六年級作文300字
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的六年級作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文300字 篇1
那天早晨，我背著書包正要上學，媽媽遞給我一把傘，說：
“晶晶，天氣預報今天有雨，還是帶上傘好。”我抬頭看看，萬里晴空，怎么會下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。
正當中午放學的時候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學都回家了，其他人也一個個被家長接走了。我爸爸在外地學校教書，中午從不回家。剛好，媽媽這幾天正發著高燒打著點滴。我想不會有人來接我了。我一個人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。 這時，大雨中出現了一個我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。“晶晶，快過來，穿好雨衣。”媽媽邊說邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時，雨越下越大。媽媽的頭發，臉上，身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的`媽媽，望著她那青白著的臉，我不禁又哭了起來……
一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給我快樂和幸福。事情雖然過去了很久，但它時時感動著我，教我好好做人，好好讀書… 如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目。
六年級作文300字 篇2
時間過得可真快，一轉眼就過去4千多年，今天又是一年一度的中秋節，可嫦娥又是怎么度過的呢？
這天，嫦娥依舊坐在這座古式的.宮殿里——廣寒宮。突然，不知從何地冒出一只可愛的小白兔，這只小白兔除眼睛外，全是白色的，它左竄右跳，一會兒便不知去向了。
忽然，一陣優美的琴聲飄來，可這琴聲中還帶有一絲思念和一絲憂傷，原來這是嫦娥在彈奏著。嫦娥穿著一件樸素淡雅的服裝，還是那樣古色古香。因為今天是中秋節，所以有些思念后羿和鄉親們了。憂傷的是今天中秋佳節卻不能與后羿、鄉親們團圓在一起。這時不知從何竄出一只白兔，是剛才那只，它跑進了嫦娥的懷里，原來這就是她的玉兔。
琴聲停止了，嫦娥站起來，俯視人間，嫦娥見人們家家戶戶在自家院子里高高興興在一起賞月吃月餅的情景竟情不自禁地傷心起來，她抱緊了在懷里的玉兔，因為現在只有玉兔才能陪伴她……
六年級作文300字 篇3
如果你是“大漠孤煙直，長河落日圓”的邊塞大漠，我愿飛奔在漫天黃沙里；如果你是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的浩瀚長江，我愿遨游于猛浪中。呵，書香，美麗的你。
書香如春風，吹拂世界的每個角落。著名作家高爾基說過：“書本是人類進步的.階梯。”書本的擁有，是你一生最大的精神財富；書香的做伴，是你一生最可靠的知己；書香是一面鏡子，照出你的心靈；書香是一座黃金屋，里面有你意想不到的寶貝。
書香如滴泉，滲透我們的每個學科。一段“方七百里，高萬仞”的文言文放在數學里，便成了一道復雜的幾何題，讓我們絞盡腦汁。“靜以修身，儉以養德”放在整治中，便成了華夏美德，讓同學們摒去一切雜念，去參省、去內儉、去領悟、去踐行……書香就是這樣無處不在，潤物無聲，從我們身邊輕輕走過。
啊！書香，它如一盞香茗，值得我用心地細細品咂；如一曲天籟，值得我用心地聆聽。
“熱愛書吧，這是知識的源泉！”書香做伴，讓我一生不孤獨。
六年級作文300字 篇4
人生的沙漏從你生下來的那一剎起開始流動，到你與世長辭時，最后一顆沙悄然歸位。
人生路漫漫，昂首挺胸、大步向前，的確是你人生正確的方向，但是，在你疲憊迷茫的時候，低下頭顱，停下腳步，去瞧瞧你的腳下，去瞧瞧你的身后，是否還存有那一個個棱角分明、刻骨銘心的腳印呢？如果單是盲目地向前，不思考、不拼搏，不付出，那你就會被社會所孤立、所遺忘、所淘汰、所唾棄。每個人的命運不同，誰也不敢保證今后錦衣玉食，永不衰敗。所以，不斷的學習充實向上，才是你人生的保障。
父親曾對我說過，"人啊，一輩子起起落落，少年時期不斷地學習；青年時期用你少年時的知識去競爭工作，打拼事業；壯年時期用青年時的`人際關系，事業基礎去繼續發展，撫養子女；老年時期去享受前大半生的努力換來這之后的安逸和天倫之樂。但是，如果你沒有這之前的基礎做鋪墊，一步一步踏上這人生之巔，一切都是浮云。"
掌握人生的方向，掌握一生的命運，皆在我們的自律之中。
六年級作文300字 篇5
今年暑假，我參加了科技夏令營，營地在報慈小學，活動的內容是拼裝機器人。我們的指導老師姓金，大家都叫他金老師。
活動開始，金老師把一盒機器人的組裝零件發給了我們。我看著這盒零件，心里就犯愁了。我從來沒碰過什么模型之類的東西，這次裝機器人，怎么辦呢？看來，我只能摸著石頭過河，走一步，看一步了，在裝機器人的過程中，我遇到了許多困難。盒子里有很多零件：機器人的`手臂、腳部、大腿，還有馬達、開關匣……怎么組裝？我真的感到這是“老虎吞天——不知從何下口阿！”沒辦法，我只能向旁邊的同學求教。他告訴我先裝馬達，再裝電池盒……經過他的一番指點，我終于一步一步地把機器拼裝成功。接下來就是裝電路板了。老師給我們講解了一遍，可我有點似懂非懂。我胡亂地弄好后，就去讓老師幫我焊接。拿上去后，老師一眼就看出了很多的毛病。于是，老師又給我講了一遍。我終于聽懂了，回到座位上把電路板重新裝好。
第二天，老師把電池發給了我們。我把3節電池裝進電池盒，一按開關，機器人能動啦，我真的太開心了。
這次夏令營，我懂得了：不論做任何事情，不去嘗試就不可能有成功。
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