六年級年的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
20xx年的寒假我去了泰國，在芭提雅我不僅渡過了中國傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”，而且還感受到了泰國“潑水節(jié)”的喜氣，使我渡過了一個特別好玩兒的假期。
第一次知道“潑水節(jié)”是從課外閱讀《周總理與我們過潑水節(jié)》中了解到的，而泰國的潑水節(jié)我是在這次到泰國旅行才知道的。泰國人的潑水節(jié)是在每年的4月13日，是泰國最重大的節(jié)日、是泰國的新年，其地位與我們的春節(jié)一樣重要。恰巧我的此次旅行正值中國的春節(jié)，于是第一次在國外過春節(jié)的我，在泰國用泰國人過新年的方式過了一次我們中國人傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。
為了過好這個不一樣的春節(jié)，我們一家人早早就驅(qū)車來到了位于芭提雅的泰國風(fēng)情園，在這里我們可以實地感受到泰國人每年過潑水節(jié)的喜慶氣氛。在風(fēng)情園里我們首先觀看了泰國人的民俗歌舞，然后按照泰國人過新年的習(xí)俗，在當(dāng)?shù)乩险叩膸ьI(lǐng)下敬拜水神、許愿祈福和放逐水燈，同時為了融入當(dāng)?shù)厝说南矐c氛圍我們一家人全部還換上了泰國的民族服裝。當(dāng)莊嚴(yán)、虔誠的儀式過后，我們一家人和很多慕名而來的其他外國游客被帶到中心廣場，中心廣場里有八個大大的噴泉水池，水池里漂滿了銀色的水瓢，我知道潑水環(huán)節(jié)馬上開始了！原來我以為潑水節(jié)就如同書上描繪的是拿著樹葉蘸上水往別人身上灑一點以示祝福呢，可現(xiàn)實讓我馬上知道了書本上的`東西往往都是騙人的！真正的潑水節(jié)是拿著水瓢整瓢整瓢的潑出去，在這里沒有認識和不認識之分，也沒有中國人、泰國人甚至歐美人之分，除了自己以外剩下的人都是潑你的和你潑的。我稍稍一猶豫、就在這一瞬間眼睛就睜不開了，耳朵被水潑得什么也聽不到，渾身上下的衣服全部被打濕，我必須用手緊緊捂住口鼻，但即使是這樣，水還是不停地流進我的嘴和鼻子里。我勉強睜開眼睛確定好自己的方位、顧不得渾身淋濕、腳底打滑，迅速跑到廣場外圍。說來也奇怪，自己被弄成這個樣子卻一點也不生氣，心里還隱隱的有一些喜悅。廣場內(nèi)潑水繼續(xù)進行，不管認不認識，逢人便潑，此時此刻天地間充滿了嘩嘩的水聲和人們的歡笑聲。在混戰(zhàn)的人群中我認出了爸爸，他在廣場中左右手各拿著兩個水瓢，一路如入無人之境，在八個噴泉之間來回穿梭，當(dāng)我還沒來得及給他喝彩，他一個失誤就把手中的水瓢和水一并扔了出去，瞬間解除武裝的爸爸成為眾矢之的，幾乎廣場中的人都向我爸爸發(fā)起了進攻，可憐的爸爸根本沒有機會到噴泉邊再拿起水瓢就抱著腦袋連滾帶爬的撤到了廣場外。我跑到爸爸身邊關(guān)切的問：“爸爸沒事吧！”爸爸看到我的表情，輕拍了一下我的肩膀就說了一句：“傻丫頭，接著潑去呀，多好玩！”后就撿起兩個水瓢又沖進了廣場。
整整一個下午，我們一家人已經(jīng)累得躺到了廣場邊的地上，大口的喘著粗氣，玩得太盡興了！我從來沒有見過我的父母玩得這么放松、笑得這樣開心。潑水節(jié)就是用清清的水，帶著美好的祝福，帶著歡快的笑聲，把人澆得渾身濕透。在異國這樣的興奮和快活的氣氛中，我過了一個特別好玩的大年三十。
六年級年的作文 篇2
今天要召開一個盛大的典禮，我們的散學(xué)典禮要隆重上演啦！
散學(xué)典禮是非常有趣、好玩的，我們每個班級都要進行特色展，展示的形式多種多樣，可以是舞蹈、唱歌、詩歌朗誦……
表演秀在同學(xué)們熱烈的歡呼聲中開始了，演員們各自穿上各種風(fēng)格的服裝，這些服裝的搭配可真是一絕，穿在小演員的身上，個個都顯得那么朝氣蓬勃。第一個節(jié)目是舞蹈，她們好像是一群天鵝在湖中翩翩起舞，贏得了臺下觀眾們的陣陣熱烈掌聲。這一場的天鵝舞是一個非常好的開頭，把觀眾們的.熱情一下子點燃了。
第二個節(jié)目是詩歌朗誦，這個朗誦是中英文雙語的哦。第一組同學(xué)是中文誦讀，他們吐字清晰，朗讀得非常流暢。第二組是英文朗讀，他們也非常棒，激昂中抑揚頓挫，我們都深深為之嘆服。
令我印象最深的是一個樂器合奏的節(jié)目。臺上的表演者有的彈古箏，有的彈鋼琴，還有的彈吉他。他們彈奏的音樂各有特色又相得益彰，整個表演如行云流水，我聽得如癡如醉，完全陶醉在他們的音樂聲中。這樣的音樂真的是不可多得啊！
最后，班上的四大才子為全部同學(xué)送福來啦！他們四人充滿深情地誦讀著優(yōu)美的祝福詩句，同學(xué)們?yōu)樗麄兊谋硌莺驼鎿吹淖８ＵZ不斷叫好，掌聲、喝彩聲交織一起，整個教室都在沸騰。
不知不覺就到了放學(xué)的時間，同學(xué)們要過一個月才能見面了。大家都相互送出自己的祝福，祝福彼此新年快樂，萬事如意。在依依不舍中，我們互相告別，走出了校園，走向新的一年！
六年級年的作文 篇3
“Hi，你們好！我叫桌子，我全身黃黃的，是木頭做的，而且還是騰飛牌的喲！雖然我很漂亮威武，但我有一個煩惱，那就是小主人常在我臉上隨意刻畫。你們說，這叫我的臉往哪擱呀？”
每當(dāng)小主人一不小心將字寫到我臉上凹進去的小洞里時，作業(yè)紙就會被戳一個小洞。小主人一看紙破了，總是會抱怨我：“破桌子，又把我的作業(yè)給毀了！”我滿肚子委屈地想：這都是你刻的，壞了關(guān)我什么事？真是自作自受，活該！但我不敢說，因為我不會說話呀，真是敢怒不敢言。
有一次，小主人又在我臉上刻了四個字：“精忠報國”。刻得我好疼呀！我便想跟小主人搗蛋，給他個教訓(xùn)。“叮鈴鈴”上數(shù)學(xué)課了，我悄悄把身子一晃，將鉛筆尖摔斷了。這時老師叫小主人列算式，小主人這才發(fā)現(xiàn)筆尖斷了，急得滿頭大汗。結(jié)果老師將小主人狠狠批評了一頓，給他扣了個課前準(zhǔn)備工作不充分的帽子。我偷偷地掩著“嘴”笑了。
唉，雖然我搗了一下蛋，但小主人隨意刻畫的毛病還是沒改。在此，我警告各位同學(xué)，你們?nèi)绻僭谖夷樕想S意刻畫，小心我跟各位同學(xué)搗蛋。
【點評】
小作者站在一張課桌的.角度，批評了有的同學(xué)不愛惜課桌的現(xiàn)象。文章用詼諧幽默的語言，寫出了桌子被小主人刻畫后的煩惱，讓人覺得十分生動有趣。在輕松一笑中，不由自主地接受了作者的觀點：愛護課桌，不能隨意刻畫。
【六年級年的作文】相關(guān)文章：
六年級年的作文12-24
六年級年的作文12-24
六年級年的作文12-24
六年級年的作文12-24
六年級年的作文12-25
六年級年的作文12-25
六年級年的作文12-25
六年級年的作文12-26
六年級年的作文12-26
六年級年的作文12-27