六年級期中考的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的六年級期中考的作文，希望能夠幫助到大家。
六年級期中考的作文1
太陽照在我身上，很暖和;拉一拉被單，很舒服;什么都不做，很幸福啊!
“小藝，你整天這樣像什么樣子啊?”“哦。知道啦!”我揉揉睡眼，搖搖擺擺——像一個大酒鬼，來到了客廳，一頭栽在了沙發上。媽媽走過來，指著我說：“你看你，天底下還有誰和你一樣懶啊?”我慢乎乎回答：“媽，我體力不支啦!您就大人不計小人過，放我一馬嘛!”媽媽聽了不但沒有平息下來，反而怒火中燒：“看來你是給我火上澆油了!”看媽媽是真的生氣了，我才軟下來，撒嬌地說：“好啦!我改還不行嗎?您不要生氣了。”“真的要改?”媽媽一臉驚訝。我點點頭，說道：“我是誰呀!本小姐一言，四十匹馬都難追。”
“那你就先把自己的房間整理好吧!”“啊——”我的臉成了一個“囧”字。媽媽板起了臉。“好啦!我打掃就是了嘛!長官大人。”我說。
唉，這么亂，要從哪兒入手呢?弄得我心煩意亂。算了，就先整理書桌吧!書放在這邊，文具放在那邊，呵，好啦!真是整潔。轉身一看，床顯得更亂了。嘖嘖，我先拿起一條被子，用手拿住兩頭，用盡力氣抖了抖，然后對折，再對折，最后對折一次，很好——看上去像一塊大方糖。不對，我搖搖頭，現在不是幻想的時候。我把被子放在一邊，把地上的`枕頭拿起來放在床頭。“媽媽，你來看看!”回答我的事我的回音，媽媽呢?我到處找，終于在門上發現了一張紙，我輕輕讀起來：“小藝，媽媽有事出去了，你不要偷懶，加油。愛你的媽媽留。”
經過上次媽媽的鼓勵與我的努力，我終于克服了懶惰。
太陽暖暖照過來，掀開被子，新的一天真好!
六年級期中考的作文2
今天，我們在A61上的老朋友——董云美老師來到了我們中間。
董老師有一雙炯炯有神的大眼睛，紅光滿面的，很精神！他穿著一件黑色的大衣，給人一種威嚴的感覺。他一開口講話，就把我們嚇了一大跳，那聲音如洪鐘一般響亮，講的話義正詞嚴，像和誰辯論一樣。一看他的外貌，一聽他的講話，就知道我們老師說得沒錯，董老師的確是一位正直、熱情、能干的好老師。
和董老師齊名的是他的二胡，董老師講完話后，穩穩當當地坐在講臺上，瀟瀟灑灑地拉起了第一首曲子——《賽馬》，悅耳的二胡聲時而高昂、激烈，時而輕緩、抒情，這使我們很少欣賞到二胡曲的同學們陶醉了，仿佛身臨其境，看到了遼闊的大草原，親眼目睹了蒙古人民賽馬那激動人心的場面：一個個身強力壯、驃悍的蒙古族小伙子，騎著一匹匹高大的蒙古駿馬，在穿著鮮艷民族服裝的觀眾的吶喊助威聲中，奔馳在千里草原上，一會兒是紅馬飛奔在前，一會兒又是黑馬奮起直追，沖在了最前面，馬蹄聲聲，駿馬狂奔，競爭太激烈了，場面太激動人心了！
拉完《賽馬》，我們的掌聲還沒平息，董老師的第二曲《千里草原》又開始了。這一曲讓我們享受到了草原的幽靜，藍藍的天，白白的云，綠綠的大草原，潔白的羊群，低頭吃草的駿馬，騎在牛背上的牧童……好一幅巨大的`、幽美的草原圖畫。我好像就留在那兒，盡情享受大自然的恩賜，永遠也不回到這繁華的城市……
董老師還拉了《我們的祖國》《紅梅花兒開》……每一首曲子都那么動人，那么令人難以忘懷，三個小時就不知不覺地過去了。同學們都感嘆：快樂的時光為什么總是那么短？我們多想讓時間停下來，就停在這一刻，讓我們永遠和董老師在一起，永遠聆聽董老師的二胡曲，永遠在這快樂的時光中！
六年級期中考的作文3
一眨眼，期中已到，我們都不敢松懈，都想考出好成績。以前我們每天快快樂樂地上學，又高高興興地回家，哪像現在，整天書就成了我們的糧食、甜點。語文考試到了，監考老師在考試之前“吧嘰吧嘰”說了一大串“考試要領”，什么要把字寫好啊，作文不能少于500字呀!聽得我們頭暈腦脹，哪還有心情去考試？!
轉眼打鈴了，試卷被老師收上去了。語文老師走進教室，臉上表情嚴肅，說：“今天中午，我會改出語文試卷。”我的心里像有一個鼓手，不停地敲打著鼓，手里也多了一把汗。
接下來是數學考試，我的心一下子敞開了許多，數學，那怕什么!我不看試卷就可以做出來。試卷發下來，我看了看試卷，小菜一碟!我火速答完了試卷，充分相信自己能考100分。把試卷一交，安祥地坐在座位上，心里不由地思量著語文的成績。我估計這回一定考不好，心里又多出了一只驚慌的小白兔，在一蹦一跳。記得以前，單元測驗時還可以把語文書放在抽屜里，趁老師不注意偷偷地看上一兩眼，這回可不一樣，有監考老師在，我們就是秋后的蚱蜢——蹦噠不了。正午，老師讓我們休息。所有的.同學都合上了眼，而我，睜著大眼睛，怎么也睡不著。下午語文成績出來了，我只有80分!哦!太糟糕了，真是曹操敗走華容道——不出所料啊!
我像從天堂掉進了地獄。微風吹過樹梢，樹葉刷刷地搖頭晃腦，好像是在譏笑我：“你真笨，怎么就只考80分，別人考了100分呢。”我的眼淚順著臉頰流下來，風像刀一樣劃過我的臉，我拖著沉重的雙腳，慢慢地向家走去……
六年級期中考的作文4
作文一：期中考試后的感想
這次期中考試的題目不是很難，但是由于我的粗心大意，不該錯的題錯了好幾道，因此沒有達到預期的效果———滿分（100+5），只考了90分。
這次考試的時間挺長，本可以好好檢查的。但是我卻認為這么容易的卷子，自己肯定全對，不需要檢查了。于是剩下的時間我就東看西看，自己玩自己的，白白浪費了大量寶貴的時間。沒考好的另一個重大問題是：我太粗心了，解決問題的第三題的`長乘寬乘高的積我算出來是“144”，可我卻寫成了“114”，讓老師扣去了5分。你們說我是不是太粗心了？
以前，我也是這樣對待這些考試，沒有一次得滿分。就連最后一道挑戰題，我自己通過思考、分析，計算出正確結果是“15”。可后來聽到有同學悄聲說是“30”，就不假思索的改了答案。事后得知自己原來的答案才是對的，后悔不已。
今天，老師叫我們寫期中考試的體會，我終于找到了每次考不好的原因。我決心改正所有的壞習慣，做到考試時認真檢查，相信自己，不隨便聽信別人的考試信息。小小的考試為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預防針。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。相信我，我會努力的。一分耕耘，一分收獲！耕耘越多，收獲越多。
作文二：期中考試后的感想
11月1日和11月2日，我們進行了期中考試。
11月1日是語文考試，11月2日是數學和英語考試。首先，我來談一下我在語文考試后的感想。這次語文期中考，我很想考得好一點，我覺得自己非常努力，但是結果我考了一個讓我自己不太滿意的成績——88.5分。老師批好的考卷發下來后，我心里想：“唉，我怎么就是拿不到好成績呢？而且這次考試的成績比上一次月練的`成績還差一點，下一次我一定要考好點！接著我再來談一下我在數學考試后的感想。在數學考試時，因為沒有好好復習，我心里很害怕考不到95分以上，所以我做題的時候很仔細，生怕把會做的題目做錯了。等到數學考試成績出來時，我意外地發現我得了99分，這可是全班最高分哦！我真高興啊！最后我要說一下英語考試后的感想。考試開始時，因為已經復習過單詞和句子，我信心十足。當看到卷子正好有一半左右都是我復習過的時候，我更是信心加倍。結果果然考得還不算差——95分。總的來說，我對這次考試結果還不太滿意，我希望我的語文成績能再提高一點。
通過這次期中考，我感到：要想考試成績好，首先考試前要好好復習，其次考試的時候要專心和仔細做題，這樣才能取得好成績！
作文三：期中考試后的感想
這次期中考試我感收獲很多，就說數學，在這次考試中我明白了單單書面上的知識是不夠的，要多做一些課外習題，擴展知識面，這樣數學成績才能節節攀升。除了課外的輔導，還要細心，因為有可能在考試時，一道題的列式正確，可最后的計算卻錯了，這也是時常發生的，所以一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。
在各科成績當中，我的英語算較差的一門，其中聽力、閱讀也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的時間，做一些聽力、閱讀的輔導材料，來提高我的英語成績。我想紙上談兵是不夠的，我應該從現在做起，施行我的計劃。還需要持之以恒的精神，這也是最重要的一點，我想我假如做到了這一點，我的`英語成績一定能變好。
要想語文成績變好，應該多看一點課外書，提高寫作水平。因為現在語文考試寫作占很多分，要想語文成績變好，首先寫作水平必須得提高，這樣才能抓到分數。還應該多積累一些好詞好句，和古詩，這些都是有百益而無一害的，對語文考試也都有一定的幫助。
這次考試雖然沒有考好，但是我相信，我只要照著我上面寫的學習方法做，我的成績一定會變好。世上無難事，只怕有心人。我下次的目標是全年級150名之前。我一定能成功。
作文四：期中考試后的感想
每當到期中、期末的時候，我最關心的就是自己的成績。這次也不例外，期中考試考完后，我一直沉浸在緊張中，直到老師把考卷發下來的那一刻。
前幾天老師公布了成績，我語文90.5,數學98，在我們班占第2名。對別人來說很不錯，但對我和父母、老師來說卻不算什么，因為我在小時候父母為了我的學習更好，他們買這個買那個，花了很多錢，唯一就是為了讓我更好；而因為這樣，我的成績一直不錯，因此老師對我的期望也很高。但這兩門都令我感到最可惜，我的語文本來是不錯的了，但作文給我扯了后腿，只得了23.5分，我們班里有的學生都得了24分、24.5分、25分......數學是我的強項，本來我可以得100分，但我很馬虎，本來是要算用去的，我卻求成了剩下的，扣了2分。真是應證了一句俗話：早知如此，何必當初？唉！雖然我還是名列前茅，可我是悶悶不樂的，對自己的成績很不滿意。
我還記得上學期成績報告單上老師對我說的'一句話：“你的粗心成了你的心病，改正過來，你會變得更完美。”也有老師對我說過這樣一句話：“勝利者不屬于跑的最快的人，有可能屬于最耐跑的人。”老師的話使我受益匪淺。
總之，我決定在期末考試之前一定要改正粗心的壞毛病，考得更加出色，讓自己變得更加完美。
作文五：期中考試后的感想
我們學校六年級上學期期中考試結束了。今天，老師公布了考試成績。我對我在這次考試中的表現很不滿意。
首先是語文，由于平時作業不注重速度，考試時擔心時間不夠，字也就寫得有一點兒潦草，作文沒有仔細閱讀，有一句話因不通順而被減了分。其次是數學，考試時有一道題沒有理解題意，過后仔細一想就明白了，也是由于做題的速度不夠，當時心里有些慌，考試時未來得及仔細去思考而造成的。再次就是英語，有一道聽力題我錯的很“冤”，就連平時知道的英文名首字母竟然沒有大寫，這是我平時做作業不細心，不規范，對自己要求不嚴格造成的。
期中考試過去了，我要認真總結經驗教訓，平時注意做題的速度訓練，這樣考試時就不會慌張，就會爭取更多的時間去思考、去檢查，絕對不允許自己再犯無謂的錯誤。一定要克服自己做作業不細心、不認真，對自己要求不嚴格的壞習慣，寫每一個字、做每一道題都要按老師教的認真去做。期中考試過后還有期末考試，我還是有機會的`。我要更加努力，今后無論做任何事，一定要認真仔細，養成良好習慣，學習上爭取取得更好的成績！一定不讓老師、家長和同學們失望，不讓自己失望。
六年級期中考的作文5
童年就在那行駛的購物車中流逝，我乘著它邁出了童年，進入花季。那輛購物車也不得不停留在花季的門坎兒上。
五六歲的我特愛跟著父母一起去購物。我去倒不是為了耍賴買奧特曼，我的情緣系在那購物車上。
我一進超市，便拉出一輛購物車，好戲開場了！我推著購物車狂奔，車速到達一定時，我一跳便輕松地跨上車輪的軸架，靠著超市光滑的地面，購物車依慣性往前沖，購物車瞬間變成了“飛機001號”。風從頭上飛過，吹得頭發往上飄，一件件商品從我的眼前一晃而過，我感覺自己“飛”起來了，像駕著“飛機”在空中翱翔。許多陌生人都以驚異的目光看著我，我像一位明星，“萬眾矚目”。當購物車要停下來的時候，我又用力往后蹬，好像再次踩上油門，繼續帶我“飛”。每次回到家后，我都對那“飛”的感覺意猶未盡。
話說回來，“老馬也有失蹄”的'時候。
記得有一次，我一到商場就“奪”來一輛購物車，我推著它奮力往前跑，“飛機”正在跑道上滑行，三二一，走起！“飛機”進入“升空”，我跨上輪軸架，我感覺那速度如光，激情似火，這才是我想要的“速度與激情”！我超越了一個又一個陌生人，前方有個彎道，正好可以顯示我的拿手絕活——閃電漂移！我一踩“油門”，加快速度，我來了一個“神龍擺尾”轉入彎道，可壯舉不到一半，悲劇就發生了，由于“飛機”速度過快，偏離了預計軌道，“飛機”即將墜毀！我腦子里一片空白，以前練就的剎車技巧忘得一干二凈，心繃得緊緊的，我憋住了呼吸。就在這千鈞一發之時，一名推銷員叔叔拉住了我的購物車，才化險為夷。我跳下車，發愣，發呆，還想著前一秒的那危險一刻。
后來，我再也沒有玩過購物車。我長大了，兒時的許多趣事已慢慢淡忘，只是記得，還有一輛購物車在我心中“飛翔”。
六年級期中考的作文6
今天是三月八日，是婦女節。這幾年，每到這一天，我都不知道送怎樣的禮物給母親。她給予我的實在太多太多了，我永遠也還不清。
記得小學一年級報名時，媽媽沒有像其它家長一樣和小朋友手拉手步入小學，而是讓我獨自前往。小學五六年級時，作業很多，每次做到深夜抬起頭，面前總是一杯熱氣騰騰的牛奶。母親也很少陪我做作業，她說這是在培養我的獨立能力。
“媽媽，這道題目我不會。”我拿著一道奧數去找母親。母親頭也不抬地說：“你再仔細想想，我不會。”于是我拿出十二分信心去分析題目，最后總能想明白。而當我拿著批好的奧數作業來到她面前時，她總是和我一起分析錯誤原因，仿佛馬上從一個什么都不了解的`人變成了一個博士。其實我知道母親這些題都會，只是想讓我獨立思考。
對此，我先前并不了解，是經過一件事才明白：一個漆黑的早晨，四周除了燈光外只有淅淅瀝瀝的雨聲。雨很大，天又黑，去上學的我在出門時猶豫了。這時爸爸奔下了樓梯來到我身邊，推開門，接過我手中的傘準備送我。“不!”媽媽也下來了，“讓她自己走。她已經不是一歲兩歲了。”我接過爸爸手中的傘，邁著大步走向學校，強迫自己不要回頭。可是我還是忍不住回過頭。那一順間，我突然為自己的行為感到可笑，因為母親一定會關掉燈，繼續睡覺。可我驚呆了：我家一到二樓的全亮了，三樓的燈一個接著一個也亮了起來。窗內，在燈光的映襯下站著一個人，多么熟悉。啊，原來是母親，她在注視著我。眼前的燈模糊了，流動成一片白色，一股暖流在心里流淌。
如此偉大的母愛，怎能不讓我流淚?媽媽，是您讓我懂得了許多。在今天這個特殊的節日里，我想對您說：謝謝您!
六年級期中考的作文7
一盒糖中，總有最甜的一顆；滿天的星星中，總有最亮的一顆。而在人生的道路上，也總有最令我感動的事。
那是20xx年9月的一天，那天下午上學的時候天氣還很好，晴空萬里，陽光明媚。可是，下午第二節課下課后，天空便烏云密布。第三節課剛上，一道道閃電刺穿天幕，一聲聲悶雷讓人膽戰心驚。這時，外面下起了傾盆大雨，我們在教室里緊關窗戶，看著窗外瀑布般的大雨，我們在尖叫聲和驚嘆聲中度過了最后一節課。
下課了，可外面的雨還是不小，老師讓我們在教室里等候家長來接再走。一開始我還興奮地等待著媽媽，可看見班里的同學越來越少，就剩下十幾人了，我寫著作業，著急的等待著媽媽來接，一個小時過去了，而媽媽的身影卻遲遲沒有出現。
正當我焦急地再待媽媽，心想：媽媽怎么這么的.這時侯，一位同學的家長上來叫我下去，說我媽媽在樓下等我了。于是，我滿心委屈，一步一步走下樓。
見到媽媽時，媽媽和藹的對我說：“對不起寶貝，媽媽來接你晚了。媽媽來接你的時侯......”原來，媽媽和往常一樣按時來接我，而在從別處騎車來學校的路上，突然下起了傾盆大雨，媽媽冒著大雨想按時接我，因風雨交加，媽媽唯一的避雨工具——雨傘被大風吹走了，媽媽全身被雨水淋濕了...媽媽不希望我也被雨淋濕。于是，拐回家去拿了雨傘，迅速來學校接我......
雨，已經在不知不覺中停了，這時，突然有人喊："彩虹彩虹！大家快看天空出現彩虹了."我抬頭一看，果然有一道彩虹清晰的掛在天空，這七彩的`美麗彩虹不正是襯托出了媽媽心靈的美好嗎？這時，在我的心中也升起了一道美麗的彩虹。
六年級期中考的作文8
今天早晨五點半，我爸就把我送到校車站點，一直等到校車來才走。我爸爸今天也要到青島，不過他要比我從家走的晚。這一周我媽媽要獨自在家了。
今天上午，我帶了一床厚被子到學校，上校車的時候，就放到校車的前面。下校車的時候我還愁著怎么把這被子拿下車，可是到了學校，校車上的管理員就幫我拿下去了。我下了車把被子放到宿舍門口，一直晚上才把被子拿到宿舍里。
明天就是期中考試了，因此老師們都在讓同學們在課上好好復習。
今天的晚自習是英語，今天的這幾節課老師都是在講題，講一些期中考試容易考到的題目。
今天晚上回到宿舍，快速的'洗漱了一下就上床睡了，今晚要早些睡，明天好有一個清醒的大腦迎接考試。好了，快睡。
六年級期中考的作文9
夏天是炎熱的，很多人都不喜歡夏天，我卻喜歡夏天，很多人不喜歡夏天的蟬鳴，我卻喜歡在寂靜的夏天聽蟬鳴，打破夏天的'寂靜。
夏天是充滿激情的，人們在夏天喜歡游泳，在樹蔭下乘涼，非常高興。因此我喜歡夏天，喜歡在夏天游泳，在樹蔭下乘涼看螞蟻，享受夏天帶給我的樂趣，享受夏天帶給我的快樂。
夏天是快樂的季節，夏天時，一放假我就回老家，和家鄉的小伙伴們一起下河捉螃蟹，摸小魚小蝦，非常快樂。
夏天的太陽在天空中火辣辣的發出萬丈光芒，熱的大多數人們在家中乘涼，或吃一根冰棍，或“噗通”一聲跳下河里，別提有多爽了。在夏天里，我喜歡到樹蔭下，一邊吃美味的冰棍，一邊在陰暗的樹蔭下乘涼，或者爬到大樹上，一邊吃冰棍，一邊在樹上躺著。
但，夏天并不是永遠存在的，夏天只有短短的幾個月，過完了夏天就到了快到冬天的秋天，之因此我不喜歡秋天，是因為秋天快要到寒冷無情的冬天了。
我喜歡充滿激情和快樂炎熱的夏天。
六年級期中考的作文10
今天要期中考試，我很激動，因為我已經做好了充分的準備。先考的是數學，考試的.時候我感覺全都會做，沒有什么難的，不過我覺得不管難不難都要細心。時間一分一秒地過去了，終于要收卷了，我充滿信心地把卷子交給了老興師。第二天考的是語文，我也和昨天一樣興奮。不一伙上課鈴響了，監考老師走進來了，發好試卷開始考試。這時我感到有點緊張，因為語文試卷比數學試卷要難一點，有些題目不會做。我就按老師教我們的方法，先把難題空著，等把其它試題做完了再來想這些題。很快我把其它題目做完了，就去想那些不會做的題目，終于做完了！這時也要收卷子了，我把試卷交給了老師就去玩了。
六年級期中考的作文11
這次的期中考試我考得很糟糕，創下了歷史最差成績，遭遇了滑鐵盧。其中，語文是四門中最不理想的一個科目，僅僅剛剛達到80分，連85分都沒有上。
這次的語文考試中最大的問題和以前一樣，那就是作文。光作文失分就占了總失分的一半，我的作文總是寫的枯燥，缺少細節描寫和修辭手法等一些精華之處，就是簡單的敘事，記流水賬。此外，我的課內閱讀也沒有全對，這是不應該發生的，這說明我對文章的理解不夠深刻。另外，我的課外閱讀扣分較多，這一點同樣十分重要，這表現出我的'課外知識缺乏，對語句的理解不夠透徹。
經過這次慘痛的教訓，我明白了一些有關學習的方法。以后，我應該在作文方面多加功夫，多看一些課外書，增多自身的知識，豐富自身的詞匯，并且要在寫作文的時候多用些修辭和細節描寫，增多文章的精華之處，不再是一篇流水賬。其次是加強對文章的理解，不是簡單地背答案。最后是加強課外文章的理解，要聯系全文理解文意，
六年級期中考的作文12
“叮鈴鈴”上課了。我的心砰砰直跳，像懷里揣了個小兔子似的。緊張的心理布滿著整個教室。大家都緊盯著老師手中的試卷，都在為即將的考試而擔憂。因為我們今天就要期中考試了。
開始答卷了，側耳傾聽，教室里寂然無聲，只聽見沙沙的寫字聲和老師輕輕的腳步聲。正當我寫到第二面時，忽然廣播響了，要求二年級的小朋友去操場參加跳繩比賽。
我剛想好的答案不知怎的“飛”向了九霄云外，教室里也像炸開了鍋似的，議論紛紛。老師連忙制止。
就在我寫到第三面時，心里忽然“咯噔”一下，啊，這題似乎沒復習到。我只好皺著眉頭看著題目，想著想著有了主意。這時我瞟了一下周圍的同學：有的正奮筆疾書地寫著，眼里流露出滿意的神情；有的趴在課桌上，眼睛眨也不眨地盯著題目；還有的雙眼直盯著黑板，似乎黑板上寫有答案……
正當我把那題寫完時，老師忽然叫了三四個跳繩隊員上去，為他們別上了“三五**”的序號。我丈二和尚——摸不著頭腦，想：咦，為什么他們幾個不考試了呢？老師似乎猜透了我的心思，說：“他們去跳繩比賽了。”
哎，我剛開始寫作文，那“恨之入骨”的.廣播又發出了吵雜的聲響。我真想上去把他拆了，以便我們安安靜靜的思考。
王老師也想去觀看“戰情”，讓班長戴佳怡代管。老師的背影一消失，大家就嘀嘀咕咕起來。呀，比賽隊員回來了，大家便七嘴八舌地詢問起來，可真像個小菜場。
終于寫完了，我長舒了一口氣。只聽見“碰”的一聲響，原來是老師來了。
老師宣布考試結束，我我忐忑不安的交上試卷，心想：這真是一場特殊的考試！
六年級期中考的作文13
星期天下午，我做完了作業，閑下來沒有事，就想起了爺爺送給我的魔斗。
飛快地跑上樓，翻箱倒柜，把魔斗找出來，一邊玩，一邊回憶起和爺爺在一起的點點滴滴。一年前，爺爺來我家，給我帶來一個叫“魔斗”的東西。跟我說，這是他在網上看到的，聽說很難，就買回來給我試試，看看我能不能拼起來？然后把魔斗遞給我，他自己去做飯了。
我接過魔斗，不知道該怎么玩，只好自己在那拼，但根本拼不起來，我心想這個魔斗怎么這樣呢？這都拼了半天了，還沒有拼起來。時間一分一秒過去，我一遍又一遍嘗試，結果依舊是一次也沒有成功，我就讓爺爺來幫我，他買的這個魔斗，他應該會拼吧？看著爺爺拿著魔斗左看右看的樣子，我明白了，他也是搟面杖吹火——一竅不通。
我和爺爺一起研究魔斗怎么拼，反反復復，我們一次也沒有成功。但我可沒想就這樣放棄，放棄是一種逃避，逃避一個可以拼起來的木頭，有必要嗎？沒必要，而且逃避到無可逃避的'地步，你又該怎么辦呢？我想爺爺也是這樣想的，不然怎么會和我坐在一起，共同奮斗，復原魔斗而忘記了吃飯呢？不過有些時候努力了，也不一定會有收獲，但不努力就一定不會有收獲，即使我和爺爺嘗試了一次又一次，我們也沒有成功。
雖然我們不會但有人會啊！于是爺爺又一次拿出手機搜索教程，然后我們一邊看教程一邊拼魔斗。在夜深人靜的夜晚，爺爺拿著手機，我拿著魔斗，“暫停！暫停！”我就趕緊照著這一步做。接下來的時間里，爺爺負責摁暫停，我就負責復原。就這樣分工協作，在一片歡聲笑語中，魔斗復原了，盡管那時已是深夜。
一轉眼一年過去了，我早已不再玩魔斗，爺爺也早就回了老家。但我仍舊忘不了那件事，那個不停嘗試，不停失敗，又不停嘗試的夜晚，也忘不了，經歷了無數次的嘗試，無數次失敗和終于成功的喜悅，更忘不了我和爺爺在燈下奮斗的身影，和諧美好的親情。
今天我又一次坐在床邊，又一次復原了魔斗，拿著魔斗與爺爺手機通話，不為別的，只為告訴他“：爺爺，我想你了。”
六年級期中考的作文14
期中考試最后一天了，好緊張啊。也不知道能不能考出個好成績。
進考場了。我的心緊張地“砰砰”直跳。但是我怕被同學笑話，還是強裝鎮定，與旁邊的同學有說有笑。過了好一會兒，老師才走進來。發試卷的時候，我一直在想：試卷上是什么題目啊？難不難啊？作文要寫什么啊？試卷發下來了，我也不敢多想，拿出筆就開考，反正老師也說了可以開始考了。我做著一道道試題，心里想著：不難，不難……可我的心還是難以平靜，尤其是閱讀理解，我感覺自己真的是快掛了。時間一分一秒的過去，在闖過基礎題大關后，我終于來到了作文面前。作文好似一堵巨大的、不可攀越的長墻，阻擋著我。我的心一橫，也不管三七二十一，下筆就寫，想到什么寫什么。不一會兒，就寫成了一篇不知該說什么的、驚天地泣鬼神、看了讓人噴血的……垃圾作文……我也說不出什么，只希望要求能達到，還好，算是勉強達到了。我擦擦汗，開始檢查。查了半天，愣是沒查出什么，看看時間，還有近半個鐘頭，我打了一個哈欠，心想現在該做什么。我看看手表，時間還很長，唉，等吧……
就在我快深沉入睡的時候，時間到了，我心里大喊：上帝啊，我終于解放了！我沖出考場，“直逼”教室。回到座位，我松了一口氣，心里大大滴解放。
最后，我考了全班第16名，雖然這和我剛進來的'時候還有點差距，但和月考的時候比，也好了不少。晚上，媽媽鼓勵我繼續努力，爭取再接再厲，我也暗自努力，決定再回到剛開始的第12名。加油，我一定行的！
六年級期中考的作文15
今天，繼續殘酷考試，吸取昨天的教訓，我發誓今天數學再難，也要考100分！
復習結束后，像昨天一樣，我們帶著文具盒和一本書來到熟悉的刑場餐廳。我坐下來，座位很冷，我覺得嚴肅的氣氛正在蔓延，我~~這時，監考老師梁老師來了，拿著很多論文，哈哈！
這卷子好簡單！
前面拿到試卷的同學大聲說。被監考老師盯著，迅速縮到角落里，沉默不語。這給了我一絲安慰。我打了個哈欠，舒舒服服地躺在長椅上。老師發完試卷，我拿起試卷，寫上自己的`名字，開始認真做。口算，很快就會OK嗯，我開始解方程，不難嗎？我很快就解決了計算問題。來源：作文大全填空題，這要小心。這家伙不太好。我開始慢慢打游擊。我列方程，遇到困難就列方程，呵呵！
整體效果好嗎！
不是我說的，真的有點驕傲！
我繼續做判斷題，很容易通過嗎！
應用題不難，只要認真，什么問題都不怕！
六年級期中考的作文16
今天，繼續“殘酷”的考試，吸取昨天的教訓，我發誓我今天數學就是再難，也要考100分！
復習完畢，我們和昨天一樣，帶上文具盒和一本用來墊的書，來到熟悉的“刑場”??餐廳。我坐了下來，座位冰涼冰涼的，我感到了嚴肅的氣氛正在蔓延，我~~這時，監考老師小梁老師來了，抱著一大堆卷子，“呵呵！這卷子好簡單！”前面已經拿到卷子的同學大聲說。被監考老師一瞪，飛快地縮到了角落里，默不做聲了。這到給我一絲安慰，我愜意地打了個哈欠，舒舒服服地躺在了長椅上。老師把卷子發完了，我拿起了卷子，寫上了自己的大名，開始認認真真地做了起來。口算嗎，很快就OK了，我開始做解方程，也不難嗎，我很快就把計算題搞定了。
填空題，這我可得小心了，這家伙可不咋好整啊，我開始慢慢地“打游擊”吧，我列方程，我遇到難踢就列方程，呵呵！總體效果還不錯嗎！不是我說，還真得有點得意揚揚了！我繼續做判斷題，很輕松就通過了嗎！應用題也不難，只要認真，什么難題也不怕！
很快做完了，我埋頭檢查，同學幾次叫我聊天，我裝做沒聽見，連續檢查了兩次，我發現有一個地方錯了，我左看右看怎么沒有錯啊，我看看檢查本，哎呀，原來是我把數據給抄錯了，是不是頭昏啊？
我又檢查了一次，沒有發現任何錯誤，我放心了，我朝前面的同學擺個勝利的手勢，她也給我擺個手勢，說她也OK了。我無事可做，便開始環顧四周。又瞧見那個人了，我從開始考試就發現他不對勁，趴在桌子上，還用鉛筆還是什么筆做，才30分鐘的樣子就做完了，接著就開始睡覺。
120分鐘到了，我交了卷，和同學對答案，應用題全對，只是判斷題，有一道題意見不一致，它是這樣的：一個數除以五分之一，等于擴大它的五倍，有人說是錯的'，有人說是對的，我想如果是0呢，我就打的錯的，后來也沒得出個結論，反正就看老師怎么說拉！
下午，考思品，很簡單的，我還不到半個鐘頭就做完了，老師說考試時間就50分鐘，幸虧我做完了。
今天的考試狀態還不錯，我從中得出一個結論：只要認真，什么難題克服不了啊？
六年級期中考的作文17
時光如流水，轉眼間，七年級的生活已過了一學期、在別人眼里，我對學習很不認真吧，其實，我一點也不清楚自己是在什么狀態，真的好迷茫好糊涂，不知道自己整天都在想些什么亂七八糟的東西、每個星期天晚上都告誡自己，這個星期要好好努力了，可是到了星期六才發現，我有迷糊了一個星期。
現在的我只能自吞苦果了，因為發現自己實在是差勁，想要努力，卻總是沒毅力，不能堅持下去，真的好恨我自己沒毅力，不勤奮，想努力趕上來，卻又讓自己放棄了。
期中考試結束了，我的成績是一次比一次退步，我也知道自己考得很不理想，讓老師們失望了，也讓父母失望了，我也是不知道該怎么辦，我認真分析了原因：數學是我的弱項，我一遇到難題就不愛動腦筋，不會做也不曉得去鉆研，不懂也不問，自然而然就基礎不牢，考的很差，才89分；經過這次考試，我也明白了，隨著年級的升高，我們所需要掌握的.知識也在不斷的增多，我以前學的那些知識已經遠遠不夠、所以，數學就更應該跟著老師好好學。
在語文方面，我還應該加強閱讀訓練；是自己的閱讀能力有所提高、作文書寫能力也不夠強，基礎不牢，根基不穩，成績自然落后。
另外，在政史地生方面，我要更加重視起來，因為沒有主科雜科之分了，都成了重要學科。
努力，是我們熟的不能再熟的字眼了、但這兩個字能夠一個人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的、古詩云：“少壯不努力，老大徒傷悲、”所以我將更珍惜時光，做時間的主人，為把學習成績趕上去更加努力！
六年級期中考的作文18
家，是溫暖的;家，是我們的住所;家，是我們依靠的地方。有家的人是幸福的，沒家的人是不幸的。我家帶給我的是充滿歡樂、幸福、溫暖的。我家有5口人，爸爸媽媽，兩個姐姐，還有最小的我，組成了一個大家庭。
記得那一次，放學時，風怒吼著，像一頭憤怒的龍在劇烈的喘息，嘩嘩的雨仿佛在為它助威，在怒吼的風聲中噼里啪啦的響。因為今天是個晴朗的日子，誰也不知道會有大雨來臨，所以誰也沒帶傘，都在等待親人送傘接回家，密密麻麻的雨水朦朧了我的`雙眼，遠處，隱隱約約得看見媽媽的身影，那時，自己覺得很高興，盼望已久的媽媽來接我回家了。當時回到家，家是那么溫暖，是那么幸福啊!我自己偷笑著……
那個時候，我想到了，如果沒有家，我現在不是被那狂風、被那暴雨、被那閃電，吹著、淋著、打著呀。我不禁覺得自己很幸福。家是我們生病的時候的醫院，假使我們無聊的時候的樂園，假使我們睡覺的時候的床。家給予我們太多，我不知道為什么有些人要離家出走，有這么幸福、溫暖的家還不足夠嗎?
那次下雨，讓我知道，有家真是幸福啊!我們要對得起家，不能隨意就離家出走，家是我們父母撐起來的，要對得起父母給我們這樣溫馨的一個家，這個充滿溫暖、充滿幸福和充滿歡樂的家。
讓我們要一起珍惜自己的家，讓家永遠洋溢這溫暖、歡樂、幸福的氣氛。
六年級期中考的作文19
期中考試考完了，星期五，趙老師報了每一位同學的分數。報到我時，我的心立馬碎了。
老師從九十幾的開始報，我聽著老師報時，心“撲通、撲通”的跳著。當老師報到張崇彬98分時，班上立刻響起了掌聲。而我呢？
“許諾78。5分！”老師報了我的分數。頓時，我感覺自己飄在空中失重的感覺，心跳跳的很快。因為這是我從一年級到現在語文考得最差最差的'一回，差到讓我無法想象的地步！班上的同學在底下嘀嘀咕咕，像是在說我。我自己也特別傷心，平時我語文都還好，這次怎么會這樣。考個80幾已經對我來是夠差的了，這次盡然考了七十幾！“你看你看，許諾啊，你怎么退步這么大，選擇題扣了八分啊，哎！”聽了老師的嚴厲批評我的眼淚在眼眶里打轉，我想我哭了也考不到滿分，有什么用呢？
回家時，媽媽知道了我的分數也很生氣。經過媽媽對我的批評我的眼淚落了下來，我后悔我考了這么點分，我辜負爸爸、媽媽、老師以及我家人對我的期望，我對不起他們。
這次考試讓我有了新的想法，我想我以后不能老想著玩了，要認認真真踏踏實實的學習，因為我是一名學生！
六年級期中考的作文20
轉眼間，緊張而急促的期中考試結束了，在成績公布的同時，我的心情也是波瀾起伏，剩下的就是總結與反思。
我們這次期中考試的試卷是南通那的。這次考試我考了班里第六名，語文主要是扣分在閱讀理解，數學主要錯在粗心，還有一題老師給我改錯了。英語單詞句型沒有記完整，試卷也很難，一方面是上課的時候不夠用心，另一方面是對于所學知識沒有努力記背，每天的整理復習不到位，同時遇難題不會思考，閱讀理解有很多單詞不會。歷史是我最虧得一門功課了，答題卡寫錯了，早知今日，何必當初啊。
這次的數學試卷很難，數學是多功能學科，邏輯性、系統性都很強。學習掌握數學知識，應該有比較科學的學習方法。方法得當，可以"功夫不負有心人"，事半功倍;方法不對，就會"費力不討好"，事倍功半。我和王諾常常探討學習方法，他告訴我說，是否掌握較為科學的學習方法，是學習成敗的關鍵。特別是剛跨入新學習階段的一段時期內，隨著學習科目的增多和學習節奏的加快，更要及時調整學習方法，使之適應新階段的學習要求。否則就會掉隊，就會落后。
我認為，一、作好課前預習，掌握聽課主動權課堂就是戰場，語文老師常說："學習就是戰爭，不能打無準備的仗。"如果第二天有數學課，第一天就要進行充分準備。一方面要通讀教材中的相關內容，看看哪些是懂得的.，是已經學過的知識;哪些是不懂的，是要通過老師講解才能理解的新知識。二、專心聽講，做好課堂筆記，聽課要提前進入狀態。課前準備的好壞，直接影響聽課的效果。三、及時復習，把知識轉化為技能復習是學習過程的重要環節。復習時，要再次閱讀教材，回想當天所學的內容，追憶老師講課的過程，再現課堂所學的知識，讀懂老師已講的例題，四、認真完成作業，形成技能技巧，提高分析解決問題的能力。五、及時進行小結，把所學知識條理化、系統化。
我認為，找到了好的學習方法比像無頭蒼蠅一樣死讀書好很多。因為，只有找到適宜的學習方法，才能在學業上取得成功。
六年級期中考的作文21
我早早來到學校，認真地復習起來。過了半小時，羅老師抱著一疊試卷走進教室，緊張的考試便開始。但轉念一想：“不行！沉著冷靜才能想出來！”于是，我又認真地讀了一遍文章。果然，豁然開朗，我開心極了，抓起筆迅速地解答。
去掉“攔路虎”，最后是作文。我早就構思好了，胸有成竹地提起筆“唰唰唰”地寫起來。寫到一半時，有一句話“卡殼”了，想啊想，就在抓頭撓耳之際，眼前一亮，“有了！”又繼續奮筆疾書。
呼！終于寫完了。正當落筆的時候，“叮鈴鈴！”收卷的鈴聲響起。“真巧！”我把考卷交給老師，這才輕松舒了一口氣。
回到座位，我抽出一本課外書，給自己減減壓……
“叮鈴鈴！”第二場考試的.鈴聲又響起。“這么快！”我手忙腳亂地收起課外書，開始迎接英語考試。不知過了多久……
六年級:廖婷
六年級期中考的作文22
期中考試的情景，我仍歷歷在目。現在，我來總結一下期中考試我的得與失。
得
得，就是取得了哪些成績（學的比較好的內容）嗯......學的比較好的`大概也就是語文了吧！雖然只是九十二點五，但好在是全年級第一。我知道，跟其他學校比起來，我這種成績實在是拿不出手，但是這真的是本次考試中考的最好的了！如果和其他學校比起來，我應該是倒數了吧！希望下次能考得更好，嗯，加油！
失
失，就是有哪方面欠缺（沒有掌握好的內容）自我感覺英語和數學都沒有掌握好。均未踏入九十分的行列。對于這點，我還是感覺自己上課走神，沒有認真聽造成的。本次考試的試卷還都挺簡單，沒有超范圍的題目，也沒有偏題、怪題，所以說，自己的原因很大。希望下次兩門都能踏入九十分的行列！加油！
本次考試，得不償失。經回家再三反省后，發覺是因為自己平時上課不認真聽，課后作業也只是做了自己應做的那部分而已，也沒有預習復習。所以以后要學會溫故而知新，上課不走神，作業要多做！爭取下次考得能更好！
奮斗吧！少年！
六年級期中考的作文23
不知不覺中，時間飛逝，初秋時略泛淺黃的青葉，已經轉變為可愛的深紅或橘黃，隨著秋風漫天舞起。新學年的第一次大型考試——期中考試也悄然而至。
這幾天，許多學校陸陸續續進行了期中考試，我們學校也不例外。昨天剛剛從考場上下來的我，就給那些還沒考試的同學們傳授一些心得吧。
☆期中考試的作用☆
期中考試的作用嘛，大家都知道。作為一次大型的考試，它是檢驗我們兩個多月來學習成果的一關。從其中我們可以找出自己的缺點，查漏補缺。考得好的呢，不要太過于高興，因為這只是一次稍大的階段性考試，而更大的難關——期末考試還在最后等著我們呢；考試失利的同學們，也不要壓力太大，而要充分發揮它的作用，尋找自己的缺點，不然期中考試時不會的題，到期末考試還不會，豈不是笑話？
☆正確看待期中考試☆
前面說到，不能因為考試的成功而得意忘形，也不能因為考試的實力而一蹶不振。無論考試結果是好是壞，都不能讓其對自己的生活和學習產生壞的影響。因為期中考試的失利而導致學習情緒低落，學習效率的降低，將會造成更大的損失。
所以，在期中考試成績下來之后，考試失利的`同學們首先糾正所有的錯誤，確保前面的知識已經毫無遺漏之處，然后“抬起頭，揚起胸，嘴角朝上，呼吸幾口新鮮口氣，最好再哼點小曲”……這樣，煩惱想找你都不可能。
☆大綱背誦好訣竅☆
對于升入初中的同學們來說，需要學習和記憶的東西太多了。而期中考試的復習時間僅有短短的那么兩星期左右，更何況有的學校根本不停課復習，所以背誦復習基本上全靠自己。
在這么短的時間內，怎么記住那么多的東西呢？這里我有一個小訣竅，那就是大綱背誦法。
就拿語文來說，語文是一門需要大量記憶的科目，除開課文外，各種賞析、主題可謂五花八門。為了騰出時間來復習其他的科目，大家可以只記大綱，提煉主要內容，考試時再添加一些適當的修飾詞就可以了。比如“反應——人民愿望，表達——人生追求，體現——”……等等。這樣的話可以高效地復習了。
這里需要提醒的是，這里的大綱復習只是針對部分內容而言，對于必備的文言文、課文段落、古詩等等，一定要精準背誦，否則會吃大虧的哦。
☆平時積累很重要☆
看到這個題目，你一定以為我又在說文科。其實不然，所有的科目，基本都適用于這一句話。就拿數學來說，題目是千變萬化的，但換湯不換藥，只要掌握了基本題型、基礎知識，無論再怎么變化，我們也都能應付得了。這就需要平時多看點書，積累許多基本題型，考場上一看到熟悉的題目，你會欣喜若狂，因為你認識它唄。
☆復習以課本為主☆
許多同學一到復習時間，就捧起課外輔導書看個沒完。現在的輔導資料很多，有的和繁瑣，但真正適合我們、簡單凝練的卻沒有多少。而這樣的資料哪里有呢？就是我們的課本唄。
我們的學習以課本為主，我們所學的知識、所掌握的題型都從課本上而來，考試也要從課本中抽取一定量的題目，或原班不動，或改變一下，就成為我們的考試題了。所以我們一定要重視課本復習，因為課本是我們學習的根，而其他輔助資料只是虛浮的葉。只有往根處多澆水，我們才能結出豐碩的果實。
好了，就說這么多了。在此鄭重聲明：以上全是我個人的看法，大家要是覺得有什么不合理的地方可以提出來，我會努力改進的。另外祝大家期中考試取得好成績！
六年級期中考的作文24
隨著時光流逝，我們已經學完了半個學期，每一門學科都考完了試。我的心里像一只小兔子一樣在蹦蹦亂跳，緊張的不得了。
很快的成績出來了，我出師不利，語文只考了95。5。爸爸評價說我這次語文考試字寫得不錯，可是我的書信格式不不對，如：你的朋友應該和姓名寫在同一行，我卻把它們分兩行寫了。這讓我心里涼颼颼的，覺得很失望。數學可能是上次沒考好的`緣故，這次也大意失了荊州，僅考了98。5，這讓我心里依然陰沉沉的仍然很失望。英語成績至今毫無音訊，我真不希望考得太差，因為考得太差的話，電腦游戲就將棄我而去。終于英語成績出來了，我只考了89分，但爸爸欺騙我，說我考了85分。當他的“罪行”，導致分數不高。以后我一定要認真、仔細地答題，不能大意。沒過多久，英語老師也進了教室。英語我考了一百分，沒有任何錯誤。我以后一定要再接再厲，不驕傲自大，繼續保持。
今天，語文考卷也批好了。奚老師用了整整一節課的時間給我們分析試卷。前面的基礎題我都沒有扣分。主要的問題出現在閱讀短文和作文方面。閱讀短文其中一題是我沒有仔細地閱讀短文，去體會其中的含義，只是草草地添了一個答案，所以扣了兩分。還有一題，我沒有看清題目要求，雖然洋洋灑灑地寫了兩點，但是基本內容是一致的，沒有符合題目要求，所以也扣了兩分。然后就是作文，我只是寫了在“家長不在的時候”我是如何的，沒有提及我是如何處理一些家長不在時的問題，所以作文扣了3分。
六年級期中考的作文25
光陰似箭，日月如梭，星期五，我們迎來了本學期的期中考試。我下決心這次一定要努力復習，并且拿個好成績回家。
周五早晨，我一來到學校就開始復習。但教室里卻人聲鼎沸，特別是我周圍的同學，影響得我沒法復習。我放下書，反過頭來對他們說：“你們能不能不吵了，今天你們就不準備考個好成績回家，在班里名列前茅嗎？”或許是聽到了“在班里名列前茅”這句話，他們才安靜下來，開始認真復習。
第一堂考試的廣播提醒了我們開始考試。我們才放下書，拿起文具，準備考試。
語文老師進來了，先讓我們把座位錯開，然后開始分發試卷。我剛拿到卷子，就馬上看了一下后面的題目，知道是比較簡單的題目后，我緊張的心情才有所好轉。寫完試卷后，我就開始一遍一遍地檢查試卷。下課了，我走出教室，緊張的心情才完全放下。
第二堂考試的廣播響起了，我無奈地返回教室，坐到座位上準備好數學要用的'工具，等待開考。
試卷發下來時，我依然是看了下后面的題目，才開始作答。剛寫到一半，數學老師就在黑板上寫上了“沉著冷靜”四個大字來提醒我們。寫到應用題，我想起了上次老師給我們測試時，應用題錯的比較多，所以在做應用題時，我先在草稿本上寫上算式，然后又驗算了、檢查了，再把答案寫上去。
數學考試結束了，也就放學了。我就像籠子里的小鳥重新獲得自由一般，快活起氣餒。而我覺得，不管考的好不好，只要你愿意努力學習，好生能保持自己的成績，差生可以把分數提高，重要的還是要努力學習。
六年級期中考的作文26
大家知道誠信是什么意思嗎？一定知道吧！當然是誠實守信了。說道誠信，就使我想起去年寒假發生的一件事。
剛放寒假，付格蕊拿來了一本《偷星九月天》，獻寶似地問我：“王睿琪，這本書我看完了，你要不要看？”我高興地說：“要看，那可是我最想看的一本書。”記得平時找她借，她都說沒看完，今天終于可以看了。回家以后，我津津有味地讀了起來，讀了一遍一遍，我好像怎么也讀不夠似的。我心想：如果這本書是我的該多好啊……
寒假過得可真快，一轉眼開學了，開學以后，付格蕊好像忘記借我書的事了，閉口不談還書了沒有。有一天，媽媽突然問我：“付格蕊借你的書還沒有？”我高興地說：“沒有啊！她已經忘記了，這本書是我的了。”霎時，媽媽溫和的臉變得嚴肅起來，并且生氣地說：“付格蕊那么相信你，把自己心愛的書借給我看，你卻以為她忘記了就不還了，你怎么能這樣不講誠信呢！”我頓時覺得臉上火辣辣的'，感到羞愧不已。
第二天，我到學校后立馬把書還給了付格蕊，付格蕊一看，高興地說：“就知道你會還我的，其實我并沒忘記，這本書也是很喜歡的一本書，但我知道你是個講誠信的人。”
多虧媽媽關鍵時刻提醒我，現在我終于明白誠信的重要性，我以后一定要做一個講誠信的人。
六年級期中考的作文27
考試后的心情，像雨淋過的青石板路，帶點潮濕，帶點晦暗，也許還有那么一點發霉的苦澀味。大大小小的.考試，便不斷的折磨人的神經，幾天以來，考試就像繩索一樣，讓你整個人圍著他運轉，哪怕是有稍微一點的背離，內心就會立刻受到譴責，覺得自己對不起老師，對不起爸爸媽媽的一番苦心。
緊張的考試終于結束了，有點興奮，又有點恐懼。迫不及待的想知道自己的分數，而且能有一個快樂的假期，可是又怕考不好，挨父母和老師的批評。
把煩惱拋在腦后，快快樂樂的度過這個假期。我回家之后，爸爸媽媽一直在鼓勵我，讓我考高分，我感動不已，努力學習，金盆洗手，我現在可是一直在努力地復習我的功課，認真寫我的寒假作業，安排好自己的時間。
考試后的心情一一放松又緊張，放松寒假作業，緊張分數。我把心態整理好，迎接我下期的六年級。
六年級期中考的作文28
疫情還未完全散去，勞動節和端午節假期我都只能在家，特別懷念去年國慶節假期，那幾天我和媽媽度過了一個非常開心的假日。
國慶節長假的第一天，天氣晴朗，媽媽開著車帶我來到了鹽城。一路上，出游的人特別多，高速公路上時不時地出現擁堵，好在有路邊的美景，我時不時地用平板電腦拍著照，記錄這一路的美好。經過近三個小時的路程，鹽城在我的翹首期盼中露出它可愛的模樣。
鹽城是一座美麗又整潔的城市，不論是大街還是小巷，你都別想找到一點垃圾。這里的人們也非常熱情好客，我和媽媽來到一家小餐館，老板一邊給我們準備美食，一邊向我們介紹著鹽城的旅游景點，經過他的一番指點，我和媽媽去了很多地方，有熱鬧非凡的歐洲風情街、有充滿科學氣息的科技館，還有媽媽最喜歡的大商場……其中讓我印象最深刻的還是草房子樂園。從車窗內遠遠望去，草房子樂園就像一個童話世界，五顏六色的蘑菇房、各種各樣的動物擺件，有趣極了！
在草房子樂園的門口，有一些少年雕塑，有的騎著自行車、有的玩著游戲、有的拍著皮球……好像都在對我們說“：歡迎來到草房子樂園！”我們一邊四處張望著，一邊興奮地跑著。很快我就被一個高高的蘑菇房子吸引了，它頂著紅色的腦袋，屹立在我前面，仿佛在朝我招手，我趕緊沖過去，順著蘑菇房子的'網一層一層往上爬，我比其他小朋友都爬得快，很快我就爬到了最高處。我趴在窗戶上，欣賞著草房子樂園充滿童趣的造型。不一會我就聽到媽媽的呼喚，我回過神低下頭回應道：“媽媽，你快看，我在這里！”媽媽連忙掏出手機，給我拍照。順著樂園的路往里走，我們不僅看到了“小白兔”“大螃蟹”“小松鼠”“毛毛蟲”“七星瓢蟲”，還看到了一個巨果樂園，巨果樂園里有各種各樣的水果：蘋果、橘子、芒果、草莓、香蕉……這些水果被人們做成了各種各樣的滑梯和小洞穴，我和媽媽在里面滑來滑去、鉆來鉆去，可開心了！
走到樂園的最深處，我在一棵樹上發現了一個樹屋，我和媽媽一邊爬一邊感嘆：“哇，我們終于來到童話里的老樹屋了！”我和媽媽在草房子樂園里轉啊轉啊，這里的各種游樂設施項目怎么玩都玩不夠，太陽快落山了，我和媽媽才依依不舍地往外走。
走到出口處，我比劃這門口“少年”的模樣，一會兒蹺著腿，一會仰著頭，擺出了很多pose，媽媽就這樣“咔咔咔”，給我拍了許多照片，把我在假日里的每一個“開心”都留下了永恒的記憶！
六年級期中考的作文29
我心里一直有一個目標，那就是爭回我的第一。
上一二年級的時候，班上的競爭對手不多，每一次考試我都能考全班第一、全級前三；而上了三四年級，我轉學了，競爭對手多了，我的排名降到了20以上；上了五年級，我因為壓力和馬虎，成績一直沒上去。期末考試時我竟然名落孫山——沒得學習標兵！
這次六年級的'期中考試，我雖然得到了學習標兵，但依然不滿意，因為沒有打進前15名。拿到了卷子看完題后，我不禁生起自己的氣來——一半以上的分都丟在馬虎上。
這次考試讓那個爭回第一的信念在我心里植的更深了。我準備先從數學下手。這次的數學本來應該考滿分的，卻因為不讀題和計算失誤讓我丟失了四分，從而導致與第一擦肩而過。我一定要把數學考到第一！
英語是我要努力的第二個目標。英語本是我的強項，這次卻是三門中成績最低的一項。失分也是不認真造成的。我要把失去的英語100分給找回來。
語文是我最差的一項，這次卻考得比較滿意的。只有作文扣了5分，其余的只失一分。我要努力，以后要把閱讀題做好，只有這樣，我才有可能考90分以上，也只有這樣，我才有可能爭回第一。
我要從現在努力、奮斗，把第一爭回來！
六年級期中考的作文30
周六下午，我聚精會神地觀察著變化多端的天氣。這一天早上的天氣還不錯。一睜開眼睛，我便看到窗外的藍天白云，感受到和煦的陽光暖暖地灑在被子上。這給了人們一個錯覺：“今天是個大晴天！”然而，事實不是這樣。
到了下午，什么藍天白云都成為了幻想。烏云密布，天陰沉沉的，太陽躲到云層后不敢露面。只能聽見從云端傳來的吼叫聲，看見一道道閃電劃過蒼穹。
“快要下雨了。”我看見這一切，脫口而出。轉眼間，豆大的雨滴傾瀉而下，來勢洶洶，跟一般的雨完全不同。林帶里的植物長時間承受著暴曬，如今這場大雨讓它們酣暢淋漓。它們貪婪地吮吸著雨珠，盡情地沐浴。陣雨往往都是這樣，每一次都能把猝不及防的行人澆成落湯雞。雷陣雨是個地道的急性子，它將大地沖刷了一遍，給予植物水分，然后立即卷鋪蓋走人，好像還有哪里正焦急等著它的降臨似的`。
雨停了。我走出家門。路上大大小小的水洼隨處可見。馬路兩旁的樹木精神抖擻，在微風中怡然自得；花花草草低垂著腦袋，身上還有水珠在滾動。看著這煥然一新的世界，呼吸著清鮮的空氣，我也感到很舒暢。天還沒有完全晴，但大地已然恢復狀態，動物們也開始了歡呼。
來得兇，去得快；先發警報，再兇猛攻擊。這就是夏日常見的雷陣雨。
六年級期中考的作文31
他，黑黑的皮膚，濃眉大眼，我們都叫他“小奧巴馬”，他就是我們班的跑步健將——小明。
小明的跑步速度飛快，讓我記憶最深刻的就是那次400米跑。
哨聲一響，小明像一支離弦之箭沖向前方，深藍色的運動鞋在紅色的塑膠跑道上劃出了一道美麗的弧線。只見小明跨著大步，手臂一前一后地擺動著，雙眼凝視前方。他身后的同學忽然加快速度，似乎想超過小明，可聰明的小明沒有讓他們得逞，一會往左跑，一會往右移，阻擋同學的去路。
漸漸的，小明的速度變慢了。難道他跑不動了，我只提他捏了把汗。哦，對了，想來了，謝老師曾經說過400米拼的是耐力，要保持體力，一定是這樣。只見他小明手握成拳頭，腳步均勻，大步向前跑，我更加堅持自己的想法了。
最后一圈了，同學們個個氣喘吁吁了。唯獨小明還是那么精神抖擻。圍在跑道邊上的`同學們大聲喊道：“加油！加油！最后一圈了！”小明聽了，立刻使出吃奶的勁沖刺。他咬緊嘴唇，臉漲得通紅，眼睛睜得滴溜圓，連眉頭也擰成疙瘩。小明把胸一挺，頭一抬，大吼一聲：“啊啊啊！”他的速度驚人，自己短短的頭發也隨著風往上飄。最后的沖刺，他用盡最后一絲力氣，撲向終點……小明是第一名，成績是1分20秒，同學們聽一聽大吃一驚。就連一向嚴格的校長也夸獎他：“不錯，他還可以鍛煉，爭取速度更快！”
小明真不愧是我們班級的“跑步健將”！
六年級期中考的作文32
冬之大，不知其幾千里也;冬之蒼，不知其茫茫許久也;冬之靜，不知其幾千里長嘯哀也。
不錯，北國的冬天正是這樣，遠遠的望去，潔暇的地面是大地蓋上的綿被，灰沉的天空是塵封已久的孤獨。“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，冬日的蕭條似乎總是如此，千古的詩篇也凋落于其中了。
冬不應止步于此。他是地母的愛撫，是人們對于來年豐收的寄托，是一年中繼往開來的.神圣使者，將希望與向往撒向人間，帶給人無盡的向往。
我向往的冬天是晶瑩的。澄澈碧藍的天空，凈空無云的，如藍寶石一般，澄凈，典雅，潔暇。雪地上，樹枝上，無數的冰晶隨風飄蕩，似婷婷舞女翩翩起舞;一條、兩條……無數條銀帶歡笑著，躍動著，在空中賣弄著輕盈的身姿，是靈動的青春，是無限的活力。微風從晶林中穿過，叮鈴叮鈴，是無數的風鈴在回響，唱出他們心中的蕩漾。長長的晶絲甩在地上，地面的雪也舞動起來，蕩起無數的雪花，如煙如霧。整片樹林好似披上了白凈的紗，朦朦朧朧，增添了些許神秘。金色的光芒從空中直射而下，射在搖動的冰晶上，金光給這白茫茫的世界增添了悅人的亮彩，璀璨的金斑閃耀大地。
這個冬天，重新有了活力，重新有了色彩，重新有了美……當青年們綻放自己時，冬天就有了活力，就有了朝氣，青年們的活力，定能沖破這寂寥的白雪，在冬日的暖陽下綻放光芒!
六年級期中考的作文33
11月2日~4日我們學校進行了期中考試，這是我升入初中以來的第一次大考、這次考試學校把每個年級都分成了七個班，除了初一、初二和初三原有的18個班外，在底樓也弄了三個考場，我被分在了底樓西一那個考場，聽說這次分班是按照開學時的考試成績來排的，每個年級成績最好的同學都會分到底樓去。
這一次考試，就三門主課來講，雖然總成績取得年級排名第六（所有科目總分年級排名第四），卻發揮的不盡人意，除英語外，其他科目發揮的都不好、英語雖然發揮得還可以，但就扣分情況分析，主要是選擇和閱讀題扣得多一些、因此，今后我還要加強閱讀和語法的訓練。
數學本是我的強項，可這次考試發揮的卻最爛，原因是我因為圖省事、偷懶而跳過步驟，導致題目做錯，比如說：有一道3分的轉換器的題目，我沒有把過程列在草稿紙上，而直接寫出結果，導致過程中減去-4算成了減去4、還有一道3分的應用題，本來是以5個小孩為價格平衡點的，增加小孩的數目，應該從6開始，可我卻為了計算方便，用7來計算，結果扣了3分、我爺爺看了看我的試卷，說我如果發揮得再好一點的話，應該可以得滿分的'。
語文沒則是因為不能很好的適應中學老師的教學方式，平時缺少作文練習和考試演練、雖然我平時都按時完成作業，但也不能說完成作業就萬事大吉了，由于缺乏實戰演練，考試時倉促上陣，兵敗是可想而知、這次考試僅閱讀題就扣了12分，60分的作文我也只拿了50分，中學的作文和小學大相庭徑，而我由于進入中學以后，缺少這方面的訓練，很大程度上還停留在小學階段，其教訓確實很深刻。
以后，我一要下定決心改掉圖省事的壞毛病、認真審題，踏踏實實做好每一步、二要加強語文的單元、課時演練（盡可能從網上下載一些試卷進行練習）和作文練習，使每一課時，每一單元都能充分的消化（其它課也是一樣），爭取期末考試能更上一層樓。
六年級期中考的作文34
心海上的路向各個方向延展，通向不同的詩與遠方，尋覓著獨屬于自己的獨特風景。
寂寞沙洲冷
夜深人靜，你望著殘缺的月亮，心中陡然升起無限悲慨。在政壇上接連失意的你如一葉扁舟隨波逐流，與理想相背而行。淚眼朦朧中，你看見一只孤雁，無力地拍打翅膀，呻吟著飛翔，就如同現在無依無靠，孤單寂寞的你。月光從稀疏的梧桐葉間篩落，撒下一地悲涼。你吟出了寒士失意，投托無門的無奈:驚起卻回頭，有恨無人省，揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。
這一路的風景，是樹葉飄零、寒風凌冽、人煙稀少的悲涼的風景，溶解著文人墨客“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”的感傷。
驚起一灘鷗鷺
夕陽西下，與友人辭別，撐起小船，像蓮花深處漫溯，層層疊疊的荷葉遮住了船尾留下的'圈圈漣漪。余暉下，水面波光粼粼，蕩漾著你的喜悅。蓮花的清香和你身上的酒香混在一起，聚集在荷葉中凝著的水珠里。小舟驚動了準備棲息的水鳥，它們拍著翅膀拍向天空，身披霞光。你笑著說道：爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。
這一路的風景是鶯歌燕舞、柳暗花明的愉悅的風景，氤氳著詞人“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”的閑情雅致。
詩詞之路的風景千變萬死、層出不窮：路邊的野花散發著“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼"的芳香;路邊的水奏響“不盡長江滾滾來”的豪邁樂章;路旁的山發出“造化鐘神秀,陰陽割昏曉”的感嘆……
“一切景語皆情語。”在詩詞之路，覓得各色詩詞，賞得奇異風景，悟得亙古真情。
六年級期中考的作文35
在我的生活中，有這么一個人，常常逗得我哈哈大笑，這是怎樣的一個人呢，讓我來給大家講一講。
有一次，我正津津有味的吃著飯，他突然來勁了，講道：“我小時候，有一次去你老姨家玩，你老姨和你叔叔坐在一輛自行車上，你叔叔說不愿意坐到自行車前面（以前的自行車前面都有大橫梁），就坐到后座上了，你老姨上車的時候，大長腿一下子就把你叔叔踢到路邊的坑里了，你叔叔就抱著頭哇哇大哭，你老姨很無辜的說，我忘了你在后邊坐著了。”
還有一次，他說：“小時候，一天晚上，我和你叔叔在床上睡覺，本來我是挨著你老姨夫的，你的叔叔忽然要和我換地方，我也不清楚是怎么回事就換了，結果你叔叔在那里使勁的鬧騰，你老姨聽到了，以為是我在鬧，就把我打了一頓，打的耳朵都聽不清楚了，你叔叔幸災樂禍的問我滋味怎么樣，于是，我就向你老姨講清楚了事情的原委，你老姨就把你叔叔打了一頓，并且反問他，讓他說說被打的滋味怎么樣。”我不禁哈哈大笑，問他：“老姨沒有補償你嗎？”“沒有再把我
打一頓，就是好的.啦！”我又一次哈哈大笑。
他還給我講了一件事，有一次，他和我叔叔做了一個秋千，他蕩了我叔叔一會兒，叔叔說：“這繩子快斷了！”于是，他們就把大伯叫來，故意使勁蕩，沒一會兒，繩子斷了，一下子就把我大伯蕩到旁邊的豬圈里了。
你也許猜出來這個人是誰了，這個人身高1米7，短頭發，總是笑容滿面，一句再枯燥的話從他嘴里說出來都能變的生動有趣，他就是我親愛的老爸。
六年級期中考的作文36
同學們，愛美之心，人皆有之。但是，什么是美不是每個人都能回答出來的，就算真能答出來，答案也并非一致。有的說外表美就是美，有的說&hllip;
以前，我對美的認識很膚淺，認為只要一個人長得漂亮就是美，可是，生活中的一件小事卻使我改變了對美的看法。
有一次，我乘坐公共汽車，車廂內人很多，非常擁擠。這是，上來了一位婦女，她長得很丑，小小的眼睛，扁扁的.鼻子，歪歪的嘴巴，大大的耳朵，活像個“妖怪”。不久后，上來了一位年過六旬的老奶奶，這位婦女看見了，連忙離開座位，小心翼翼地把老奶奶攙扶到了自己的座位上，自己則站在了一旁。下車了，媽媽語重心長地說：“小宇，你一定覺得她很丑吧？”我點了點頭，媽媽又接著說：“但是并非如此，判斷一個人丑或美應該看的內心，而不是外表。”
我想對人們說：“一個懂得塑造內心美的人，才擁有真正的美！ ”
俄國文學家列夫。托爾斯泰曾經說過：“一個人，他不是因為美麗才可愛，而是因為他可愛才美麗。”是啊！ 一個完美的人不僅要外表美，更要心靈美。只有一個美的心靈。才是一個完美的人。
六年級期中考的作文37
他，眉毛粗粗，兩眼中透出一種正義感，偶而會流露出一種錚錚鐵漢少有的柔情。一張嘴能說會道，向我闡述了不少人生哲理。一雙大手，強壯有力，曾抱著小時的我，輕搖小扇。
她，身材瘦小，眉宇間流淌著一種慈祥，長年的勞累讓她的手上多了不少老繭，眼角平添了幾道皺紋。
他們就是我的老爸老媽，一對幸福的夫妻。他們仿佛魚和水，相互依靠，生活美好。
關鍵詞：恩愛
每天晚上，老爸老媽都會一起散步。那個星期五晚上在外婆家吃完飯，我一溜小跑回家，拐進那條熟悉的`小巷子，無意間一瞥，眼前出現了一對熟悉的身影，那是老爸老媽。只見他們兩人十指相扣，十分浪漫地慢慢走著，媽媽不經意間轉向老爸，我分明看到，媽媽的臉上掛著甜美的微笑，與爸爸交談甚歡，似乎回到戀愛時，盡顯恩愛。
偷偷走在后面的我“撲哧”樂了，他們和千千萬萬普通平凡夫妻一樣，有爭吵，有煩惱，但我看到更多的是他們之間互相尊重、相敬如賓的和諧一面。
路上，兩人的影子被路燈投下的光拉得很長，很長……
關鍵詞：望子成龍
“哎呀，兒子，你這篇文章里有一處用詞不當哦!”
“咦，你這道合并同類項有些不對勁啊!”
每天晚上，對著那皎潔的月光，老爸老媽兩人分工明確，檢查我知識掌握情況，可我天生不夠細心，經常讓老爸老媽緊鎖雙眉，嘮嘮叨叨。雖然這些話語有時令我頭大，但正是從這里，我日漸讀懂了父母對我一致的殷切期望，母愛如水，父愛似山，在我的內心世界里，爸爸媽媽早已成了我的一切，為我遮風擋雨，在他們的精心呵護下，我定會茁壯成長。
我的老爸老媽，在漫漫人生路上結伴而行，為了一個共同的目標——盡心經營我們幸福的家，不離不棄，永遠，永遠……
六年級期中考的作文38
小時候，我對桑椹樹情有獨鐘，現在依然對它有很深的感情。
春天，沉睡了一冬的桑椹樹，伸出它那細長的嫩綠色枝條，手掌形狀的葉子，翠綠翠綠的，密密層層，重重疊疊，遠看像一個綠蔭蓬，美麗極了。
二三月份，桑椹樹開花了，它的花穗很特別，淡黃色的，米粒兒大的花骨朵聚在一起向在開會，組成一個單位，一嘟嚕一嘟嚕的，像倒掛的`高粱穗。人們在好遠地方就能聞到一陣陣撲鼻的清香，這清香招來一群群辛勤的蜜蜂，五彩斑斕的花蝴蝶。遠遠看去，滿樹都是花，葉子卻隱藏在花穗叢中，看著滿樹的花高興的心情無法形容，今年又是一個大豐收。
五月份前后，如果你到桑椹樹下散步，會看到無數一大串一大串紫紅色的桑椹掛在樹上，粒粒飽滿，晶瑩剔透，很誘人，讓人垂涎欲滴。如果摘一顆放進嘴里，香甜可口。沒熟透的桑椹是黃色，淡紅色，我最喜歡吃沒熟透的桑椹，酸酸的，酸中帶有甜味，那味道美極了。
小時候看到桑椹樹下落了一地桑椹，被人踩踏得滿地紫色，感覺一點兒也不心疼，把它們撿起揉碎，再過濾要籽，掙點零花錢。有的孩子邊撿邊往嘴里塞，既能飽口福，又能掙到錢，兩全其美。一抬頭，嘴唇和牙齒都是紫色的，逗的大家哈哈大笑。
那時候大人買不起零食，孩子們到處摘野果子吃，桑椹是我們兒童時代的零食，陪伴著我們度過快樂的童年。沒想到現在它倒成了稀客，成了貴重的水果了，被打扮一下放在超市的水果籃里，幾十元一斤，人都爭著買。看來它的營養價值很高，得到很多人的喜歡。
我愛桑椹樹，更愛吃它的果實。
六年級期中考的作文39
在期中考試前我們就開始復習了，復習了整整一個星期。盡管如此，我們依然是很緊張，來到教室同學們個個都在低頭復習，有的認認真真地讀書，有的有模有樣地看筆記，有的對自己成績不抱希望的則在座位上東張西望。我坐在座位上，全神貫注地讀書和筆記。
老師來了，同學們讀得更賣力了，就連平時成績較差的同學也好好讀起來，但就是有一些“拉拉隊”的忠實隊員在左顧右盼。老師給我們講了一些重點，然后祝我們取的好成績。
吃完早餐，我們拿好需要的東西就出發了。我的心情緊張極了，即使我們做了那么多的準備，但我心中依然有一絲絲緊張。我最不喜歡考試了，每次考試都讓我緊張，最不好的是，在老師講考試分數時，都像在審判我們一樣，那時候真怕自己考得低分。
我們一路來到了六年級八班，進入教室，同學們臉上都是緊張的神情。老師把試卷發下來了，鈴聲還沒響，大家都仔細閱讀題目。整個學校都是安靜的，平時學校吵吵鬧鬧，同學們都在操場上玩游戲什么的。上課了，朗朗的讀書聲也讓校園充滿生氣。熟悉的鈴聲終于響了起來，隱約伴隨著同學們齊齊低頭的聲音，隨后教室里便安靜得出奇，一會便有了“沙沙”的寫字聲，這種氣氛是為了讓我們注意力集中，好好考試。盡管做了充足的準備，但這試卷還是難倒了我，很多題我都不確定對不對，總是在一道題上糾結，抬頭向四周望望，大家都低著頭奮筆疾書，但也有不少同學望著一道難題思考，估計他們和我一樣，即使我絞盡腦汁，就是想不出怎么寫。
終于熬過那艱難的'兩小時了，這次對自己的成績很擔憂。從一年級到現在我都沒有這么擔憂過，我對自己都是挺自信的。但那張試卷的難度對我來說確實是難了些，難倒我了，第一次對自己成績不自信，似乎自信長腿跑走了似的。這是我寫過的最難的試卷之一，很久都沒有遇到過這種緊張感了。但我相信，我應該會上九十分。我絕對不可以輸給“木子水告”，我才是真正的贏家，笑到最后的一定是我！
六年級期中考的作文40
前幾天，期中考試成績公布了，望著試卷上的分數，我驚訝了。雖然語文、數學、英語三門都在95分以上，但是卻沒有達到我自己定下的目標，我暗暗的問自己，為什么我不再仔細一些呢？為什么我沒有檢查出來這個錯別字？為什么我會算錯？這些錯誤可是都不應該出現的呀，我應該能拿到100分的。
為了在以后的考試中取得更好的成績，我與媽媽一起對這次考試進行總結，認真的分析了失分的原因，制定了今后努力的方向。
一、卷子分析
1.卷面不整潔，字體不工整，書寫不規范；
2.出現了一個錯別字；
3.粗心大意的毛病還是依然存在；
4.。一些知識掌握的不牢固。
二、問題總結
1.復習準備工作不到位；
2.生字掌握的不牢固；
3.字體潦草，書寫不規范，平時沒有養成良好的習慣；
4.學習不夠扎實，有些浮躁；
5.平時容易出現錯誤的地方沒有反復的練習；
6.粗心的問題沒有改正；
7.檢查時心不靜，沒有認真的細致檢查。
三、改進方向
1.作業要認真寫，字體規范，不潦草；
2.爸爸、媽媽、老師檢查出的錯題要多總結、多練習，關注一些細節，做到熟能生巧；
3.當天學習的內容要進行復習，熟背課文，溫故而知新；預習第二天所學的內容；
4.答題時，不要急于下筆，想清答題步驟，才開始答題；
5.做完題后，認真檢查。
“業精于勤”，今后我在學習中一定要勤奮、刻苦、努力、用功。著名數學家華羅庚說過，“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”，如果能做到以上內容，我相信在接下來的`考試中我會取得更好的成績，相信我一定行，成功就在不遠處。
媽媽的話：這是老師給孩子留的家庭作業，寫《考后反思》日記，感謝老師的細心與周到。知道成績后，他問我：“媽媽，你是不是對我這次的成績不滿意”，看著孩子有些沮喪的小臉，我沒有責怪他，只說了一句：“孩子，其實出錯并不可怕，可怕的是不知道錯在哪里，不知道如何改正，下次還犯類似的錯誤。媽媽相信你是最棒的”。
以上的問題與改進方向是我和孩子共同分析和制定的，這次考試雖然沒有達到孩子自己訂的目標，三門都是100分，但是我覺得難得可貴的是他知道考完后去分析得與失，去總結經驗，也知道以后如何去努力了。兒子，爸爸、媽媽相信你會是最棒的，加油！
六年級期中考的作文41
十六歲，這個彌漫著美好與幻想的年齡;十六歲，這個充滿著挫折與挑戰的年齡;十六歲，這個徘徊在幼稚與成熟的年齡。在這個年齡里，我們為成功而歡呼，為夢想而拼搏，為失敗而哭泣，可無論怎樣，都阻擋不了我們這份炙熱的，充滿追求與理想的心。
在這個年齡里，我們為學業而奮斗，窩在教室里低頭做著一道道歷年的.中考題，為了關乎命運的一兩分而奮斗，夜晚挑燈夜戰，與星星作伴，同太陽為伍，即使白天再困，也要堅持，強大的信念支撐著雙手，哪怕閉著眼，也要把知識點記下來，唯一可以放松的，就是回到宿舍吃上一通零食。在這個年齡中，我們奮斗，我們無悔。
在這個年齡中，我們為挑戰而奮斗，偌大的操場包容著疲憊的學子，我們圍著這個有尺度的操場無止息的跑，哪怕雙腿酸痛，哪怕筋疲力竭，但我們堅持著，跨越那幾秒的標桿，只為邁向重點高中的校園我們也許會抱怨，也許會氣餒，但我們始終會振作起來的，會重新追趕太陽。在我們這個年齡，我們堅持。我們無憾。
在我們這個年齡，我們為未來而奮斗。青春是一艘木船，社會是一灣險灘，我們把汗水辛勤都奉獻給了青春，用來打造這艘堅固的船。我們會失敗，但我們不怕，因為他是未來成功的墊腳石，我們會放棄，但我們不怕，因為他是未來幸福的指南針，縱使未來不成功，不幸福，我們也不怕，因為我們曾經為他努力過，拼搏過。
在我們這個年齡中包含著太多太多，他觸手可及而又深不可測，我們只能順著他留下來的線索一步一步向上爬，從點點滴滴開始探索。或許在這個年齡中注定了充滿坎坷與荊棘;或許在這個年齡中注定了充滿不解與探索;或許在這個年齡中注定了充滿無知與好奇;或許在這個年齡中注定充滿了打擊與渴望;或許…
無論怎樣，我想，我們都應該轟轟烈烈的綻放，悄無聲息的凋零。
六年級期中考的作文42
今天期中考試，這次考試后不再有以前考試的那種忐忑不安，而是很平靜。走在路上，我在總結這次考試的考點和我平時學習、復習時的差異點、遺漏點。
經歷了這么多次考試，不斷的調整自己的心態，才有了這次考試的心情平靜；經過這么長時間的努力學習，才有了這次考試的胸有成竹。“學而不思則罔，思而不學則殆。”真的太有道理了。學習要積累要勤思考，但是只思考而不努力學習也不會出成績。學習和思考相結合才能考出好成績。
學習還要有重點，把老師上課著重強調的要重點復習。對自己平時學習中難點、易錯的知識點要總結。這樣才能避免犯同樣的`錯誤。
想到這些有種豁然開朗的感覺，深深的呼吸口空氣，好清新，抬眼望天，天空好藍啊！
六年級期中考的作文43
時光飛逝，又是一輪考試過，在這期間有了不少收獲。在不堪上次220名的重壓下，終于有所突破，前進了116名成為了年級104名。但是，雖然進步了，在考試中暴露出來的問題依舊有很多，不足的地方仍然要改進。
數學：主要問題暴露在基礎知識不牢固，不能熟練應用上，選擇題和填空題失分過多，失誤也很多。所以以后要認真聽講，抓牢基礎，不該丟的分一定不能丟。
語文：同樣的原因，基礎知識丟了10分，對閱讀的答題技巧和理解不到位，對題目的分析不夠準確。以后要多注意字音，字形的'積累，加強對句子和閱讀的聯系。
英語：只有多聽、多看、多記、多練，英語是一個積少成多的學科，不能急于求成，只有日常多積累、多練習。
物理、化學：發揮正常，以后在上課中多注意聽課的效率，多做題。
歷史、政治：就是背誦的科目，要牢記知識點，并注意靈活應用，注意題目中的隱含條件，充分分析題意后再答題。
地理：這是我本次考試中發揮最不佳的科目，嚴重影響了總成績，總結來說就是基礎不牢，沒有認真看書，知識點模糊不清，所以以后更要多背多記，以爭取更好的成績。
六年級期中考的作文44
我的路，我選擇。
漫長的人生之路中，我不希望是一片白色，我要讓它絢爛，讓它發出個性的光芒。于是，我選擇用悠揚的樂曲，個性的旋律來裝飾我要走的路。從此，一架笨拙的琴便與我形影不離，又是這架琴為我奏響了前進的樂章。
我選擇，我無悔。
我選擇，我無悔，心中默念：既然選擇，就要做到最好。 學琴的漫漫長路中酸、甜、苦、辣盡任我品嘗。
兒時，每次練琴，媽媽總是坐在一旁，不知多少次用手中的木條敲打著我；長大些，媽媽的位置被面無表情的嚴厲的教師所取代，又不曾記得有多少次下課后被單獨留下；現在，身邊的人一一離開，不知從何時起我自己懂得了努力，不知從何時起，自己愿把游戲的時間騰出來練琴。
漸漸的長大，漸漸的懂得了許多，曾經流下的苦澀的淚早已化為心中的那弘清泉，清澈的流淌著，洗去我心中的雜念，留下的只有堅定的信念-----無怨無悔的走自己選擇的路，一直走下去。
我的路，一定要發光。
踏上學琴的路，就意味著我要為此付出淚水，付出青春的年華，但付出總有回報。當我的手指在琴鍵上跳動時，當我流暢的彈完一曲時，我聽到了那陣陣為我而響起的掌聲，我迎來了一個個祝賀的擁抱，淚光再次閃爍在眼角，蒸發的瞬間卻很耀眼，耀眼的光芒照亮了我前進的`路。
我的路沒有分支，沒有雜亂的樂章；我的路絢爛，我的路多彩，跳動的音符是我永遠的引路精靈。無論是途中跋涉水的艱難，還是路邊的美好風景，都將是我心中的美好。
六年級期中考的作文45
我們班就像一個小小的江湖城，有許多大俠。有知識淵博的書俠，有張嘴就笑的笑俠，有健步如飛的飛俠……但我今天要寫的是膽大包天的捉蟲俠——沈xx。
他有著烏黑發亮的頭發，那雙充滿殺氣的眼睛，不管看到哪里，昆蟲都會害怕得躲起來。眼睛下面架著一個高高的鼻子，像是不論有多遠，都能聞到昆蟲的味道。那張能說會道的嘴巴，說出的話都跟昆蟲有關。
我為什么說他是捉蟲俠呢?讓我來說給你聽吧。一次音樂課下課，同學們像往常一樣一溜煙似的跑下樓，把音樂袋一放回教室就跑出去玩了。但我班的捉蟲俠卻急急忙忙地跑上樓，大家都覺得奇怪，于是就跟了上去。原來他發現了一條外表光溜溜，顏色像皮膚顏色的蟲子。有的同學認為這是一只脫殼的蝸牛，有的同學認為是一只水蝸牛，還有的同學認為是一條鼻涕蟲。同學們議論紛紛。突然，捉蟲俠提出了一個大膽的意見。他說道：“我們把它捉回去，問問老師不就得了。”大家聽了，有的害怕得向后退了幾步，有的雙手拼命地揮著表示抗議，還有的'頭像撥浪鼓一樣搖著。我也擔心地說:“還是不要捉了，萬一有毒怎么辦?”可他早已把雙手伸向了它，同學們見狀急忙拿出一張紙讓他把蟲子包進去。當他正想跑去問老師的時候，上課鈴聲響了。于是，他就帶著蟲子進了教室問老師：“老師，這是什么蟲子呀?”老師看了，大叫一聲：“啊，這是水蛭，是一種很危險的動物。它會吸血的。”聽到這里，同學們都瑟瑟發抖。老師繼續說道：“還有湖蛭……這些動物都會吸血的，同學們以后看見這些動物一定要遠離它們。如果看見不認識或不了解的動物，不能伸手就摸它，會出危險的。”同學們聽了，紛紛點頭。但捉蟲俠卻緊緊地拿著水蛭，拍拍胸膛得意洋洋地說道：“瞧，我又給你們添新知識了吧。”我豎起大拇指說道：“真不愧是我們班的捉蟲大俠呀!”
我班的大俠很多，他們也都像捉蟲俠那樣不斷給我們添新知識，我們喜歡他們。
六年級期中考的作文46
星期四，我們進行了期中考試。我認真地做并細心地檢查了。我胸有成竹地認為我能考100分，所以我就特別盼望老師早點發卷子。我眼前仿佛出現了我手里正拿著100分的卷子，媽媽正表揚我呢！
今天終于發卷子了，我又緊張又激動，像揣了一只兔子似的，心怦怦跳個不停。當老師說：“100分的只有一個，就是李一丹。”我很失望心想完了完了。老師又說：“99.5的有兩個。”我的心緊張得快要提到嗓子眼了，緊張極了。老師又繼續說：“一個是朱鑫瑤，一個是王子一。”我松了一口氣，心一下子平靜了下來。
卷子發下來，我就趕緊看是哪兒失了0.5分。咳，原來是“好學習”的“好”的讀音錯了，失了0.5分。
看來，我以后讀課外書時，還要多積累課外的語文知識，爭取下次考滿分。
母子共評同探討互總結：
這是上星期五發完期中卷子后，李老師布置的一項周末作業：按照日記格式寫一篇日記（期中考試前 考試中 交卷后或發卷時的心情和想法）。可能是孩子親身經歷的，印象較深。星期六上午，我們剛吃完早飯，我和他爸正忙著張羅包餃子，兒子就跑過來說他要寫日記了，這日記好寫，還說自己早就構思好了。我順口就問了一句你準備寫什么呢？他從考試前的怎樣復習、考試時的認真寫、考試后的盼望發卷子等。我一聽倒是緊扣了老師的要求，但轉念一想這樣讓他去寫，他肯定就會像記流水賬一樣平鋪直敘地寫下來，而且特別是內容多時，他的細節描寫、心理描寫都會省略，于是我就說：“不用寫那么多，你們李老師說啦，寫時抓住一個方面寫詳細就行了。你剛才說的寫其中一方面，加上些想象呀，或是心理活動呀就行了。”孩子一聽三個方面只讓他寫一方面可樂壞了，自己趕緊趴在那兒寫出了上面的文章。看起來以后的`寫作要寫出細節，文章定題要小呀！
寫完后，拿來讓我讀呢，我這次是用采訪的形式讓他自己談寫作的過程：
1、我眼前仿佛出現了我手里正拿著100分的卷子，媽媽正表揚我呢！——這是以前讀課外書時，人家作者總能根據現在現象，作出合理的想象。《小豬智斗大大灰狼》里小豬笑瞇瞇地在地里種玉米呢，它的眼前仿佛出現了秋天到了，自己的地里長滿了黃澄澄的玉米，它高興地正收玉米呢。——看來是課外閱讀起作用了。
2、我又緊張又激動，像揣了一只兔子似的，心怦怦跳個不停。——這是學習課本《難忘的一天》里，作者快見到鄧爺爺時的心情句子“我又緊張又激動，心怦怦跳個不停。”又加了一句“像揣了一只兔子似的。”這句話也是在讀課外書時人家作者心情緊張就說揣了一只兔子。——看來語文課本的學習也很重要喲！
3、看來，我以后讀課外書時，還要多積累課外的語文知識，爭取下次考滿分。——平常讀課外書時，總是更多的關注內容好詞好句，字詞卻注意的不夠。——這次的失分給平時的課外閱讀的弱項，又敲了一個警鐘。
六年級期中考的作文47
期中考試結束了，當試卷發下來的時候，讓我大吃一驚，在這次期中考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。
首先說說我最喜歡的語文課吧，我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。在我做錯的'閱讀題中，其實只要仔細的讀讀那篇文章，我就可以做對了，可是我太不認真了，使那兩道題殘忍的減掉了4分，我連組詞的一道題都做錯了，實在是太不應該了。因為我的不認真，致使我的語文成績只得了92分，不應該啊!
再說說數學，看圖列式我因為沒有寫“解：設······”扣掉了4分，最后也是只得了93分的成績!
至于英語呢，就更不理想了，尤其是閱讀題，對詞語不理解，又扣掉了2分，聽力部分也是，最后我只得了90.5分。
雖然這次考試我都上了90，但是這不是我的水平，我本來可以考的很好的。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。考試技巧貴在練習。我還要多多加強自己的練習和復習，平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，
數學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。
這次不是期中考試，如果我再好好學習，還是有時間，有機會的，下次考試。我一定認真復習，不再讓老師、家長失望!
六年級期中考的作文48
今天是五月的第一天，也就是五一勞動節。我們和王林叔叔一家商量著到網紅打卡地——小七里湖去燒烤。聽說那里面積很大，風景宜人。我們采購好東西便帶著興奮和期待出發了。
一路上，我們聽著歌兒，哼著曲兒，說說笑笑，向著目的地前進。
到了景點門口，只見已經有幾輛車停在外面了。我們不得不下車去打聽情況。原來小七里湖不歡迎我們——鐵將軍把了門。其實是因為疫情原因，所以不提倡聚眾游玩。但是管事爺爺告訴我們可以掃碼后步行進去。我們大家都松了口氣，總算沒白來。
一進去，我們便被水泥路旁整齊的柳葉馬鞭草吸引住了。紫色的柳葉馬鞭草點綴的這條小路更加地夢幻，行走其中讓人心曠神怡。旁邊空曠的.地上還栽種了桂花樹、樟樹、還有一些我叫不上名來但形態很個性的風景樹。
走過小樹林，來到了一片大草地上。草地邊是一長排柳樹，柳樹如同守衛邊疆的戰士一樣高聳、挺拔。柳條隨風飄動，好像在舉行一場歡迎儀式——歡迎我們的到來。柳樹邊是一片湖，湖水翠綠翠綠的、清澈見底。
我們選擇在一個涼亭旁，鋪上墊子，拿出物資，架起燒烤架，便準備燒烤了。爸爸把木炭放在燒烤爐里，舀了些酒精，用打火機點著了火，再鋪上一些炭，火燒起來了，可不知道為什么火慢慢的又變小了，原來是因為木炭在家里放置的時間太久受潮了。我正著急著，嬸嬸見了，笑著說：“別著急，多放些酒精燒一燒，把木炭里面的水分蒸發掉就好了，心急可吃不了熱豆腐喲！”按照嬸嬸說的去做，果然炭火旺起來了。于是嬸嬸蓋上燒烤網，媽媽拿出烤串，有雞翅、骨肉相連、火腿腸、羊肉串等等。邊烤邊刷油，不一會兒，烤串便滋滋作響，看得我和弟弟直流口水。媽媽對我們兩只小饞貓說：“第一批烤好的肯定給你們。”于是一烤好，我們便拿到墊子上坐著吃起來了。大雞翅金黃的外皮一口下去，酥脆流油，香味四溢，外皮裹著鮮嫩的肉一起嚼下去，可謂外酥里嫩，口齒留香；骨肉相連則是能吃出嘎嘣脆的感覺；美味的羊肉串和火腿腸一直都是我們的最愛……
飯足肉飽之后，我便帶著弟弟去玩槍。弟弟很聽話，我們配合的也很好。一個拿著槍瞄準另一個“嘭~”的一下，另一個則很配合的頭一仰“啊~”的一聲假裝倒下。
我們在大草坪上你追我趕的奔跑，在柳樹下、長椅上、假山石旁合照留影……漸漸地，夕陽西下。我們便收拾好東西準備回家了。
真是一次舌尖上的燒烤，一次視覺上的盛宴，更是一次難忘的旅行。
六年級期中考的作文49
我們班是一個昆蟲班，里面有好多的“昆蟲”——蒼蠅、蚊子、蜜蜂……
“蒼蠅”——許同學
“嗡嗡嗡”，聽，“蒼蠅”又在叫了。真煩，一到下課，我們班的許同學又在叫喚了，這是他必要的課間曲。唉，沒辦法，只得忍忍了。
有一次，我真的要瘋了，不信，我來講給你聽。那是個炎熱的夏天，下課時，我剛從老師辦公室出來，挨批后的我心情極其低落，沒精打采地進了教室。許同學沒注意，又在我耳邊嗡嗡亂叫。我一聽到嗡嗡聲，心情煩躁至極，拿起鉛筆盒往地上一砸，“呯”一聲響!接著，我又拿起水杯砸書，被同桌阻止了。恰巧，老師來找我，一看到我這樣，又把我罵了一頓。唉!我真是冤啊!都是“蒼蠅”惹的`禍。
“蚊子”——胡同學
人家都說蚊子吸血，可我對的同桌“蚊子”卻吸水。唉，大家都會說喝水不很好嗎!可是，他太瘋狂，基本上10分鐘就要喝一次水。
你說你喝水就喝水吧，還連累上我，真是的。上課了，老師走進教室上課。10分鐘到了，同桌小心翼翼地拿起杯子，輕輕地打開蓋子，快速把杯子湊到嘴邊，“咕咚，咕咚”喝了幾口水，再把水杯依依不舍地放到桌子上，可他不小心把水灑在了桌子上。我忍不住嘀咕了幾句。老師正津津有味地講頤和園在世界的名氣，一看我說話違反紀律，立馬讓我抄《頤和園》。嗚嗚!我真可憐!我就是那被殃及的池魚。
“蜜蜂”——金同學
有一次，我們出去捉昆蟲，金同學居然捉了一只蜜蜂。可惜的是，他的手被蜜蜂蟄了一個包，可他滿不在乎地說：“蜜蜂真可愛!”唉!真是服了他!為此他就有了“蜜蜂”一別稱。
大家都說蜜蜂很勤勞，可咱們班最最喜歡蜜蜂的金同學，卻沒有小蜜蜂般勤勞。呃……瞧，他又被老師罵了，原來是他作業沒做完。
我們班“昆蟲”多多，雖說有時有點煩，但還是能給我們帶來快樂的!
六年級期中考的作文50
隨著時光流逝，我們已經學完了半個學期，每一門學科都考完了試。我的心里像一只小兔子一樣在蹦蹦亂跳，緊張的不得了。
很快的成績出來了，我出師不利，語文只考了95.5。爸爸評價說我這次語文考試字寫得不錯，可是我的書信格式不不對，如：你的朋友應該和姓名寫在同一行，我卻把它們分兩行寫了。這讓我心里涼颼颼的，覺得很失望。數學可能是上次沒考好的緣故，這次也大意失了荊州，僅考了98.5，這讓我心里依然陰沉沉的仍然很失望。英語成績至今毫無音訊，我真不希望考得太差，因為考得太差的話，電腦游戲就將棄我而去。終于英語成績出來了，我只考了89分，但爸爸欺騙我，說我考了85分。當他的.“罪行”被我揭露后，我已怒發沖冠，火冒三丈，心里恨不得把爸爸“碎尸萬段”。我的結局很悲慘，因為沒有當上“學習之星”，我跟電腦游戲告別了。
雖然這一次成績不太好，但是我避免了以前的常犯錯誤，比如說：數學分布列式的單位、單位的括號、答、語文的病句、錯別字、的地得的用法、標點符號……，但是這些進步依舊沒能改變我的敗局，這是因為我平時存在這樣的問題：
1.英語每天聽磁帶及跟讀的習慣不能堅持。
2.平時學習的時候不踏實，如我數學列式驗算的格式都錯了，書信的格式也錯了。
3.解題的壞習慣沒能糾正過來，檢查不仔細特別明顯，如數學漏寫、數學選擇題答案抄錯了。
4時學習不夠勤奮，學習的要求比較低，如英語的閱讀練習很少，平時上課不認真。題目稍難一點，我就潰不成軍了。
我打算，以后每天晚上都要聽磁帶、讀英語，練習英語的聽力，上課認真聽講，認真檢查作業，認真寫作業，記好課堂筆記，爭取下一次取得好成績。
【六年級期中考的作文】相關文章：
六年級期中考試作文08-06
六年級期中考試作文11-10
六年級期中考試作文11-14
期中考作文04-23
期中考的作文04-23
期中考試以后六年級作文09-11
六年級期中考試作文：感動01-10
期中考的作文09-11
期中考試后的感想六年級作文03-18