六年級作文300字
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的六年級作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
在假期里，每一天都酷暑難耐，直到今天，媽媽說要帶我去有“小九寨”之稱的云臺山！
云臺山以山稱奇。環(huán)保車行駛在很陡峭又彎彎曲曲的山路上，繞山而行，山路有的窄，有的寬山路凹凸不平，環(huán)保車一上一下的。
云臺山以水稱絕。我們到達了小寨溝，傳說中小寨溝的“不老泉”只要喝上一口就可以長生不老！雖然這只是個傳說，不能當真。但這水的確有股甜味，是一種很自然的甜！仔細品一下，不但有點甜，還有種自然的清香。
突然我被眼前的景色驚呆了！泉水從山上面“嘩嘩嘩”的'流下來，很壯觀！讓我真切的體會到了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”！有時濺到臉上，有種清涼的感覺。水清澈見底。水底里面有各種各樣的小石頭，奇形怪狀的，在陽光的照耀下，仿佛閃著金光。
旅途要結束了，離開云臺山有種依依不舍的感覺。至今，我還記得：云臺山陡峭的山、云臺山的“不老泉”。
在我的心中，云臺山永遠美麗！
六年級作文300字 篇2
下午，我和好朋友黨路陽正下著中國象棋。棋場如戰(zhàn)場，這已進入了中盤廝殺的階段，我和小黨都眉頭緊鎖。
該他下了。他走了很關鍵的一步，弄得我不知所措。
我的額頭開始冒汗了。小黨比我水平高，剛才已經(jīng)讓我?guī)撞搅耍y道……這次還要他讓？
我實在沒法下了，只好厚著臉皮請他再讓一次：“黨，讓我一個炮行嗎？”
看樣子不行，他不同意再讓我一次了。
從古到今，“讓”充斥著我們的生活：堯舜禪讓、人與人之間的謙讓、在功、名、利之間的放棄、堅持……有時，“讓”是無意的，這一“讓”可能是雪中送炭，也可能這一“讓”，讓你粗心大意，致你全盤皆輸；這“讓”也可能是有心的，接受這“讓”要三思。這“讓”是憑著良心，還是另有動機，不如不接受這“讓”。
在人生的轉折口，我們應該時常沉思：讓還是不讓？接受與否？讓“與“不讓”、接受和不接受，好像兩對雙胞胎兄弟，又像四個仇人。它們都蘊含著深奧之理，選擇哪個，你來決定。
終于，我發(fā)現(xiàn)了小黨后方的.一個致命漏洞。走子，將軍！一舉攻破。黨大驚，大呼精彩！
這正是讓的魅力，也正是不讓的魅力。
六年級作文300字 篇3
我只是一名普通的學生，但成長道路上卻不是很平凡。有誰在一次又一次的挫敗中失落而堅強。誰又能想到重三好學生到三壞學生的痛苦。
當時，我低頭不說話，但并不代表我的內(nèi)心不煎熬。就是因為貪玩，驕傲而是我失敗的真正的原因嗎？NO不是，總之內(nèi)心深處告訴我不是這樣的。當時我很后悔，找不到真正的問題，就算現(xiàn)在很努力了，但還是回不到以前了。
想了一想好奇怪，一件不可能發(fā)生在我身上的事卻在我身上發(fā)生了。到校外打架。。其實不是我找的.，是那人說打我，我有辦法嗎？就在那天被打的好慘，但是過了幾天后他又厚臉皮的吵著要和我和好。我怕事情鬧大了，所以就和好了。說真話我是真不想和他和好，但有什么辦法吶。幸好，和他相處的時間就剩幾個星期了想
到這了，心中不知為何舒服了許多。
那些陪我走過來的朋友也很多，感謝你們ILOVEYOU
我一個學生，名叫曾！情！峰！不管現(xiàn)在怎么樣，未來總有一天不同。那些苦笑的記憶將被抹去，回歸一個真真切切的曾！情！峰！
六年級作文300字 篇4
今天，陳老師沒有像平時一樣捧著書本走進教室，而是拿著一個大紙袋。袋子里裝的是什么好東西呢？我們都很好奇，一個個伸長了脖子，目不轉睛地看著陳老師。陳老師從袋子里拿出許多赤豆和紙杯，給我們揭開謎底：“今天我們要做一個有趣的實驗——赤豆變形。”
太有趣了！我們坐得筆直，迫不及待地等著。陳老師先給大家分赤豆，每人十幾顆。赤豆是橢圓的，小小的`，穿著紅衣服。我捏了捏，好硬呀！像一顆顆紅色的小珍珠。老師又給我們發(fā)了紙杯。把赤豆放進杯子里時，發(fā)出了輕輕的“啪噠”聲，好像赤豆在唱歌。
現(xiàn)在要往杯子里加水了。溫水一加進去，赤豆就高興地跳起了街舞，不停地上下打著轉。過了一會兒，赤豆跳累了，就慢慢沉到水底泡起了溫泉。赤豆懶洋洋地躺在溫泉里，又過了一會兒，比原來大了一些。有幾顆赤豆大概是覺得太熱了，解開了外衣，露出白色的小肚皮。
“叮鈴鈴……”大課間的鈴聲響了，我們要到操場上去。“赤豆還會發(fā)生什么變化呢？”我們依依不舍地離開了教室。
這樣的實驗太有趣了，如果能經(jīng)常上這樣的課，那該多好啊！
六年級作文300字 篇5
一眨眼，小學的開心時光一閃而過，現(xiàn)在已經(jīng)到了5月，我們馬上就要畢業(yè)了。如果問我，我的許多話最想和誰說。那么，我一定回答：老師。
老師，老師這個詞是伴隨在我們身邊的。在學校，爸爸媽媽不可能來照顧我們，而老師可以。老師在我們生病時那關心的語氣，那擔心的神情，讓我感覺像回到了家。
三年級時，我們無論怎樣調(diào)皮，老師都會微笑著，給我們講；在學習方面遇到不會的`問題時，老師又會耐心的講題。
老師，在這六年的時光中，您教會了我們許多知識，我們也交到了許多朋友。是您在一邊微笑著看著我們成長，在不知不覺中，您黑色的頭發(fā)中，已有了一些白發(fā)，那些一定是因我們太淘氣，使您十分疲勞造成的。
老師，為了培育我們，您為我們付出了多少的心血啊！為了我們，您熬了多少個黑夜；為了我們，你一天睡了多少個小時。這還不能表現(xiàn)出您付出的多嗎？原來，老師您天天十分精神，而現(xiàn)在，而現(xiàn)在您是那么疲勞。
六年的小學時光即將結束，我們這些老朋友、敬愛的老師也將隨著畢業(yè)考試而像泡沫一般分散。初中，我們將面臨著更多的作業(yè)，更多比自己強大的對手。
再見了，母校！再見了，老師！老師，您給我的教誨，我將永遠銘記在心！
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