六年級年的作文
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的六年級年的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級年的作文 篇1
這幾天我們班發生了一件新鮮事。想知道嗎？那就快跟我來。
體育課一上課，我是先讓我們跑三圈，剛跑完，大家正在樹蔭底下休息。我們班的那幾個調皮鬼就“鬼鬼祟祟”的來到了體育老師面前，和老師說了幾句話，就吸引了一群同學的圍觀。我也沖著人群向里面擠，才知道他們要和體育老師比賽跑步。“和老師比賽跑步”哇！這可是件從沒聽說過的新鮮事。因為想挑戰一下，我也加入了挑戰者的行列。
比賽開始了，老師像離弦的箭一樣一下子就飛了出去，我也不甘落后，緊追著老師。再看我們班哪幾個調皮鬼，他們跑的.真快，和老師并駕齊驅。于是我也加速了，等快追上他們時，由于體力不支又慢了下來。看其他人，也被老師遠遠的甩在了身后。最終，比賽以我們的失敗告終。可我們還是不服氣，又要和老師比賽短跑。老師當然還是欣然應戰。
在短暫的休息過后，我們就又上陣了，我們都滿懷信心，互相加油打氣，一定要戰勝老師。在一聲起跑令下，我飛快的跑了出去。我暫居第一，可后面的人也緊追不舍。一會兒有人超過我了，我一看是老師，我又猛地一加速，卻還是趕不上。最終，我獲得了第二名，我不得不承認，老師太厲害了。
和老師賽跑這件事迅速的成為了我們學校的新鮮事。真希望我們學校天天都有新鮮事發生，來豐富我們快樂的校園生活。
六年級年的作文 篇2
從小，爸爸、媽媽就教育我要做一個誠實的人，可我發現他們撒謊了。
去年，爸爸帶著爺爺、奶奶去醫院例行體檢。一天晚上，我看到爸爸和媽媽商量著什么，斷斷續續地聽了幾句，意識到他們說的是爺爺奶奶的體檢結果。我問爸爸到底是什么情況，爸爸和媽媽對視一眼，沉吟了一會說：“奶奶的身體很健康，只是——”他停頓了一下，繼續說道：“爺爺的肺部有一點小毛病，要到醫院進一步檢查。”
第二天晚上，爸爸將姑姑叫過來吃飯。等爺爺奶奶出去散步后，爸媽和姑姑到房里商量事情去了。我想進去，可他們把房門鎖上了。看他們神神秘秘的樣子，我不由得滿腹狐疑。
一個星期后的飯桌上，爸爸說爺爺的進一步檢查結果出來了，是一種肺部的炎癥，用不了多久就能治好。聽了爸爸的話，我松了口氣。爺爺笑呵呵地對我說：“等我病好了，我和你奶奶還要出去旅游呢。”這之后，爺爺積極配合醫生的治療，按時吃藥、打針。經過一段時間的治療，爺爺的病情有了好轉：咳嗽沒那么嚴重了，背部的疼痛也減輕了。每一天，爺爺都過得快快樂樂的。看到爺爺積極治療信心滿滿的.樣子，我非常開心。但我注意到爸爸有時候看著爺爺的背影，露出憂傷的神情。我不明白，爺爺的病情不是好轉了嗎，為何爸爸還這樣難過呢？
突然有一天，醫院打來電話，說爺爺的病情惡化了，讓爸爸趕緊過去。我隨著爸爸急匆匆來到醫院。走進病房，我看到一大群醫生和護士圍著爺爺。一陣兵荒馬亂之后，爺爺的狀況暫時穩定下來。病房外，面對著我的追問，爸爸終于告訴了我實情——爺爺其實得的是肺癌。雖然我的醫學知識有限，但也明白癌癥意味著什么。我癱坐在病房旁邊的椅子上，看著同樣難過的爸爸，淚水忍不住流了出來，我這時才明白，原來爸爸一直在騙我。明白了真相的我，并沒有怪爸爸，反而很心疼他——這么多天來，他該是多么難過啊！
因為爸爸的謊言，爺爺最后的一段日子，沒有被絕望籠罩。每次治療結束，他總是笑嘻嘻地陪我玩。回想起爺爺的笑容，我不禁淚眼朦朧。
六年級年的作文 篇3
這是一本歷險小說，才看了幾行，我就愛不釋手了。
魯濱遜從小就想外出探險，在他 18 歲那年，一個偶然的機會，他登上了朋友父親的船。第一次出海，他就遇上了大風浪。船在南美洲的一個荒島附近海岸觸礁。船身破裂，艙同進水。水手和乘客們都淹死了，只有魯濱遜活了下來。他被浪卷上岸。這小島荒無人煙，魯濱遜長達 28 年的歷險生活開始了。
他做了一只木筏，把沉船上的食物、淡水、酒、衣服都一一送到島上。他用帆布搭起帳蓬，作為棲身之處，并將沉船上運來的東西放在這，靠船上剩下的食物生活。
后來，他開始在島上種植大麥和水稻等莊稼，并且他學會了做粗糙的面包。他捕捉馴養山羊，作為肉食的來源。又做了許多家具，擺在他所住的山洞里。
若干年后，他救了一個俘虜。那天，剛剛好是星期五。所以他就給這人起名叫“星期五”。自從那以后，“星期五”就成了他忠實的仆人和朋友。他們在一起又生活了幾年，后來魯濱遜又在這座孤島附近發現一艘英國輪船，他和“星期五”終于現在可以回家了。 魯濱遜漂流記讀后感,魯濱遜漂流記讀后感600字
魯濱遜后來又出運了幾次海，都遇上了大風浪，船都破裂了，水手和乘客們也都死了，只有他一人在島上生活。他每次都可以坦然面對，他能這么堅強，是我們所不敢想象的。
他那面對困難的`表現，實在讓我們所震憾。他那雙創造發明的手，是我們所沒有的，他一個人在孤島上還能充滿生的希望，而沒有死的絕望，我們也要學習他那種能獨自生活的能力。他能通過自己的雙手和大腦發明造了粗糙的面包，并且捕捉馴養那難以馴服的山羊，還在島上種植了大麥和水稻。我們要學習魯濱遜那種機智勇敢面對困難不屈服的大無畏精神。做生活的強者。
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