六年級年的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的六年級年的作文4篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
暑假的某一天，我和同學一起約好去臨安玩。路上，我們邊說邊聊，不知不覺到目的地——浙西大龍灣。
下了車，我們快速的穿上橙色的救生衣，就上了皮劃艇。我們看見皮劃艇順著高坡往下滑，此時此刻，我的那顆心緊緊地懸起來。輪到我們了，我的腦子還沒反應過來，兩個工作人員拿起竹竿一挑，我們就被滑了下來，我和媽媽緊緊的抓船的兩端，并大聲喊：“啊——救命——啊！”船緩緩的向前漂，我們的.心情也放松了。
就在我們體驗漂流的樂趣時，余佳琪媽媽在背后喊了我們一聲，我們連忙回過神來。她大聲喊：“我們的船動不了啦 ，能幫我們推一下嗎？”媽媽出于好心，想都沒想，就答應了。媽媽跳下船去幫她們，可我和船被漂走了。媽媽又急急忙忙的去追船，可水流得太快了，不但船沒有抓住，而且鞋也被沖走了。媽媽連滾帶爬地抓住船，隨后又跳上船。媽媽嚇出一聲冷汗，身體不停的抖。她說：“……嚇死我了，以后再也不好隨便下來。”我們的船繼續漂。我又看到一個頂，我們從高處往下落，只聽“撲通”一聲，我們又浮在了水上。在水面上，濺起朵朵白色的浪花。很快我們漂到了岸上，下了船，我們又冷又餓，我們就去換衣服、吃飯。
下午，我們又去爬山，我看到了秀麗的山峰，讓我們看到了大好河山。
這次漂流，不但讓我掌握了一些技巧，也讓我懂得了自我保護能力，這次漂流真令我難忘。
六年級年的作文 篇2
在我記憶的星河中，有許許多多令我難忘的事，有快樂的、傷心的、酸楚的、感動的事，現在就讓我挑一件我最難忘，最感動的那顆星星吧！
記得上月月考過后，老師開了一次家長會，評價完這次學習成績后，老師開始公布班級成績排名了，我的心怦怦地跳著，不停地搓著衣角，無法控制，我緊張極了。“第一名，小于；第二名，淼萱；第三名……”此時我恨不得讓老師快點把我的名字念出來。前五名都念出來了，還沒有我的名字，我大失所望，最后模模糊糊聽到我排在第八名，我緊張地注視著坐在我椅子上的母親的神情。母親皺了一下眉，我的心情頓時跌入谷底，只能羨慕地看著前面五名同學上前臺領獎狀。
家長會結束后，我驚慌失措地坐在了椅子上，不停地寫字，眼里含著淚水，使勁地低著頭，不停地眨著眼睛好不讓掉淚。此時我恨不得找個地縫藏在里頭，我吸了吸鼻子，心里想：回家要挨訓了。前桌小朱似乎察覺到了什么異樣，關心地問我：“你怎么了？”我掩飾著說：“沒事，只是有點感冒。”
放學了，一路上同學們有說有笑地討論著自己的成績，而我這時最不希望看見的就是母親，可偏偏剛走到校門口，我聽到一個熟悉的聲音叫我，我向四周望望，卻恰巧看見了我的母親，我撲到了她懷里，淚水忍不住簌簌落下來，說：：“我知道您要說我沒考好。”母親卻平靜地說：“我為什么要說你？”我一下子呆住了，無法形容心里的滋味，默默地跟著母親往家走，我平靜了心情后問母親：“為什么不說我？”母親說：“說你也來不及了，這次沒有考好，下次再努力啊！”這似乎是一種安慰，更似一種間接批評與鼓勵。我說：“嗯。”母親又說：“你看看你父親沒有學歷，天天地里干重活，累死累活的'，以后也沒有養老金，只能靠你，好好學習，有份工作掙錢養他老呢。”聽了母親的話，我再次落了淚，并下定決心要好好學習，我的心里像被灌入了一股奇異的力量與感動。
此時，夕陽正紅，讓夕陽為我作證，我要倍加努力學習，爭取這個月考出好成績，讓父母親以我為榮。望著夕陽下的母親我有絲悲傷，有絲幸福，又有絲感動。
六年級年的作文 篇3
隨著秋天的到來，天氣已漸漸地由熱轉涼。今天秋風一陣陣吹過，使我不禁打了個哆嗦。怎樣才能讓自己暖和起來呢？我靜靜地思索著。一片落葉從樹枝上落了下來，風一吹，又悠悠忽忽地飄上去了，風停了，這片落葉又落在大地上。看到這一幕，我想到了一個好注意——打羽毛球。
我讓媽媽與我一起打，媽媽答應了。于是，我從自己的房間拿來了羽毛球拍與羽毛球，選好了賽場，激烈的比賽就開始了。
首先，由我來發球，我先把羽毛球往上一拋，看準后，用球拍一打，羽毛球像射出去的箭，直向媽媽射去。只見媽媽一臉的從容，不緊不慢地將球回了過來。我當然也不甘示弱，給媽媽來了個超高球。媽媽沒能及時接住球，球落地了。我心中一陣喜悅，得意地跳了起來。
第二次是由媽媽來發球，一開始，媽媽就學我剛才的樣子，也送給了我一個超高球，由于身高的關系，我也沒能接住。媽媽似乎找到了我的弱點，越來越頻繁地給我發來了超高球，我真是難以招架呀！正當我暗暗著急時，我想到了一個能接住這種球的好辦法。一試，果然靈，在球發過來時，人往后退，再一跳，就能接住了。找到這個好辦法后，我又漸漸地扳回了比分。
精彩的`羽毛球賽還在繼續著，不過，我相信我一定能贏得這場比賽的。
六年級年的作文 篇4
他的頭發很短，皮膚有些黑，眼睛里時常閃著調皮的光芒。回答問題的時候，他眼珠子滴溜一轉，就可以滔滔不絕地說出一大堆東西來。
上課的時候，當老師講到精彩的'部分，他立刻將自己的見解說出來，根本不舉手。有時，他說的正是課文的重點；有時，他說的純屬題外話。因此，老師對他是又愛又恨。
雖說他的機靈很讓人頭疼，但他卻是一個合格的電腦管理員。他管得很嚴，不論是課間還是放學，他都不讓我們碰電腦。他也不會自己偷偷玩電腦，每次都認真地開電腦、關電腦。偶爾忘記在課前打開課件，他也會態度誠懇地道歉。老師看他這樣負責任，也就不多說了。
他不僅負責任，還很幽默。如果他發現氣氛不對時，隨口就編了一個笑話，我們聽了，剛才的不愉快瞬間散去。有時候，由于那個笑話，使得他招來老師的一頓批評，我們看了，更是笑得直不起腰。
他能言善辯，體育運動也很強。籃球比賽時，他每次都沖鋒在前；玩躲避球時，他拋出的球還可以拐彎旋轉，一砸一個準，真是厲害。
他體育好，數學好，科學好。他有這么多優點，你能猜到他是誰嗎？
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