六年級作文匯總(10篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的六年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
我的數學老師是一個個子高高的，比較瘦，他有一雙炯炯有神的眼睛，這雙眼睛是那么的銳利，透著智慧的光芒，顯得格外精神，鼻梁高高的，年齡也差不多在50歲左右，衣服搭配十分均勻，是一位非常好的男教師，給我的第一印象特別深刻，總覺得他與眾不同。因為他不但幽默，博學，而且還是個奇怪的人。
第一節是數學課，當他走進教室時，我們就十分關注他，他走上講臺就開始了自我介紹。過后，就開始上課了“今天我們學相交線。”接著又說：“平行線終會相交。”他就用了一個笑話給我們當例子：“有一次，一位數學老師在課堂上問同學們：兩條平行線無限延長，最終會不會相交？一位同學說會，老師請那位同學證明：因為兩條互相平行的`直線無限延長，所以它們倆是男女不同的異性，唯有男女搭配，干活不累！那同學又說：當產生愛戀時，就纏繞在一起了。”大家聽了過后，禁不住地哄堂大笑。
第二節也是數學課，老師剛要走上講臺就把鞋子給脫了，他似乎知道我們會產生疑惑，就說：“我以前都是這樣給學生上課的，這樣上課腳就不會出太多的汗。”后來，有一位同學在悄悄地說：“這個老師好逗逼！”被老師聽見了，大家都認為那位同學一定完蛋了，但事實卻恰恰相反，老師就對那位同學說：“同學在背后悄悄說老師壞話是不對的，如果被別的老師聽見了，后果很嚴重。”就一句話解決了問題。
所以同學們都很喜歡上他的課，他用幽默的比喻，讓那些枯燥的數字和公式變得生動，通俗易懂。相信在我們潘老師的教導下，我的數學會越學越有趣，越來越好。
六年級作文 篇2
有的人擁有著，他正在失去；有的人失去著，他正在擁有……
“嘩嘩……”不知為何，今天的雨似乎是吃了秤砣——鐵了心似的下了好久。我望著窗外豆大的雨珠和匆匆奔跑的身影，不由得嘆了口氣。來書店里的人越來越多了，有來選書的，也有來避雨的，喧嚷聲和交談聲匯在一起，顯得熱鬧非凡。
空氣中充斥著雨的潮濕味和一種說不出來的令人討厭的味道，我抽了抽鼻子，縮到一個偏僻的小角落里，木然地看著熙熙攘攘的人群。突然，我眼前一亮，直勾勾地盯著一排嶄新的書柜——咦，那里不是擺著我憧憬了好久的書嗎？可是我掏了掏口袋，幾張干癟癟的紙幣有氣無力地躺在手心里呻吟著，襯出我失望的神情。“哎——”我嘆了口氣，正準備離去時，一個新的想法又浮現在腦海里：反正現在沒人看見，我干脆偷偷帶回家吧……
我被自己的想法嚇了一跳，可是思索再三，還是決定試試。先賊溜溜地往四周里瞧了瞧——嗯，沒人，好機會！又以迅雷不及掩耳之勢拿下書，塞到了包里……既然已經得手了，心虛的我便趕緊腳底抹油——溜之大吉。前腳剛剛跨出門檻，老板溫暖的話語卻突然來到了耳邊：“小妹妹，回去小心一點哦！”我咬著牙，微微地點了點頭，便以離弦的箭一般的速度沖出了書店，往家跑去。
夜晚，我輾轉反側，惶惶不安。一切都裹在朦朧的黑暗與寂靜中，被子變成了一張大網，壓得我喘不過氣來。心里空蕩蕩的，仿佛有一雙銳利的眼睛直勾勾地盯著我，是我渾身不自在。心跳得厲害，書明明好端端地放在桌上，可為什么我卻感覺到它在哭泣，在聲嘶力竭地質問我呢？
我煩躁地翻了個身，只見窗外漆黑的夜幕里掛著幾顆淡而無光的星星。心越發越不安了，閉上眼，仿佛整個世界也黯淡下來。思緒織向心頭，如潮水一般沖撞著我脆弱的心田。怎么辦？把書還給老板？會受到老板怒氣沖沖的'指責嗎？不把書還給老板？讓我的良心繼續受到折磨？我以前聽媽媽說過，傷心是因為心里有個小人，人們怕他出來，就把心墻越筑越高，小人在哭泣，所以會傷心。可是，為什么我放出了小人，卻愈加傷心？
心里，兩個小人在吵架。我覺得自己像一艘在無邊無際的大海里迷失方向的小船，沒有燈的指引，只有霧的縈繞，永遠不知道下一秒會發生什么，命運怎樣。但最終，我的信念堅定了，猶如沙漠里的花兒被重新滋養，開出最絢爛的生命之花！
第二天早上，我悠悠轉醒。黎明，就在眼前！我匆匆披上外套，拿起自己塵封未動的書，一步一步，堅定地朝著書店走去……
我失去了自己心愛的書，但我獲得了更加寶貴的東西——誠信。
六年級作文 篇3
初春的雨柔如輕紗似的下了起來，滋潤萬物，雨像銀針，像毛發，又像看起來就給人很清爽的感覺，雨“砰砰”的敲打著我的窗戶，把我從甜美的睡夢中驚醒。
我迫不及待地趴在我的窗前欣賞著那美麗而又精彩的世界，冬爺爺不知是什么時候悄悄地溜走了，春姑娘邁著輕快的步伐向我們走來。瞧，小草似乎聽到了大自然的呼喚，立刻蘇醒了，它那身綠油油的'新裝映襯著湛藍的天空，別提多么神氣了！梨花，桃花，杏花也陸陸續續的綻放出它那美麗的笑臉，與小草一起裝飾這個即將有萬千億人欣賞的世界。單單只有它們的力量是不會吸引大家的，所以它們召喚大家“起床”，為一個新的春天“開辟”。大家都忙綠起來，溪流唱著歡快的歌曲叮叮咚咚的流著，看它多開心！像一個頑皮的小孩正在奔跑；再看，溪邊的柳樹正在梳理著自己常常的辮子呢！看到這里，我想起了賀知章先生所寫的《詠柳》，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”這首詩來形容這排高大的柳樹真是太融洽了！除了柳樹，春筍也從土里探出了它那尖尖的頭，還有都醒了，冬眠的小動物們也不例外。跟著大家的節奏在樹林里跳起了舞。
不一會，這天氣就像“孫猴子的臉——說變就變”雨才在下，現在就晴空萬里了。只不過這樣更好，植物們才受到了雨露的滋潤，現在太陽公公就露出了笑臉來了。這樣生長出來的植物一定會長得又大又好。呀！太陽用金針遮住了自己美麗的臉龐，我被這些金針弄得眼花繚亂。金針把蒙在大地上的灰蒙蒙的霧氣挑破了。空氣新鮮多了！在這燦爛的陽光下，孩子們脫下重重的綿襖，換上輕盈的新裝出來與小伙伴們玩耍了。
是啊！一年四季在于春！春天是萬物復蘇的季節，也是我們播下希望種子的季節，我要把我這學期希望的種子播在春天的土地里，希望在秋天就能夠收獲到豐富的知識。
六年級作文 篇4
好幾個星期前，我就知道這星期要去參加實踐活動了。在整整兩個星期中，我們都快等瘋了。等得海都枯了，石都爛了；花都謝了，草都枯了；天都塌了，地都陷了，火星都撞地球……
那天早晨，我從床上坐起來，發現這天的空氣比以往都清新，小草似乎在伸懶腰，小花在向我們微笑，這天，萬物似乎都活躍了起來!
上午8：40，我們乘坐“專巴”，花了40分鐘，就來到了千燈鎮大唐生態園旁的“未成年人素質教育校外實踐基地”。
在三天的時間生活中，我們學會了做風箏、做扇子，學會了使用“無線電定位器”，并用“無線電定位器”進行了“無線電定位追蹤”，用普通的泥巴，制造出了一個個生動的陶瓷藝術品，用藍彩泥畫了一張張漂亮的小海寶。也觀看了大電影----《喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱》，參加了聯歡晚會。
在無數無數歡喜事中，也有遺憾的'地方。對于我和陳俊杰，遺憾的是咱們的小品---《瓊瑤之三國演義》沒能上聯歡晚會。對于我們小品的fans刁云星，最遺憾的莫過于沒能看到最好的《瓊瑤之三國演義》了。對于教官，最遺憾的就是和我們相處的時間太短了。對于我們所有參加實踐活動的五年級學生來說，最最遺憾的就是三天實踐生活結束了，又要返回學校了。
遺憾的東西太多了，總而言之，在基地的生活多姿多彩，可就是留下了最大的遺憾。
六年級作文 篇5
新年新氣象，又是一個新的開頭，這會兒喜事不斷，這不眼前就有人辦喜事，房東女兒結婚。
前幾天，我就看見房東兩人忙里忙外，窗欞和門板都用朱褐色的油漆刷一遍，玻璃抹得干干凈凈，潔白的瓷磚也擦得一塵不染，院門口掛著兩串小燈籠，屋門前掛上兩個大燈籠，長長的流蘇在風中搖擺，似乎也為這件事高興。
迎親的車隊緩緩駛了過來，打頭的那輛車，前車蓋上擺滿了愛心形的花朵，中間是兩只白色的貓。所有的車子都是白色的，除了第一輛跑車，其余的都是清一色的寶馬，粉紅色的絲帶在車把上飛揚。
忽然想起了驚天動地的鼓聲，原來有七個人在奏樂，她們穿著統一的制服，頭上的`海軍帽竟有兩三分洋氣，只見他們有序地排列著隊形，五個人站成一排，兩個人面對他們并排站著。一個指揮，其余的六個敲著鼓，看這陣勢，不就是縮小版的校園鼓號隊嗎？
為首的車子駛進院子后，車門對準紅毯鋪好的一條路停下來。一個又黑又瘦，個子挺高的中年人，拿著奏樂的鑼，用足力氣“砰，砰，砰”地敲了好幾下，然后隔上十來分鐘再敲了一次，總共敲了三次后。新郎牽著新娘的手，緩緩地走到車前，新郎穿著一身黑色的西裝，個子高大，比新娘高出一個頭，新娘一身潔白無瑕的婚紗，陽光下，婚紗上的銀制品閃閃發光，分外奪目，新娘多像天使啊！只見新郎十分紳士地為新娘拉開車門，新娘坐上后，房東媽媽為她的女兒換上一雙紅色的高跟鞋，我一看，原來新娘之前穿的竟是拖鞋！新郎上車后，車子一關，開始啟動了了。奏樂的人也跟在一邊，迎親的車隊也一輛輛跟了上去。車子駛得非常緩慢，目送著車隊的離去，房東夫婦的臉上浮現出一抹欣慰之情……
六年級作文 篇6
書是人類精神的要求，是陶冶人類青草的仙露瓊漿。古人曰：“讀書破萬卷，下筆如有神。”“書讀百變，其義自見。”等都反應樂讀書的內涵所在。
讀書，可以增長知識，可以提高我們的素質及品行修養。可以傾聽作者的心語，可以到全新的理解和體會。
書，是知識的海洋，它無邊無際，源遠流長。我們所看到的，只是那波濤中的一朵浪花，富有強烈好奇心的我們，絕不能局限于此，要在知識的海洋中遨游，去探索那海底的寶藏。
書，是慈祥的.母親。當你在人生的十字路口徘徊，猶豫不決時。書指給樂我明確的方向；當你遇到挫折時，書給樂我明確的提示。
在讀書的路程中，我們曾被孫悟空的本領所驚嘆。讓一百零八位好漢壯舉所喝彩，被保爾精神所鼓舞，林黛玉的薄命所惋惜，被戰國日期王國爭霸的場面所吸引。
是的，我們曾陶醉在書的海洋中，深知不僅好讀書，還要讀好書。讀健康的書，讀有益的書，讀經典的書，讀有內涵的書。
書是隨時在你近旁的顧問，隨時都可以借給所需要的知識，而且可以按照你的心意重復。
我讀書，我快樂。我們從書中獲得了知識，獲得了人生的真諦，今百度其玄奧，使我們的生活不在孤單，讓我們的生命煥發光彩。
六年級作文 篇7
桃花挨挨擠擠，一簇一簇的開滿枝頭，散發著淡淡清香。粉紅色的花瓣，黃黃的花蕊，真是漂亮極了!美麗桃花有的好像害羞的少女，低著頭。有的好像頑皮的孩子，小小的，風吹來，蕩起了秋千。還有的則好像驕傲的公主，開在頂高處，直立著，好像是在炫耀著自己的美麗。美麗的桃花開得那么燦爛、奪目，真是美麗極了。更有趣的`是：先開花后長葉呢!
遠看，那簇簇桃花好似一片粉色的霞。啊，它們是地上的笑看，它們正對著滿天的笑呢!
桃花真美呀!
六年級作文 篇8
中午，太陽當空照著，媽媽帶我去朋友家“蹭飯”。路上，媽媽的朋友看見馬路對面有賣豬蹄的，連忙停下車來，過去去稱。
這時，一只全身金黃的流浪狗邁著小碎步，神氣十足地走了過來，它的.金黃的皮毛在陽光下閃閃發光。我正看得入迷，哪想這只流浪狗可能發現我對它感興趣，居然跑到了我腳下。我本能地大叫一聲“啊-”，身體像觸電似的向后退去。雖然我不討厭狗，但我心理上卻特別害怕狗。
護子心切的媽媽見狀，連忙把我擋在身后，厲聲喝嚇“去，快走開。”這條披著金色披肩的黃狗立馬識趣地扭過頭，正準備離開……突然，一輛灰色面包車從前面疾馳而來，這條黃狗來不及躲閃給車重重地撞到了腰上，身子立馬變成“V”形，頓時狗慘叫不迭。我嚇得驚叫一聲，用手緊緊地捂住眼睛，不忍心再看那觸目驚心的一幕。等我緩過神來，把手悄悄地挪開眼睛，發現那條狗早不知了去向，大概撞得不是太嚴重，我真期望它能平平安安。
這件事，現在回想起來，仍然記憶猶新呀！
六年級作文 篇9
在青山綠水的云和湖畔，座落著一所歷經百年風雨的古樸校園云和縣實驗小學。百年蒼桑，花開花謝百年路程鑄就了縣小的輝煌，譜寫了一首世紀的弦歌。今年是你的百歲生曰，在這，請母校您接受我這莘莘學子對您百年華誕的真誠祝福吧！
母校，您是云和現代教育的發祥地，在歷經滄桑百年中，您留給了云和人民無數的精神財富。您為云和培養了無數人才，為建設家鄉，做出了巨大的貢獻，為家與的的發展澆鑄了騰飛的道路。母校，您用高品位的校園文化為一批批莘莘學子搭建了施展才能的'舞臺，您造就了云和教育史上獨特的風彩。
母校，您為我們打開知識的大門，領著我們走進知識的宮殿。我們在您的懷抱里，貪婪地吮吸著甘甜的乳汁，使我茁壯健地成長；您為我點然人生的理想，使我揚起了理想之帆；您為我鋪平腳下的到路道向美好的未來。
母校，您用百年的書香熏陶著我們，使我們快樂全面的成長。您還教給了我們許多為人處事的道理：莫等閑，白了少年頭，空悲切！忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。書籍是人類進步的階梯。母校，因為有您我們的翅膀逐漸豐滿了，因為有您，我們坐上了遠航的帆船，起錨了。
啊！母校，是您使一個幼兒踏上了知識的征程，成為健康活波的少年。當清風拂過草坪，校園充滿了勃勃生機，母校的陽光永遠給我們溫暖，母校，您為我們生命導航。
我們祝愿母校明日更加輝煌。
六年級作文 篇10
昨天在外婆家吃完午飯，開始睡覺了。我睡覺的時候，覺得大腿和小腿之間很癢，我怎么也睡不著，不停地撓著，好疼呀，真想哭出來，可是又擔心一旁睡著的小弟弟被吵醒，就只是輕輕地哼著。過了好長時間，媽媽醒了。媽媽看見我沒睡著，就小聲地說：“葉子，你還沒睡著呀！小弟弟都睡著了呢！快點睡著！”可是我還是睡不著，還是小聲地哼著，媽媽又醒了，看了我的腿，媽媽說：“葉子爛皮膚啦！”就去拿藥膏給我涂上。
要吃飯了，我去洗手，在鏡子中發現我的眼袋嚴重變形了。腫得兩只眼睛都快變成一條線了，我用手摸了一下，硬硬的`。
那時候，我就感覺自己像灰太狼，我嚇得邊跑邊哭喊著：“媽媽，媽媽，我的眼睛……”媽媽說：“我本來是不想告訴你的，擔心你知道了會很難受。”我就開始哭起來，眼睛就越哭越腫了。當我吃飯時，我輕輕地跟媽媽說：“媽媽，我不想照鏡子。”阿媽總是叫小弟弟吃飯，小弟弟拿著一個玩具，搭成救火車，阿媽跟小弟弟說：“調羹呢？”小弟弟說：“需要救火車。”我在一旁聽著，就暫時忘了眼睛的事。小弟弟吃飯的時候，我就又想了起來，唉，真讓人煩惱！一直到今天我還不敢照鏡子，媽媽說我是不敢面對現實！
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