六年級(jí)年的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
我本名叫張顯妹，和明星張惠妹只差一個(gè)字——惠，我就是張惠妹的“姐妹”了。
雖然是張惠妹的“親戚”，可是，我卻很煩惱。瞧瞧，它來(lái)了！
‘‘妹子，張妹子!’’她是我的好朋友，張睿欣。
‘‘我不是張妹子!’’
‘‘妹子，妹子!”······
天哪，為什么，為什么要在我名字后面加個(gè)“子”字啊！這叫法太不高大上了。
這還不算什么。晚上，我表弟跑到我房間說(shuō)：“妹妹，快睡覺(jué)，好妹妹啊！我的妹妹快睡覺(jué)！”好吧，連比我小的都妹妹，妹妹的叫上了。
記憶猶新的，還得算那次。班上來(lái)了個(gè)新同學(xué)，她問(wèn)我叫什么，我告訴她叫張顯妹，沒(méi)想到那個(gè)新同學(xué)發(fā)音也太不準(zhǔn)了，說(shuō)：“哦！張惠妹。”我立即糾正：“張顯妹，張顯妹·······”可她還是笑著對(duì)我說(shuō):“張惠妹，我們以后就是好朋友了。”她轉(zhuǎn)身和她另一個(gè)好朋友說(shuō)：“張惠妹是我的好朋友”“什么張惠妹是你的`好朋友？”那個(gè)朋友大叫起來(lái)，新同學(xué)指著我說(shuō)：“看，張惠妹······”
哎，這就是我，被一個(gè)名字困擾的我。
你叫什么名字？
我叫張顯妹。
六年級(jí)年的作文 篇2
深夜，漆黑一片，唯有皎潔的月光在床邊涂抹樂(lè)章，鳥(niǎo)兒的鳴叫漸漸稀疏，窗外只有風(fēng)拍打樹(shù)葉的聲音……
輕輕地?fù)崦䴘嵃椎谋蝗欤蔷壍难蹨I浸濕了枕頭，滿天的星星，眨著眼睛，將夜空映得如白晝。星緣睡不著，這已經(jīng)不是她第一次失眠了。星緣從床上爬起來(lái)，輕輕打開(kāi)抽屜，摸出一本玻璃封面的相冊(cè)，晶瑩剔透的玻璃依舊閃著潤(rùn)澤的光，她輕輕拭去灰塵，將相冊(cè)捧在手心，很冰，很涼。
一頁(yè)一頁(yè)的翻開(kāi)，星緣一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，翻到有一頁(yè)，目光突然定格，那是星緣一家三口的合照，照片上，爸爸，媽媽?zhuān)�有幼小的星緣，都咧開(kāi)嘴笑著，甜蜜又溫馨。
“嘀嗒”，星緣的眼淚滴了下來(lái)，像關(guān)不住的水閘，瞬間淚流滿面，她抵不住內(nèi)心的孤寂，伏在床上輕聲嗚咽起來(lái)。她想起了那一天，她永遠(yuǎn)不會(huì)忘了的那一天，父母離婚的那一天，爸爸媽媽幾乎同時(shí)摔門(mén)而去，重重的.關(guān)門(mén)聲響過(guò)之后，是死一般的寂靜，那一刻，星愿仿佛感受到了，心臟碎成了一片一片的撕裂聲。她有房子住，生活起居她自己可以解決，但，每次回到家后，都是令人感到窒息的寧?kù)o空曠。
合上相冊(cè)，將相冊(cè)捂在胸口，相冊(cè)已經(jīng)不再冰了，但星緣的心依舊很涼很涼，淚水摔在地上，綻成一朵冰涼的花。
“啪！”相冊(cè)碎了，摔在地上，迸發(fā)出無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)小的碎片，相冊(cè)中的照片一張張飛出來(lái)，飄散在房間的各個(gè)角落，就像一個(gè)個(gè)無(wú)家可歸的孩子，此情此景，將星緣的心深深刺痛了，她趴在床上，抽搐著，眼淚在眼中打轉(zhuǎn)，終于傾瀉出來(lái)，染濕了一大片被子，由嗚咽變成了嚎啕大哭……
第二天早上，太陽(yáng)的光芒將星緣喚起，星緣在日記本上寫(xiě)下了這樣一句話：爸爸媽媽?zhuān)刹豢梢圆灰獊G下我，如果時(shí)間重來(lái)一遍，能不能別走。星緣把本子攤開(kāi)放在桌子上，去了學(xué)校，她沒(méi)有轉(zhuǎn)身，如果回眸一看，她可以看到，那溫暖的陽(yáng)光正籠罩著這行字……
六年級(jí)年的作文 篇3
金河鎮(zhèn)是我的第二個(gè)故鄉(xiāng)。她依山傍水，景色秀麗。當(dāng)你來(lái)到這兒時(shí)，就會(huì)看見(jiàn)許多枝繁葉茂、郁郁蔥蔥的柑橘樹(shù)。假如你爬到大渡河對(duì)面的半山坡上，朝下一看，啊，那片柑橘林就像一片綠色的海洋。那里，四季都是綠油油的，一棵棵果樹(shù)像一把把撐開(kāi)的綠色大傘。每到入春，一朵朵含苞欲放的花蕾，便悄悄地掛滿枝頭。
不幾天，春風(fēng)吹開(kāi)了花蕾，開(kāi)出白白的花朵。從好遠(yuǎn)的地方就聞到了那撲鼻而來(lái)的芳香，惹得蜜蜂們飛來(lái)飛去地忙碌著采蜜。
大約五月份柑橘就有玻璃球那樣大小了。六七月份就長(zhǎng)到乒乓球那樣，一個(gè)個(gè)害羞地躲在那橢圓形葉子的下面。到了八就月份就變成了綠色的小皮球，皮上泛出些閃光點(diǎn)，那是柑橘的橘油，離遠(yuǎn)了看，還看不出來(lái)呢！漸漸地閃光點(diǎn)沒(méi)了，可橘油還儲(chǔ)存在柑橘的皮肉里。十月份以后，柑橘漸漸成熟，有的獨(dú)自一個(gè)在一邊，好象在和誰(shuí)生氣；有的三五個(gè)在一起，好象在做游戲；有的七八個(gè)在一起，好象在竊竊私語(yǔ)。它們的顏色也由深綠色拜年成了淺綠，最后到淺黃色，像換上了一層美麗的衣裳。成熟的柑橘壓彎了樹(shù)枝的腰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好象深綠色的海洋中，漂浮著點(diǎn)點(diǎn)橘黃色的小亮燈，真是美麗極了！
這時(shí)，你從樹(shù)上摘下一個(gè)，剝開(kāi)，酸甜的'汁水會(huì)沾滿你的雙手，甚至?xí)䥽姷侥愕哪樕稀Ｄ銜?huì)看到里面有七八瓣，每瓣都像彎彎的月牙。取一瓣放到嘴里，輕輕一嚼，就覺(jué)得汁水四溢，香噴噴，甜津津，酸溜溜，還有點(diǎn)苦嘰嘰，真是越吃越想吃。聽(tīng)大人們說(shuō)，柑橘全身都是寶，核，可以入藥治感冒；皮，入藥可以開(kāi)胃、健脾；柑橘還可以做成罐頭，長(zhǎng)期儲(chǔ)存呢！
柑橘，看到你，使我感到家鄉(xiāng)的可愛(ài)，吃著你，使我感到生活的甜蜜。我愛(ài)你，家鄉(xiāng)的柑橘。
六年級(jí)年的作文 篇4
學(xué)校，多么溫馨的字眼啊！這里有我的夢(mèng)想和希望。
早晨，一陣鈴聲把我們從睡夢(mèng)中“帶”回現(xiàn)實(shí)，把準(zhǔn)備工作做好，就要開(kāi)始晨跑了。
我們的晨跑是在大操場(chǎng)上進(jìn)行的，操場(chǎng)中間還有一片大大的草地，冬天早上有霜時(shí)，那里就雪白雪白的，可美麗了！我們腳底下的跑道是塑膠做的，跌倒了也不會(huì)很疼。
跑完后應(yīng)該去“加早油”了。到了餐廳，坐下了后，就開(kāi)始“加”香噴噴的“油”了。
肚子是加滿了，可腦袋還空著呢！不管了，趕快到“大腦加油站”。
到了“大腦加油站”，當(dāng)然要開(kāi)始加油了。首先的瑯瑯書(shū)聲“小菜”讓你“開(kāi)腦”；其次，書(shū)中問(wèn)題“正餐”讓你“大飽腦福”；最后，清爽作業(yè)是你的“飯后點(diǎn)心”。加油后要開(kāi)始我們的“飯后娛樂(lè)”。
首先，我們看到了“飛檐走壁”族。你看，跳高呀，大小數(shù)呀，什么都有。我本人呀，既是這個(gè)“飛檐走壁”族，也是接下來(lái)這個(gè)族。走進(jìn)教室，可是“看書(shū)族”的天下了，一個(gè)個(gè)看的可是津津有味。我呢？有時(shí)會(huì)看，有時(shí)出去玩，因?yàn)榫涂磿?shū)的`話，會(huì)戴“眼睛上的鏡子”。
中午的一節(jié)寫(xiě)字課是大家“舞文弄墨”的時(shí)候，但是小心你的“外包裝”，回家會(huì)有“陰天”的。
晚上的興趣小組也很好，我是合唱隊(duì)的，最近又要去比賽了，因?yàn)槲覀兪莾?yōu)秀學(xué)校，越優(yōu)秀，責(zé)任就越大。
我愛(ài)我的第二個(gè)家！
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