六年級的作文300字7篇（優選）
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的六年級的作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文300字 篇1
學了本組課文，我可謂是收益多多啊！
比如，在第一課中，作者采用了比喻、擬人、排比等修辭手法，使文筆生動活潑，而且，也很好地表達了作者對山中“朋友”的那份深厚的情感。還有這篇課文有著是一樣的韻律和情懷，飛揚著作者豐富的想象。在第二課中作者運用比喻、擬人等修辭手法，描繪出雨聲的聲韻美和色彩美，表達出自己對山雨的獨特感受。在第三課中作者把自己看到一只在草叢中爬行的小蟲，把他想像成了一位“游俠”；看到花色斑斕的小蟲，把他想像成“南國的`少女”；看到震動翅膀的小蟲，把他想像成音樂家；看到推著食物的小蟲，把他們想像成從遠方歸來的“勞動者”……豐富的想象，賦予小甲蟲以勇敢、勤勞和智慧的特質，從而使一只只小蟲深深印在我們心中。還有第四課，用擬人的修辭手法淋漓盡致的展現了索溪峪的“野”。
除了在課文里學到的，我還在課外書上學會了許多寫作方法，如：在適當的時候采取想象、擬人、比喻等方法。
總之，學了本組課文，我收益多多啊！
六年級的作文300字 篇2
我不喜歡濃墨重彩，不喜歡驚天動地，更不喜歡濃重刺鼻的味道。我只是平凡的我，喜歡淡淡的一抹幽香……
我只是一名普普通通的小學生，每天重復著同樣的.動作，同樣的事情。對此，我一點都不覺得枯燥無味，還饒有興趣呢！可能你會問，反反復復，重蹈覆轍，有什么趣味呢？那就大錯特錯了。
仔細回想一下，今天剛學到的新知識，如果熟能生巧，靈活運用，那么明天的習題又怕什么，更難的問題不隨之迎刃而解了么？又怎能沒有趣味，枯燥無味呢？
晚上剛一進家門，媽媽炒菜的香味撲鼻而來，不用猜，就知道媽媽的拿手絕活——爆炒大頭菜，讓人看了就垂涎三尺，立刻有了食欲。剛要伸手嘗菜，卻被老媽給擋住了——“小饞鬼，還不洗洗手吃飯！”“好嘞。”我應了一聲。也許這是一個普通的家庭，但是這個屋子彌漫著一家人幸福、溫暖的愛的味道。
我不喜歡城市的喧囂，想要遠離城市，我由衷的希望身臨大自然，聆聽自然和諧的旋律……
人活著不需要轟轟烈烈，樸實無華難道不好嗎？我喜歡一絲絲的清香，仿佛讓我的心靈被沖刷，讓心靈更加純潔。讓我們心情通暢！
淡淡地的日子香遠芬芳！
六年級的作文300字 篇3
每天夜里，我看不見熟睡在我身旁的媽媽的容顏。很吃力的回憶抽屜的位置，摸出手機，微光中只能看見媽媽的頭發，黑發中永遠夾雜著一縷銀白。
學校的圖書館不是很大，但是冬天，暖氣燒得很足。我喜歡趴在最后一張桌子上睡覺，聽著門外的人低咒“該死”。因為我占了他們學習的位置。
我不敢坐在二樓或三樓，我只能選擇一樓。我害怕，如果不小心，突然摔下去怎么辦。要是他們都去上課，沒有人管我，我要怎么辦。脖子里圍著的'灰色的圍巾，是嫂子織給哥哥的。如果我用它包扎，那傷口在哪里。
或許從一開始，我便是多余的。穿行在每條街道，卻永遠沒有交匯。就好像紅色永遠只是紅色，黃色永遠只是黃色，我大喊一聲，它們不會變成橙子。因為我不是阿里巴巴，喊完“芝麻開門”后才發現，今天出門急，我忘了帶鑰匙。
三年前的平安夜，我一個人站在掛滿彩燈的圣誕樹旁，一位謝頂很嚴重的大叔幫我拍照。他說，我很漂亮。
六年級的作文300字 篇4
今年的清明節放假，我們一家到去野外踏青去。
一路上我很興奮，坐在車上我總是不停的說、笑、扭動著身體，母親說我快樂瘋了，哈哈……春風吹著我們，小鳥在天空唱歌，路邊的柳樹向我們招手，它們也告訴我春天多么美好。
路邊的田野里，麥苗碧綠碧綠的，金黃的.油菜花全都張開了笑臉，就像黃和綠組成的圖畫。我們來到馬陵山，山上的人已經很多了，人類穿行在綠樹和紅花之間，真是舒服極了。我喜歡路邊的蒲公英，金黃的花瓣，毛茸茸的花心，多可愛呀。我喜歡像紅云一樣的桃花，這兒一片那兒一片，我的心情也像這花兒一樣，變成粉紅色的了。我喜歡那些綠得發亮的葉片，像母親做的飯一樣散發著芬芳……
我們又來到了馬陵山陵園，有很多人來燒紙上墳，爸爸說這叫祭祖，清明節在古代也叫鬼節，是紀念逝去的親人的節日。聽得遠處傳來的哭聲，我的心不由的有些悲傷，忍不住想起經典誦讀上的那首詩，“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”這真是一個讓人悲喜交加的節日呀。
六年級的作文300字 篇5
每個人的一生中都有許多“第一次”，而這些“第一次”像一個個清晰的腳印，印在我們的心里，而讓我最難以忘懷的就是它——學騎自行車。
那是我6、7歲時第一次學騎自行車，剛開始覺得很新鮮，心里躍躍欲試，可是剛學一小會兒，我就摔了一次，心想：一定能學會的！努力，加油！
可是，在我摔了好幾次后，我就像泄了氣的皮球一樣，學騎自行車好難啊！這時，在一旁看著我的媽媽似乎猜到了我的想法，故意說：“哇，學的可真好！我小時候學的都沒有這么快呢！”我心想：媽媽真這么覺得嗎？我一定不能讓她失望，我一定要學會騎自行車！
媽媽的這句話就像為我踩了油門似的，我練的'更起勁了，心里也有了目標。
可我心里的急躁不知怎么的突然冒了出來，使我學騎自行車的道路上又多了一個“坑”，急躁害我摔了不少跤，我一直在想為什么會摔倒呢？在我休息時腦子里忽然閃過媽媽對我說的話“心急吃不了熱豆腐”，我一下子想通了。
再一次練習時，我讓自己的心平靜下來，經過更多的練習，我終于學會了騎自行車。
通過這次的事情，我明白了學習一些事情一定要堅持不懈，有耐心地去學。
六年級的作文300字 篇6
可可樂樂，，去二姑姑家吃飯啦！媽媽大聲地喊。哦，來啦！我和妹妹異口同聲地說。我們倆飛快地奔下樓梯，看起來很高興的樣子。媽媽說：今天，你們自己乘公交車去姑姑家。是3路公交車，到洞橋下車。
樂樂，那輛是不是3路公交車？是的'耶！哦耶！我和妹妹擊了一下掌。我們乘上了3路公交車，我從口袋里拿出一元錢，對售票員阿姨說：阿姨，買一張洞橋的票。接著，妹妹也買了一張。我們倆好不容易找到一個位置，就拼著坐。
我對妹妹說：樂樂，我有一點害怕，會不會出車禍了；會不會開到半路沒有了；會不會你別說了，再說，我都有一點害怕了。于是我和妹妹就抱在一起，靠在一起，一動不動，像兩個木頭人似的，盼望著爸爸媽媽款來陪我們。
過了一會兒，公交車開到了解放路的十字路口，遇到了紅燈，車停住了。我看了一會兒，自言自語道：這不是解放路嗎？我連忙對樂樂說：再過一站，咱們就下車了。為什么？因為這是解放東路，下一站是宋梅橋，在下一站就是洞橋了。不信，你自己看。
又過了一會兒，果然被我說對了，我想：我真是料事如神啊。我們倆下了車，找到奶奶，走到了二姑姑家，吃上了一頓美餐。
六年級的作文300字 篇7
拜祭先人是孝敬一種表現，是一種尊敬先人和懷念先人，敬仰先人一種最重要一種禮節，這個時候是個傳統忌日，紀念先人，是看望先人一個最好時間。
清明節時候，好多人都會來到先人墓碑前，獻上花朵，獻上祭品，獻上一片孝心。我也不例外，我和叔叔，父親，還有我小弟弟們來到這里，紀念先人離去，紀念先人節日。清明時節雨紛紛，這些小雨把人心情勾了出來，用一種懷念心情來到了這里。來到了這個讓人敬仰先人墓碑前，述說自己心聲。看望先人其實是非常必要，想想過去，想想以前，沒有先人們培養，哪里還會有我們現在生活。沒有先人我們將不付存在。清明節這樣一個日子能體現出是一種拜祭最適合日。清明節這個日子是給先人一個與我們互相溝通和互相探望一個機會。清明節這個日子讓先人們安心，讓后人們進進自己孝心，讓后人獻出一種敬仰和孝敬。這樣也是對自己一種尊重，萬事孝為先，只有把孝敬放在最前面，才能擁有更多做人標準，才能做一個正直人，做一個孝敬人。
清明節拜祭日子，是紀念先人離別，是紀念先人們一個節日。
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