六年級年的作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的六年級年的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級年的作文 篇1
要說起第一次的事情，那就跟天上的星星一樣多得數不過來，但是最難忘的應該還是第一次養小動物了。
記得在七八歲時，媽媽到集市上去買了兩只小鸚鵡。一只綠色的，一只藍色的。可漂亮了!我把綠色的起名叫"點點"，藍色的起名叫"滴滴"。怎么樣，很有創意吧!
我每天都把鳥籠打掃地干干凈凈。我想--誰都喜歡生活在干凈的環境里呀!鳥兒自然也是一樣。而且，我還專門從超市里買了一些很好的小米，每天我顧不上自己吃飯，先去喂小鳥，決不會讓它們餓肚子，有時甚至還讓它們喝我的果汁。飲食、衛生雙全齊美，這可達到了"五星級"待遇。
可是有一天，意想不到的事情發生了。"點點"有些不高興，不喝水，不吃飯。我打開鳥籠想弄個明白，可"滴滴"竟然在我打開鳥籠的一瞬間飛走了。好啊!原來你小子是算計好了的!我又對"點點"說："咱可不像'滴滴'那么'壞'，你最聽話了"。
到了第二天，"點點"莫名其妙的死了。我"悲痛欲絕"，跑去問媽媽，這是為什么呀?
媽媽語重心長的說："孩子，動物也有自己的家，它們在我們的家里雖然不愁吃喝，可在它們的內心，想要得到的不是你所謂的什么"五星級待遇"，而是快樂、自由，是能在藍天中自由自在地飛翔。你知道這些對于它們來說是多么重要嗎?如果有人把你拘束在一間小房子里，每天給你吃的喝的，這又跟坐牢有什么不一樣嗎?所以，得不到自由，它們寧愿放棄生命。
媽媽的一番話讓我幡然醒悟，從而明白了一個道理：任何一個生物都有自由、快樂的.權力，請不要把自己的快樂建立在另一種生物的痛苦之上。這樣是自私的，而對于另一種生物來說，是致命的。記住，人類不能主宰地球。
第一次養小動物讓我知道了生命的可貴，也成為了我難忘的第一次。
六年級年的作文 篇2
今天，她是我最好的學習小伙伴，時時刻刻在我身邊，關心我的學習，不論我作業是欠了還是少了，她都會笑嘻嘻地來督促我完成。早在以前，她也是那樣的團結：
四下的一天，基礎知識一竅不通的我聽寫整整錯了八個，又得重聽了！三遍抄畢，向后一轉——組里空空的，一個人也沒有，不是去交作業了，就是跑去玩了，早已消失得無影無蹤。別人？哪個不是嫌多不肯聽！真是的，到時候落后了又得來怪我，現在嘛影子也找不到，哪有這樣的嘛！
“辯論，豪邁，栩栩如生……”咦？是誰在報聽寫？我不由地轉過頭去，大吃一驚：她一手拿兩本語文書，一手拿一本課外書，對著一大圈人報著聽寫，一會兒一單元，一會兒二單元，還不時地要瞟兩眼課外書，真是忙不勝忙——怪不得大家都說有困難找張盈盈，原來是這般回事，這不。
"張盈盈！企盼后面是什么呀？"
“企盼？額——我看看啊……是神奇，張望……”她翻了翻書，又拱起身子，對著同學的聽寫瞪大了眼睛，好奇的張望起來，看看個有沒對，看看那個有沒錯，還不時地指著某個同學的聽寫說：“你這個字寫錯了！這里沒有這一筆……”方便面似的頭發隨著她的腦袋轉來轉去，搖擺起來，領上的紅領巾整齊的掛在領子里，隨風飄動。再一件綠色的'長褲襯上一件黃色的毛線，顯得格外可愛。我一見有救兵，趕忙把書拿給她：
“張盈盈！你幫我聽寫好不好啊？”
“可以呀！”她輕松地同意了，臉上還是那副愉快的表情。她的組員走過，不滿地說道：“自己組都沒過，你幫他們聽干什么？他們又不是我們組的！”
而她并沒有反悔的意思，而是撅起嘴巴反駁起那個組員來：“又沒關系，都是同學嘛！”
她不但在聽寫上幫忙，還在生活中的各個地方幫忙。
有一次，體訓隊的同學都去比賽了，家校全部都沒抄。又是她，將他們的家校一個個抄好，放進他們的書包，生怕那些同學完不成作業。
有這樣一位為小組考慮，也為班級考慮的小伙伴，真是我的驕傲。
六年級年的作文 篇3
我有一個非常可愛的小伙伴，她叫孔德慧。她長著圓圓的臉、黑黑的大眼睛、長長的頭發，雖然她的膚色有點黑，但是我覺得她還是挺可愛的。
我們兩個從小就在一起玩兒，現在她從原來的學校轉到了我們這里，雖然我們不在一個班，但是我們可以再午托班一起吃飯、一起睡覺，而且她就睡在我旁邊。
以前，我們倆在同一個家屬院住，后來她們家搬走了。可是我們倆的友誼是不會消失的'，因為我們兩個發過誓，永遠是好朋友。最近她在午托班不知為什么哭了，我看著她哭的時候我也好難過，就像有根針扎在了我的心中。于是，我勸了勸她，可她還在哭，我想了許多辦法逗她開心，終于她的心情好了許多。
我和朋友孔德慧的友誼很深吧，其實，大家只要誠心待人，都可以交到這樣知心的朋友。
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