(熱)六年級作文300字10篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的六年級作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文300字 篇1
記得在一個嚴冬的晚上，夜深人靜，我在床上翻來覆去，硬是睡不著覺。突然，有人輕輕地打開我的房門，我趕緊假裝睡，連被子都沒來得及蓋好。只見那人躡手躡腳地進了屋，聽這腳步聲，應該是媽媽。好哇！大半夜的這么鬼鬼祟祟地溜進我的房間，就是為了偷看我的日記什么的吧？看我等下抓你個現行！想著，我繼續裝睡。
可媽媽并沒有在我的書桌前停下，而是徑直走到我床前。我滿是疑惑地將眼睛睜開一條縫，又見媽媽彎下腰，從床的最里端扯出我沒蓋好的被子，凌空一抖，接著鋪在我身上。媽媽弄了弄被子的四周后拉了拉四角，然后用手將我頸部四周的被子塞到我的脖子邊，不讓涼風從這里竄入。最后，媽媽看了看被子還有什么地方沒蓋好，才拖著疲憊的身軀回了房間。
我躺在床上，久久無眠。媽媽在這大冷天輕手輕腳跑來我房間，只是想幫我蓋好被子，寧愿自己挨冷也不愿我著涼。我甚至能夠感受到當她為我塞被子時，指尖所碰到我臉頰時，那表層冰冷的寒涼與深處的.溫暖，使我久久無法忘記。
常言道：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之意。”即使是小小的動物，都能將父母的恩情放得如此至高無上，難道我們還不應該好好守護這一份珍貴的親情嗎？
六年級作文300字 篇2
進入了新的校園，新的環境里，我遇到了很多的事，那些事是我上小學的時候沒有遇到過的，我感到非常新鮮。
在小學，升旗儀式很平常。但是，在新學校里，升旗儀式有整齊的方隊，隊員還穿著整齊的禮服，讓人感到非常有氣派，有種大腕兒的感覺。
再說說教室吧。在小學，教室里沒有空調，夏天熱的.時候，只能開一會兒電扇 ，中間的那一組還涼快點，可旁邊的兩組只能大汗淋漓，使人一點也不想學習了。可進入新的學校，每一個教室里都有空調，同學們學得特別帶勁。
聽班主任說，運動會特別熱鬧，有入場儀式，還有花束隊，想著就讓人心里癢癢，想立馬感受到那種的熱鬧。可在小學呢，只是升旗之后就開始比拼，讓人感到非常無聊，甚至有人都睡著了。
總之，我很喜歡這個新學校，很喜歡這個不一樣的環境—中學！
六年級作文300字 篇3
快過年了，我和我的姑姑在不同的地方生活。姑姑在我的家鄉，而我卻在這里——西樵這個地方讀書，真是“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”啊。說是姑姑，其實是一個比我大兩歲的親戚，她叫婷婷，今年讀六年級，我讀五年級，你說這不是太······可我和她卻像親姐妹一樣。
快過年了，我也考完試了，也只有兩個星期就回去過年了。這，過年嘛！總要送禮物是吧，大人送紅包！我送什么給婷婷呢？花？不行。紅包？更不行，因為大人才送嘛。有了！我考試時語文考到好成績，老師發禮物給我們，而且還讓我們這些小組長挑禮物，我挑了一塊橡皮，現在我有兩塊橡皮，就送她青色這樣快吧。
但禮物嘛，總要有包裝啊。可······怎樣啊？我既沒有盒子，又沒有包裝紙。這簡單，就拿一個小盒子，把橡皮裝在里面，過年了，我就用紅包的'紙包在上面，這才有新年的味道嘛。你們覺得這個主意不錯吧？
六年級作文300字 篇4
“哥哥快點，不然趕不上了”這是我那調皮的弟弟再叫我去姥姥家玩。我這個表弟可調皮了往別人鍋里撒過土、爬過樹、吃過害蟲，要說起他的“光輝歷史，”那可是三天三夜也說不完。這不剛到姥姥家麻煩事來了。
姥姥聽說他的大孫子來了，忙去接。誰知，弟弟一下把姥姥的.電動車搶過來，說要玩“飛車”。姥姥不同意，弟弟就大哭起來，姥姥沒辦法了，只好把車子讓給他。弟弟一上車子，就開始胡亂騎了。把姥姥的囑咐唔到九霄云外去了。那邊來了輛車，他徑直朝那騎去然后猛一拐彎，嚇得我好像心都跳出來了，真的比做過山車還刺激。接著他又沖到馬路上，說這邊路好走。左拐，右拐別人看到他都連忙躲，而弟弟呢？還在找為自己所謂的刺激。啊！隨著一聲慘叫，車騎進了水渠里。幸好我早有準備，沒有受傷。而弟弟呢？頭上起了個打包，手上還有刮傷……一旁的車子也早已是傷痕累累。表弟回家肯定免不了舅舅的“大巴掌”了。
這就是我那調皮的表弟！
六年級作文300字 篇5
夜，漸漸的來到，今天的夜晚十分的悶熱，不久，就下起了雨來。
嘩啦啦，嘩啦啦……
想一曲無字的歌謠，神奇的從四面八方飄然而起，漸漸清晰起來，響亮起來，由遠而近，由遠而近……
在天空上，云層中傳來“轟隆隆，轟隆隆”的雷聲。突然間，一道閃電伴隨著雷聲劃破天際，猶如一條銀蛇閃耀在天空之中，美得驚心。飄飄灑灑的雨絲從天空中落下，就猶如一個個音符。雨點打落在屋檐上，樹葉上，地上……的.生音，構成了一首又一首優雅的樂曲。這是大自然的樂曲，是人們無法用樂器彈奏出來的。
大街道上，行人們早已“逃”的無影無蹤了。只剩下那些在雨中行駛的車輛們。
也不知道在什么時候，雨，漸漸地小了起來，這首大自然所彈奏的樂曲也即將謝幕。
雨，越來越小，越來越小，只剩下一些淅淅瀝瀝的雨聲，順著屋檐滴下。
叮——咚——叮——咚。
過了一會，雨，停了，鳥兒站在樹上，嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在傾訴著雨后的喜悅……
六年級作文300字 篇6
學生寫了《我的煩惱》一文，我發現，一部分學生只是為了習作而習作，無病呻吟。例如：明明每天的作業很少，學生卻非要寫“像小山一樣”；自己明明長得很瘦，卻非得寫“因為胖而煩惱”；明明長得很高，非要寫自己矮……這樣寫出來的作文，當然沒有真情實感。
我又一次在課堂上講如何寫這篇作文。首先總結了這次習作存在的問題：
1、不夠真實。并講了以上的例子。
2、沒有具體事例。
3、缺少心理活動描寫。
講完后，讓幾個寫得好的同學讀了自己的作文，又讓大家討論為什么寫得好。之后，我讓小組討論一個同學的煩惱該如何寫，當然前提是必須是自己真實的.煩惱。
學生第二次寫得非常好，既完成好了一篇作文，又讓我真正了解了學生的心聲。
好作文是改出來的，這句話很有道理。要想讓學生寫好作文，就要不怕麻煩，不怕浪費時間，認真講評，才能真正提高學生的習作水平。
六年級作文300字 篇7
光陰似箭，日月如梭。歲月的洗禮是值得高興的，因為它會使你漸漸變得成熟起來；歲月的洗禮也是值得反思的，因為它會使那些心術不正的人越來越狡猾；歲月的洗禮還是殘酷的，因為它會使你離開許多好朋友。
記得剛來到五一班的時候，我人生地不熟的，除了幾個老同學，我誰也不認識。那時，我感到十分孤獨。漸漸地，我的朋友多了起來。如梅梓懿、吳鵬、汪源等，他們像一縷縷陽光照射著我，使我更加閃耀。
有一天，我和梅梓懿忽然被數學老師叫了過去。數學老師問:‘‘你們為什么罵廖佳誠？’’我一開始摸不著頭腦，但仔細一想， 的確有這么一回事，但是他先罵梅梓懿的，我是出于打抱不平才罵他的'。人是我罵的，可梅梓懿卻說:‘‘人是我罵的，可是是他先罵我的。’’說完便哭了起來。這一刻，我深深地感動了：梅梓懿為了不讓老師罵我，他居然默默地承受了這個‘現實’。從此，我和梅梓懿更是形影不離。
還有一次，我突然肚子疼，這可急壞了汪源。汪源立刻背上我趕回家。碰巧我家沒人，他就把我背進他家。因為此事，他還被老師罵了一頓。這些事情，我一輩子也不會忘記。
唉，六年級就要轉學了。我多么希望中學我們能在一個班繼續學習呀!
六年級作文300字 篇8
今天早上一醒來，忽然發現窗戶外面已是白茫茫一片，我的心不由得震顫，因為這是20xx年青島下的第一場雪。
這場雪應該是昨天晚上下的，雪飄落下來很慢，但又非常的多。這時我忽然注意到了下面停放著的車輛已經被深厚的大雪給“蓋”了起來，旁邊一些行走的行人在濕滑的路上，小心翼翼的走著。因為他們一不小心就有滑倒的'危險，還有一些同樣是在濕滑的馬路上行駛著的車輛，司機們也是小心翼翼的駕駛著，并且以很慢的速度行駛，這才導致了馬路上顯得那么擁堵。有一些小朋友穿著厚厚的棉襖，戴著厚厚的綿手套正在開心地玩耍。看他們玩耍的多么開心啊！看到這里我的心溫暖了許多。
雪給我的感覺總是純潔的，當然也有一些雪因為污染嚇得時候很渾濁，我想：雪，也許是大自然給予我們的禮物，因為人們的心靈像雪一樣純潔，如果我們能保持好這一份純潔，那么我們的心靈也就永遠純潔，如果不能很好地堅守這一份純潔，我們的心靈也會像渾濁的雪一樣變得非常渾濁。
雪永遠是一種高高在上，十分純潔的大自然的精靈，我愛青島的雪！
六年級作文300字 篇9
鳥語花香，景色怡人，山清水秀，四季分明，這就是我的家鄉--鐵嶺。
我的家鄉雖然沒有大城市的喧囂繁華，但卻是一個風景如畫、山清水秀的好地方。特別是這幾年，家鄉發生了翻天覆地的變化！家鄉的母親山＿龍首山，山上一年四季都很美麗。春天百花齊放；夏天綠樹成蔭；秋天瓜果飄香；冬天銀裝素裹。一年四季，山上人流不斷，少則幾百人，多則上千人，都是來游覽觀光的。登上四望閣，整個銀州區都盡收眼底，東面是那遼闊的`柴河水庫，遠遠望去，就像一條巨大的長龍。秀峰塔也就是玲瓏塔，全塔上下一共有72個鈴鐺，陣陣微風吹過，便會發出優美的樂聲。
柴河兩岸的面貌更是大家有目共來臟兮兮的柴河如今變得清澈見底了。
鐵嶺不光風景獨特，而且人才倍出。中國載人航天工程總設計師王永志，徑走冠軍陳躍玲、劉宏宇都來自鐵嶺，連著名的笑星：趙本山、潘長江、小沈陽都是我們鐵嶺人。
我愛我的家鄉--鐵嶺！
六年級作文300字 篇10
晚上，夜深人靜的時候，教室里突然傳出了嘰里呱啦的爭吵聲，原來是學習用具在開“爭論會”————夸耀自己的本領。
黑板首先發話了，咳嗽了幾聲：“我的本領最大。老師每次寫字都在我臉上，而且同學們都能看見。”“切！假設大家都站著寫字，不光字寫不好，腿也會酸的啦！”椅子不服氣地說；桌子一聽憤怒的說道：“哼！同學們寫字或讀書不都是趴在我身上。”“如果沒有我，你們就都被小偷給偷走啦！”門大叫道；窗子也跟著說了起來：“說得對，如果沒有我們，你們就都被小偷給偷走了。”就這樣，你一句我一句 他一句的.吵了起來，聲音越來越的大，爭吵越來越激烈，個個面紅耳赤，最后還是教室說話，才停止了這場“大戰”，不僅停止了爭吵，大家還都紅著臉，慚愧的低下了頭。教室說的是什么話呢？讓我們來欣賞欣賞吧！
“物，各有各的長處，也各有各的短處，都不是十全十美的，只有互相學習，才能取長補短！”
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