六年級的作文

[通用]六年級的作文5篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的六年級的作文5篇，歡迎大家分享。

六年級的作文 篇1

　　“大紅燈籠高高掛，串串爆竹聲聲響”。孩子們穿新衣，玩游戲，大人們喝茶聊天，一盤盤熱氣騰騰的美食被端上桌。這就是我們中國人傳統春節，可是今年和往年不同，這是一個“和病毒賽跑”的春節。

　　大家都在談論武漢的新型冠狀病毒，我聽爸爸說，它是一種名叫冠狀病毒引起的疾病，得病后，如流感一樣發燒，咳嗽，嚴重起來會危及生命。大部分得病的人都已經被隔離。這些天我通過電視了解到這是一種非常嚴重的傳染病毒，是因為人們過于貪吃野生動物所造成的。從電視里我看到得病人，非常痛苦。而且這個病的傳染性非常強，新聞媒體都呼吁我們：出門就要戴口罩，多多洗手要記牢。不走親，不訪友，安心待在家里面，不讓病毒有活路。

　　就在這個這么困難的時刻，我們的白衣天使，解放軍叔叔，還有很多像我爸爸媽媽一樣的叔叔阿姨們，他們都在和病毒賽跑，他們是一群逆行者，放棄了春節，放棄了和家人團圓的時間，不畏困難，勇往直前。站在第一線對抗疫情或在工作崗位上眾志成城，不停奮斗。看著他們高大的背影我十分感動，原本那一點點因為疫情而不能愉快過年的壞心情，也一下消失了。心里只剩下敬佩之情。我想，是有了他們這樣一群和病毒賽跑的人，才有我們幸福生活。

　　我期盼，過不了多久，我們一定會打敗這討厭的壞病毒，每個人的臉上又會出現幸福的笑容。

　　這個和“病毒賽跑的`”春節，我雖然沒有感受到熱鬧的春節氣氛，但是我感受到了我們強大的祖國在困難面前有著強大的團結力，那些無私奉獻的人們身上有著不忘初心的熱情，這熱情一直溫暖著我。這個春節對我來說是個難忘的春節，我相信烏云散去就能見日出。

六年級的作文 篇2

　　當我還是一個稚氣未脫的小學生時，對美麗的中學生活充滿幻想，滿懷憧憬。而現在，我仿佛置身于地獄，一切美好的想象變成了……

　　“都是中學生了，還不知道用功讀書，成天就知道找同學滑滑板玩。”媽媽訓著我：一邊奪走我手中的滑板，“看書去！現在不學習……”媽媽的聲音復讀機似的.在我的耳畔回蕩。我明白媽媽的良苦用心，可今天星期天，我也是剛寫完作業，現在又要頭昏腦脹的去學習，我無可奈何，只能長嘆一聲“誒！”

　　自從上中學以來，我完全沒有了娛樂時間，一夜之間變成孤家寡人，籃球，滑板成了擺設，昔日里的好伙伴們，因我屢次爽約不在登門了，我又不得出去，我真的成了一只被囚禁的小鳥，我好郁悶，好煩惱呀。實在無趣了，偷偷拿出藏在床底下的遙控飛機玩，“看看，又在玩了，功課全都復習好了嗎？人家考試的第一，你呢？不知上進！”媽媽的話聽著簡單，卻讓我感到有一股強大的壓力，壓得我透不過氣來。

　　難得有機會和同學一起做社區調查，因此直到結束，我全然不覺得累，“怎么回來那么晚？”“我和同學去調查”“調查什么，你們懂什么，不把心思放在學習上……”沒等我說完，媽媽便一大堆話堵著我，“那么你希望我將來成為一個只會讀書而不會與人打交道的書呆子嗎？”我再也忍不住大聲喊道；許久以來的委屈，順著眼淚全涌了出來。

　　夜晚出奇的靜，我的心里卻在吶喊，媽媽我只是想乘坐一艘“快樂號”的小船駛向美好未來彼岸！

六年級的作文 篇3

　　沈奕秀老師是我一年級時的班主任，她認真、耐心，嚴厲中總透出淡淡的慈愛。沈老師的身材很高大，就像一棵大樹，用自己的身軀替我們遮風擋雨。

　　這樣，在她寬大的枝丫下，我們，長大了。

　　記得一年級開學那天，我背著自己的新書包，帶著忐忑的心情走進了陌生的教室。我第一眼看到的，就是沈老師。她的臉上笑容燦爛，仿佛一道陽光撫慰了我。我心頭的陰云頓時散盡，原來上學也不是那么可怕的事情。

　　還記得多少次沈老師幫我們剪指甲，還記得多少次沈老師帶我們圍坐在操場上朗讀課文，還記得多少次我們情不自禁的稱呼沈老師為“沈媽媽”！當我們還是懵懵懂懂的時候，是沈老師無微不至的關心，讓我們健康成長，愛上了我們的小學生生涯！

　　沈老師很和藹，是我們生活中的“慈母”，但也是我們學習中的“嚴師”，她嚴肅起來也不是“吃素的”。有一次，我們班上寫字課，因為是興趣課，幾乎所有同學都沒有認真聽講，自然寫得一塌糊涂。老師看著我們不專心的.樣子，一改平日溫和的樣子，神色由晴轉陰，“這節課如果字寫得不好，放學都得留下來重新寫！”她話語一落。“不要啊！”聽了這個消息，剎那間班里議論紛紛。但是沒有辦法，大家不得不拿起筆，看著字帖，一筆一劃認真的重新寫一遍。沈老師最后嚴肅的跟我們說：“無論學什么東西，都要認真。三心二意，馬馬虎虎是絕對學不好的！”自那以后，我每一次寫字，都會想起老師的這一番話。我的身軀就會不自覺的坐得端端正正，認真地寫起來，投入到學習的樂趣中去。

　　沈老師，若我們是花朵，您就是園丁，我們是稻田，您就是甘泉，我們是向日葵，您就是陽光。謝謝您對我們的諄諄教誨，我永遠不會忘記您——我的啟蒙恩師！

六年級的作文 篇4

　　記得十一歲那年，我家小區門口旁，有一個賣瘦肉丸的小攤。

　　攤主是一個鳩形鵠面的老人。七十上下，他還有個八歲左右的孫子。

　　我每天早飯都是粥，直到有一天吃膩了。“爸爸，我們去學校對面吃瘦肉丸吧！”“不用了，小區門口就有。”

　　他拉著我的手，來到小區門口的小攤前，映入眼簾的是一個衣衫襤褸的`老人。我像一臺掃瞄儀，用目光將他上上下下的打量了一番：瘦黃的臉上爬滿了皺紋，衣服破爛不堪，顯得特別寒酸；最讓人心疼的是，他的手指細的像螃蟹腿；還有那獨特的山羊胡子，風一吹，胡子就像雪白的柳絮一樣飄了起來。

　　“嗯······老爺爺，我要五塊錢的瘦肉丸。”“兩塊錢就夠了”“什么？兩塊錢！”我驚訝萬分，看著那新鮮的肉泥。

　　這個老爺爺太不會做生意了！

　　“好了。”我看著碗里熱氣騰騰的瘦肉丸，饞的直流口水。“刺溜，”滿是熱氣的瘦肉丸被我吸進了嘴里，大嚼特嚼起來，呃，有點難吃。

　　“爺爺，瘦肉丸賣得怎么樣？”“唉他們都覺得難吃啊！”老爺爺搖了搖頭，嘆了口氣。

　　我抬頭望了一眼小男孩。大人都說我瘦得像根竹竹竿，可這男孩比我還瘦。

　　我不禁鼻子一酸，像要哭出來。“味道好嗎？”我望著老人期待的眼神，“嗯，好！”老爺爺綻開了花一般的笑容。

　　以后每天早晨我都會去。

　　誰知，有一天，我仍然去吃瘦肉丸，老爺爺也依舊問著同一個問題：“味道好嗎？”我也還是回答：“好！”爸爸湊過來，償了一口：“不好吃呀！”“爸爸！”我生氣的跺了跺腳，朝他吼道。“給你。”他把錢還給我，傷心地走了。

　　從此，這個小攤就小時了，我呆呆的站在門口，空氣中彌漫著一股傷心的氣味。

六年級的作文 篇5

　　那盒破舊的蠟筆我一直珍藏著，因為它讓我懂得了誠信和寬容……

　　那天，我的腳由于受傷而不能去上體育課，教室里空蕩蕩的，只有我一個人，我想起了早晨同桌舉起那新買的蠟筆炫耀的神情，又看了我抽屜那又破又爛的蠟筆，臉上一陣紅一陣白，非常氣憤，憑什么你擁有這樣好的蠟筆，而我卻不能，哼！看我不將你的蠟筆弄壞！

　　我將他的蠟筆盒取了出來，高高舉起，又將蠟筆盒一打開，蠟筆“嘩嘩”的往下掉，可蠟筆一點事也沒有，為什么你的.蠟筆這么好，而我的這樣的差！我來氣了，這時，靈機一動，哼！誰叫你有這么好的蠟筆。我將他的蠟筆通通裝進了自己的褲袋中，然后將他的蠟筆盒又重新放進了他的書包中，事成后，我寫起作業來，哼哼，這下看你怎么囂張。

　　不久，同學們回來了，我的同桌見了我，對我微微一笑，可我卻低下了頭，心里有塊大石頭壓著似的，他坐在座位上，立刻就對我嘻嘻哈哈地說：“這節體育課可好玩了，可惜你沒來，下節是美術課吧，我的蠟筆借你用，你的已經舊的不行了吧？”我的頭又往下低了幾分，臉紅的像熟螃蟹似的，呼吸變得急促起來。

　　這時，他拿出了蠟筆盒，打開來，里面卻一支也沒有，他愣了一下，看了看我鼓鼓的袋子，知道了蠟筆的去向。他絕對會大吼大叫的罵我的，還會大張旗鼓的告訴同學們，與同學們一起將我押到老師那里去，讓老師來責罰我。可他卻靠近我的耳旁“你先把蠟筆還給我，好嗎？我知道是你偷的，你給我，好嗎？”我點點頭，將袋中的蠟筆拿了出來，他眼一瞇，笑了起來，將蠟筆放回了盒中，像沒事人似的，找人玩去了。

　　“鈴鈴”上課鈴響了，他坐回了我旁邊，將蠟筆拿了出來，默默地將蠟筆盒推向我們倆中間……

　　我的同桌給予最寶貴的財富，是他教會了我寬容和誠信。

【六年級的作文】相關文章：

六一六年級作文02-28

五一六年級作文02-06

母愛六年級作文-六年級作文大全04-05

六年級的作文05-14

六年級的作文05-14

六年級的作文05-15

六年級的作文05-15

六年級的作文05-15

六年級的作文05-15

六年級的作文05-16