蜂是可愛的，它們為了尋找花中的蜜，萬苦不辭。在這世上又有多少人能像蜜蜂一樣真正的奉獻呢？
以前讀過一則傳說：“有年近七、八十老人，自愿舍身濟眾，絕不飲食，惟澡身啖蜜經月，便溺皆蜜，即死，國人殮以石棺，乃滿用蜜浸之，鐫年月之棺蓋之，俟百年后啟封，責成蜜劑，遇人折傷肢體，服少許，立愈，雖彼中也不可多得，俗曰蜜人�！保ㄒ霉适聜髡f，文獻資料，盡量不要大篇幅的全是文言文，內容過長也不好。）這個蜜人的傳說不一定可信，但是一個人在年邁之時還能濟助眾人，可貴的不在于他化成了一杯蜜，而是他的`奉獻精神流傳了下來。
一般人是從貪欲中追求快樂，從個人角度去占有快樂，從物質中享受尋找快樂。而要想獲得內心真正的平衡，（快樂）一定要去除自私自利的觀念，凈化自己的身心，變化自己的氣質，莊嚴自己的思想，從奉獻中獲得快樂。（深入議論，升華主題，這一段寫的很精彩，值得借鑒。）
人活在世上，一定要時刻警醒自己去幫助他人，應該努力去發現世間美好的事物。那么，從社會的反映中，你將發現一個可愛的自我，假如你在即將離開人間的時候，身邊沒有一個人緊緊握住你的手，這說明你在一生中從未伸出友愛之手去幫助他人，這是多么可悲的人生�。。▽Ρ茸h論，使富有內涵。）
肥皂一經使用，便會逐漸融化，直到消失殆盡，但在這之間，卻能使衣物更加清潔。如果在水中不融化的肥皂才是毫無用處的東西。不知自我犧牲，以裨益社會，而只知吝惜一己之力的人，宛如這不會融化的肥皂豈不可悲？（比喻論證，形象生動，反問結尾，令人深思！原句結尾，畫蛇添足，全部刪去，會顯得更加凝練！）
六年級年的作文 篇2
是不是普天之下所有的離別都是一樣的？都帶有熏衣草般淡淡的憂傷？假期的時候，我初三剛畢業的表姐出國了。臨別那天的場景至今仍歷歷在目。
讓時光的錄影帶倒回一個月前……那天上午，姑姑一家舉辦了告別聚會。我看著卷發披肩，娃娃臉依舊稚嫩的姐姐在老人們的“圍攻”下滿頭大汗，心中不禁涌起許多感受：不舍、傷心、依戀、還有……些許的忐忑。有時候時光太窄，指縫太寬，于是我拼命的想念，卻在流逝中等來意想不到的突然轉變。我有些膽怯，怕下一次見到姐姐時，她已經不再是那個每天說個不停，愛哭，喜歡學著海綿寶寶笑聲的姐姐了。那時，我該有多么憂傷啊！
就在這樣的胡思亂想中，迷迷糊糊的到了晚上。在飛機場二樓的看臺上，我們伴著胭脂色的晚霞互相調侃著，似與平常無異，但每個人都知道，所有堆積起來的堅強，是因為終于意識到了滿目的憂傷。
進了安檢的.門，我叫住了姐姐：“姐……”“嗯？”“抱一下。”我把頭深深埋進了她的發里，淡淡的香氣飄進鼻孔，我的眼睛酸了一下，便故作豪爽地放開了她，轉過身去。其實我是怕一會兒會有什么不知名的液體從眼眶里掉落。但一轉身卻看見了紅了眼眶的媽媽和妹妹，眼前便突然一片朦朧了起來，我只好努力睜大眼睛，不讓眼淚掉落。一行人走到檢票口，我們被攔了下來�？粗酥饾u模糊的背影，我的淚水終于不受控制地掉了下來�！罢媸菦]出息。”我在心里暗暗罵了自己一句。
看著筆尖在紙上飛舞，回憶著平日里我與姐姐的小吵小鬧，和諧歡笑，心里還是會蒙上一層淡淡的感傷。但是，這個旅程注定沒有草長鶯飛的傳說，面對無法泅渡的海洋，我只能保持最原始的倔強。那些藏在未來背后的夢想，請賜予我力量。
六年級年的作文 篇3
夜深了，天邊閃出了幾顆亮亮的星星，一邊在深藍的夜空中踱著方步，一邊好奇地對著下面的世界眨眼睛。每逢這時，我就會想起爸爸媽媽給我的星星。
我的習慣實在算不得好：丟三落四，物品又亂擺亂放；胡吃海喝，垃圾又隨地亂扔；粗心大意，作業又敷衍了事。你說，有哪位父母能容忍得了自己的孩子有這般壞習慣？于是，媽媽便從單位打印了一張星星表，上面一排排地列著：牙缸牙刷擺整齊、垃圾不隨便扔、練琴后琴幔放好……媽媽對我說：“你每做好一件事，就能得到一顆星星。積攢夠了以后，還能換你想要的東西�！蔽冶阏駣^了起來。
我開始努力地攢星星，認真做好表格上的每件事，理由很簡單：換東西。在星星表剛貼上去時，我是為了換東西而養習慣的。對于我來說，上面的事是簡單的，都是些小事，是一個簡單的游戲。
在我原來的習慣里，琴幔永遠是懸在鋼琴上的。我看著星星表上的“琴�！币桓瘢底韵露Q心，一定要把琴幔放下——這件事看起來十分容易，不就是放個布嘛，有什么難的？
只是在彈鋼琴時，我自然而然地將它忘掉了。走出琴室后我才想起來，于是又飛奔回房間將琴幔放下。每天都是如此。從第4天時，情況有了改變，我在彈琴時牢牢記著，放下琴蓋后順手將琴幔拉下了。日復一日，仍然是這個動作，但是我再也不會忘記了，也不需要再彈琴時掛念此事了。彈完琴后放下琴幔——它已成為了我下意識的動作。
這是些明亮的'星星，帶來了我的愿望、夢想，點亮了我的優點。但是我很快又將它們冷落了，這簡單的游戲也變得讓人膩煩了。我想要的東西拿自己的零花錢去買不就行了嗎？何必要這么費心思地去一顆顆攢呢！那些本已有了雛形的好習慣，就在這種冷落中又生疏了起來，逐漸又變回了原型。
星星表貼在那兒已經很久了，筆畫混亂，邊角皺折，還帶著一大片一大片的鉛灰；表上的日期也跟不上趟兒了。我也就漸漸地將它忘記了。
媽媽看著星星表漸漸被冷落，十分著急，喚著我讓我重又開始攢星星。她很積極地去單位又打了份表，告訴我：“你想，攢星星是個多么值得紀念、多么有意義的事兒��！用自己的努力得來的星星，換來一件你想要的東西，不僅能獲得好東西，還能讓你嘗到成功的喜悅啊！”
是的，這才是最重要的，是攢星星這件事所蘊含的終極真諦。除了養成好習慣、換得好東西之外，還有我所得到的成功的喜悅——這種能使人更好進取的東西，就是看著星星越來越多，而自己變成一個好孩子。
這就是父母的苦心，他們以一種游戲的方式告訴了我。
六年級年的作文 篇4
今天的晚飯桌上，出現了一盤色香味俱全的大龍蝦。它一端上飯桌，就散發出誘人的香氣，饞得我直淌口水。
我一手拿起大餅，一手抓起龍蝦，美美地吃了起來。在我過足了“饞癮”之后，我才發現爸爸只顧喝稀飯，吃大餅，雖然筷子在盤子上敲得叮當響，卻就是沒有動盤子里的菜，這是為什么呢？我情不自禁地放慢了吃飯的速度。
“爸爸，你也吃菜啊!”說完，我夾了一個大龍蝦給爸爸。
“乖，你學習辛苦，多吃點，好好補補身體!”說完，爸爸又把我的“孝心”退了回來。
“爸，您早上就讓媽媽買魚蝦，媽媽吃了不少苦，把菜做好了。您就多吃點吧!”我感到有點不對頭，就想換個話題。
“你吃吧，我突然感到有點反胃，不想吃葷腥了。”爸爸努力地擠出點笑容來，溫柔地對我說。
這一頓我特殊解饞的飯菜，卻不見了往日的`歡樂，我真是百思不得其解。直到第二天中午，我偷聽了爸媽的談話，才恍然大悟：原來，昨天的美味是媽媽在門前的小河邊洗衣服時“順手牽羊”地從捕魚的“小籪上”得來的。難怪爸爸不住地用筷子敲打盤子，那是在警告媽媽呀!
雖然三天后媽媽也為她的“先斬后奏”付了款，但是爸爸敲打盤子的樣子，卻常常在我的腦海里出現，他是在不斷地提醒我：做人是要講原則的。
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