六年級作文300字
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的六年級作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
云中一直問我有沒有喜歡的人，我看他年紀還小，就懂這些，就哄他：“有啊。”“哦。”云中失落的點點頭，提起了我的好奇心。“怎么了?”“我們一個女同學的哥哥喜歡你。也在咱們學校。”云中是我的弟弟，我們兩個在一個學校。
“你喜歡那個女同學吧?”我偷笑，平常可不見他這么上心。“嗯。”云中低著頭，臉紅的像焰火。
“那你倒是說說那個學長是幾班的，叫什么?”我繼續問云中。云中拿出了一張紙條，遞給我。“喲，情書都寫好了！”我調侃道。云中不說話。倒是我猜對了，這還真就是一封情書。奇怪的是信沒有署名，但卻標注了班級。是我們班的。還不想讓我知道，我笑道。
笑話，我可是課代表，班里哪位同學的.字跡我認不出來?字跡端莊工整，是……是他的字！我興奮起來，看起信的內容，雖左右是那些密密的情話，可，這是他寫的！我喜歡的人。
入夜茶微涼。提筆燈下，紙簍里的廢紙一張一張，我終于寫好了回信。我交給云中，讓他替我轉交給他的妹妹，再交換給他……
時間最美之事，莫過于你喜歡的人恰巧也喜歡著你。
六年級作文300字 篇2
世界上，有無數美好、優雅的聲音，世界就像個音響，不停的播放著。
早上，如果你走進公園，小鳥在樹上唱歌，有一群一群唱的，它們一只唱完另一只又接上去，聲音從沒停過，比很多音樂的時間長多了。有的是獨唱，自己站在枝頭，自己唱著有關此時心情的歌，也許是想自己練好后再加入合唱團。
池塘邊，柳樹在風中舞蹈，時而發出沙沙的聲音。池塘里，小魚在水里游，尾巴搖擺著，發出小小的水聲和吐泡泡的聲音。青蛙在荷葉上叫著，“呱呱呱……”可就是看不見它在哪。
游樂場里，充滿了很多很多聲音，游樂設施的.各種音樂聲，人們的喊叫聲、歡笑聲、說話聲……非常熱鬧，這是歡樂的聲音。
松樹林里，小松樹在樹上啃著松果，發出喀嚓、喀嚓可愛的聲音，有的松鼠在竊竊私語，有的松鼠在互相呼叫呼應。
鄉村里，雞鳴，發出“咯咯咯……”的聲音，鴨子發出“嘎嘎嘎……”的聲音。
這世界充滿了奇妙的聲音，真美好。
六年級作文300字 篇3
一個風和日麗的早晨，我推開窗戶，涼爽的風撲面而來，啊，早晨好清爽吖！
我欣賞著外邊的風景，和大自然的朋友打起了招呼：你好，親切的`太陽公公！你起得真早，是在晨練嗎？你好，心靈手巧的彩霞姐姐！你織出一緞又一緞漂亮的綢布，是要給太陽公公做衣服吧？你好，嬌嫩的小花妹妹！你仰起頭，是在對我打招呼嗎？你好，嫩綠的小草弟弟！你探出你圓圓的小腦袋，是想看看外面的世界有多精彩嗎？你好，健壯的樹哥哥！你這么有精神，昨晚一定做了一個香甜的美夢吧？忽然，從遠處傳來一首無字的歌謠，由遠而近，由遠而近。仔細一瞧，原來是調皮可愛的雨珠妹妹來了！我熱切地向雨珠妹妹打招呼：你好，淘氣的雨珠妹妹！你把樹哥哥的葉子當成了蹦蹦床，可要小心呀，別掉下來啊！
只聽“咚”的一聲，原來是不聽話的雨珠妹妹掉下來了，你看，頭上摔了一個大包吧！以后可不要這么調皮了哦！雨珠妹妹你可別再撓花兒妹妹的癢了，你看她都笑彎了腰，要是你再弄的話，她可要哭了呀……雨下了一整天，我跟大自然中的朋友打招呼打了一整天，今天可真開心啊，以后我還要和大自然的朋友一起玩耍，一起嘻哈啊！
六年級作文300字 篇4
明天是一年一度的母親節，我有個小小的心愿，那就是送媽媽一個別致的禮物，來表達我對媽媽深深的愛。
送什么好呢？送筆，沒什么意義；送化妝品，我手里也沒那么多錢；送我做的蛋殼娃娃，那也太幼稚了吧！想來想去，我覺得還是親手做一張賀卡，最有意義。
想到這，我迫不及待地找出畫紙、彩筆，我先把畫紙剪成一個日記本大小的長方形，然后我在紙的左邊畫一個穿漂亮連衣裙的小女孩，那就是我，捧著一束康乃馨。最后我在右邊畫了一顆淡紅色的心，并在里面寫上了祝語：
我最美麗的媽媽，有你愛著我，我比誰都富有。我想告訴你，在這個世界上你是我最愛的人，女兒永遠深深的愛著你！祝您節日快樂！
母親節到了，我早早的起床，把這個特殊的禮物悄悄的放在了媽媽的枕邊。媽媽醒了見到了禮物，那一刻我看到她的`眼睛濕潤了，一張小小的賀卡和一點真情的祝愿，就能讓我的媽媽如此感動。看來媽媽給女兒的愛是無私、不求回報的！我愛我的媽媽！
六年級作文300字 篇5
隨著上節美術課的內容，我們開始用陶泥制作獎杯。
這節美術課，老師先讓一些同學發陶泥，發報紙。發陶泥的人發得很快，很快就發到我了。我迫不及待地拆開陶泥的包裝紙，把陶泥放在了報紙上。我先把刻刀放在旁邊，把陶泥一分為二。一半我拿來做上半部分，一半拿來做柄和底座。獎杯的上半部分真不好做，把陶泥搓成圓，以中心點往下按，形成一個凹下去的樣子。再把陶泥搓成一根短直而粗壯的棒子形狀，最后再做一個底座，只要把陶泥做成一個正方形的形狀就可以了。別看說得這么輕巧，剛拆開的'陶泥非常硬，揉不動。我把陶泥揉了又揉，壓了又壓，搓了又搓，終于給弄軟了。做好全部的各個部分后，我嘗試將它們拼接在一起。不料，試了好幾次，都沒能接上，在我重復了幾次后，一個獎杯就做好了。
別看這很簡單，其實比你想的要麻煩得多。這節美術課真是讓人既頭疼又開心。
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