六年級優秀作文

時間：2025-08-25 17:06:12 六年級

六年級優秀作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的六年級優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級優秀作文

六年級優秀作文1

　　冬天的街道是變化多樣的，在它的一天中，有各色各樣美麗的景象。

　　早晨一走出門，一陣刺骨的寒風刮過來，我心想：“好冷啊！”趕緊把衣服裹了裹，打一下哆嗦，就上了車，我在車上，看著走在路上的人們，他們行走的很匆忙，大概是天氣太冷了吧！汽車的鳴笛聲、人們匆忙的腳步聲，合在一起，安靜的街道變得熱鬧了些。街道兩旁的人都在喝稀飯，稀飯上的熱氣，像是燒開的水在沸騰。天越發陰暗，大人們把自己穿的像一個球，害怕自己冷著，小孩們也不像夏天里那么的活潑了，道路上很少有小孩的身影，變得很冷清。

　　中午了，太陽升高到了頭頂，頑皮的孩子們一見太陽升起來了，天也暖和了，就把自己厚厚的外衣脫了下來，但沒過多久，就冷的受不了，寒風“呼呼”的刮，因為云又擋住了太陽，天空又變的昏暗起來了，風越吹越大，好像全世界都要瘋狂起來了，小鳥緊緊擁護著自己的孩子，蜷縮在大樹的'樹枝上，大風無情的把樹葉帶到空中戲耍，四處飄蕩。

　　傍晚，大雪紛紛揚揚地飄落在道路上，整個街道彌漫著冬天的色彩，雪在街道上匯聚，這個街道上只有一盞大燈，燈下的雪變成了一個個有生命的精靈，整個世界都變成了黑白相間的樣子，冰棍子在屋檐上生根，門縫間也充滿了雪，等待下一個明亮的一天。

　　這就是老家冬天的街道，它像童話世界一樣美麗，像時光老人一樣神秘。

六年級優秀作文2

　　“把勇敢打進包袱，把嬌氣鎖進抽屜”這是我在少年軍校里看到的一句話。當時，我心想我們這學生有哪個不嬌氣的。可是，出乎我的意料。我們這些臂不能扛，手不能提的小姐，少爺們卻在賽場上一展英姿。

　　鬧騰了一天，夜幕終于來臨了，很快第二天的朝陽又升上了天空。今天是我們這兩天訓練成果展示的日子，個個都顯得很興奮。我們在教官的哨聲下在老地方集中。在那里快速排好隊伍后，我們的教官走來了，只見他手里拿了幾張獎狀，這才想起來，第一天有個知識競賽。真不知道我們班成績怎么樣啊？

　　“向左轉！”接下來是“三角巾包扎”和“麻袋滅火”的比賽。我們去的是一個細心的女生——李琳和一個高大的男生——李旺磊。先是單數的班級比賽，首當其沖，我們是一班當然是第一批的。雖然我們班的李琳人很細心，但我還是有點擔心。畢竟她學的時候也是學了一些時間并且向別人多次請教才學會的，不過一次就成功的。而且賽前幾個班的'同學一起切磋一下的時候，她的速度也不是很快。這么一想，我不禁更加的擔心了。

　　只見李琳把三角巾拿出來，該打結的先打上。看著她一臉泰然自若的樣子，我那顆緊張的心也稍許放下了。“開始！”一聲令下，同學們都開始包扎了。哇塞，好快啊！簡直是神速啊。只見她食指往里一彎，大拇指又用力一壓，一個方結輕松搞定。別問那個她是誰，除了我們班的李琳還有誰呢？其他人有的剛剛反應過來，而李琳卻已經快把頭巾扎好。那個頭巾包的是相當的美觀啊，就連站在一邊的教官都稱贊不已呢！當她包扎手部時，有些人連頭部都沒包好。我們在一旁看的都呆掉了，回過神來，“加油，加油”一直為她鼓勁，加油聲震耳欲聾。

　　我當時特別想對其他人說：那個最快的女生是我們八（1）班的，你們快看，她真的很快啊！自豪感頓時從心里油然而生，臉上露出抑制不住的的笑容。

　　最后，懷著愉快的心情回到了學校。我們捧回了有史以來最好的成績——三連冠！這是我們以后奮斗的目標，也是我們的精神支柱。難忘的二天，難忘的民防素質教育。

六年級優秀作文3

　　德國著名的哲學家尼采曾說過：“如果沒有音樂，生活就是一個錯誤。”音樂—一這個看不見摸不著的東西，她在我們多彩的生活中若影若現，撲朔迷離，創造了生活中的美好。

　　音樂可以撫慰我們的心情!難過時，我會聽歡快靈巧的音樂，那清脆流暢的音樂如同飛舞的蝴蝶，使我重拾信心;激動時，我會聽柔和平緩的.音樂，那舒緩的音樂如同叮咚的小溪，使我安靜下來。記得有一次，因為一件小事，我和媽媽鬧了點小矛盾，我委屈地躲在房間一個人偷偷地哭。這時，我播放了一首《卡路里》，這首活潑歡悅的歌曲立刻把我帶入到了活躍歡快的氛圍中，嘴里不自覺地跟著哼起了歌，一下子忘記了所有的不痛快，媽媽看到我這個模樣，也跟著心情好起來。音樂可真是心情“調節器呀”!

　　音樂也可以讓我們學到許多知識。沒想到吧!就像最近流行的英文歌曲《monster》:“I see your monster,I'll standthere sobrave......”,這首歌讓我學到了許多英語語法知識。“Tell”后面直接接賓語，以動詞原形開頭的句子是祈使句......等等;還記得風靡一時的《生僻字》嗎?這首歌可是在抖音上紅火過好一陣子呢!為了趕潮流，我也學著唱這首歌，由于里面的字太難，為了學會，我把這首歌連字帶拼音全都抄了下來。其中，我最感興趣的就是這些字了：“火炎焱燚”，“水沝淼?”，“又雙叒叕”......,它們都是由一個字重疊組成，真是奇妙的組合!還有“犄角旮旯，龍行龘龘”，讓我感受到了祖國文化的博大精深，我經常讀，經常背，很快就學會了整首歌，既學會了這首神曲，又學會了很多生僻字，真是一箭雙雕。音樂可真是“百寶箱”呀!

　　音樂還可以拉近人與人之間的距離。這學期開學，我們開展了迎接新生的活動。同學們負責接待一年級的小弟弟小妹妹，并讓他們排好隊，參觀校園，適應新的環境。而我的任務是負責為大家演奏鋼琴曲。我彈了一首“古代小步舞曲”，那華麗而親切的樂曲如同大海上明亮清幽的月光，使第一次進入校門的弟弟妹妹們變得自在歡樂起來，他們在音樂的伴奏下，大方地走進自己的校園，走進自己的班級。音樂可真是“友誼的鑰匙”呀!

　　音樂是讓人快樂的魔法元素，使人癡迷，令人熱愛。音樂——讓我們的生活更美好!

六年級優秀作文4

　　每一個人過生日，爸爸媽媽都會給我們準備一個小禮物，不管大小都表達了對我們濃濃的愛意。

　　小時候，我很調皮每次犯錯了，爸爸媽媽都愛護關心教育著我。家里不富裕，兩個人的收入只有900元，還要買油鹽醬醋，剩下的所剩無幾了。而我，每次快過生日都要告訴媽媽好讓他們事先準備。

　　可這一次……

　　我生日那天充滿期待等到晚上，吃飯時我異常激動，可等了許久，父母遲遲沒有拿出禮物。這下可把我急壞了我氣呼呼地說：“為什么不給我買禮物？我不理你們了。”媽媽心平氣和的說：“文文對不起，媽媽下次不給你好嗎？”我站起身回到房間重重的把門關上，接下來的幾天，我都對她不理不睬的，卻不知媽媽的辛苦。

　　每天等我睡著后，媽媽都關掉燈坐在床上，用手電筒照著做手套。第二天早上趁我熟睡時把昨晚做好的手套拿去賣還錢儲存起來日復一日，媽媽越來越消瘦，眼邊到處是皺紋和黑眼圈，視力也下降了不少。

　　這天傍晚，我被風魔鬼的吼叫聲驚醒了，看見一束光在媽媽的.房間，我很好奇躡手躡腳的來到房門輕輕推開門，看見媽媽坐在窗戶邊借著外面的燈光和手電筒在縫著……一不小心，被一個木棍絆了一跤，摔了個底朝天，媽媽聽見聲音察覺到了立刻關掉手電筒聞訊趕來。我很倔強，不愿理睬她，氣得吹胡子瞪眼生氣的回房了。

　　第二天，我起床看見媽媽還沒起來，進媽媽放一看，媽媽還在哈哈大笑。一不小心，我觸摸到了媽媽的額頭：“咦，怎么這么燙。”我嘀咕道，這是媽媽睜開眼對我說：“文文，你打開桌上的小盒子。”我打開一看，竟是我夢寐以求的手表。頓時我想起媽媽這幾天的表現恍然大悟。媽媽撫摸著我的小腦袋。從床上努力掙扎起來，把枕頭下的手套拿出來，握著我的手說：“文文，天冷了，媽媽給你縫了一雙手套，你喜歡嗎？”

　　“喜歡喜歡，這是你昨日親手縫的？“

　　“沒……沒有。”媽媽支支吾吾

　　“有，我昨晚看到了。”

　　“這都不重要，只要你喜歡就行。”媽媽微笑著說。

　　倆人彼此對視良久，都感動的熱淚盈眶了。

　　從這以后，我們母女倆感情越來越好，雖然經常拌嘴，但是我們的感情依然不“褪色”，我也漸漸懂事，能幫媽媽干家務活了。

六年級優秀作文5

　　一年級時，我最先認識的就是童菲了，我倆可謂是“臭味相投”。她喜歡做的，我也喜歡。更令我高興的是我們是同桌。因此，每天上學，我一改以往拖拉的毛病，幾乎每次都是第一個。下課，我們更瘋狂，最喜歡玩用頭頂頂牛的游戲，常常不相上下。令我印象最深刻的是那天放學，我倆用水杯互相打對方書包，我們玩的那么開心！一次轉頭“啪”一聲，水杯打在我的嘴上，我感到火辣辣的.，緊接著嘴巴像面包一樣，以飛快速度膨脹起來，像一個“紅色大面包”。

　　她當時快要笑瘋了，指著我的嘴，大笑道：“香腸嘴！哈哈……，”我十分惱怒，向她沖過去，誰知踩到了一個怪怪的東西，雙腳飛向前方，叭！摔了個狗啃泥，灰頭土臉的我沒有找她的麻煩，悻悻地走著，面紅耳赤的接受路人異樣的眼光。

　　她也沒有得到好果子吃。光顧著指著我笑，根本沒看路，她和一棵老槐樹親密擁抱在一起，頭上隆起一個“大饅頭”。哈！誰叫你嘲笑我，我在心里想。盡管我們都身受“重傷”，但依然笑個不停，互相戲稱“香腸嘴”，“大頭女”。那無憂無慮的笑聲在歲月中留下了痕跡。她的身影一直留在我的心里。

　　哦！我依依不舍的同桌。還記得我們上課偷偷畫畫的日子嗎？還記得我們在學校的法國梧桐樹下一起玩耍的日子嗎？還記得為逃避上體育課我們躲在教學樓后像壞人一樣東躲西藏的日子嗎……以前的日子真值得我留戀。

　　我突然鼻頭酸酸的，有種想哭的感覺。不經意間，我們都在長大。無論經歷多少時光，無論走過多少路口，我始終懷念那些快樂、永恒的日子。

六年級優秀作文6

　　沙漠里驕陽似火，烘烤著沙子。一支隊伍正行走在這滾滾熱浪中。

　　這是一支去考察的軍隊，他們收到上級命令來考察。烈日炎炎，軍隊里的人個個無精打采，他們的額頭上全是汗水，背上都濕透了，幾名士兵還承受不住暈了過去。

　　在這樣熱的天氣里，他們只能依靠水，他們時不時喝著自己水壺里的水，一會兒就喝一口。很快，士兵們的水都喝完了，可是還有很長一段路，他們都絕望了……癱坐在地上，沒有絲毫表情，越來越多的士兵中暑，他們無可奈何，不知道接下來該怎么繼續走下去，走完這條既漫長又困難的路。

　　“我這里還有一壺水。”大家循聲望去，原來，是隊長，隊長手中握著一個大水壺，說：“這里面有水，不信，你們拿著試試。”水壺一個一個傳過去，也給了一個又一個人走下去、活下去的希望。隊長又說：“這壺水現在誰都不可以喝，等走完這條路再喝。”

　　大家都很開心，都站了起來，也不怕熱了，全然不顧頭頂上的太陽，勇敢的`向前走。他們在路上也曾想過要放棄，但一想到還有一壺清涼可口的水，可以緩解一絲炎熱，便鼓起勁堅強地走下去。過了漫長的一段時間，他們走到了。他們非常高興，也不熱了，也不渴了。

　　他們想到了那壺水，當他們打開時發現，里面沒有水，只是一些沙子而已。原來，那壺水只是隊長的謊言，但卻給予了他們走下去的希望。

六年級優秀作文7

　　下雪了，這是蛇年的第一場雪，也是這個冬天最大的一場雪，一夜間，屋頂上、大樹上、車子上、草叢中，到處都是白茫茫的一片，就連家里陽臺的架子上，都落滿了雪花。

　　吳康碩提議道：我們一起去打雪仗吧！于是，我們吃完早飯，叫上任心齊和葛沈意，來到了樓下，雪真大呀，我把一只腳插到雪地里。竟足有20厘米，我想：這么厚的雪，可以堆雪人了，我先隨便抓了一堆雪，捏成圓形，然后滾了起來，雪球越滾越大，越滾越大，最后，雪球竟然有一個柜子那么大。那邊的`吳康碩也堆了一個小雪球，剛好做雪人的頭。最后，我們從任心齊家拿來了水彩筆，畫上了五官，又用樹枝做了手，一個雪人便做好啦！

　　突然，一個雪球向我飛來，哎呀!是誰？吳康碩，呵呵，你死定了，看著我陰森的笑容，吳康碩趕緊跑，可惜已經來不及了，我從地上拿起一大塊雪，啪的一下，往吳康碩身上一扔。雪球大戰開始了。我和任心齊，樂嘉組合對戰吳康碩和葛沈意，康意組合。我專門對戰吳康碩，我拿起一個雪球，就往他身上砸，啪啪啪啪啪，吳康碩被我打得根本沒法拿雪球，狼狽不及，最后直接倒在了雪地里。吳康碩終于成為了我的手下敗將。 KO！哈哈！再看任心齊那對，葛沈意太肥了，面對任心齊靈活的雪球攻擊，根本無法獲勝，最后，光榮的“犧牲”了。樂嘉組合勝利！再看看我們的“戰場”——雪地已經被我們弄得十分狼藉。

　　今天的雪球大戰真過癮，要不是我的衣服褲子鞋子都濕了，吳康碩、葛沈意，你們死定了！我一定會回來的！

六年級優秀作文8

　　自從升入了六年級，我被一種巨大而無形的力量包圍著，壓得我喘不過氣來，這個壓力便是作業，老師，家長。

　　學生都說畢業班是最難熬的。時間仿佛過得很慢，每天除了上校就是放學。作業特別多，做到九十點鐘是家常便飯。每天有成堆的習題，我們扭不過老師，只好做了。回到家，面對父母一聲比一聲高的質問：做作業了沒有？考試卷發下來沒有？還考這么差，你以后準備怎么辦……

　　這些壓力，難道真是緊張畢業班生活的真實寫照嗎？

　　父母們，老師們。我們正處在少年時期，如同五彩的春天，春天不能只有一種顏色啊。

　　你們從前也是小孩子，一定有童年快樂和美好的回憶吧。我想，你們一定不熬夜，陷在=題海里，陷在考試小測的“牢籠”中吧。你們一定喜歡快樂自由地學習，想做雄鷹，去天空中飛翔，想變成一匹駿馬，去草原上盡情地奔馳……

　　不要讓繁重的課業成為我們的負擔！

　　我好想去野外放風箏，去樹下捉迷藏，去上上網，去彈彈琴……都說我們是小苗，不經歷風雨，怎么能成為支撐大廈的棟梁？

　　籠子里的'小鳥飛不高，這道理他們不會不懂吧。可他們總說，我不希望你們輸在起跑線上。

　　我好想有些自由自在的空間。

　　雖然家長的要求有些過分，但是他們是為我們著想的。所以在最后半年里，我一定要好好學學習，考上重點中學！

六年級優秀作文9

　　生活中，我們經常需要蠟燭這個物品。時時刻刻，它都在身邊幫助我們。

　　每當家電停電時，我會立刻點燃蠟燭，讓它為我照亮著，讓我清楚地寫作業；當我走到一條漆黑的路上時，我把蠟燭點燃，蠟燭的光芒可以讓我順順利利的走完這一條路。當蠟燭燃燒完時，它的光芒不再升起，可它為人們做了許多好事。當這根蠟燭用完時，而下一根也會造福人間。

　　蠟燭，就像我們的老師一樣，時時刻刻在我們身邊教導我們，給予我們知識，教我們做人的道理。在生活中，我們也需要像蠟燭一樣不計名利、默默無聞、無聲無息的為他人服務。它雖然沒有電燈明亮，可它在沒電時是我們的'好幫手。

　　生活中，我們要做一個有用的人，像蠟燭一樣，做一個燃燒自己，照亮別人，默默奉獻的人。

六年級優秀作文10

　　余姚梁弄的櫻桃，可謂是名揚天下的。

　　說起櫻桃，大家一定都很熟悉吧！二月里，百花開，它也不例外。潔白如雪的花漸漸開放，給人以澄明、驚艷的感覺。隨著時間的流逝，幼小的櫻桃從花叢中鉆出來了。它剛從樹上蹦出時，顏色呈鐵青色，大小如豌豆粒，味道苦酸。不斷吮吸著光、熱水分等營養物質的它，茁壯成長著。過了幾個月，櫻桃就由淘氣的小孩子變成了一位妙齡少女。看，櫻桃圓圓的臉蛋已經開始泛起紅暈了。

　　再過一陣子的風吹雨打，櫻桃就變成了一位風姿綽約的女子。它們三個一群，五個一伙，雖然已過了童年時期，但是它們還是那么調皮，一會兒玩捉迷藏，一會兒玩躲貓貓……真是一群“長不大的孩子”，弄得摘客們暈頭轉向，不知摘哪一顆。“媽，表哥，我們一起去摘吧！”“好啊！”我們說著，就齊心協力，一起對付這些“頑皮的孩子”。

　　我們走到一棵較大的櫻桃樹面前，我撩起袖口，準備大顯身手一番。經過那里種植櫻桃樹的阿姨的幫助后，我順利地摘下了好幾串櫻桃。我們把它們集中在一個籃子里。集中在一起的`櫻桃，遠遠望去好像一團火焰燃燒。

　　摘完櫻桃后，當然是吃櫻桃嘍！我急匆匆地拿起三四串櫻桃，一股腦地全部吞在嘴里，一咬，哇！那酸酸甜甜的汁液頓時從櫻桃皮里“破皮而出”，流在我的嘴里，更流在了我的心里，久久回味。

　　梁弄的櫻桃，給了我太多的美好，也給了我太多的回憶。

六年級優秀作文11

　　看到棋盤上的“士兵”，在拼殺，我對圍棋就產生了很濃的。

　　原來，我對圍棋一竅不通，只知道一黑一白兩種棋子。

　　教了我“虎口”“跳”“飛”……等常識。

　　試下時，我自以為是下到角上去了。被對手一點“三三”，棋子被打得潰不成軍，七上八下。對手個個擊破，一個不留。我常常出現這樣的狀況。

　　“跟你下太無聊了！”“你又輸了！”……

　　我耳邊常傳出這樣的聲音。我皺著眉頭去和媽媽說：“媽，我不想學棋了！老是輸，老笑我！”

　　“孩子，你想學圍棋，就必定會有幾只攔路虎來擋你。所以你不要灰心呀！”媽媽鼓勵我再試幾天。我勉強答應了。

　　經過一些簡單的'計算，我嘗到了一些甜頭，開始自滿起來，又開始亂下起來，結果被殺得潰不成軍。

　　“計算、計算。一招不勝，全盤皆輸！”老師給我點了迷津，我恍然大悟，對呀，不能半途而廢呀！我開始認真地聽課，老老實實地算著各種變化，布下了一個個圈套。對手連連中招。被我打得落花流水！我對圍棋的興趣更大了。

　　最后不但我的技術提升得很快，還知道了做任何事，只要有不怕困難、戰勝困難的勇氣和，就一定能！

六年級優秀作文12

　　我爺爺家門口有一棵石榴樹。

　　過了幾個月，樹上開滿了火紅的石榴花，遠遠望去，像一片朝霞，可美了！近看，一顆顆石榴像孩子們的小臉蛋，有時還發出了一股股淡淡的清香。

　　熱鬧了好一陣子，石榴花漸漸地謝了。樹上結出了一顆小石榴，就像小皮球大小，石榴的`外皮先是青綠色的，逐漸變得青中帶黃，黃中帶紅，最后是一半紅一半黃。

　　石榴靜靜地成熟，石榴娃娃高興地笑了，有的笑得咧開了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了滿滿滿的籽兒。石榴娃娃急切地扒開綠黃色的外皮，朝外張望，向人們報告成熟的喜訊。

　　這時，你撥開外皮，只見瑪瑙般的籽兒紅白相間，晶瑩透亮，這時你撥下一粒放入口中，酸溜溜，甜津津的，頓時感到清爽無比。

　　特別是到了夏天，把石榴放進冰箱，冰一下再吃，這是你知道是多么爽嗎？

　　聽了我的介紹，是不是流口水了？

六年級優秀作文13

　　淚水是成長的記錄，淚水也珍藏著我走過的歷程。題記

　　淚水成長的一種記錄方式，每一顆晶瑩的淚水都珍藏著我所走過的歷程。回首往事，我懂得了每一次的.流淚，都如一場風雨，風雨過后總會見彩虹。淚水讓我變得更堅強，對美好的生活更加向往。我相信，我的人生在我的努力下變得輝煌。

　　記得五年級下學期，期末考試時，我沒有好好復習就被迫推上了那無煙的戰場。坐在考場上，媽呀!我要窒息了。科學卷子上好多，好多題不會，我最后想到了一個聰明的辦法：蒙!不會也是答案嘛!我蒙了一個又一個，在最后一個題的答案剛剛出爐時，響起了噪音：距考試結束還有十分鐘。我檢察了一遍又一遍，終于在打鈴前檢查完了最后一題，將卷子交了上去。

　　幾天后，卷子發下來，我驚呆了，我科學競賽只考了八十九分，媽媽與我約定，每門功課不能下九十分的。可是，這，這，這怎么辦呢?我懷著忐忑的心情將卷子上的兩個錯字用筆劃掉，再將正確的填上去，再用紅筆在分數后面加了兩分。我想，現在九十一分了，媽媽不會罵我了。于是放學后回到了家，將卷子遞給了媽媽。媽媽沒有看出任何蛛絲馬跡，還表揚

　　了我。我心里像打翻了五味瓶一樣，特別地難受。我真想一五一十地告訴她：別說了，我受不了了呀!但是，最后我只張了張嘴，并沒有說話。那天晚上我哭了

　　那次事后，我下定決心認真讀書，不放過任何可以學習的機會，再也不讓愧疚的眼淚在我臉上橫飛。

六年級優秀作文14

　　一提起我以前的同桌，我就立刻愁上心頭，因為她是一個霸道的女生，還愛與人作對。她個頭挺高，身材十分魁梧，短頭發，流海垂在額頭上，一雙小小的眼睛配上她那大胖臉極不標致，而且她喜歡板著臉，瞪著眼，會讓你頓生怯意。

　　我與她做同桌時，她就給我立下許多“條約”：不許過三八線。免費提供橡皮。鉛筆……一不小心沒遵守就會被她‘拳打腳踢’。雖然我曾多次鬧革命，但都沒成功，只好忍氣吞聲。

　　有件事令我至今難忘，一次語文摸擬期末考試中，大家都在認真答題，而同桌卻趁老師不注意，不停地抄我的答案。我實在忍受不了她目光的“狂轟濫炸”，便一邊做一邊用本子蓋上做過的部分。再看她時，她已怒氣沖沖了，眼睛死死地瞪著我，那神情好像在說：“下課你等著!”

　　果然下課后，她一等老師走遠，趁我不注意，把我桌上的鉛筆盒使勁往地上一摔，筆灑了一地，我連忙跑去撿。她還沒解氣，眼睛瞪得更大了，隨手撿起我還沒來得及撿的筆往教室外扔，我一看這情形，急得差點哭了出來，她卻站在一旁，雙手叉腰，還咬著牙狠狠地說：“這就是你不讓我看答案的下場!”我氣得眼淚在眼眶里直打轉。我去找老師評理，我以為她這次一定會“死得很慘”，誰知她一到老師面前就像變了一個人似的，裝著很委屈的樣子，并怯生生的.說：“鉛筆盒是我不小心碰掉的，考試時往窗外看想題，沒有抄他的題。”老師只是隨便說了她幾句便讓她走了，從老師那兒出來后她還神氣地沖我做鬼臉。我氣不打一處來，又十分委屈，真是有苦說不出呀。碰上這樣的同桌，我只好自認倒霉了。

　　這就是我的同桌，一個讓我無法忘記，無比厭惡的同桌。

六年級優秀作文15

　　隨著時光的流逝，我們身邊的很多事物都在變化著，我們每個人也在變化著。

　　以前我很浮躁，做事不能專心。做作業一點兒都不專注，一會兒想玩玩媽媽的手機，一會兒想摸摸爸爸給我買的鋼琴。每次只要是我一個人寫作業，我總能把半個小時就能寫完的作業硬生生地拖到2個小時。之后，媽媽檢查我的作業，看到我因粗心大意做錯一些題時，就會生氣地批評我。可媽媽越是批評我，我越是不愿意聽她的話，她剛剛給我講完這個題，再找一個類似的題給我做，我還是不會。媽媽對我發火，批評我，我心里還不服氣。每次都是爸爸來平息我們之間的“戰爭”。

　　后來，我上五年級時，有一次生病住院了，媽媽一直守在病房照顧我。一個午后，我醒來發現媽媽累得趴在床邊睡著了。這一次，我近距離地看著媽媽，才發現媽媽居然變得不再年輕了，她的頭上有了幾根白發，她的眼角有了幾條皺紋，她的手也變得粗糙了……我突然感到很難過，原來媽媽也會變得不再年輕，這一定是因為她為我操心太多。想到這兒，我意識到原來自己是那么不懂事，以后我一定要改變自己，變成一個懂事的孩子，讓媽媽不再為我操心。

　　從那次以后，我變了，我改正了很多的缺點，還養成了很多好的習慣，比如寫作業認真、不拖沓。正是因為專注，早早就把該做的做好，我才有了更多自由的時間可以看自己喜歡的連環畫，也有時間可以練習彈鋼琴。我還會幫媽媽做做家務，偶爾幫媽媽梳頭，只是每次看到媽媽頭上漸生的白發，我就不由得鼻子發酸。正像媽媽說的那樣，我長大了，變懂事了，但同時媽媽也變老了。我多么希望時光能變得慢些，不讓歲月在媽媽的身上留下太多痕跡。

　　在時間的`洗禮下，我變了，你變了嗎？

　　名師點評：小作者通過列舉生活中的一些日常現象，及“我”在一次生病住院時對媽媽的細致觀察，有了深刻的反思，決心改變自己，體現了“我”的變化，同時發生改變的還有媽媽。習作對比鮮明，過渡自然，詳略得當，以時間為序來行文，體現了“時光帶來變化”這一中心。

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