六年級年的作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級年的作文 篇1
我愛湖水的嘩嘩聲；我愛竹葉的沙沙聲；我愛小鳥的嘰嘰喳喳聲。但我更愛雨的柔美、豪放、婉約雨聲。雨聲是一首優美的詩，是一曲美妙的樂曲。
淅淅瀝瀝的春雨，想牛毛，如細絲，似銀針一般飄飄灑灑地飛落而下，滋潤了大地萬物。這甘潤如酥，“潤物細無聲”的初春細雨。喚醒了沉睡的小草，花兒聽見了春雨的歌聲后探出圓圓的腦袋，柳樹姑娘聽到春雨的歌聲把溪水當成了一面鏡子，細心地打扮著自己那嫩長而又動人的辮子，那長長的辮子在風中搖曳著，舞蹈著，婀娜多姿，美麗動人。
春雨，一種無聲似有聲，有聲似無聲的在我心中奏成一曲優美的歌的是具有春之魅力雨聲！仿佛是聽那遙遠的星星甜美的呢喃，又似綠葉吻著花瓣的柔情。
夏雨嘩啦啦，仿佛是一曲豪邁的樂曲聲。在久旱的田野里，莊鎵咕咚咕咚地喝著雨水原本被烈日炙烤的無精打采的稻田昂首挺胸，在雨水的澆灌下拔節抽穗，好像在說：“謝謝你了，謝謝你了！”農民伯伯來到田野，看著正在茁壯成長的稻田開心的笑了。
那滂沱的夏雨拍打著樹葉，花兒和小草喝飽了雨水后也加入了這短暫而別有深意的儀式，合成了一支雨中動人小曲。
雨后，空氣清新，天空中出現了一道美麗的彩虹，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫這七種顏色與蔚藍的天空相合，這真是難得的'美麗景色。
沙沙的秋雨是一位歌唱家在一展歌喉。青山在它的洗禮下顯得更加耀眼。大地煥然一新，樹木更加精神抖擻。在秋風中，楓樹興奮地擺動，腦袋紅彤彤的，猶如喝了美酒，醉醺醺地，搖晃著腦袋。柿子樹上的柿子喝過秋雨的雨水后，全都漲紅臉像一個個紅紅的小燈籠，顯得更加美麗，更加奪目。所謂“秋來桂花十里香”真是沒錯�。」鸹ㄏ銡鈸浔�，讓人感到無比的歡悅。雞冠花像一只公雞高高地挺立在雨中，那是多么自豪呀！
雨中交響曲，仿佛是一首攜永的小詩，是一曲悠揚的古樂。
六年級年的作文 篇2
歲月匆匆，花開花落。六年的小學時光轉瞬即逝，你要問我收獲了什么？是成功，是喜悅，都不對，我收獲的是那濃濃的師恩.在我眼中，老師是辛勤的園丁，我就是幼小的'桃李。老師是明亮的蠟燭，我就是勤奮的學生。之所以，我收獲了師恩，是因為，我有一個善解人意的班主任。
我的班主任——王老師。別看她平時特別嚴肅，可是講起課來，保你聽得興味盎然。
王老師，身材稍胖，但是在我眼中那是淑女的化身。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，更顯得文質彬彬。講課中，嚴肅幾分還不忘幽默幾句。
王老師那濃濃的師恩芽很早以前就在我的心中萌發。就說上個星期，我的眼鏡盒在學校突然失蹤，此時，我急得像熱鍋上的螞蟻，“那可是我剛買的的眼鏡盒呀！怎能這樣就丟了呢？”我真是沒法子，只好告訴了王老師�？赏趵蠋熡钟惺裁崔k法呢？到了放學的時候，我依舊沒有找到我的眼鏡盒。爸爸回家一定會說我的。嘆氣的我被王老師叫到了面前�！靶★w，別著急，你只管把你的眼鏡保存好就行，我家有許多眼鏡盒，我送你一個吧！”聽了這句話，我立刻轉悲為喜。
就在那一時刻，我體會到了王老師的濃濃師恩。雖然只是那么一點點，但是我相信會變得更濃更濃。
在馬上離開學校之時，我想對您說：“謝謝您，王老師，那個眼鏡盒會成為一個紀念，我會一直保存下去，直到永遠永遠�！�
六年級年的作文 篇3
媽媽：
您好！
每當我看到你那疲憊的身影，我就心疼不已；每當我拿到你頭上又多了幾根白發，我就默默流淚。媽媽，你養育了我十一年，這十一年來，是您最疼我、最愛我。這十一年來我看著您在慢慢地衰老，有時我真想大哭一場，你是那么地辛苦養育我，為我操勞。
媽媽，在這里我想對您說聲對不起，請您原諒我以前的過錯，因為我不懂事總是與您頂嘴、做對，還經常讓您生氣。那時是我的無知，不知母愛是那么的偉大，再想想那些沒有母愛的孩子是那么可憐。而我是身在福中不知福，真是感到慚愧。
媽媽，平時您對我的學習要求很嚴，這也是應該。有哪個父母不希望自己的孩子成為棟梁之才呢？但也不能過度呀，現在您連課外書也不讓我看了，您說課外讀物影響我的功課，有看課外書的時間不讓去做些練習題……每當我聽到這些話，我都會有點哭的'沖動。您總是把學習放在第一位，難道媽媽您就認為小孩是學習的機器嗎？現在我還有很多壓力，面臨小升初考試，我又該怎么辦呢？我真希望有一個自由快樂的童年，哪怕是出去走走散散心，我都很知足。
媽媽，您為什么不能理解做孩子的心呢？您要知道我不是不想努力，而是我的努力您沒發現，媽媽，我并不是再說您的不好，而是希望您能理解女兒的心。
祝您身體健康！萬事如意！
您的女兒：黃子洋
20xx年12月30日
六年級年的作文 篇4
今天上午，我上三樓拿蠟燭。碰巧發現了一本小本子，看起來已經很舊了。我偷偷翻開來，第一頁上的一張黑白照片映入我的眼簾。多么可愛的一張臉啊！雖然我沒見過媽媽年輕時的面容，可我能斷定這一定是媽媽。真沒想到那時的媽媽扎著羊角辮是那么可愛，那么天真。
我邊下樓邊看，可奇怪的.是從第二頁開始那些舊照片中的人，我都不認識．起初我以為是媽媽小時的表哥表妹之類的親戚，可我實在從照片中找不到媽媽親戚的影子．
我帶著一肚子的疑問去問媽媽．媽媽聽了，那過那本本子，一雙神往的眼神注視著本子．這時，我感到廚房里靜極了．過了好一會兒，我實在沒耐性再等著媽媽那久久不答復的嘴，就說道：“媽媽，這本子是啥？”媽媽好象從夢中驚醒一樣，人顫了一下．然后，紅著臉，笑著說：“這是我初中畢業時，全體同學送我的同學錄．上面記有同學的祝愿和照片．雖然這本子已舊得泛黃了，可你媽媽還一直保留著！”說完，媽媽突然來了勁兒，說愿意給我講那時的校園趣事．
我聽了很久，媽媽也講了很久．在那時，我發現媽媽始終帶著生動的情感和動作，講得津津有味．可見媽媽有多么珍惜那份純真而又幸福的校園生活．當我再打開那本同學錄時，我細細品位了一番．我很向往媽媽那時的生活．又想了想自己的校園生活，覺得不如以前了．因為大家都不團結，動不動就鬧不平，像我這樣的還會出手，所以大家都很散．我們應該團結友愛，好好珍惜這來之不易的感情．
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