【優(yōu)】六年級作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的六年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
我把家安在美麗繁茂的大森林，這里有各種各樣的小動物，充滿了和諧、安樂。潺潺的溪流，是魚蝦嬉戲的好地方；廣闊的天地，使鳥兒們有了足夠的玩耍的空間；參天的大樹，也是小動物們打鬧的游樂場。而我是一只松鼠，森林快樂家族中的一員。
我們松鼠面容清秀，兩只眼睛閃閃發(fā)光，可愛的樣子十分引人注目。除此之外，我們因為身材小巧，動作所以也變得十分敏捷、迅速，四肢非常輕快，身體也變得格外矯健。還有我蓬松的大尾巴，可有許多的用處：晚上睡覺時，我的尾巴可以當(dāng)成我的枕頭，從高高的樹枝跳下，我的尾巴成了降落傘，保護我不會受傷……
每天早晨，我都從小鳥的啼囀中醒來，開始了我一天的活動。從樹洞中一躍而出，我要去尋找我的早餐了。新的一天就這樣開始了。吃過早餐，我來到了家中，又躺下，準(zhǔn)備再好好休息一番。一覺醒來，已是下午，我來到了活動場所，和另外的松鼠們一起玩耍嬉戲。從這一棵樹蹦到那一棵樹，從那里躍到這里，一番玩鬧之后，心情也漸漸歡快起來。每當(dāng)?shù)搅诉@個時候，我便會去森林中的小土坡上，靜靜地欣賞我的家鄉(xiāng)——大森林中是多么的美麗：色彩繽紛的小花，清澈見底的湖泊……一切都使我那么的陶醉，森林中的寧靜讓人入迷。一天中快樂的樂曲已經(jīng)步入了尾聲——晚上來到了。吃過堅果晚餐，天氣格外的晴朗，月亮媽媽也帶著她的孩子們（星星）出門游玩了。星星點點的夜空迷人極了，我總是在枝頭佇立凝望。
森林一年四季都是美的，但我喜歡秋天，因為那是一個豐收的季節(jié)。“一場秋雨一場寒”，秋雨過后，天氣漸漸地涼了下來，我的伙伴們也開始收集果子，準(zhǔn)備冬天的到來。我住的森林已經(jīng)開始變色，不再是單一的綠色，疊翠流金、層林盡梁，森林的.顏色一下子豐富起來：黃色、綠色、金色、紅色……看得我眼花繚亂，整天在這五彩繽紛中流連。我很忙，在樹枝上跳躍，搜集松果，把樹洞扒得滿滿的。然后我躺在這一片清香中，開始想像冬天的模樣……
當(dāng)樹葉落光的時候，當(dāng)花兒不再綻開她的笑臉時，冬天來到了。整個樹林被白雪覆蓋，銀裝素裹。我在寂靜的大地上奔跑，我的身后只留下一串孤獨的腳印……好不容易遇上一個伙伴，都是匆匆忙忙尋找殘留的食物。一陣寒風(fēng)吹過，我打了個寒戰(zhàn)，急急忙忙回到了溫暖的小窩中。我啃啃松果，悠閑地睡睡大覺，開始等待春天的到來……
六年級作文 篇2
小c，你真好，在我害怕時給我安慰。小c，你真好，在我孤單時你還陪在我身邊。
六年級的一次，我目睹了一些男同學(xué)不小心打碎了玻璃，他們威脅我不能說出去，否則就找我麻煩。我心里好害怕好害怕，但也好矛盾，我不知道應(yīng)該告訴老師和是聽他們的話，我不知道怎么辦。這時候我想到了小c，我打電話還給她，把我遇到的事，把我的害怕都向她傾訴。小c在電話那頭，聲音冷靜：“你去跟老師揭發(fā)他們。如果那些人敢來欺負(fù)你，我?guī)湍愦蛩麄儭！甭牭叫的話，我很感動，不禁哭了起來。小c。你真好在我害怕時給我溫暖。
兩年前，父母老是在工作，不陪我。“虹虹，爸爸出去了，爸爸要上班，下班在陪你玩。”“虹虹，媽媽也去上班了，你要乖乖的。”門一次次被推開，一次次被關(guān)上，它送走了父母，留下我一個人在這個家。天漸漸黑了，月亮露出了她美麗的臉蛋，可我無心欣賞。望著空蕩蕩的家，覺得鼻子酸酸的。又剩我一個了。為什么父母忙于工作沒空照顧我，為什么就沒人陪我。想著想著，淚已經(jīng)順著臉滑落。
可是越哭越讓我傷心。“叩叩。”門被敲響。是誰？難道是爸爸媽媽回來了！我露出笑容，胡亂用手擦了擦淚上的淚水，邊沖去開門。門被打開，不是父母是小c。臉上的笑容瞬間消失，我癱坐在地上放聲大哭，小c好像知道我哭的原因，走到我身邊，抱著我輕聲哄：“沒事沒事，叔叔阿姨，這么忙是因為想讓你有好的生活，所以不陪你。但是你還有我，你還有我陪著你，你不會孤獨的'。”聽到小c的話，我哭的更大聲了，不是因為父母，而是小c，因為她說的話。小c，你真好。在我孤單時你還陪在我身邊。
小c，謝謝你，謝謝你對我做的一切。小c，你真好。
六年級作文 篇3
小草，一種常見的自然植物。它們有著高尚的品德，就算被人踩踏，也無怨無悔。可是，小草對待自己的生命，卻卻一點也不苦惱，就算面臨生命的盡頭，也笑著面對。
我-小草，雖然知道自己不能平安的度過一生，每天都要面臨生與死，至于生與死，就要看命運如何了。然后這一天，也快要到來了。
這天，我和爸爸媽媽正在開心的手機露珠呢，可誰曾想，危險就此來臨了！啊-啊-啊-媽媽，媽媽，羊又來吃我們了，怎么辦，怎么辦。心中無限的焦急，促使辦法在我腦子里消失了。好吧，只能用最笨的.方法。“羊大哥，你就放過我們吧！”羊高傲地說:“呵呵，放過你們，那我怎么辦，難道我等著餓死嗎？”很顯然，根本沒用。那就只能使用前仰后倒的方法了。羊蹲下來，準(zhǔn)備從前面吃草，我們就往后倒，羊就轉(zhuǎn)了個圈，從后面吃草，我們就往前仰。就。就這樣來來回回，來來回回，羊沒過一會兒，就很累了。最后，羊說:“你們小小的草，竟有如此大的堅持與信念，我不吃你們了！”
不論人或物，不管渺小與強大。不一定強大勝于渺小，只要你堅持努力，你就可以勝利。
六年級作文 篇4
一縷陽光照亮一簇草木，一朵花綻放在那條街。一條街承載了萬千思緒，思緒飛揚，來日方長。又是一年盛夏，芙蓉花開。街口的芙蓉似乎守望著時光歲月，不知在多少的記憶中挺立許久。在遙遠(yuǎn)的屋頂上，看到的只有它搖曳的花，在風(fēng)中簌簌落下。回憶著那些年落在頭頂上的芙蓉花，而我只拾一朵，封存在記憶的書頁中。芙蓉花總是被風(fēng)吹到門口，停留在銹跡斑斑的鐵門上，不等發(fā)現(xiàn)，便又隨風(fēng)開啟旅程。下一次會落在誰家的門上，又會被誰拾起，只有它自己知道，又可能，只有風(fēng)知道吧。蹲坐在芙蓉樹下，撫摸著土路上粉紅色的光影，發(fā)現(xiàn)日光一直延伸到街角的古柳那去。那棵柳樹似乎同這條街一樣年老了，而樹干衰老的顏色卻并不影響枝條的新綠。
夏天了，它們也有些累了，滿地仍然帶有綠色的柳葉，似乎已經(jīng)睡著了。古柳粗壯的枝干不知坐過了多少的孩子，而在綠簾的映襯下，那個座位依然夢幻。就在這棵樹下停駐過的時光在它樹枝擋成的.陰涼下，承載了多少兒時的夢境，而它一旁的道路，似乎仍為嶄新。在轉(zhuǎn)回頭的一瞬間，它仿佛真的回到了那些年，聽到那熟悉的風(fēng)聲，看到的，只是它守護的歲月罷了。多少年后，心系的地方，魂牽夢縈的美好，倒影著腦海中的回憶，此時此刻，好似就放在面前。街，我想起你了。
日子那么長，正如那街邊的轉(zhuǎn)，一塊塊地搭向遠(yuǎn)方，看不到盡頭了，有誰曉得街的盡頭到底封存著多少回憶。思緒聚集的地方，殘留童年的地方，夢中一次次去往的地方……誰度量過這些年那條老街受過的滄桑，誰曾為倒下的一磚一瓦駐足，又是誰，會在撫摸古柳的枝干時，愴然淚下。
于是回憶，于是思念。我永遠(yuǎn)不會忘記撿起芙蓉花的那些夏天，也永遠(yuǎn)不會忘記坐在古柳上眺望遠(yuǎn)方的那些日子。那就更不會忘記，此時此刻站在廢墟前的——淚拆兩行……
六年級作文 篇5
籃球，是一項競技性運動，競技性運動——籃球，能使我大汗淋漓，讓我拋棄一切煩惱，去拼搏。
又是，一個陽光燦爛，充滿生機的中午，我與往常一樣，和班里四個打籃球的人（袁俊航、羅嘉、凌一丁、王逸軒）一起，拿著籃球到球場。經(jīng)過分幫，我與袁俊航、王逸軒一組，羅嘉、凌一丁一組。我們兩隊以猜拳決定羅嘉隊發(fā)球。
比賽開始！我主防羅嘉，袁俊航緊盯凌一丁，王逸軒死守籃下。一開始，羅嘉一反常態(tài)，沒有采取猛攻，而是在三分線徘徊。我?guī)状卧噲D掏球都沒有成功。就在這時，焦點轉(zhuǎn)向凌一丁，只見他一個轉(zhuǎn)身羅嘉一個長傳，如此默契的配合，使王逸軒防不勝防，眼睜睜看著凌一定行云流水般一連串動作，球不偏不倚，進筐。
接著，仍是羅嘉隊發(fā)球。羅嘉仍想采取前面那次的攻法。但我可不是好欺負(fù)的，我以迅雷不及掩耳之勢，斷下了球。搶到球，我可沒有亂了陣腳，而是死死抱住球，袁俊航過來接應(yīng)。我們隊是直截了當(dāng)?shù)夭扇∶凸ィ瑳]有絲毫拖泥帶水。雖然是猛攻，我們也很注意傳球，袁俊航總是在尋找擊地傳球的機會。他以個人能力用背打的方式突到籃下，當(dāng)所有人以為他會投籃的'時候，他傳給了我，我在罰球線上一個定點投籃，球毫無懸念的進入了籃筐。
王逸軒把球發(fā)給袁俊航，袁俊航是凌一丁防的，凌一丁把他逼到邊線，眼看出界了，他把球往里一拋，我接到了球。凌一丁趕緊回防，袁俊航也從地上爬起來。羅嘉雙手張開，，不讓我投，也不讓我傳，我遞給王逸軒一個眼神，他立刻會意，知道我要把球傳給他。我把手一伸，腳一跨，找到空位，把球一傳，王逸軒把球一投，球進了！上課鈴響了，比賽結(jié)束，我們贏了！
我在汗水中找到了快樂，籃球已成為我的一部分，情同手足，我離不開籃球，因為我已愛上它！
六年級作文 篇6
嗨！大家好，我是一只垃圾箱。
自從工人叔叔制造了我，便把我送到了一個角落里，受盡了日曬雨淋。但是我一點也不悲傷，因為我知道我是在為環(huán)保事業(yè)盡一份力量。
以前，我站在自己的崗位上，等著人們把垃圾扔進我“肚子”里。可是總有些人把瓜片紙屑隨手一人扔，便急匆匆地走了。這些垃圾有的丟在我身上，有的丟在我頭上，還有的丟在我身旁———————漸漸地這些垃圾發(fā)出了臭味，讓人聞了就想吐，更何況是我？我飽受了臭氣的`煎熬，還餓得面黃肌瘦，得了許多疾病。我每天都在呼喚：“人類，救救我吧！”可是我千辛萬苦等來的卻是人們的辱罵和討厭。
直到有一天，來了一群可愛的小學(xué)生，整理了我身旁的垃圾，用抹布把我擦得干干凈凈的，用消毒水除去了我身上的臭氣，還在身旁立了一塊牌子，上面寫著：請讓垃圾回家。我見了，心里別提有多高興。現(xiàn)在，人們總把垃圾丟進我的“嘴里”，再也沒有人把垃圾亂丟了。
每當(dāng)這時，我總會報以微微地一笑。清潔工人過幾天就會把我“肚子”里的垃圾運走，我再也不像以前那樣臭氣沖天了。
六年級作文 篇7
《巖松看日本》是中央電視臺《東方時空》欄目20xx年度特別策劃的一本書，此書以媒體的視角和新聞人的敏感，對日本政治、經(jīng)濟、生活、文化、時尚、娛樂等諸方面作了近距離觀察，并在此基礎(chǔ)上將所見、所感、所悟整理成了文字。
因為之前已有閱讀“日本四書”的經(jīng)驗，故我對諸如日本文化、思想、侵略擴張史等內(nèi)容都興趣不大，全書最為打動我的乃是《從垃圾處理看日本環(huán)保》一章。都說日本人有潔癖，從網(wǎng)上傳來的照片看，日本的小縣城小街道都是嚴(yán)謹(jǐn)整飭，纖塵不染的。但不能想像這一切是怎樣做到的。
在這一章書中，我了解到垃圾處理這件事真是被日本人做到了極致。按計劃，采訪組首先到了位于大阪舞洲島上的舞洲垃圾處理廠。這座從事垃圾處理工作的工廠被修建得外表如同安徒生童話里的美麗莊園。這個工廠被定位于科技與藝術(shù)的高度結(jié)合。它既是一個收集、處理垃圾的地方，同時又是當(dāng)?shù)匾粋�著名的旅游景點，市民和游客可以自由地進入?yún)⒂^。走在這個工廠的走廊里，你會發(fā)現(xiàn)像進入了森林一樣。可不要以為它只是一只中看不中用的花瓶，事實上，這里每天可以燃燒處理900噸的普通垃圾、100多噸的大型垃圾，基本上是24小時不間斷運轉(zhuǎn)。各類垃圾經(jīng)焚燒爐焚化，然后分解、除臭，最后排出的顆粒狀物質(zhì)，體積是原來的1/5，重量是原來的1/15。在排出過程中，它的.氣體經(jīng)過一系列高科技的處理，最后在煙囪里排出時，已經(jīng)沒有公害了。進入舞洲垃圾處理廠，你會感覺它既是一個小型印鈔機，同時又是一個兒童的科技館。它的發(fā)電達(dá)到了21990千瓦，每年要賣出六億日元。它的收入相當(dāng)可觀呢！說它是兒童科技館，因為它將所有處理垃圾的環(huán)節(jié)進行了透明化的密封，然后在外圍建起了一個系統(tǒng)的科普觀摩走廊。針對兒童心理進行的研究和設(shè)計，使孩子親身體驗垃圾處理的流程，產(chǎn)生濃厚的興趣。
集體處理垃圾的情形是如此，那么每個普通的家庭又是如何呢？
采訪組到了東京郊區(qū)千葉縣的我孫子市，這是一個只有十幾萬人口的小城市。通過對一戶叫佐佐木的住戶的采訪，我們得到了對日本普通民眾環(huán)保的細(xì)致了解。我孫子市從1981年開始實行垃圾的分類回收，當(dāng)初只是分為報紙、雜志、瓶、罐等7類，而如今則細(xì)到了17類，比如瓶類還分為無色瓶、茶色瓶、其他瓶等等。一個箱子是放普通生活垃圾的，包括容器、塑料包裝、盒子等。如果是瓶子，還要把瓶子和蓋子分開。一個小袋是放不燃垃圾用的，比如電燈泡、體溫計、圓珠筆等等。舊報紙要碼整齊并捆好，瓶瓶罐罐要清洗干凈，回收各類垃圾的日期也要記清楚，錯過了就得等到下星期。在日本的有些城市，垃圾分類甚至已經(jīng)達(dá)到了幾十種。這種看似繁瑣的做法在經(jīng)過一段時間的磨合以后，已經(jīng)被絕大多數(shù)日本人所接受，并在很大程度上改變著人們的生活態(tài)度。
讀到這些，我不由地想，我們今天對垃圾的處理態(tài)度，至少就我本人，我們家庭是差之甚遠(yuǎn)的。首先，我們家屬院乃至整個鄭州市，我看到的是垃圾的分類一般只有兩種，那就是“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”。最糟糕的是，我至今也不能明確地分出哪些應(yīng)該是“可回收垃圾”而哪些又是“不可回收垃圾”。我們在家把各種垃圾不管是干的稀的、硬的軟的，一股腦兒地塞進塑料袋，（過去是不可降解袋，中間有一段用可降解袋，現(xiàn)在“限塑”，基本是塑料袋和各種手提袋混用）有時袋子有漏洞，還一路湯湯水水地提到院門口的大垃圾箱那兒，猛勁往里一扔，算完事，心里還有一種眼不見、心不煩的快感。想想慚愧啊！每到夏天，從那爬滿蚊蠅的垃圾箱旁走過，下意識地就會捏住鼻子，快速通過。這是在家里，那么到了外出在大街上，手里有了垃圾呢？這一點我還是比較注意的，不管再遠(yuǎn)，我都要把垃圾投到垃圾箱里，有時甚至是放在車上，一直到回家，取出投入院里的垃圾箱內(nèi)。但我也看到很多人隨手就把垃圾丟棄在路邊，后邊的人不注意，一腳才上去，唉，不堪想。對兒子的環(huán)保教育，我是從打小就開始，每一次，哪怕兒子非常不愿意，我也一定讓他要等到有垃圾箱，再投進去。
課本里、書上經(jīng)常講要建一個天青海藍(lán)的世界，可那個世界是怎么來的呢？就是從我們每天的一舉手、一投足來的呀！想要生活在那樣一個世界里的話，就讓我們從今天開始，把每一件物品收拾整齊，把家細(xì)細(xì)的整飭，把垃圾套裝的嚴(yán)嚴(yán)實實，放到該放的地方去。
六年級作文 篇8
人生的路重重疊疊，我已不記得我走過多少路，我們的年華，總有一段，霧霾重重……夢想晶瑩剔透，美麗易碎，我已不記得當(dāng)年的我，如何在夢想的碎片刺入胸口時，含著淚帶著血一片片抽出……
是夢還是歲月，在不知不覺中，把沉醉在幸福中的我一點點雕刻雕刻，刻出一個不一樣的我。是社會需要還是這就是成長的過程，我們已回不去純真的幼年，也無法再坦誠的面對憎惡的東西。
孤夜中，沒有人愿意抱抱我，孤獨和寂寞時，也只有環(huán)抱起胳膊，抱住自己，手心里感到的是自己的肌膚冰冷的溫度。思念誰?又為誰而哭泣?心中一陣又一陣的發(fā)冷發(fā)痛，就像是缺少了最為堅實可靠的一部分，寒風(fēng)放肆的穿越過去，讓整個身子走沉浸在刺骨的冰寒里。第二天黎明是否擦干淚，又笑臉迎對?然后覺得自己很堅強?現(xiàn)在想想是不是很幼稚?也許，在成長的我們都是傻瓜吧。
我們曾經(jīng)把自己的心緊緊包裹起來，不敢付出，只因為害怕受傷害，被傷害過，便害怕再次受傷，寧愿錯過也不愿犯錯。我們都害怕，至親的人從身邊離去的空虛感和無助感，幾乎抽走了心中最為溫暖的那個部分，使得從今后每當(dāng)想起那些離去的摯愛，心都是空洞寒冷的刺痛。
而落下的眼淚呢?那個一直以來不堅強只是強迫自己去逞強的`我們，哭泣時都會躲在別人看不到的地方去的我們，在大家面前，我們都是堅強到無所畏懼，這樣才能更好地面對一切困難，更好地?fù)纹鹞覀冏呦蛞院蟮纳睢？蔀槭裁矗蹨I還是停不住的流……像是要把以前積累的淚水全部流出來一樣……
在尚且少年的時候，就深知生離死別悲痛的孩子，更能體會到溫暖的不易，和生命的所停留的界限，呼吸之間，血液的緩緩流淌之間，心臟的溫暖鼓動之間，能夠永藏心中的記憶。人就是這一點，慢慢長大，漸漸成熟，改變。有限的時間里，沒有任何痛苦是撐不過去的，只要有“勇氣”就可以。
人生就是不斷和一些人相遇、珍惜、傷害、分離的過程，可我現(xiàn)在仍做不到那樣瀟灑，仍不愿去想分別的時候，仍在意別人的流言蜚語。
有一滴淚悄悄滑過臉頰，背過身，用背影淹埋，靜靜離開。……記憶，是會消散的吧!
是的，舍棄過的，傷害過的，走遠(yuǎn)了的……讓我充滿了悲傷，可是，我依然眷戀那些如清風(fēng)、如流水般的溫暖，它們能到達(dá)我心中最柔軟的地方。從不幸中找出溫暖片段，這應(yīng)該是幸福吧;承受別人不能承受的苦難，這應(yīng)該是堅強吧!
六年級作文 篇9
星期日，我和媽媽在超市里買東西時，無意中發(fā)現(xiàn)了其中一個貨架上掛滿了五彩繽紛的花種，我貪心地抓了一大把，說要回家去種。媽媽斥責(zé)道：“做人做事都要腳踏實地，不要貪心，做事情要一步一步來，不許買那么多。”我只好留下了其它種籽，只拿了番茄種籽和辣椒種籽回家了。
回家后，我立刻把土均勻地鋪在盆子里，然后拿一點水打濕干土，最后在土里開幾個洞，將細(xì)小的種籽放在里面，蓋好土。我每天給它澆水，并把它放在艷陽高照的地方，讓它吸收陽光。
我盼望著種籽萌芽，希望它從土里伸出一條條枝葉，然后開滿花朵，最后花兒凋謝，變成一個個紅彤彤的番茄和辣椒掛在樹上。
盡管我滿心期待，可是，5天后，種籽仍然原封不動地埋在土里，沒有萌芽，沒有長出紅彤彤的番茄和辣椒。看著空空如也的'花盆，我突然想到，我盼望著它們的成長不正是像老師和父母盼望著我們成長一樣嗎？他們播下種子，撒下希望，多么期望我們能夠茁壯成長，長成參天大樹，長成棟梁之材。
這次種花讓我明白了老師和父母是多么辛苦地培育我們，我也明白了我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)老師和父母的期望。
六年級作文 篇10
我家在小區(qū)里的一個偏角落里，顯得十分清靜。在不大的院子里，種著一棵很別致的葡萄。夏天，如同層層疊疊的翡翠樓。這是一個熱鬧的鳥天堂，葡萄藤無規(guī)律的，像伸出來的芽須、像一只只觸手，牢牢地纏地鐵絲上，將整個身軀固定得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，有時，藤條伸出院外，真是“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的畫面；枝上是密匝匝綠色的葉片，像透明的.玉；葉間，是一串串青綠色的果穗兒，雖然只有一顆小珍珠那么點大。但仍是長得長長的，綠綠的，那么的晶瑩透明，那么的絢麗多彩，像用玉石雕刻出來的；偶爾聽到從密密的綠“手掌”之中，傳出“嘰嘰吱吱”的鳥兒叫聲，多么美妙動聽，就如紛紛飄墜的春雨，沁潤心田，它匯成一支無箭的交響樂，這第一個音符都在綠葉間回蕩。
藤架下高高低低的排著幾盆花草和幾塊石塊。院內(nèi)彌漫著嫩草的氣息與芬芳的花香，使人心醉。而石塊與石塊之間，又有一種新的生命在顫動。瞧，那根脆弱的小草，不管上面的石塊如何地重，如何地大，但仍是趁著石塊與石塊之間的縫隙。頑強不屈地透到地面上來。
整個院子，隨著葡萄藤，隨著鳥的歌聲，隨著不甘示弱，向往光明向往太陽的小草，隨著夏的召喚，在慢慢地融動著。我家雖在小區(qū)里的一個偏角里，顯得格外的清靜，但我家的后院是一幅截然不同，無比熱鬧的景色。
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