【必備】六年級作文300字10篇
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的六年級作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
我，是一個天生零食狂，媽媽也常常說我好吃懶做。不管何時何地只要有吃的，我就會像一只無頭蒼蠅似的飛身撲過去。
一天走在街上，不自覺地，一個“吃”字進入了我的眼簾。我依然停住了腳步，扭過頭朝剛才的方向一瞄，“怪難吃”三個字清晰地出現在我的眼球里。
“這里的老板沒事吧！怎么把名字改成‘怪難吃’？難道就不怕沒有客人嗎？”這次是我對吃的產生懷疑。
就是因為好奇心作祟，我把心一橫，依然走如了這一家燒烤店。
點了幾種小吃嘗了嘗，不錯嘛！便取笑老板：“老板你的小店真是一點也不名副其實啊！”老板也似乎聽懂了我的'意思，“小朋友（身高問題），你多來幾次就知道什么意思了。”
自從那以后，我一旦有空，就買杯果汁然后到燒烤店里頭坐坐，每次總是人頭涌涌。
一次，我無意間聽到剛進門的幾位客人說：“這名字這么奇怪，還真要好好品嘗一下有多難吃了。”
霎時間，我明白了為什么這家小店要用一個這么奇怪的名字。
就因為一個奇怪的名字讓它站穩了陣腳，其中真有不可言喻的過人之處，兩字記之曰：“高明”。
六年級作文300字 篇2
在學校里作文不太好，今天媽媽幫我報了一個作文班我最討厭上補習班，覺得一到補習班里就不能隨心所欲的玩。跑，只能一股勁的學習就像被關在籠子里的鳥兒，沒有自由，不能自由飛翔，太沒有意思了。
當我極不情愿去作文班的路上，我想老師會是什么模樣的呢？是年輕的？還是老的？是嚴厲的？還是和藹可親的？當我走到班里時才發現那位老師很年輕，長長的.黑發，黑珍珠一樣的大眼睛，鼻梁上架著一副紅色的眼睛，她的牙齒潔白潔白的，非常整齊，今天她穿著黑色的上衣和雪白色的裙子，腳上是雙高跟鞋。看起來非常和藹可親。
在課上，老師問了我幾個問題，我就想：老師為什么問我們這些問題呢？老師對我們講這些沒意思的話要干什么？但是后來我知道了，老師又讓我們寫出自己的外貌，結果幾個同學寫的是相同，濃眉大眼高鼻梁，老師說：寫外貌要抓住特點，不能寫的一模一樣，老師讓我們重新寫了一遍，結果比上次都有進步，這節作文課我學到許多人物描寫的知識。
看來寫作文也不是多難啊？
這節課我記住寫外貌要抓住特點進行描寫，要按順序描寫。
六年級作文300字 篇3
我班的“閱讀之星”朱冰冰以愛看書的好習慣，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，得到了老師和同學們的一致好評。為什么稱她為“閱讀小能手”呢？下面，我就為你講講她的故事吧！
“丁零零”下課了，同學們都爭先恐后地沖出了教室，只有一個人還坐在教室里，似乎在看著什么。咦，那不是我們班的閱讀明星朱冰冰嘛！你看她捧著書，眼睛聚精會神地看著，嘴中津津有味地讀著，時而眉頭緊鎖，時而唉聲嘆氣，時而笑容滿面，多么認真啊！如果你這時候叫她一聲，她也無動于衷，那是因為她早已沉浸在書的海洋里了。
朱冰冰不僅愛看書，而且閱讀面也很廣。走進她家的小書房，你一定會大吃一驚，書架上的書類別之多，數量之大，讓你都不敢相信，可她幾乎都讀完了，有的.都讀過好幾遍了。所以上科學課，她總能幫我們解開心中的疙瘩；寫作文，她更是如魚得水；上數學課，她積極舉手，講她在課外學到的知識……正因為有了她，我們懂得了“讀書破萬卷，下筆如有神”的深刻含義。
朱冰冰刻苦好學，課上勤于動腦，課后一絲不茍地完成各項作業，學習成績名列前茅。她通過努力，更是屢獲佳績，希望她堅持不懈，像雄鷹那樣，越飛越高，越飛越遠。
六年級作文300字 篇4
在今年寒假，回老家的時候，我在奶奶家看到了一只白色的京巴狗，十分惹人喜愛。
它的名字叫“豆豆”，一身雪白的長毛，兩只圓溜溜的大眼睛，東張西望，還有一對耷拉著的小耳朵。非常可愛、漂亮。我就像朋友一樣在一起玩耍。
在一個陽光明媚的`好天氣里，我和我的哥哥、叔叔......還有豆豆，我們一起去爬雪山，我和豆豆飛快地跑著，豆豆這家伙倒不怕累，一會兒可跑到我的前邊了，而我也不示弱，也加快了腳步豆豆在雪地上印出了許多像梅花一樣的小腳印，而我卻一踩一個大坑，好不容易跑到了半山腰，看看腳下那一棟棟的樓房，竟像螞蟻一樣小山上刺骨的冷風颼颼的刮著，看豆豆在目不轉睛地看著我呢，就像是說：“怎么了，不敢跟我比了嗎？”我便看看豆豆就像在說：“誰怕誰啊！”于是，我們又開始了前進的道路。
豆豆還有很多其他的本領，他會立著站很長時間，它還會用“雙手”擺謝謝的姿勢......這就是我們家可愛而又有本領的豆豆，我非常喜歡和它玩。
六年級作文300字 篇5
親愛的同學們:
地球是我們的家園，同時也是我們的母親。地球慷慨地為我們提供各種資源，而我們卻不顧后果的去破壞它。正如《只有一個地球》這篇課文所說的，人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。所以我們亡羊補牢，為時不晚，保護我們的地球，愛護環境，我建議大家做到以下幾點：
一珍惜現在的`每一口氧氣，要多植樹造林，森林不僅能制造出新鮮的空氣，還能抵御風沙，要制止亂砍亂伐的行為，少使用一次性餐具。
二珍惜礦產資源，如果不加節制的開采，必將加速地球上礦產資源的枯竭。要適量的開采，以免造成生態災難。
三節約用水。用洗菜.淘米的水澆樹.澆花，用洗衣服的水沖馬桶，不正是為節約用水盡一份力嗎？
四節約用電。放學之后如果電燈還開著，要及時關掉。離開家的時候，要關閉電源。不需要用電，盡量不要使用。
這是我提出的一點小小的建議，希望大家能夠采納。
六年級作文300字 篇6
我給你們講講一件事吧。
記得。在我二年級的時候，有一次，老師說帶我們去動物園。我們班的全部同學都翹起來，因為，我們班都沒有去過動物園，都知道動物園里都有什么動物。要交140元，老師說。放學了，我坐校車回家去了，到了家里，我給媽媽說了這件事，媽媽說可以，吃了飯以后。媽媽到超市給我買了吃的，讓我到動物園去吃。
起床了，我趕緊刷牙、洗臉、梳頭。然后坐上校車到學校去了，到了教室，我趕緊把書包放下，等待老師的到來，過了一會兒，老師來了。告訴我們準備出發。出發了,我坐著車，看著外面的風景，好漂亮啊。終于到了動物園，我松了一口氣，因為，我從來沒有來過這里，這是我第一次來。進入了動物園，我首先看到的.是海豚表演，好精彩啊。還有大象的表演、獅子的表演，都精彩極了。我們大家來到了猴子這邊，有兩只小猴子沒有爬，好像很害怕。接下來，來到斑馬的身邊，斑馬真漂亮啊。見了20幾種不同的動物，就去吃飯了。吃完了，然后老師讓大家集合，準備回學校。到了學校，我想動物也有委屈的時候、痛苦的時候。
動物園可真美啊。
六年級作文300字 篇7
世界上，有無數美好、優雅的聲音，世界就像個音響，不停的播放著。
早上，如果你走進公園，小鳥在樹上唱歌，有一群一群唱的，它們一只唱完另一只又接上去，聲音從沒停過，比很多音樂的時間長多了。有的是獨唱，自己站在枝頭，自己唱著有關此時心情的歌，也許是想自己練好后再加入合唱團。
池塘邊，柳樹在風中舞蹈，時而發出沙沙的聲音。池塘里，小魚在水里游，尾巴搖擺著，發出小小的水聲和吐泡泡的聲音。青蛙在荷葉上叫著，“呱呱呱……”可就是看不見它在哪。
游樂場里，充滿了很多很多聲音，游樂設施的各種音樂聲，人們的喊叫聲、歡笑聲、說話聲……非常熱鬧，這是歡樂的'聲音。
松樹林里，小松樹在樹上啃著松果，發出喀嚓、喀嚓可愛的聲音，有的松鼠在竊竊私語，有的松鼠在互相呼叫呼應。
鄉村里，雞鳴，發出“咯咯咯……”的聲音，鴨子發出“嘎嘎嘎……”的聲音。
這世界充滿了奇妙的聲音，真美好。
六年級作文300字 篇8
期中考試過后，我刷牙十分馬虎，俗話說：“種什么苗，結什么果。”這不，考試一過，我的牙就開始鬧別扭。先微痛，微痛我能忍，后來劇痛，痛得我直掉眼淚。看來，得去看牙醫。
自打我記事起就討厭牙醫。我常聽別人說，看牙是一件痛苦的事。我雖然沒看過牙醫，但憑空想象都能想得出那種痛苦。
剛來到醫院，我就渾身不自在，好像和醫院結下了深仇大恨。進入口腔科，我就像進了魔鬼世界似的，想逃出去。終于輪到我了，我的`心跳速度百分之百，特別想后退。可又只好按牙醫的吩咐，張開嘴檢查，我用力閉著眼睛，抓住衣服，醫生拿著鉆子鉆我的牙，我嚇的熱汗直流，恨不得一頭鉆到一個醫生看不到的地方。心里卻有個堅定的念頭：“堅持到底。”我堅持著，等待著。“好了，小姑娘，你真勇敢，補好了，牙不會在痛了。”補牙結束了。我感到好快樂，因為我戰勝了自己。
這件小事，留給我一個啟示：只要相信你能辦到，那你就一定能辦到。
六年級作文300字 篇9
成長的沙灘上，串串足跡清晰可見。隨著時間的推移，有一部分已經被淹沒在無邊無垠的大海中，而另一些，卻在我的腦中長存……
那是一個暑假，我才三年級，卻被選中參加“隊長學校夏令營”去杭州進行為期三天的活動。這雖然是一件值得高興的事，但我卻有一些擔心——長這么大，我還是第一次離開父母的“掌心”獨自去這么遠的地方呢！帶著這份擔心，我踏上了旅途……
來到了營地，我看到了許多陌生的面孔。周圍都是陌生的環境，我還真有些不知所措。一大堆奇怪的念頭也在腦中打了好幾個圈：這里會不會有壞人？這些大哥哥大姐姐們會不會欺負我呀……到了晚上，我的疑心更重了——我睡不著，甚至想起了媽媽，不禁落下眼淚。同宿舍的幾個大姐姐聽到了哭聲，都紛紛起床開燈，發現后，她們個個都象母親一般安慰我，給我講她們學校里的'故事，甚至有幾個還包自己帶來的零食分給我吃，哄我睡覺……
通過這次活動，我覺得我真的長大了，并結交了不少新朋友呢！
我相信：隨著時間的推移，慢慢長大的我一定會越走越遠，腳印也一定會遍布四方！
六年級作文300字 篇10
我的老師姓陳，叫陳秀娟。她有一顆善良的心，有一雙大大的眼睛，長著一頭金黃的頭發。她有時很嚴厲，有時很慈祥，不過她總是很關心我們。
陳老師對我們要求嚴格，有一次，我的`語文作業沒有做，老師說：“今天上午吧作業寫完，中午交上來。”我說：“好的，老師。”但是到了下午，我沒有把作業寫完，老師說：“黃美好，你的作業呢？”我小聲地說：“老……老師，我沒有寫。”“什么！”老師嚴肅地說。因為第一節是音樂課，老師嚴肅地說：“拿著紙和筆，去辦公室！去老師辦公室后，我就在老師旁邊寫，錯了她就讓我重寫，不到下課我就寫完了。老師說：“這比你在家寫得快吧？”我說：“恩！”老師又說：“以后別在家作業了啊！”我說：“知道了！”
陳老師有時還很幽默。有一次，上語文課，課還沒上到一半，辛世豪就哈哈大笑起來，劉友友說：“笑啥笑，有啥好笑的。蠟筆小新！”同學們都笑了起來，老師說：“哎呀，辛世豪和劉友友都是小朋友，別理他們！”然后我們班都哈哈大笑起來。
雖然那只是幾句嚴厲的話語，但是里面卻包含著老師對我們的關心和愛護。老師，我愛您！
【六年級作文300字】相關文章：
六一六年級作文02-28
五一六年級作文02-06
母愛六年級作文-六年級作文大全04-05
六年級的作文05-14
六年級的作文05-14
六年級的作文05-15
六年級的作文05-15
六年級的作文05-15
六年級的作文05-15
六年級的作文05-16