六年級作文300字
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的六年級作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文300字 篇1
動物們正在森林里玩，小鴨子一不小心，掉進了一個坑里。他大聲地喊：“小猴子，大象，小鳥，快來救我呀！嗚——”正在玩耍地動物們聽見了小鴨子的呼救聲，趕忙回答說：“小鴨子，你再堅持一會兒，我們正在想辦法呢！”
于是，大家連忙商量了起來。大象首先提議說：“我可以用鼻子把他吊上來。”話音剛落，大象便把鼻子伸到了坑里，對小鴨子說：“小鴨子，抓住我的鼻子！”小鴨子雖然用力抓住大象的.鼻子，但大象的鼻子太滑了，小鴨子剛抓住便掉了下來。
小猴子說：“我可以爬到樹上，用繩子打小鴨子吊上來。”但這個提議馬上就被小鳥否認了。它說：“小鴨子那么重，肯定吊不上來。”
正在大家一籌莫展的時候，小熊說：“我有辦法了！”動物們連忙問：“什么辦法？”小熊說：“小鴨子不是會游泳嗎？我們把水倒到坑里不就完了嗎？事不宜遲，小鳥，你快把我家的水桶拿來，越快越好！”于是，小鳥把水桶拿了過來，小熊把水一桶一桶地倒到了坑里。慢慢地，小鴨子浮了起來。“小鴨子得救了！小鴨子得救了！”動物們歡呼雀躍。小鴨子感激地說：“謝謝你們！”“沒事兒，這是我們應該做的。”動物們回答。
六年級作文300字 篇2
今天，我又在飯廳的角落里看到它，在一片寂靜中，忘了世界，忘了自己。我非常喜歡這些可愛的小螞蟻。
我的目光追隨著小蟲，做了一次驚奇的游歷。空間在我眼前放大了，緊砌的地磚組成了廣闊的世界，一眼望不到邊，一只小蟲，一只勤勞的小蟲，背著它辛勤找來的糧食，按著它原來的路返回。我的目光緊跟著它的腳步，它走著，走著，一路上遇到不少同伴，他們互相打招呼，互相友好的聊一兩句家常話。
它們的住宅散布在地板的裂縫中。在這里，有出去尋食歸來的工蟻，有忙碌照顧小螞蟻的義蟻。每一只螞蟻都有自己的任務，我看見測氣候者忙于觀察氣象，工程師在忙于建筑設計…各種不同的工作，都有專門的蟲子擔任。多么脆弱的小蟲啊!就有這么強的責任感。我完全迷惑了，在小蟲子的'腦海中，究竟蘊藏著多少思想呢？
有一次我看見一隊出征的螞蟻沿著池邊前進，突然來了一陣風，許多螞蟻被吹落了，白白淹死了。顯然螞蟻不會像蜜蜂那樣，會選擇另一條路回家，它們只會沿著原路回家。
這是一篇描寫螞蟻的文章，文章開篇點題“我非常喜歡這些可愛的小螞蟻”，文章字里行間流露著我對螞蟻的敬佩。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習作。
六年級作文300字 篇3
昨天，我們進行了一次數學測試。考試前，老師對大家說：“能考100分的同學，絕不要考99.”
接著，我們就開始進行測試了。拿到卷子，我先看了一遍題，覺得問題十分簡單，都使課堂上老師講過的題型，自信地說：“我一定會考100分。”老師說：“會做，不一定能考好。”我不以為然，開始做題。可是，真正認真思考的時候，并不像想象的'那么簡單。突然，我碰到一只“攔路虎”。左思右想不得其解。怎么辦？如果求助同學，成績將不真實，但是，如果不做，就得不了100分。正在猶豫不決的時候，老師的話開始在我耳邊回響：人品比學識更重要。對，自己做。我開始絞盡腦汁回憶老師在課堂上講這道題時的方法，經過一番苦思冥想，這只攔路虎終于被我打敗了。
六年級作文300字 篇4
三八節那天，母親開心的笑了。
三八節到了，我一直想給母親一個小小的禮物，讓母親高興高興，發自內心的笑笑，開心一次。
我冥思苦想，如果用錢買物品，我手里又沒錢，怎么辦呢？哦，對了，送一個不花錢的禮物吧！就給媽媽洗一次腳吧，我心里暗暗盤算著。
我準備了一下等到媽媽下班的時候，我就假裝到浴室去洗澡——其實是在給媽媽打水。接完水后，我輕輕地打開門，看見媽媽累得躺在沙發上了，于是我端著水盆，躡手躡腳地地走到媽媽跟前。給她擁手巾洗臉，媽媽一下驚醒了。我高呼：“媽媽，祝你三八節快樂。我為您洗一次腳吧！”媽媽激動得流下眼淚，開心得笑了。
我在幫媽媽洗腳的時候，媽媽問：“怎么樣？你覺得辛苦嗎？你在小時候我也是這樣吧你洗的`！”我呵呵地笑了一聲，默認的點了點頭，但是沒有回答媽媽的話。突然，我看見媽媽的腳上有一道深深的口子。我抬起頭，含著淚問：“媽，這是怎么回事？”媽媽連忙拿起毛巾把腳擦干，說：“哦，沒什么。我心中明白媽媽是穿硬板鞋上班（公司規定的）磨出的一道口子。我說：”媽媽，以后你少做點家務活，剩下我來做吧。”媽媽點了點頭。
媽媽，你太辛苦了。祝你三八節快樂。
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