六年級作文300字
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的六年級作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
晚風(fēng)輕拂澎湖灣，海浪卓沙灘每當聽到這首歌，我就會不由得想起我的姥姥。
我姥姥是一個非常樸素的人，但是卻有一顆熱情的心。
姥姥如今已經(jīng)64了，但身體依然很硬朗，她每天從早忙到晚，總是那么的勤勞，唯一的缺點就是愛叨嘮，姥姥每天嘴總是不閑著，一天到晚嘮嘮叨叨的，不管別人是否愛聽她依然會嘮叨，只有看電視劇的時候她才會安靜。
姥姥不但愛看電視劇還和其他老人一樣，愛聊天，一聊起來就沒完。因此我給她起了個外號叫張八聊，雖然給長輩起外號不太禮貌，但姥姥對張八聊這個外號真的是對號入座。
要說姥姥的優(yōu)點那真是說不盡，道不完。
首先姥姥會做一手可口的飯菜，姥姥的手藝是親戚們眾所周知的。
除了會做一手好菜，照顧人還是專業(yè)的我自幼有心臟病，所以是姥姥把我看大的，難受的時候只有姥姥才會照顧我，也只有她，能照顧好我。
姥姥是一個先人后己的人，只有身邊的'人開心，她什么都無所謂，只有是家人想要的她都會力所能及的買到，辦到。但是她自己呢？舍不得吃，舍不得喝，自己的吃穿用，通通都是便宜貨
這就是我的姥姥，一個樸素的人，一顆熱情的心！
六年級作文300字 篇2
別了
——致所有將要小學(xué)畢業(yè)的朋友
還記得嗎？
曾經(jīng)……
我們相逢在那個瓜果飄香的九月
我們相交在那個大雪紛飛的冬天
我們相識在那個鳥語花香的春季
我們相知在那個繁星閃爍的夏夜
…………
如今
當夏季的涼爽的風(fēng)兒向我們撲來
當知了又開始唱起歡樂的`歌曲
當麥田里又泛起陣陣香味兒
當那本日歷飄飄揚揚撒了一地
我們
卻要分別了
那酸甜苦辣
那喜怒哀樂
就將要成為回憶……
我們
從相逢到相交
從相識到相知
經(jīng)歷了許多許多
…………
還記得嗎
母校那湛藍的天空
母校那寬闊的操場
那清脆的讀書聲
那些珍貴的友誼
…………
朋友
記住：
不論以后我們相隔多遠
不管我們是否還有聯(lián)系
相信
這里的友誼將
陪伴我們的一生
…………
別了，親愛的同學(xué)
別了，敬愛的老師
別了，美麗的母校
六年級作文300字 篇3
我家養(yǎng)了一只聰明可愛的小貓。我非常喜歡他。
我家的小貓非常漂亮，他全身的毛潔白無瑕，像一朵白云似的，一雙眼睛黑溜溜的，晚上，他的眼睛會發(fā)亮，像兩顆閃閃發(fā)亮的藍寶石。他的耳朵更有趣：一只耳朵是白色的，另一只耳朵是黑色的。我們稱它為“陰陽耳”。有時他很聰明，我每次放學(xué)回來，他總會圍著我“喵喵”直叫，好想在說：“歡迎回來，我的小主人。”有一次，我拿了一些米飯給他吃。可是他不吃。直瞅這我叫。我知道他的意思，于是我就拿了一條魚放到了米飯上，他立刻搶了過去，用腳爪撕著，津津有味地吃著。還有一會，小號在呼呼大睡，進入了甜蜜的.夢想，處于好奇心。我就仔細的觀察起來，我發(fā)現(xiàn)它睡覺的時候非常可愛，和我們睡覺的方式大不一樣，它睡覺的時候身子盤的想蝸牛殼似的，肚子一起一伏，幾根長長的胡須一抖一抖的，還發(fā)出嗚——嗚——的聲音。我覺得特別好玩。我用手去逗它、摸它。機靈的小耳朵一豎，頭馬上抬起來，一看是我才松了一口氣，但后張張嘴，伸伸爪子，但后打了一個長長的哈欠，再一次進入夢鄉(xiāng)。我想，貓在白天睡覺的原因一定是在晚上捉老鼠的大戰(zhàn)養(yǎng)足經(jīng)理把！
你說，我家的小貓聰明可愛不？
六年級作文300字 篇4
老家的人們都愛唱戲，更愛聽戲。每逢村子里有了什么喜事，必定先請個豫劇班子，在家門口搭個戲臺，這么唱下去。一般持續(xù)三天左右，這三天里，可忙壞了人們：一大早兒就急急忙忙去下地，收工后回家拿個小板凳，若是在夏天再拿一把蒲扇，飛也似地趕去看戲，只怕耽誤了劇情。
看戲時，人們把整個戲臺“包圍”得水泄不通，里三層外三層的，就像蠶吐出的絲，裹得緊緊的`。若是你來晚了，那就站在外面豎著耳朵聽吧，這人群是任憑你怎么擠也擠不進去的。
豫劇中也不乏大腕，例如常香玉、馬金鳳等，她們可是諸多戲迷心目中的偶像呢!
姥姥喜歡聽常香玉的戲曲，她的聲音變幻無窮，有時如大海的濤聲般渾厚，有時又如小溪的流水聲般恬美，有時候喜氣洋洋的，有時候又使人感到無比的憂傷。
出門在外的游子聽到這熟悉的鄉(xiāng)音是都會禁不住潸然淚下，想起幼時依偎在母親的懷中，聽她哼唱著豫劇才能入睡。
如今，姥姥去了北京，但她說并不會留太長時間。我很驚奇，問：“難道北京不好嗎?”姥姥搖搖頭，說：“這里沒有使我魂牽夢縈的豫劇!”
六年級作文300字 篇5
在進入六年級之前，我就已經(jīng)做好了承受大量作業(yè)的準備，可是現(xiàn)實比我預(yù)料的還要殘酷。 過去，我每天晚８點左右就能夠完成作業(yè)了，可現(xiàn)在，一直要寫到９點多才能做完。唉，看來六年級真的是要“頭懸梁，錐刺骨”了。 你看，書桌上的鬧鐘還在不知疲倦地走著，書桌上的臺燈依舊頑強地亮著，我手中握著的筆還在不停地寫著，難道它們真的不知道什么叫乏力嗎？
難道它們真的不知道什么是疲倦嗎？我的上帝，你看看吧，我向你祈禱，快點停電，快點停電……至少這是我沒有寫好作業(yè)的'理由。 快10點了，作業(yè)還沒有寫完。小鬧鐘啊，我向上帝祈禱，請你快點停下，快點停下，這樣還能給我點精神上的安慰，讓我以為時間停止了，雖然這是一種幼稚的想法。 終于，作業(yè)在10點多寫完了，我那充滿睡意的雙眼早已睜不開了，那張對我充滿誘惑的床，仿佛張開了雙臂，我一下?lián)淞松先ィ蟾旁谶�沒有完全接觸到床時，我就已經(jīng)睡著了……夢想中，我擺脫了一切負擔(dān)，擺脫了一切煩惱……
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