六年級(jí)有你真好作文錦集【15篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的六年級(jí)有你真好作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)有你真好作文1
“寶寶乖，吃飯飯了，你看這面多香啊！呀，是哪個(gè)小老鼠把飯給背走了？”聽到這里，我不禁把頭探出窗外，時(shí)間好像停留在那里，我想起了您，我的姥姥。
從小爸媽就去外地打工了，爺爺奶奶也忙著，大家做著不同的事，沒(méi)有人管我，我就跟著您長(zhǎng)大。那天您推開我家的門，對(duì)我說(shuō)：“小乖乖，爺爺奶奶忙事情，以后你跟著我。”我望著您那慈祥的臉，是那樣有安全感，我撲進(jìn)您溫暖的懷里，不住地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后我天天在您的跟前跑來(lái)跑去。每天早上起來(lái)，您為我穿衣服，為我煮好一碗熱氣騰騰的雞蛋面。小時(shí)候的我特別不喜歡吃飯，也特別的皮，我一吃飯就逃跑，你總會(huì)慈祥地對(duì)我說(shuō)，我們一起來(lái)玩一個(gè)游戲吧！就是這樣，讓我一口一口地邊玩邊吃掉了一大碗飯，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，但也能看見您在門口等著我，還是跟童年一樣，為我煮好雞蛋面。
從前的'歡笑聲和嬉鬧聲還在我的耳邊回蕩，這時(shí)的您笑盈盈地端著那熟悉的面走進(jìn)來(lái)……
六年級(jí)有你真好作文2
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難，我就會(huì)想起你，想起你漸漸已失去青春歲月的臉。是你，爸爸，讓我學(xué)會(huì)了很多面對(duì)困難的方法。
有一段時(shí)間，我迷上了玩魔方，也就有了一股不肯服輸?shù)膭艃海赏婺Х讲⒉荒敲春?jiǎn)單，面對(duì)著魔方如此長(zhǎng)的公式，我認(rèn)輸了，實(shí)在背不下來(lái)。你知道了，并不要求我死記硬背，而是帶著我去鄉(xiāng)下劃船。但你并沒(méi)有劃，而是讓我一個(gè)人劃。當(dāng)時(shí)正值酷暑炎夏，光站在太陽(yáng)底下不動(dòng)就已經(jīng)滿頭大汗。我剛劃了幾下，就汗水直流。而你只是站在旁邊看著并重復(fù)說(shuō)著：“加油，堅(jiān)持就是勝利，你是可以的！”當(dāng)我堅(jiān)持劃到對(duì)岸時(shí)，你笑了，臉上的皺紋顯得更深了，我的心為之一震：原來(lái)，你為了讓我懂得堅(jiān)持才這樣做的。
你對(duì)我的幫助如天上的.繁星點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)時(shí)刻刻感動(dòng)著我。我看書時(shí)有一個(gè)壞習(xí)慣，那就是囫圇吞棗，從不深讀。你考我《水滸傳》的內(nèi)容，我總是張冠李戴，你也不批評(píng)我，只是帶著我到奶奶家挖紫薯。我原以為這件事很簡(jiǎn)單，可沒(méi)想到每次挖到的紫薯都被我挖壞了。你在一旁教導(dǎo)我說(shuō)：“想要挖到一個(gè)完整的紫薯，那就得再往下深挖一點(diǎn)。”我聽了看了看你，陽(yáng)光照在你那厚實(shí)的臉上。我恍然大悟，仔細(xì)想想，學(xué)習(xí)、讀書不也是這樣嗎？要往下深“挖”，不能“挖”得太淺，這樣才能收獲成功的果實(shí)。
時(shí)光不回頭，有些事在腦海中已漸漸消失，可這事卻不能忘。在學(xué)習(xí)中，我總想走捷徑，好讓自己學(xué)習(xí)的輕松一點(diǎn)，可是每次都沒(méi)有用，成績(jī)還下降了一點(diǎn)。你默默地看著我，既不打，也不罵。一次回老家，你帶著我去摘柿子，我心里十分興奮，飛快地爬到樹上，可柿子都長(zhǎng)在高處，根本夠不到。我只好下樹，對(duì)你說(shuō)：“還是把專門摘柿子的掛鉤拿來(lái)吧。”可你并沒(méi)有拿出來(lái)，反而把掛鉤藏了起來(lái)，。我不服輸?shù)膭艃河稚蟻?lái)了，拼命地往上爬，想要摘到柿子。當(dāng)我摘到柿子，我覺(jué)得自己成功了。
你反背著手，慢慢地走了過(guò)來(lái)，陽(yáng)光照在你身上是那樣耀眼。你意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“兒子，學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑可走的，只有努力才能摘下成功的果實(shí)。”
我從樹上下來(lái)了，腦海里還回味著你對(duì)我說(shuō)的話。看著眼前這個(gè)個(gè)飽滿的柿子，它們不就像一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上成功的果實(shí)嗎？你的這句話一直記在我的心里，令我回味無(wú)窮。
爸爸，你愛我愛在心底。“有你，真好！”這是我最想對(duì)你說(shuō)的話。
六年級(jí)有你真好作文3
書聲朗朗，窗外濃霧彌漫。空氣溫潤(rùn)涼爽，一點(diǎn)又一點(diǎn)的翠綠在濃霧中舒展。
你有著一頭翠綠的秀發(fā)，面目秀麗慈善，水一般的皮膚透著玉的光澤。你的到來(lái)，使得萬(wàn)物復(fù)蘇，春光明媚，好一幅絢麗的春景圖。
隨著天空一陣巨響，你便悄然降臨人間，你用光滑的玉手撫摸著萬(wàn)物，你在萬(wàn)物耳畔邊輕語(yǔ)，情悄將他們喚醒。
請(qǐng)看，你將這世界變得如此美好！
當(dāng)天空亮起了奪目的光澤，萬(wàn)物都蘇醒了，你給大樹換上了新衣，使他們吐著新綠用葉子；你輕輕撫摸著小草的頭尖，細(xì)細(xì)地說(shuō)：孩子，快起床吧；你走在山間小路，袖袍一揮，千萬(wàn)朵爛漫的花兒爭(zhēng)先綻放，千萬(wàn)種亮麗的色彩織成一張圖，如詩(shī)如畫，好不熱鬧……
你的第一縷風(fēng)兒拂過(guò)，帶著花草的芬芳慢慢拂過(guò)鼻尖兒，好像身在夢(mèng)中一般，美妙至極。陽(yáng)光正輕輕斜射下來(lái)，暖洋洋的，這個(gè)世界好像又更加美麗了，一層金膜附在了萬(wàn)物表面，這難道不是盛情奪目的一幅畫嗎？
“唧唧，唧唧……”一陣陣?guó)B鳴打破了平靜。鳥兒在空中盤旋，好像在圍著你轉(zhuǎn)，有的還在樹梢，唱著你的贊歌，一聲聲優(yōu)美的旋律，使你更加奪目了。
忽然，一朵烏云遮住了陽(yáng)光，你在空中召喚著春雨，果不其然，一滴又一滴的雨點(diǎn)兒滴落在地上，春雨像針，像牛毛紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，從空中落下來(lái)，落在樹上，落在花兒叢中，落在小草尖兒上……為他們洗凈了塵埃，使得他們更加惹人愛。
雨停了，你散去了烏云，陽(yáng)光又重現(xiàn)大地，花草樹木上還有著點(diǎn)點(diǎn)露珠。在陽(yáng)光下照射下，閃爍著耀眼的.光澤，萬(wàn)分的驚人，令我不得不贊嘆你的鬼斧神工。
啊！春姑娘，你給萬(wàn)物帶來(lái)了生機(jī)，給大地披上了美麗的大衣，你是萬(wàn)物的起源！你就是美的一幅畫！有你真好。
六年級(jí)有你真好作文4
李嘉豪，你真是我的福星。你總是在我有困難的時(shí)候幫助我，在我失落的時(shí)候鼓勵(lì)我，在我受委屈的時(shí)候挺身而出……有你這樣的同學(xué)，真好！
在五年級(jí)的時(shí)候，我被推薦去演講，當(dāng)時(shí)我興奮極了，你也為我表示祝賀。當(dāng)演講那一天如約而至?xí)r，我的心里仿佛住了一只亂蹦的兔子，前面的`同學(xué)一個(gè)個(gè)演講完，我就愈發(fā)緊張。終于到我了，我顛顛巍巍地站了起來(lái)。這時(shí)，你輕輕地拍了下我，我慌忙回過(guò)頭，看見你正沖著我笑，還給我比了一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)。我深呼一口氣，大步走向演講臺(tái)。演講時(shí)，我看到你豎起大拇指，心中感動(dòng)極了。當(dāng)我演講完畢時(shí)，你在臺(tái)下一直為我鼓掌。那時(shí)，我就在心里想：有你，真好！
還記得有一次校足球賽上，我們正處下風(fēng)，而比賽時(shí)間也已過(guò)半。我默默地低下頭，緩緩地蹲了下去，最后一屁股般坐在草地上，不禁陷入了沉思：還要踢下去嗎？再這么踢下去還有贏希望嗎？這時(shí)，你氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，蹲在我旁邊，好像是看透了我的心思，你對(duì)我說(shuō)：“站起來(lái)！別放棄！我們等會(huì)互相配合，一定能贏！”你充滿自信地對(duì)我和其他幾位隊(duì)友講接下來(lái)的戰(zhàn)術(shù)。大家都被你的感染了，心中都卯足了勁！中場(chǎng)休息結(jié)束，比賽繼續(xù)。我沖向球場(chǎng)，腳一勾，成功奪到了球，你與我打好配合，沒(méi)過(guò)幾輪，將比分追平。最后，我們計(jì)劃的策略奏效，成功贏下了比賽。那時(shí)，我默默地看向你：有你，真好！
不管在學(xué)習(xí)中還是生活中，你總是能給予我及時(shí)的幫助與鼓勵(lì)，讓我充滿了自信和勇氣。謝謝你，有你，真好！
六年級(jí)有你真好作文5
我們要感謝的人有很多，可是我最要感謝的人卻是——對(duì)手。
許多人都知道狼和牧羊人是死敵，由于狼愛好吃羊。每次放羊出去，總有幾只狼來(lái)突擊，羊有的傷，有的死，牧羊人動(dòng)氣極了。于是，草原上的牧羊人聚在一起，決定把狼趕走。他們用重金請(qǐng)來(lái)一個(gè)獵隊(duì)。
過(guò)了一個(gè)多月，草原上所有的狼都被消滅了。牧羊人和羊又過(guò)上了安靜的日子。可牧羊人發(fā)覺(jué)羊越來(lái)越懶，跑也跑不快，跳也跳不高，發(fā)覺(jué)了許多老弱病殘的羊。牧羊人仔細(xì)一想，啊，本來(lái)羊沒(méi)有了對(duì)手，他們就不會(huì)上進(jìn)。牧羊人從別的地方捕來(lái)了幾只狼，狼要吃羊，羊只能跑，就越跑越健康。
人也是同樣的道理,如果沒(méi)有了對(duì)手,就不會(huì)進(jìn)步。
記得有一次，在三年級(jí)時(shí)，我在班上的成績(jī)總是名列前茅，沒(méi)有人能超過(guò)我。于是我常常自以為是，自我滿足。今年，我們班新轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)，聽說(shuō)他讀書讀得很好。期中考試試卷發(fā)下來(lái)了，考第一的竟然不是我，是新轉(zhuǎn)來(lái)的.同學(xué)。
從這件事以后，我奮發(fā)圖強(qiáng)，努力讀書。功夫不負(fù)有心人，我期末考試考了96分，是我這學(xué)期的分?jǐn)?shù)。老師和同學(xué)問(wèn)我：“你是怎么考了這么多分？”我說(shuō)：“是由于對(duì)手，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，所以我要感謝對(duì)手。”
對(duì)手是敵人，可也是值得感謝的，如果沒(méi)有了對(duì)手，我們就會(huì)自我滿足，停滯不前，有了對(duì)手，才會(huì)居安思危，奮發(fā)向上。對(duì)手，有你真好！
六年級(jí)有你真好作文6
老師如蠟燭，為我在茫茫學(xué)海中指引道路；老師似園丁，精心呵護(hù)照料祖國(guó)的花朵；老師像微光，融化心中的秋雪。老師，一路有你，真好！
“三尺講臺(tái)存日月，一支粉筆寫春秋。”你見證了我從青澀走向成熟，我望著語(yǔ)文書，想起了那天漸漸陷入了沉思……發(fā)成績(jī)了，居然這么低，我沮喪地拿著試卷，整天都郁郁寡歡。老師似乎察覺(jué)到了什么，一雙溫暖的手搭在我的肩膀上，親切地問(wèn)我：“怎么啦？有什么事嗎？”我把煩惱和憂慮都傾訴出去，只見老師毫不猶豫的說(shuō)：“我和你一起做題吧！”“別灰心，失敗是成功之母，一次測(cè)試算不得什么。”我被老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話和堅(jiān)定的眼神所感動(dòng)，頓時(shí)信心倍增。我們開始做題，一遇見難題，老師就眉頭緊鎖。不一會(huì)兒，難題迎刃而解，老師也便返老還童。老師就這樣陪我討論著、研究著，一座座難題的堡壘被我們一一攻破。“成功沒(méi)有捷徑”經(jīng)過(guò)幾周的刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)穩(wěn)步上升。“不鳴則已，一鳴驚人”功夫不負(fù)有心人，正因老師的'辛苦付出，我也才能有今天的成績(jī)，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間已近六年，你無(wú)私奉獻(xiàn)，默默陪伴，因你我們成績(jī)優(yōu)異，望老師桃李滿天下。
“鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。”老師，感謝您的栽培，感謝您的嘔心瀝血，一路有你真好！
六年級(jí)有你真好作文7
你，是清泉中最甘甜的那一滴；你，是花叢中最美麗的哪一朵；你，是星星中最閃耀的那一顆。我想對(duì)你說(shuō)：有你，真好。
記得那時(shí)，交作業(yè)的時(shí)間就要到了，我看著密密麻麻的文字，兩眼無(wú)神，無(wú)精打采。
這時(shí)，你走了過(guò)來(lái)，拉開了我旁邊的椅子慢慢坐下，輕聲問(wèn)道：“怎么了？”我頓時(shí)覺(jué)的自己很沒(méi)面子，連一篇課文都背不下來(lái)。我倔強(qiáng)的說(shuō)：“沒(méi)什么。”
你像是看透了我的心思，拿起我桌子上的書，輕輕地掃了一眼，那雙好看的眼睛就那樣直勾勾的盯著我。我以為你又要嘲笑我了，可你卻開口說(shuō)道：“跟我一起讀。”欣喜的情緒涌上心頭，我跟著你一起朗讀起來(lái)。
朗朗的讀書聲在寬敞明亮的房間中回蕩。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就會(huì)讀了，我洋溢著甜蜜的勝利笑容，一縷縷燦爛明媚的陽(yáng)光灑進(jìn)房間，可愛的鳥兒唱著動(dòng)聽的歌兒。
此時(shí)此刻，我想對(duì)你說(shuō)：有你，真好。
還記得那年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)了100米短跑，剛剛熱完身，只聽見裁判鏗鏘有力的聲音在耳邊響起：“開始！”我迅速同其他運(yùn)動(dòng)員沖了出去。
突然，一個(gè)踉蹌，我和大地來(lái)了一個(gè)親密擁抱，我無(wú)措的.坐在地上，東張西望，滾燙的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，周圍沒(méi)有一個(gè)人來(lái)幫我，人群中，有嘲笑我的，有議論我的，有無(wú)視我的，我的心就像吃了鉛塊一樣難受、痛苦。
就在我最無(wú)助的時(shí)刻，是你來(lái)到學(xué)校，焦急的小跑過(guò)來(lái)，低頭檢查我的傷口，心疼又稍帶責(zé)備的對(duì)我說(shuō)：“怎么這么不小心啊？”看著你心疼我的模樣，激動(dòng)、喜悅、委屈一下子涌上心頭，我終于繃不住了，淚水像雨點(diǎn)一樣奔涌而出。
此時(shí)，我想對(duì)你說(shuō)：有你，真好。
你是最甘甜的那一滴清泉；你是最美麗的那一朵鮮花；你是最閃耀的那一顆星星。擁有了你，就擁有了全世界。我親愛的媽媽，有你，真好！
六年級(jí)有你真好作文8
你仿若那一縷清風(fēng)，吹往我的心間。你像那閃亮的星星，引我去往心悅之處。
我的分?jǐn)?shù)像那一把刺刀，紛紛刺入心里。我望著窗外發(fā)神，心里很難過(guò)。“我真的太差勁了，真的。學(xué)習(xí)不能成為我最拿手的。反而是最傷心的。我是學(xué)渣嗎？那是當(dāng)然，我學(xué)習(xí)退步了，退了許多。”正當(dāng)我用手托著頭胡思亂想，自言自語(yǔ)時(shí)。你像一抹陽(yáng)光，輕輕地來(lái)了。
“你其實(shí)并不差！”你對(duì)我微笑，給了我肯定。但我還是感到你的話有些浮夸。十分疑惑。“那我為什么考得這么差？”我皺了皺眉，繼續(xù)追問(wèn)。“那是你還不夠用功，在學(xué)習(xí)上多用點(diǎn)功，就會(huì)進(jìn)步。你想想，為什么別人就能考好？”你笑著反問(wèn)我。我竟感到你在嘲笑我。覺(jué)得你的`笑是那么的丑惡。“我上課沒(méi)聽講，做題時(shí)不動(dòng)腦筋。而別人比我認(rèn)真。所以考得好。”我看著你的眼睛，想也沒(méi)想就回答。“那我們就一起努力，大膽一點(diǎn)，有疑問(wèn)就一起去問(wèn)老師和同學(xué)吧！”你的嘴一咧，笑了。我突然感到有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。你嘴角的笑眼不再那么丑惡。我遇見了你。有你真好！
有天下午，我感覺(jué)頭很重，暈暈的。像一架失重的飛機(jī)。我趴在桌上一動(dòng)不動(dòng)。你像一縷清風(fēng)，悄悄的來(lái)了。“呀！你這是怎么了？”你拍了拍我的肩膀，眼里充滿了焦急。“頭有點(diǎn)暈，還很口渴。”我感到自己快死了。你連忙拿出自己的水杯，把水全部倒在了我的杯子里。“你不喝嗎？為什么全部把水給我？”我迷糊的問(wèn)。“沒(méi)事，你快喝吧！”你讓我喝下去。水在我全身流淌，滋潤(rùn)了我的心田，讓我恢復(fù)了體力。“好一些了嗎？”你坐在我的旁邊。“嗯，好多了。”聽我這么一說(shuō)，你的臉上不再有焦急的神情。“謝謝你。”我十分開心。“沒(méi)事的，我們都是同學(xué)，互相幫助是應(yīng)該的。”你微笑了，像那剛剛開放的一朵花。有你真好！
有你真好！有你這樣的同學(xué)真好！你會(huì)在我沮喪、放棄自我時(shí)，給予我最大的鼓勵(lì)。你會(huì)在我頭暈口渴時(shí)為我送來(lái)溫暖的白開水。有你真好！
六年級(jí)有你真好作文9
有你，真好！
這是一句經(jīng)常會(huì)從別人嘴里聽到的話，但是你有沒(méi)有想過(guò)，你對(duì)誰(shuí)說(shuō)過(guò)？我們的家人、朋友，都是這個(gè)世界上最關(guān)心我們的人，我們有時(shí)候真需要反思一下，是不是也該對(duì)他們說(shuō)一句這樣的話：有你，真好！今天我就來(lái)寫一寫我的姥爺。姥爺：有你，真好！
還記得媽媽和我說(shuō)，姥爺是一個(gè)性格比較火爆的人，但奇怪的是，我很少見姥爺對(duì)我發(fā)火；姨媽和我說(shuō)，她和媽媽小的時(shí)候，姥爺對(duì)她們很嚴(yán)厲，但奇怪的是，我每天都能看到姥爺慈祥的.笑臉；姥姥和我說(shuō)，每到冬天，他們就會(huì)勸姥爺戴上帽子，會(huì)暖和些，因?yàn)槔褷敳粣鄞髅弊樱愿韭牪贿M(jìn)去。但奇怪的是，上次我和姥爺說(shuō)讓他戴帽子，他戴了，而且他很喜歡他的新帽子。
這是為什么呢？為什么我眼里的姥爺總和我聽到的不一樣？媽媽和我說(shuō)，我的出生，讓姥爺?shù)男愿褡兞撕芏唷Ｗ兊眉?xì)心了，性格變得溫柔了，臉上的笑臉也更多了。從小，姥爺就對(duì)我很好，對(duì)我是無(wú)微不至的關(guān)心。我有時(shí)候很奇怪，姥爺一個(gè)連自己的事情都做得很粗糙的人，對(duì)我卻是一絲不茍。他就像個(gè)超級(jí)英雄，總能盡全力保護(hù)我、照顧我，即使他不能像蜘蛛俠一樣可以飛檐走壁，不能像鋼鐵俠一樣可以飛上天空，在我眼里，姥爺比他們要更厲害。
我從小就住在姥爺家，媽媽平時(shí)對(duì)我很嚴(yán)厲，所以有時(shí)候會(huì)教育我。在隔壁屋子的姥姥和姥爺如果聽到媽媽稍微罵我兇一點(diǎn)，就過(guò)來(lái)制止了。媽媽對(duì)他們說(shuō)：“不能從小慣著她，你們?cè)阶o(hù)著她，我說(shuō)她就越要狠。”沒(méi)有辦法，姥姥和姥爺只好回到自己的屋子，“聽”著媽媽“管教”我。
有一次，我犯了錯(cuò)誤，媽媽很生氣，就動(dòng)手打了我。姥爺看到了，趕緊過(guò)來(lái)抱著我到另外一個(gè)屋子，媽媽也跟了過(guò)來(lái)，對(duì)著我說(shuō)讓我回去好好反思，但姥爺不樂(lè)意，一直抱著我不放。在這個(gè)過(guò)程中，媽媽和姥爺起了沖突，一個(gè)不小心，姥爺?shù)耐瓤牡搅舜策叄牧朔浅ｉL(zhǎng)的口子，由于當(dāng)時(shí)沒(méi)有及時(shí)處理，到現(xiàn)在還留下了疤痕。當(dāng)我去問(wèn)候姥爺，姥爺只是和我說(shuō)沒(méi)事，但我能看出來(lái)，那是個(gè)不小的傷，怎么會(huì)不疼。這個(gè)疤痕，是姥爺，為了保護(hù)我留下的。
最近，媽媽陪姥姥去北京檢查身體，爸爸又出差，我就一直和姥爺在一起生活。姥爺雖然已經(jīng)退休，但還是在小醫(yī)院做醫(yī)生，平時(shí)還要接送我、給我做飯，更是不容易了。在我們家的微信群里，總有人會(huì)問(wèn)我過(guò)得怎么樣？吃的什么？姥爺表面上說(shuō)著照顧我挺費(fèi)心費(fèi)力的，但我看得出姥爺接送我上下學(xué)，還有看著我吃飯的時(shí)候，很開心。我有時(shí)候一天都想吃小米稀飯，姥爺也沒(méi)有什么怨言，給我做，陪著我吃。每個(gè)人都會(huì)有細(xì)心的一面，有時(shí)候可能只是不愿意展現(xiàn)出來(lái)。但我知道，姥爺把他的那一面展現(xiàn)給了我。
媽媽和姨媽說(shuō)，姥爺對(duì)她們態(tài)度，再對(duì)比一下姥爺對(duì)我和妹妹的態(tài)度，簡(jiǎn)直是太天差地別了。一到假期，妹妹就會(huì)從呼市回來(lái)，她上二年級(jí)，寫作業(yè)難免會(huì)需要?jiǎng)e人的輔導(dǎo)。在她上幼兒園的時(shí)候，我就和她說(shuō)：“你以后寫作業(yè)，姐姐一定陪著你。”但現(xiàn)實(shí)中，我的耐心還不夠多。有時(shí)候我會(huì)把妹妹托付給姥爺，但讓我沒(méi)有想到的，姥爺輔導(dǎo)起妹妹做作業(yè)，真的很耐心。陪著妹妹寫幾個(gè)小時(shí)的作業(yè)，都不會(huì)不耐煩。只要姥爺在身邊，我和妹妹就像有了靠山，沒(méi)有人能欺負(fù)我們。
媽媽還告訴我，我出生后第一次笑出聲，就是姥爺逗我笑的。我和姥爺年齡上雖然有很大代溝，但我和他總能聊在一起，有很多話題。姥爺在我心里一直是個(gè)帥哥，雖然現(xiàn)在姥爺老了，身子骨也沒(méi)有之前好了，但不影響這個(gè)稱呼，可以是老帥哥啊。是姥爺，讓我的生活有了更多的樂(lè)趣，受到了更多的關(guān)心，我永遠(yuǎn)不能少了姥爺。
姥爺！有你，真好！
六年級(jí)有你真好作文10
小鳥感謝天空，花朵感謝雨露，我感謝我的母校——龍華二小。
龍華二小坐落于和平東路弓山腳下，它不僅僅是孕育了我五年的母校，更是我成長(zhǎng)的樂(lè)園。
夏天的.一個(gè)傍晚，我偶然從學(xué)校經(jīng)過(guò)。我看了一眼教師辦公室，只見辦公室內(nèi)燈火通明，原來(lái)每位老師都在加班，備課的備課，改作業(yè)的改作業(yè)。手中的筆像是根本停不下來(lái)似的，改了一本又一本，雙手在課本上、電腦上不停地忙碌，絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思。老師為了我們這么辛苦，我們應(yīng)該怎么回報(bào)老師呢？
古人說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師像蠶一樣，默默地把知識(shí)傳授給我們，沒(méi)有半點(diǎn)怨言。兩千多個(gè)夜晚，從ABCD到之乎者也，就這樣一步一步引著我們走向知識(shí)的殿堂。老師，有你真好！
想起每天一起行走的同學(xué)，上課時(shí)陪我聽講，下課時(shí)陪我玩耍，放學(xué)時(shí)陪我回家、下棋、跑步，有困難的時(shí)候陪我一起同甘共苦，謝謝陪我一起長(zhǎng)大的每一個(gè)你，有你真好！
想起校園里青青的綠棧道，寬闊的操場(chǎng)，綠油油的青青園，五彩繽紛的空中花園，這樣美其名曰麗的校園真是讓人賞心悅目。龍華二小，有你真好！
我想，等到我長(zhǎng)大了，有所成就的時(shí)候，別人問(wèn)我從何而來(lái)，我會(huì)大聲而驕傲地說(shuō)：“我是二小人！”
六年級(jí)有你真好作文11
你是園丁，將我們澆灌；你是智慧的鑰匙，為我們打開知識(shí)寶庫(kù)的大門；你是火柴點(diǎn)亮了我們，燃燒著自己；你是小舟，渡我們駛向成功的彼岸。有你的日子真好。和你在一起的日子總是浮現(xiàn)在眼前。
記得那年我剛來(lái)到這所學(xué)校，是您熱情地將我?guī)У桨嗬铮⒏嬖V同學(xué)們要和我好好相處。在往后的學(xué)習(xí)里，您也給了我?guī)椭．?dāng)您看到遇到一道題不會(huì)的我，便走到我這里耐心講解。
那天大課間，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)里玩鬧，這時(shí)一個(gè)聲音叫著我們回教室，可大家玩得太開心了，理都不理，繼續(xù)在玩呢。
后來(lái)我們將頭轉(zhuǎn)過(guò)去，原來(lái)是您看到天氣不對(duì)，想要叫我們回去，可大家因?yàn)橥娴锰_心，沒(méi)有去管您。果然，一會(huì)兒，天空就開始下起了雨。大家連忙向教室跑去，到了教室后，大家發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的桌子上都有紙，原來(lái)您看見我們不想回教室，就只好在大家的桌子上放了紙，讓我們擦拭身上的雨水。
還有一次，早上來(lái)到教室上課時(shí)，大家發(fā)現(xiàn)您的狀態(tài)不好，大家擔(dān)心地問(wèn)道：“老師您怎么了？”您說(shuō)：“我有點(diǎn)感冒了。”“老師，您回去休息吧！”大家一同說(shuō)道。“不用，老師的病，過(guò)一會(huì)就好了，可不能讓你們比別的`班少上一節(jié)課。”您用堅(jiān)定的語(yǔ)氣回答我們。見您不肯休息，我們只能在您的課上安靜些，讓您不去強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律。下午您為班上的每一位同學(xué)買了雪糕，獎(jiǎng)勵(lì)我們?cè)缟仙险n不說(shuō)話。
滴水可以穿透頑石，細(xì)雨可以滋潤(rùn)幼苗，慈愛可以醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷，老師，您就是那暖心田的水滴，灌溉幼苗的細(xì)雨，您的愛心，培育了多少稚嫩的心靈。有您，真好！
六年級(jí)有你真好作文12
“有你，真好”，看到這個(gè)題目，情不自禁地就想起你——我親愛的媽媽。
媽媽，是你讓我接受了更好的教育。
還記得很小的時(shí)候，你帶我去廣州。那時(shí)，我本以為只是去玩玩，小住幾天就回來(lái)。可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，你竟然安排我到那兒上幼兒園，而且一上就是三年！當(dāng)時(shí)，我根本不清楚媽媽你為什么這樣做。后來(lái)，我才明白，你是為了讓我從幼兒園起就接受更好的教育，讓我從小打好基礎(chǔ)。
到了該上小學(xué)的年齡，你將我?guī)Щ厣细摺Ｒ婚_始你遲遲沒(méi)有找好房子。看著墻上那一張張賣房廣告，我納悶了:這么多房子，為什么不先住下呢？何必每天跑來(lái)跑去的，累死人了。
我把這個(gè)問(wèn)題好奇地向你提出，可你只是笑了笑，并不作答。
后來(lái)，找了近兩個(gè)星期，才終于在實(shí)驗(yàn)小學(xué)附近安頓下來(lái)。
“萱，實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所百年老校。媽媽已經(jīng)幫你報(bào)了名，希望你好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)優(yōu)秀的.人。”
那時(shí)候，我根本認(rèn)識(shí)不到學(xué)習(xí)的重要性。直到一次跟你上街，瞧見一個(gè)流浪漢那衣衫襤褸的樣子，我才恍然大悟，明白了能接受好的教育，是一件多么幸福且幸運(yùn)的事。
也是你，不斷豐富我的人生體驗(yàn)。
每逢節(jié)假日，你都會(huì)帶我出去旅行，火車、動(dòng)車、輪船、飛機(jī)、高鐵等交通工具我都好好體驗(yàn)過(guò)，讓我成了這方面的“知識(shí)小達(dá)人”。
就在今年的6月27日，剛參加完期末考試的我，突然得到你的消息:去廣州玩！
驚喜來(lái)得太突然，我心里都樂(lè)開了花。
經(jīng)過(guò)十幾個(gè)小時(shí)，我們到達(dá)廣州站了！剛一下車，我那糊涂的姨外婆卻“迷路”了。
“誒，這是往哪兒走？嗯……我們現(xiàn)在在哪里？……”
看著姨外婆“迷路”的樣子，我心中竊喜:嘻嘻，該我露一手的時(shí)候了，我來(lái)帶你們出去吧！
“走這邊，先出站。這邊！不是那邊，反了！”
“現(xiàn)在左拐去坐電梯，這，這呢！愣著干嘛？快走啦。”
“好的，現(xiàn)在直走出去。對(duì)，走吧。”
哎呦，真累呀。不過(guò)，這也讓我明白了，多出門積累經(jīng)驗(yàn)，關(guān)鍵時(shí)刻就能派上用場(chǎng)。
記得《了不起的蓋茨比》開篇就有這樣一段話：每當(dāng)你覺(jué)得想要批評(píng)什么人的時(shí)候，你要記住并不是所有人都有你那么幸運(yùn)。的確如此，我就是一個(gè)幸運(yùn)的孩子，因?yàn)槲覔碛心恪?我的媽媽。
我想輕輕地道一聲：有你，真好！我的好媽媽。
六年級(jí)有你真好作文13
老師，您像廣闊的天空，讓我這只小鷹在空中飛翔；老師，您是浩瀚的大海，讓我這只魚兒在海中遨游；老師，您好似那縷燦爛的陽(yáng)光，照亮了我追尋理想的道路，在我長(zhǎng)達(dá)六年的求學(xué)生涯中，令我印象為深刻的，就是我現(xiàn)在的班主任——何老師。
還記得在五年級(jí)上期時(shí)，我與某個(gè)人發(fā)生了矛盾。那時(shí)，因?yàn)槲覀兊氖虑椋３３畹妹嫒葶俱玻刻於妓缓糜X(jué)，于是，您犧牲了您的休息時(shí)間，單獨(dú)找來(lái)了我們談話，后，我們的問(wèn)題解決了，可代價(jià)卻是您的頭發(fā)又白了幾根。
這天，我倆又因?yàn)橐患u毛蒜皮的小事打了起來(lái)，您把我們叫了過(guò)來(lái)，深深地嘆了口氣，望著我們，語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸道：“你們呀，同學(xué)之間重要的.……”后，我和他再也沒(méi)有了矛盾，可是，您的面容卻又老了幾歲。
開學(xué)時(shí)，我們的教室空蕩蕩的一片，您挖空了心思，絞盡了腦汁，如今，我們的教室里多了很多版報(bào)，種了許多綠植，儼然一個(gè)溫暖的大家庭。可是，在這溫馨的教室背后，卻隱藏著您那漸漸彎下的脊背，仿佛是在背著千斤巨石，每天都像在負(fù)重前進(jìn)。每天，我一走進(jìn)教室，看到了這溫暖的教室，頓時(shí)，我便渾身充滿了力量，充滿了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
像這樣的事例還有許多許多，可是似乎萬(wàn)千思緒都可以凝為一條，萬(wàn)千話語(yǔ)也可以結(jié)為一句。此時(shí)，我的腦海里只有一句話——有您，真好！
六年級(jí)有你真好作文14
有些星星，是落在地上的萬(wàn)家燈火，是家家桌上的，煙火人間。
從小到大，我最喜歡喝的，就是奶奶燒的西紅柿雞蛋湯。
小時(shí)候，我總是踮著腳，看著奶奶行云流水地把西紅柿剝皮，切碎，在鍋里炒得晶亮，再加水，淋上蛋液。感覺(jué)奶奶像是變魔術(shù)一樣，把簡(jiǎn)單的食材做成了美味的湯，那是奶奶的味道。
現(xiàn)在，我只是偶爾到奶奶家吃飯，奶奶總是高高興興地把我按在桌前，碟子碗筷也不讓我動(dòng)手拿。我也閑著，像小時(shí)候一樣去廚房里看奶奶不停忙活。
奶奶從冰箱旁探出頭來(lái)，想小時(shí)候一樣問(wèn)我：“寶寶，你想喝什么湯呀？”我也像是小時(shí)候一樣回答：“西紅柿雞蛋湯！”那一刻，時(shí)間就好像回到了許多年以前，奶奶忽然就笑了，臉上的`皺紋卻似花一般綻開。
看著奶奶臉上的皺紋，我突然覺(jué)得，時(shí)間就像一把小刀，在臉上刻下了不可抹去的痕跡。
回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)坐在桌前，奶奶端著熱氣騰騰的西紅柿雞蛋湯走來(lái)，放在了我面前。
“寶寶，你眼角怎么紅紅的？”奶奶詫異地問(wèn)道。
“唔，剛剛打了一個(gè)呵欠。”我拿起勺子燦然一笑。
“學(xué)習(xí)也要趕緊點(diǎn)時(shí)間，晚上早點(diǎn)睡，不要到那么晚，睡不夠……”奶奶嘟囔著，給我盛湯。
她把湯細(xì)細(xì)地吹涼了些，我抿了一口，剛剛好喝。
燈光下，氤氳的熱氣中，奶奶的湯，還是小時(shí)候的那個(gè)味道，因?yàn)槔锩嫒谌肓四棠虒?duì)我濃濃的愛。
奶奶，有你真好！
六年級(jí)有你真好作文15
在我記憶里有許多不同的人，在我記憶里最深處的那個(gè)人，我永遠(yuǎn)都忘不掉您——我親愛的媽媽。
說(shuō)到您，我就不由自主的想到了一年一度的校園三月三手工比賽。當(dāng)時(shí)我還是三年級(jí)的小學(xué)生，手工沒(méi)有現(xiàn)在那么好，加上本就沒(méi)有多練，所以我完全喪失了參加比賽的信心。您走到我的身邊，鼓勵(lì)我。您還用休息的時(shí)間陪著我一-起做手工，再讓我重燃了信心。
第二天晚上您就從外面找回來(lái)材料，有大油桶，有——包包的塑料勺。您還告訴我要做一個(gè)勺子燈籠，首先，我們要把油桶洗的干凈，然后開始剪勺子的頭，在做最后的粘貼。剪勺子可真是難呀！看了您一-次又一次的示范，我剪起來(lái)不是裂開，就是剪斷了；一會(huì)兒剪錯(cuò)一連三個(gè)，沒(méi)有一個(gè)是好的，我灰心極了，擔(dān)心您會(huì)罵我，但您不僅沒(méi)罵我，還鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，第一次做總會(huì)有失誤的，我們?cè)賮?lái)。”您手把手不厭其煩的教我，在您的幫助下，我剪得越來(lái)越……然后我們分工合作，不一會(huì)兒基本材料一初見模型。
接下來(lái)就是最難的，我們將做好的勺子要粘在油桶上。這是一個(gè)既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力的“巨大工程”，每一個(gè)勺子都要粘貼著油桶，不緊要粘的密又要排列好看，我們花費(fèi)四個(gè)多小時(shí)才完成了—半，眼睛都花了。為了做的這個(gè)燈籠您白天工作本來(lái)就很勞累，現(xiàn)在眼睛總是流眼淚，但您仍然陪著我，從不怨言。花費(fèi)了三個(gè)休息的時(shí)間后，-個(gè)酷似“菠蘿”的'燈籠就做好了，在投票中脫穎而出，獲得了全校一等獎(jiǎng)。這份“功勞”是我的嗎？不，不是，這是我們共同創(chuàng)造的，這份榮耀也同樣是您的，我的媽媽。
最讓我值得珍藏的是媽媽一路上的陪伴，和我共同的成長(zhǎng)，媽媽，有您真好！
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