六年級作文

時間：2025-01-02 08:51:00 六年級

(精品)六年級作文5篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的六年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

(精品)六年級作文5篇

六年級作文篇1

　　我真喜歡她她，明明是個女生，可她站在你面前時，你絕對會認為她是男生。也對，男孩子一樣凌亂的的頭發，男孩子一樣帥氣的的衣服，加上男孩子一樣壞壞地笑，乍一看，的確不像個女生。她的眼睛不大，但聚光。嘴巴也不大，但笑起來時就有血盆大口的意思了，聲音豪爽而干脆，不講淑女風范。臉上前赴后繼的長痘痘，但她每天都仍開開心心的，大大咧咧的。她真的很愛笑，一點點的小事就可以讓她笑得前仰后合。這時候，你可要離她遠一點，否則，你就會遭到她那張大手的襲擊（她笑時，喜歡用手用力拍她身邊的人的肩）。她的那張大手，拍的人生疼，我可是領教過的，你可要小心一點喲。因為自己的性格和打扮，她也遇到過許多麻煩。據說，又一次，她正從容的向w.c走去，這時，一個女生忽大呼：“啊，救命呀！”其聲音之穿透力，使她愣在原地n秒，不知所措，最終被同班同學“救走了”。

　　她的膽子真大。一次，冬天的夜晚，風呼呼的.響，有些詭異。我們一群小孩子被父母趕出去玩。正玩著呢，她突然停了下來，我們正奇怪時，只見她貼著墻根緩緩的向小區的警衛處走去。警衛處里沒有開燈，但泛著淡淡的光。這不僅使我的心一緊，停下了腳步。其他的孩子也不走了。只有她慢慢的，向警衛處移去，我們則躲在墻的拐角處，小心翼翼的伸出來一個頭，瞪大了眼睛看著。她閃進了警衛處。不一會，只見她大笑著出來。我立刻向她跑去。她上氣不接下氣的笑著對我說：“警衛處里的叔叔正在看電視，沒有開燈，哈哈哈哈……”這段冒冒失失的歷險，算是讓我見識了她的膽子。即便是現在，我們兩個說起這件事，還是會哈哈大笑。你別看她平時大大咧咧的樣子，其實，我知道，她是很有愛心的。5.12大地震的消息在電視里播著，電視里，一個孩子剛剛才從廢墟里救出來，虛弱的像是一片紙，這個孩子的的眼神，疲憊而迷茫。她看后，也不說話，只是從口袋里拿出剛剛才拿到的壓歲錢，我立即明白了她的意思，叫住了她，拿出自己的壓歲錢放在她的手上，她點點頭，出去了……

　　我真喜歡她，喜歡她的爽朗的笑聲；喜歡她說話時眉飛色舞的表情；喜歡她幫助人時真摯的笑。她，只比我大一個月的我的好朋友兼小姨，呵呵，想不到吧……

六年級作文篇2

　　失敗總是讓人垂頭喪氣，成功當然讓人歡呼雀躍。能從失敗中學習成功，這不是大白天說夢話嗎?我告訴你，這不是白天說夢話，當我在失敗中準備自暴自棄的時候，那句“不經歷彩虹怎么能見彩虹”的歌聲，喚醒了我讓我重新回到成功的起點。

　　媽媽經常說我是個半途而廢的人，做什么事情總是三分鐘熱度，堅持不了多少時間。我曾經學過“迪士尼英語”，剛學了一半就不想學了。因為我覺得學英語實在太沒意思，就對媽媽說：“媽媽，我不想學英語了。”媽媽看了看我，點點頭說：“好吧，你不喜歡就不學了!你去學金筆作文吧，你的作文水平太差了!”

　　盡管有太多的不愿意，我還是被媽媽給硬拉了過來。臨進教室前，媽媽對我說：“程皓，先進去聽聽，如果好的話，咱就在這兒學!英語可以初中學，作文必須在小學把基礎打好!”

　　于是，我漫不經心的走進教室。里面精彩的課堂立刻把我給吸引住了，我覺得聽得還差不多，就對媽媽說出了我的.想法。媽媽說：“難得能有讓你感興趣的課堂，你就在這兒學習吧!

　　于是，我開始學習作文，一直把五級給學完了，這時我的作文提高了很多。盡管在期中考試的時候，30分的作文我只得到了20分，我知道，那是我粗心的緣故。但是寫作文畢竟不如玩輕松，在五級結束的時候，我對媽媽說：“媽媽，我不想學金筆作文了。”

　　“啊!”我聽得出媽媽很驚訝，也很失望。我知道，通常這種聲音之后，等待我的就是那逃也逃不脫的耳光。于是，我慢慢的閉上眼睛……

　　誰知道，這次媽媽沒有打我，而是給我上了一堂課。她語重心長的對我說：“世宇啊!你學習東西為什么要半途而廢呢?曾經你學過迪士尼英語，光書錢就1000多啊!你說金筆作文是你最喜歡的課堂，現在又不學了!你告訴我，你到底喜歡學什么?”

　　我低下頭一聲也不吭，媽媽好像在審問我這個不可救藥的大罪犯一樣：“世宇啊!學生么東西都不能半途而廢，都需要一個漫長的過程。作文老師說了，五級是一個基礎，只是把你的字數提上去，詳略和遇到什么作文都會寫，還需要繼續學習六級、七級、八級。那樣你才能養成愛寫作文的好習慣，才能夠舉一反三!”

　　聽著媽媽的話，我自愧不如。是的，像我這樣做什么事情都不能堅持下去，怎么能養成良好的學習習慣，怎么能有良好的結果。我的作文水平雖然有了進步，就應該繼續努力學習……

　　在媽媽教訓完我之后，我站起來笑著對媽媽說：“媽媽，我錯了!”如今，只要老師布置作文，我基本上都能提筆就寫。我相信，堅持，努力，進步、成功就在我們眼前。

六年級作文篇3

　　人生處處有艱難、險阻，而我們人類不能向它們低頭，一定要正視自己與困難斗爭，一定要跨過這道坎，才能成功。

　　雕是一種我們大家耳熟能詳的動物吧！它們的平均壽命為70歲。一般是前40年都可以在藍天中自由地翱翔捕食，而在40歲到45歲之間的那一段時間中，雕的翅膀因為過多的飛行會老化，而在它老化的這一段時間內，雕是無法飛行的。這時，雕將會有兩個選擇：一是把自己翅膀上的根部的毛拔掉，那么將會忍受巨大的痛苦，就像我們人類拔牙不打麻藥一樣；二是靜靜地等待著自己的`翅膀休息一段時間再飛翔，只不過如果選這一種的話死亡率高達80%。第一種拔掉毛后一個月就可以再次翱翔在藍天，而第二種休息大約要過5個月才行，而雕想要活下去必須要跨過這道坎。

　　而虎也是這樣，它們必須從小要學習自我防衛和捕食，如果不學會自我防衛的話將會被其它強勁的動物所欺負，被它們所殺害、充饑。而如果它們不捕食的話，就會一事無成，被同類視為失敗者，也不會找到戀愛對象。它們要學習自我防衛與捕食的路自然也是異常艱辛與痛苦。而老虎想要在群隊中立足也要跨過學習防衛與捕食的這一道坎呀！

　　而我們人類不也一樣嗎？我們需要不斷地去學習，去克服種種困難，才能在社會上立足，生存下來。我們人類也要跨過這道坎。

六年級作文篇4

　　“哇！尾巴揪出來啦！”“嘿嘿，你的尾巴是我的了！”“還我尾巴！”誒？今天怎么啦，大家一個個都“尾巴、尾巴”的，難道長出尾巴啦？不不不，我們在進行“揪尾巴”比賽呢！

　　在比賽開始前，老師說明了規則：“每人都要拿一張報紙折好去當尾巴；既要保護自己的尾巴，又要揪下別人的尾巴；不能靠墻或躺在地上，這樣別人就搶不到你的尾巴啦！”規則剛說完，我就聞到了濃濃的火藥味。看來這次比賽，大家是要爭個“你死我活”了。

　　先是男生間的決斗，我的對手是機智的雷鵬。開始了，我們倆半蹲著，像斗牛一樣，全神貫注地盯著對方，不理旁邊的斗爭，我們進入了自己的戰場。我先來了個“惡虎撲食”，雷鵬反到向我沖去，反手一擋，和我較起勁來。我假裝左閃右閃，觀察雷鵬的.弱點，而雷鵬也向我探出狼爪，試探我的實力。突然，我抓住雷鵬，想來個先發制人，可怎么也想不到，雷鵬反而拽住了我，我如脫免一般掙扎，保護自己的“尾巴”。我們倆在地上纏斗，我遇到了個大好機會，來了個“海底撈月”，想從正面抓住雷鵬的“尾巴”，不料雷鵬不僅防守住了，還一個轉身，將身一扭，“順手牽羊”揪走了我的“尾巴”，不甘心的我，只好等待下一場戰斗。

　　過了一會兒，我再次返回戰場，這次是全班的大混戰。我左躲右閃，小心翼翼地保住了自己的尾巴，其他同學的尾巴一條也沒揪到。喧嘩之中，關鎮汶旋轉跳躍，在人群中臨危不懼，一個“凌波微步”配上“順手牽羊”，穿梭于戰場，手上多出了好幾條尾巴。其他同學也不甘示弱，拼盡了全力掙扎，拽著別人搶尾巴。我們都頭暈眼花，笑聲之中，大家都氣喘吁吁，疲憊不堪，但大家都絕不罷休，一大把尾巴在天空中飛舞，“唰—唰—”幾聲，我們的尾巴都消失了。

　　這場搶“尾巴”比賽在同學們的歡聲笑語中結束了。