六年級作文

六年級作文[通用10篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的六年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級作文 篇1

　　20xx年的夏天，我已是鄭州一家大型公司的總經理。清晨6時，我坐上鄭州直達西安的高速火車，去接國外投資商來鄭州洽談合作事宜。

　　一個多小時后我和客商已身在鄭州，客商對如今鄭州便捷的交通甚是驚嘆。應客商要求我先帶他參觀鄭州，對了，忘了告訴大家，今天的鄭州已經是世界聞名的旅游城市了。在世人眼中這里就是天堂，有多少人渴望來到這兒呀！作為鄭州人真是自豪！

　　我們首先坐上一輛太陽能旅游公交車，車上配置的電腦可以讓乘客隨意瀏覽鄭州的景色和政府的各項政策，客商看了頻頻點頭。車窗外，公路兩旁的行道樹把道路遮得嚴嚴實實，空氣中沒有夏天的燥熱，擁人入懷的是沁人心脾的涼爽，交通井然有序，也很少看到私家車的蹤影。現在坐公交車、騎自行車出行已然成為一種時尚。車少了，空氣自然也清新了，我禁不住深深吸了幾口氣，真舒服啊！

　　下車后我們朝金水河邊走去，準備乘船游鄭州，河邊花園里，一位老大爺正舞劍晨練，他“嗯嗯”干咳了幾聲，拿出一張紙把痰吐在紙上，包好了丟進垃圾箱。一些在看書的'年輕人，看到客商還主動用英語問候，客商微笑著回了禮。我們乘著一條小船順流而下，沿途兩岸，花團緊簇，在綠樹掩映中不時閃現出亭子的一角，別致的雕塑，悠閑的游人。清澈的河水時緩時急，一會兒將我們帶入南國椰林，一會兒又將我們送入于桃花源中，坐在船上看鄭州真是別有一番風味啊！我劃著漿，給客人指點著沿途的景色，不知不覺已過中午。不久，我們拐進了一個涵洞，在一個地下出口處停船靠岸，拾級而上，來到了一戶農家院落，這就是我們今天就餐、入住的地方。客商驚奇得睜大了眼睛，用生硬的中文說：“哇，都市農莊！太奇妙了，good,good，verygood！”主人端出幾道中原特色菜來招待我們，客商品味著飯菜連連豎起大拇指。飯后我們登高遠眺，望著燈火輝煌的鄭州夜色，客商情不自禁地感嘆道；“鄭州真美啊！”隨后欣然與我簽下了合約。

　　送走客商，站在20xx年鄭州的街頭，忍不住想為迷人的鄭州放聲歌唱，加油喝彩，我相信通過大家的不懈努力，明天的鄭州會更加美好！

六年級作文 篇2

　　在人生的道路上頻頻回頭，才會發現歷經風雨后，甜蜜油然而生。

　　——題記

　　如果說銘記是一種習慣，那么幸福就是一種態度，對待習慣我們應好好保存，面對態度我們應好好珍惜。

　　轉身·甜

　　在六年級的畢業典禮上，我們相互擁抱，相互歡呼，相互推嚷，相互哭訴。我們忘記了日后是否還能再相見的疑惑，腦海里只有對過去美好生活的懷念，對如今互相擁抱的停留，對未來實現夢想的向往。我們懷著一顆“不求天長地久，只求曾經擁有”的心態，邁出小學，挺進初中。

　　那一刻，轉身的甜，讓我感受到心里住著珍惜。

　　牽手·甜

　　剛升初三，學校就讓全體同學進行4圈的跑操，這對我來說分明是一種痛苦。這不，才剛跑第2圈我就跟不上步伐了，這樣下去，真怕自己會變成一個“瓷娃娃”。我快呼吸不過來了，嘴巴好干，小腿好疼，我要放棄了。突然旁邊的小菲牽起我的手，“你牽著我，這樣才能好一點。”我微笑著點頭，甜蜜油然而生。

　　那一刻，牽手的.甜，讓我體會到心里住著友情。

　　擁抱·甜

　　慢慢從爺爺的葬禮上走下來，哭紅的雙眼里還充滿淚水，心里還十分痛苦。突然堂妹從身后抱住了我，我剛想因她隨意跑出來沖她發火，不料她抱得更緊了，貼著我耳朵，對我說：“別難過，明天會更好的！”我笑了一下，原來一個新生命的成長可以淹蓋死亡的靜寂。

　　那一刻，擁抱的甜，讓我領略到心里住著生命。

　　不斷回憶，才發現，心里一直甜滋滋的，心里的那份甜，我將善待你，讓你永存！

六年級作文 篇3

　　“喔喔喔-----”一聲公雞長鳴，喚醒了寂靜的城市，迎來了金色的黎明。太陽公公慢慢地從東方升起，花兒張開了笑臉，鳥兒開始歌唱，新的一天開開始了。

　　今天是九月一日，我起了一個大早，洗洗臉，涮涮牙，背上我的新書包，高高興興地上學去。一陣陣微風吹來，讓我感到十分愜意。一望院子里的小草，它們正在向我點頭；盛開的太陽花隨風起舞，似乎有意慶祝這個不平凡的日子。

　　終于，我來到了學校。一進校門，我就感到特別親切。天，藍藍的；云，白白的；樹，綠綠的，五星紅旗迎風飄揚。一望校園一旁綠化帶的黑板報，上面的畫面別提多豐富了，真不愧是棗陽市一實小的`一道風景線。

　　今年，我和原來的同學分班了，我心里有點是失落。不過我相信在新的一年里，我一定還會交更多的朋友。

　　操場上響起了國歌，同學們都依次下去排隊。五星紅旗越升學越高，同學們的目光也越升越高。同學們唱著莊嚴的國歌，歌聲整齊而響亮。我想，能把國歌唱好的原因只有一個，那就是：“我愛中華”！

　　這就是開學的第一天。我很快樂，你快樂嗎？

六年級作文 篇4

　　每個人都有家。我們大家生活在那里，并從那里獲取溫暖，我們家有六口人，我媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、妹妹，還有我。我們在一起幸福地生活，我們家有許多有趣的故事，特別是爸爸媽媽。

　　我爸爸工作認真。他是一名司機，他總是盡他最大的努力去搬運每一車的.東西，盡力使他們舒服。有的時候，他工作太認真以致于忘了日期。

　　我媽媽是一位記性很不好的人。她總是做很多家務活，但有時卻因為她的粗心而做錯事。比如說，有一天，她用洗衣機洗衣服，最后卻發現自己忘了在洗衣機中放水。

　　現在讓我告訴你一件有趣的事：一天，爸爸想像平時一樣早起，但是由于他前天沒有設置鬧鐘，所以他起晚了，當他起床時，他匆匆忙忙地刷牙洗臉就去上班了，爸爸離開后，媽媽神秘地對我說：“他一會兒一定回來的。”“為什么？”我十分驚訝。“因為今天是星期天，他的假日。”媽媽正說著的時候，不一會兒，爸爸就回來了，并且再次上床睡覺了——因為他太累了。

　　你瞧，多么有趣的家庭！我希望你也有一個像我一樣的家庭六年級作文家六年級作文。

六年級作文 篇5

　　我們很喜歡那些動物們，經常去看它們而且還給烏龜做了一個“模擬沙灘”其實就是把抽屜里裝滿沙子，在把抽屜放在水里就行了。烏龜們很喜歡那個沙灘，烏龜們經常到那個沙灘上曬日光浴感覺很好似的。

　　一天，風和日麗，陽光明媚我和弟弟想把沙灘蓬松一下，所以我和弟弟用小勺子把沙子翻了翻。突然弟弟把一團大沙子弄進了水里，突然水變的渾濁起來了，小魚兒一下子就亂撞，這時我和弟弟驚慌失措，不知該如何是好。我鎮定了下來，讓弟弟把水管的閘門給打開了，但一會就被一條大魚給卡住了，更糟糕的是一只青蛙跑了，我的肺簡直都氣炸了。我想：“要冷靜下來。”所以我讓弟弟把青蛙給找了回來，又把管道里的魚救了出來才逃脫了一場厄運。

　　我從這件事知道了我們不應該去破壞生態平衡，要不然就會給我們帶來一些損失和災難。

　　我最喜歡我家的.小狗，它全身都是白的，像穿了一件白色的小棉衣。我就給它取了一個名字叫小白。

　　小白很講禮貌。有一次，我回家，它就站在門口出來迎接我。還有一次，我和爸爸出去買些東西回來用，它也會跟在后面，好像怕我不要它似的。我們家的小白也很聽話，我叫它在我為它做的小廁所里大小便，它會按我的話做，從沒把家里弄臟。

　　小白非常警覺。有一次我和全家人出去了，只留小白在家里看屋，這時屋里來了一位客人，小白以為它是小偷，就“汪汪”地叫著，幸好我及時趕來，不然小白就要下手了。就這樣，我和小白成為了永遠的好朋友，這就是我動物中的好朋友——小白。

六年級作文 篇6

　　喜歡一個人在課間的時候在校園里走走,去細細感受校園中那濃重的文化色彩,去細細品味校園中運隆祚永、鐘鳴鼎盛的多彩氣息，去細細吮吸校園中的翰墨書香，去細細聆聽校園那娓娓動人的歌聲。

　　在這里，你不會感到孤獨和憂傷，因為這里是友誼的海洋，是快樂的家鄉，這里笑語

　　喧闐，欣然踴躍，人人神采奕奕、喜氣盈腮；在這里，不僅只有崢嶸的樓閣、多姿的亭臺，亦有竹籬花障，十足風光，苔痕濃淡、藤蘿掩映，花如金桂，味芳氣馥，彩袖橫飛，神彩飛揚。在這里，雖沒有花燭彩燈、彩棚高搭、爆竹起火，但也可以深刻感受到成功的'自豪和節日來臨的喜氣沸揚。在這里，沒有別人渺視的目光，每一個人都是學校，祖國未來的希望。

　　獨坐一角，用心去體會校園的風光多彩，讓心隨娓娓的校園之歌盡情飛揚。睜大眼睛，將好奇的目光撒遍這里的每一個角落，留住每一個精彩的瞬間，記錄下每一個多姿多彩的畫面，用心靈的畫筆描繪出一幅豐富多彩的校園生活圖，抒寫出更加純真動人的篇章詩詞。蝶化為更加優雅自由的旋律。和音奏樂、笙簧盈耳，讓自己的一切都融入到這喧闐熱鬧的場面，讓自己隨墻垣樓閣、亭臺軒榭、紅花翠柳、讓自己隨這校園的娓娓歌聲翩躚起舞，共覽校園的多彩風光。

　　就讓我們，讓大家共看學校的錦繡前程，共同挽手，再創未來飛彩凝輝的新世界！

　　我愛我的校園——我愛我的溫馨之家！

六年級作文 篇7

　　前幾天，我和奶奶、爸爸一起坐鄭州至郟縣的長途汽車回老家。車到縣城我們下車后先在一個賓館里休息了一會兒，然后就坐三叔派來的車去吃午飯。

　　我們的車停在了一家飯館的門前，下車后三叔講就在這里吃午飯，我們吃的午飯既不是燴面也不是米飯，你也許會問：那吃的是什么呢？告訴你吧，那是我們老家的特色主食，名字叫“饸饹”的一種面食。當一大碗上面漂著蔥花和油花的饸饹端上來的`時候，聞著那誘人的香味，還沒開始吃我就已經是垂涎三尺了，恨不得再要兩三碗一起吃下才過癮，大飽了口福以后我們就坐車回到了離縣城15公里的老家薛店鎮。

　　在老家我既見到了小時候來看過我的長輩、也認識了許許多多我以前沒見過的親戚和小朋友，而且通過走親戚在其他鎮上也認識了不少。在老家的幾天里，我看到也學到了很多以前沒掌握的知識，比如哪種農作物是玉米、那種是花生、棉花以及為什么會有“芝麻開花節節高”的說法等等。由于時間的關系我不能在老家呆的時間太久，所以我才戀戀不舍的和爸爸一起回到了鄭州，但是我在心里想有機會我一定還會再回老家看看的。

六年級作文 篇8

　　走近田園，一片美麗的景象浮現在眼前。

　　春天，勤勞的農民凌晨三四點鐘就來到了田園，和他白頭偕老的老伴任勞任怨的老黃牛。老牛不停地發出哞哞聲，好像在說：“耕田耘地我最棒，讓我幫你沒問題！”小鳥站在樹梢嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“勤勞的農民們，好好干，秋天大豐收難道不是你們盼望已久的事嗎？”農民們還是不停地播種，好像永遠沒有了盡頭......

　　夏天，勤勞的農民在烈日炎炎的日子里來到田園給莊稼施肥，澆水，盡管他們累得滿頭大汗，但還是干得津津有味，因為他們愛自己的田園，不論付出多大代價，多大代價......

　　秋天，農民們日日盼，夜夜盼的秋天終于到啦！玉米為了慶祝自己長出長胡須而哈哈大笑呢！它一笑，不由自主地露出了金燦燦的大黃牙，但還是厚著臉皮接著微笑下去；高梁不知道怎么不高興了，到酒吧里喝了悶酒，它的酒量真不好，剛喝了一杯啤酒就把臉蛋喝紅了，還神志不清，不停地在風中手舞足蹈；谷子像老太龍鐘的老爺爺，向每一位勤勞的'農民們彎腰鞠躬，像對每一位農民表示深深的感謝，有時在風中不停地點頭讓農民大笑呢！“啪，啪......”咦，豆子怎么有免費的禮炮？原來是播種的種子，秋天到了，它放了平時舍不得放的禮炮，為秋天的到來而慶祝。農民也忙著收割。

　　冬天，田園成了雪的世界，雪的樂園，一場大雪過后，田園滿地白色，樹是白的，就連房屋也是白的，不時還有幾朵翩翩起舞，孩子們在這里堆雪人，打雪仗.......可真快樂呀！

　　爺爺對我說：“吃水不忘挖井人。”是誰讓田園變得美麗？是誰讓田園變得生機勃勃？是誰讓田園變得一片豐收？哦，沒錯，就是勤勞、善良的農民伯伯，他們靠著頑強的毅力創造出美好的家園！

　　我愛你，田園！愛你那迷人的風景，愛你那勤勞的農民！

六年級作文 篇9

　　我即將去旅行了。去目的地是黃山。

　　如果說，去旅行的時候只能選擇一樣東西隨身備用，你會選擇哪一樣呢？一個化裝盒？一個手機？一本百科書？一部照相機？一部MP３？

　　很難選擇吧？尤其是生活在現代的女孩子。

　　可是，我會毫不猶豫地告訴你：“我會選擇照相機！”

　　選擇照相機？你是想把黃山的風景照下來嗎？但現在的旅游區，都有現成的ＶＣＤ啊！

　　對此，我的回答仍是：我會選擇照相機。我愿意用自己的眼睛去搜尋祖國河山的每一處旖旎風光，用自己的心去感受這些風景的可愛與美，然后用相機把它們一一拍下來。

　　現成的ＶＣＤ無疑是優秀的。但它們攝影留下的是每個風景區的最突出的地方。更多更多的`奇妙之處他是不可能全部拍攝下來的。隨著時間的流逝，大自然的變化，我的照片不正好是最好的記憶嗎？

　　用照相機拍照，不單單是摁一下快門。我們要去觀察，要去比對，要去感受。這就好比一個畫家，他必須通過自己無數的親臨其境，讓景、物深入心間，他才能最后揮筆自如，畫出最美的畫圖。拍照不也是制作一副“圖畫”的實踐嗎？

　　照相機，拍出時代的光彩，拍出人生的苦樂，拍出大自然瞬間的“杰作”，留下歷史前行的“足跡”，它可是一部速寫速記的“好幫手”，是我的“好朋友”啊！

六年級作文 篇10

　　我們班有一個著名的笑星，那就是老穆。平時他就經常在課堂上把我們逗得哄堂大笑，這不，昨天讀作文時他又把我們逗笑了。

　　昨天下午，老師讓我們讀作文，輪到老穆時，不知是被同學們幽默的語句逗笑了，還是自己無緣無故地笑了起來，他竟在講臺前自動切換到“振動”模式，從那里笑個不停。本來就胖胖的他一笑起來眼睛也就芝麻粒大小，臉上的肉也像包子一樣一層層地疊了起來，肚子上的肉也在他的笑聲中跳著“江南style”，后背上的.肉也忍不住搖晃起來，他的樣子很像手機在振動模式時的樣子。

　　他的笑聲也引來了全班的狂笑，連老師也忍不住笑了起來，我們就這樣笑了三分鐘，有的同學笑得趴到了地上，有的同學笑得肚子都疼了，有的同學笑出了眼淚，老穆啊老穆，你可真是我們的笑星，估計等到世界末日時，你也會講個笑話，逗笑我們的吧。

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